【精華】初二作文300字匯編5篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初二作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文300字 篇1
當今的生活節(jié)奏不斷在加快，慢下來似乎已經(jīng)成為了一種不可能。人們總是想在最快的時間內(nèi)做完自己想做的事情，道路上川流不息的車輛和急匆匆上班、上學的上班族和學生。他們似乎已經(jīng)把時間視為了自己最重要的東西，可是，當自己把所有的事情做完之后呢，又陷入了無所事事之中，對生活感到了空虛和寂寞。
其實大可不必這樣，很簡單，學會慢下來，慢一點去看待自己的生活，對待周邊的世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界和你之前所看到的完全不一樣。每天早起一會，不要總是擠著公交去上學上班，步行一下，留意一下身邊的人，身邊那些有意思的事。不要總是在快餐店里吃漢堡喝可樂，自己動手做一頓簡便的早餐，體會一下自己動手的樂趣。
現(xiàn)如今，快已經(jīng)成為了這個社會的一個標志，碎片化的閱讀，手機不離手，電腦隨身帶，焦急的城市生活早已經(jīng)讓很多年輕人疲憊不堪。既已知道，那為什么不慢下來？總是在忙于自己的學習工作生活，有沒有想到回家跟父母說會話，給父母做一頓晚餐，為父母洗一次腳，花點時間陪伴一下自己的父母。
城市人，別急了，慢一點，去做一些自己應(yīng)該做的事情。
初二作文300字 篇2
今天是教師節(jié)，同學們都在商議著怎樣給老師一個驚喜，討老師的歡心。因為，我是新來的，他們不讓我加入。我只好獨自在想辦法。
我在教室里想不出來，就到我們學校的花園里轉(zhuǎn)悠，我走著走著走到一個偏僻的地方，突然我聽到了聊天的聲音。我循聲上去，我看到我的班主任和語文老師在談話。語文老師：“今天是教師節(jié)，你想怎么過呀，別忘了，教師節(jié)可是我們的節(jié)日�！卑嘀魅挝⑿χf：“還可以怎么過呀，再說了，我今天還要忙好多事呢！”語文老師聽了，不高興地說：“又是你班里的事吧，我說你整天忙學生的'事，不累嗎？”班主任一臉幸福地說：“這有什么累的，看到同學們開心就好了�！蔽衣牭桨嘀魅芜@樣說，感到很高興。也想到要送老師什么了。
我跑到教室里，坐在位置上，打開課本抄了一句名言：一位好老師，勝過萬卷書。我寫好了以后把它放在老師的桌前，就走了。老師回來后看到以后去問我們是誰寫的。我沒有告訴老師。老師說：“你們不說也沒有關(guān)系，不過這是我收到的最好的禮物。因為我知道了我的辛勤有人感受得到�！�
我聽到這句話，在心里開了花。
初二作文300字 篇3
世界上有許多各式各樣的人，我屬于哪幾種人呢？猜猜看，謎底馬上接曉。
聾啞人
今天上午，我正在書的海洋里遨游，正游到高潮迭起之處，媽媽一聲吆喝：“吃飯了！”飯菜的香味哪能擋住書的誘惑，我便繼續(xù)看書――聽不見！
殘疾人
星期天，媽媽又一次進行“魔鬼購物之旅”。我已筋疲力盡，媽媽卻像一個停不下來的陀螺，在各家商店間東奔西走�！鞍ミ希∥业耐葦嗔�！”媽媽聽了這句話，才一步三回頭地離開了商店……
病人
“今天去書法班報名，最后一天了！”媽媽厲聲說。”��！”我慘叫一聲，“我肚子疼，頭更疼！”（過了一會兒）“好點了嗎？”“更疼了！”我像吃錯藥一樣捂著肚子。經(jīng)過一番折騰，報名的時間終于過了，我也終于緩了口氣：“不疼了……”
好了，88……我得去辦“十級傷殘證“啦！
初二作文300字 篇4
金秋十月，丹桂飄香。在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了東門小學第35屆田徑運動會。你一定看到了許多激動人心的比賽吧？可四年級女子100米短跑是不可不看的。現(xiàn)在，就讓我們來看看吧！
比賽即將開始，同學們有的摩拳擦掌，有的正在活動活動筋骨，有的正在向老師詢問勝利的絕招呢！他們個個精神抖擻、信心百倍、斗志旺盛，好像都能穩(wěn)拿冠軍似的。老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，周圍的一切突然靜了下了，八名運動員各占一條跑道。她們屏住呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士在等待著沖鋒的號令。站在一旁的啦啦隊也在想：到底誰能得第一呢？
“砰”的一聲槍響，同學們就像剛出膛的子彈一樣，飛快地向前沖。我們班的張阿慧同學勇往直前，大顯身手；其他同學緊追不舍，可還是比不過張阿慧。張阿慧仿佛是加足馬力的戰(zhàn)車，一陣旋風般超過領(lǐng)先的選手，越跑越有勁兒，越跑越快。離終點只有十幾米了，八名運動員的距離越來越近，冠軍到底是誰呢？同學們都猜是張阿慧。
終點線上，兩名同學早已拉好了白色的沖刺線，她們不時向這邊張望，也猜想著誰第一個撞到這條線。終于，張阿慧贏了！我們歡呼起來，歡呼聲在天空中回蕩……
初二作文300字 篇5
我是一個從外地轉(zhuǎn)來的學生。當我第一次踏進新校園，新教室的時間，見到的是一張張陌生的面孔。這時的我是那樣的孤獨、無助和失落，我知道這一切都要重新開始！
上第一節(jié)課時，我向同桌問好，可是同桌對我并不理睬！我也非常傷心，同學們下課都出去玩，當然我也去了，可是大家都沒有人肯跟我玩！
于是，我就給爸爸說了這些事，爸爸對我說：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽了爸爸的話，第二天，我信心十足的來到學校，向同學們主動打招呼、問好。在他們跳大繩時，我?guī)退麄儞u繩，她們跳皮筋，我?guī)退齻儞蝿拧?/p>
有一次，上美術(shù)課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的水彩筆，這是，我就把我的水彩筆遞給了他。
記得還有一次，一位同學因為沒有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，并為他系好鞋帶……
就這樣經(jīng)過我的無數(shù)次努力，同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好，我的朋友也非常多。
我想，我們有付出，就會有收獲。在這個收獲的季節(jié)里，我付出了我的真誠，收獲了友誼。
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