我的四年級作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級作文 篇1
你們知道我最喜歡的東西是什么嗎?我在這里就先賣個關(guān)子了吧！猜一猜吧?猜不到?嘻嘻……那我就告訴你們吧。我最喜歡的東西就是拼裝積木。
拼裝積木是我最喜歡玩的玩具。雖然特別好玩。但不一定是因為他特別好玩兒才喜歡他的。還有一種原因是，因為他開發(fā)智力，開發(fā)想象力。你想啊，拼裝積木可以拼成任何東西，只要你想得出來都能拼出來。所以我特別特別的喜歡拼裝積木。我之前還拼裝過一輛，武裝特警的裝甲戰(zhàn)車。特別的帥氣，可是有1543塊拼裝積木組成的。里面有兩架炮臺，中間有30個，拼裝積木防爆特警。還有十條警犬。外面還有一架，迷你飛機。車子的前面還有六個亮閃閃的燈，全部都是電子的。車的外面還有，一個爬梯，和一扇門。還有很多設(shè)備，雖然只是看說明書制作的。防暴特警車，不過我可以自己想象再坐一輛防暴特警車。他雖然很迷你，也很小。但是至少我拼出來了。這證明我成功了。
這就是我最喜歡的拼裝積木。估計這個很多男生都喜歡吧。你們說是不是��？
我的四年級作文 篇2
尊敬的羅老師：
您好。隨著時間的流逝，我們師生一起度過了將近四年的學(xué)習(xí)生活。在這幾年里，是您手把手的教我寫字，教我與同學(xué)之間怎么相處，怎樣學(xué)會做人。總之，您教我的知識很多很多。
老師，還記得您第一次將我們領(lǐng)進教室的時候嗎？我坐在角落里非常緊張。因為我知道，從現(xiàn)在開始，我就是一名小學(xué)生了，不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是，我聽見您對我們說：“今后我就是你們的班主任，我們將在一起學(xué)習(xí)�！蹦f了很多，我也記不清了�？傊�(dāng)時您給我留下的印象是非常嚴肅，再加上您那張陌生的面孔，使我感到很緊張。時間一天天地過去了，我也漸漸地發(fā)現(xiàn)您對待我們的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得關(guān)心；對待同學(xué)還一視同仁。就拿我來說吧，我是一個差學(xué)生，常常給您添心思�？墒�，您從來沒有歧視我、放棄我。而是經(jīng)常利用休息時間為我補課。我經(jīng)常不完成作業(yè)，您就想辦法，讓我在學(xué)校里寫完再回家。我有不會的地方，您就及時、耐心地給我講解。您的努力沒有白做，在您的教育、開導(dǎo)、幫助下，我開始喜歡學(xué)習(xí)了，這都是您這幾年來教育的結(jié)果。
作為您的學(xué)生，在這里我真誠地對您說聲;“老師，您辛苦了！”老師，請您相信，在我的心里，您不但以前是我的老師；現(xiàn)在仍然是我最喜歡的老師；將來，無論我走到哪里，您永遠是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠安康，幸福快樂 您的學(xué)生：叢大志
我的四年級作文 篇3
春姑娘來了，帶走了嚴寒，迎來了春日的.暖陽。我和爸爸來到了被青山綠水環(huán)繞著的孤山寨。這里是十渡風(fēng)景區(qū)內(nèi)最著名的一條大峽谷，因三座孤立的山峰而得名。
走進孤山寨，就看見一座長長的吊橋連接了河兩岸，吊橋距地面約十幾米，當(dāng)我走在搖搖晃晃的吊橋上時，雙手緊握著橋上的繩索，緊張得我的心都提到了嗓子眼兒，一步一步地小心翼翼向橋?qū)Π蹲呷�，真是驚險刺激！走下吊橋，順著河床可以聽到還沒有完全融化的河水在厚厚的冰層下發(fā)出潺潺的流水聲。河兩岸山巒高低起伏，地貌奇特，有的像利劍一樣直穿云霄，有的像石筍一樣相伴左右。山上的樹木已微微泛綠，偶爾能聽到清脆的鳥叫聲，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”
繼續(xù)往前走，我們就來到著名景點“一線天”。在兩山之間有一道縫隙，長約65米，高約40~50米，寬僅為1~1。5米。我站在“一線天”的縫隙中，抬頭望去，只看到一縷陽光猶如一條長龍伸向遠方。走出“一線天”，一株千年古藤映入我的眼簾，只見它的根深深地扎入石頭縫隙中，在巖壁間頑強地生長，給我留下了深刻的印象。
一天的游玩結(jié)束了，雖然爬山的過程很累，但是孤山寨美麗的景色卻讓我流連忘返，也使我感受到大自然的神奇力量。尤其是那棵古藤頑強的生命力和堅忍不拔的意志，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣！
我的四年級作文 篇4
很多人都認為我是一個膽小的小女孩。
我第一次上幼兒園的時候，是姥姥送我去的。進入幼兒園，我感到非常害怕，也非常緊張，我慢慢地走到老師指定的座位上，眼睛充滿了淚水，但是我忍著一直沒有哭出來聲來。還不到放學(xué)的時候，我就總不停地問老師：“徐老師，現(xiàn)在幾點了，姥姥怎么還沒有來接我的�。克裁磿r候才來接我��？”
我上幼兒中班的時候，有一次我當(dāng)值日生，王老師讓小朋友們一起來收拾散落在地上的玩具；我馬上動手撿了起來，可是我看到在旁邊的樂樂只顧自己玩，于是我就走過去告訴他：“老師讓我們收拾玩具了，你為什么不收？”樂樂卻理直氣壯地對我說：“哼，我就不收，你憑什么來管我呀！”在一旁的王老師看到樂樂卻不聽我的，便對著我和大家說：“大家來看琦琦，他收拾得多認真啊。那么以后我們班里有了什么新玩具，老師第一個會給琦琦玩的，對不對呀�！闭f完老師又去和樂樂說了什么，樂樂一會也馬上過來和我們大家一起撿起了玩具。
今天，我已經(jīng)長大了，我從過去的膽小慢慢地變得膽大了許多，但是我還是希望自己以后變得越開朗和更勇敢起來。
我的四年級作文 篇5
我的學(xué)校在仙林，仙林小學(xué)是一個美麗的地方。
每天早上，我一走進校園，就能看見一座高大的教學(xué)樓，側(cè)墻上寫著：從小事做起，這是告訴我們要先做好身邊的小事，一步一個腳印，才能取得成功。再往里走，就能看見一個漂亮的小花園，花園里種著五六棵楓樹和很多玫瑰花。一到秋天，楓葉火紅火紅的，遠遠望去，像一團團燃燒的火焰，燦爛無比。而等到薔薇花開的時候，薔薇淡淡的清香彌漫在空氣中，實在太令人陶醉了�；▓@里還有一條長長的紫藤廊。每到下課的時候，小花園就熱鬧非凡，同學(xué)們有的唱歌，有的聊天，還有的追逐打鬧，快樂地像一群小鳥。在教學(xué)樓的西面，有一方小池塘和許多五顏六色的小花，它們迎著春風(fēng)，站立在那綠油油的草地上。在教學(xué)樓的東邊，是一條長二百五十米的橢圓形跑道和一大片碧綠的草地。每到上課的時候，那兒就會舉行激烈的足球比賽和各種有趣的游戲，我們每次都玩得不想離開。
我們的校園就是我和同學(xué)們的天堂。
我的四年級作文 篇6
早晨起來，發(fā)現(xiàn)窗外一片朦朦朧朧，原來是下了一場小雨。我坐在窗前，望著這淅淅瀝瀝的小雨發(fā)呆，心里想著一些事情。
春天的雨，既不像夏天的雨那樣猛而急，又不像秋天的雨那樣悲和憂，也不像冬天的雨那樣寒和狂，春天的雨，柔和，愜意。尤其是初春時節(jié)，春雨格外靜謐、柔和與溫暖。
俗話說“春雨貴如油”。這場雨就像是給植物們的營養(yǎng)液，小草、花朵和樹木都在春雨中飛速地生長。小草大口大口地吮吸著露珠，好讓自己長的又快又高；花朵們在春雨中不停地扭動著它們纖細的腰，讓春雨盡情地沖洗著它們的花瓣；湖邊的柳樹在春雨的滋潤下飛快地長長，春風(fēng)輕輕地撫摸著柳樹的辮子，柳枝在春風(fēng)中高興地跳起舞來，有些被吹到了湖里水面蕩漾起了一陣陣漣漪，先是十分的小，后來越來越大，越來越大，最后看不見了。春雨不停地滴入湖里，每一下都濺起一些小水花和一陣陣漣漪，“滴滴答答”，像是春天的交響樂。
�。〈河曜虧櫫舜蟮�，大地不再干渴，不再沉睡。各種各樣的植物在歡笑，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”
我的四年級作文 篇7
我喜歡我們的學(xué)校！
從進入校門的那一刻我就被它深深的吸引！干凈整潔的地面環(huán)境，高大神圣的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，這是老師們?yōu)槲覀兘ㄔ斓膶W(xué)校，為我們創(chuàng)建的家！
踏入校門，左手邊就是我們的操場。操場是橢圓形的，四周載滿了高大的樹木，像站崗的士兵一樣守護著我們。地面是用大草坪做的，軟綿綿的，走在上邊特別舒服。操場正前方有一個莊嚴的大講臺，每周一升國旗的時候，我們?nèi)熒紩驹谶@里，面朝升國旗的方向行注目禮，這是多么莊嚴的一刻��！
順著校門一直往前走，進入我們眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的花壇開滿了五顏六色的鮮花。每天早上聞著花香伴我進入教室，夏天到來的時候，還會看到調(diào)皮的蝴蝶在翩翩起舞，走進教學(xué)樓就會看到我們寬敞明亮的教室，每個教室的墻上，都會有好看的卡通國學(xué)畫，以及博大精深的古詩名句，真是處處留心皆學(xué)問�。‘�(dāng)我們走在的校園的走廊里時，感覺就像走在知識的城堡里一樣，每個片段都能深深的吸引到我，在老師的帶領(lǐng)下我們一起探索發(fā)現(xiàn)，在探索發(fā)現(xiàn)中我們快樂成長！
這就是我充滿智慧的校園，校園生活已和我的童年生活融為一體，是我第二個溫馨的家，我愿意在老師的教導(dǎo)中做一個文明、懂禮貌、長知識的學(xué)生，為我的學(xué)校加油喝彩！
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