【精選】一年級(jí)作文300字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文300字 篇1
仙人球們：
你們好！
可愛(ài)的仙人球們，你們是沙漠中頑強(qiáng)的綠色植物，你們是生命力頑強(qiáng)的象征。仙人球，你們?cè)跓o(wú)私而默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。你們本來(lái)在圓溜溜的身體上布滿(mǎn)了一片片嫩綠好看的葉子，給荒無(wú)人煙的大沙漠增添了一絲綠意。到了無(wú)邊無(wú)際的沙漠了，有很多人都把隨身攜帶的唯一水源喝光了，他們個(gè)個(gè)喝得唇干舌噪，馬上就要到在滾燙的沙子了。
這時(shí)，綠色使者們?仙人球給了他們希望。他們疾步走到你們的面前，拿刀把你們的一部分砍下來(lái)，然后貪婪地吮吸著你們清涼可口的汁液。而你們卻忍著痛，默不作聲。后來(lái)，越來(lái)越多的人都來(lái)喝你的汁液，你不僅不埋怨，而且為人們，你們因?yàn)椴灰屗萘魇н^(guò)多把自己可愛(ài)美麗的綠葉變成了又“丑”又尖的刺。
別人認(rèn)為你的刺又丑又尖，可我不這么認(rèn)為，那尖尖刺是你頑強(qiáng)的集中體現(xiàn)自處，這時(shí)你無(wú)私奉獻(xiàn)的證明！雖然你的綠葉已經(jīng)退化了，但你仍沒(méi)改變，你的身體還不是綠色的嗎？生命因你而精彩！此致敬禮！
一年級(jí)作文300字 篇2
我家有三只可愛(ài)的小烏龜，它的'殼是淺綠色的，睡覺(jué)的時(shí)候，把頭縮進(jìn)殼里，因?yàn)樗啦豢s進(jìn)去就會(huì)被人踩到手和腳。
我碰一下它的殼，如果它還沒(méi)睡覺(jué)就用伸到外面的爪子打我，好象在說(shuō)；“我在睡覺(jué)別來(lái)打擾我”。睡覺(jué)了，就沒(méi)有動(dòng)靜。
它喜歡吃肉、魚(yú)、蝦，但是它最喜歡吃肉。
早上，我躺在沙發(fā)上，它用爪子打打我的臉，舔我的手，好象在說(shuō)：“快起來(lái)陪我玩，好不好”。我起來(lái)以后，就躲在柜子邊，它來(lái)找我了，慢吞吞地走著走著，忽然，它看見(jiàn)我的一只腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去，它用爪子扒住柜子，望著我，好象在說(shuō)；“我找到你啦”，“該你來(lái)捉我了。”好家伙！它慢慢地走進(jìn)廁所，我把房間翻遍了，也沒(méi)找到它，只剩下最后一個(gè)了，那就是廁所，我打開(kāi)門(mén)也沒(méi)找到，我說(shuō)：‘我輸了，你贏了“，它慢慢的走出來(lái)，自大的走出來(lái)，高高興興的，好象在說(shuō)：我終于贏了！
這可愛(ài)的小烏龜給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！我喜歡它！
一年級(jí)作文300字 篇3
暑假里的一天，我和姐姐到小公園里去玩，我們玩了一會(huì)兒，有點(diǎn)累了，就去亭子旁邊的椅子那休息了一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)薯片袋子，姐姐發(fā)現(xiàn)幾個(gè)薯片，有的薯片上有很多小螞蟻，有的薯片上沒(méi)有螞蟻，有的薯片上只有幾只螞蟻。我拾起薯片準(zhǔn)備扔掉，姐姐說(shuō)： “ 別扔，讓我們來(lái)觀察小螞蟻吧。 ” 我把薯片放下來(lái)，和姐姐一起觀察小螞蟻。一開(kāi)始，只有幾只小螞蟻，我看見(jiàn)有只小螞蟻又走了，這只小螞蟻后面又跟了幾只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)了，只見(jiàn)這幾只小螞蟻在用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。接著薯片上的螞蟻越來(lái)越多，越來(lái)越多，這群小螞蟻有的搬，有的拉，還有的在推呢!我和姐姐又去了一會(huì)兒，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)最大的薯片不見(jiàn)了，我問(wèn)姐姐哪去了，姐姐說(shuō)： “ 被螞蟻搬到螞蟻洞里去了。我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，心想：這螞蟻的動(dòng)作可真快呀。然后又不禁的笑了起來(lái)。
一年級(jí)作文300字 篇4
獨(dú)自坐在樹(shù)下，享受夏天的滋味。
在這個(gè)夏天，我們的關(guān)系又一次有了關(guān)聯(lián)。
樹(shù)上的麻雀相對(duì)的說(shuō)著，說(shuō)著夏天的滋味;田里的稻香是你最熟悉的滋味;我把紙鶴折成一疊疊，把對(duì)你的愛(ài)寫(xiě)進(jìn)詩(shī)的一頁(yè)頁(yè);冰淇淋的滋味，來(lái)回在詩(shī)的每個(gè)章節(jié)。我們拉長(zhǎng)了線，放飛了風(fēng)箏，奔跑在綠色的草地;藍(lán)色的天空，白云像你手上的棉花糖，融化在嘴里;聞著這夏天的滋味，享受著你給的安慰。
回憶在一起的那些，不同四季的滋味;你對(duì)我說(shuō)，有我在你身邊，夏天的滋味更有感覺(jué)。享受這夏天的滋味，感受你最后的思戀;獨(dú)自坐在樹(shù)下，享受夏天的滋味。樹(shù)上的落葉，飄落在詩(shī)篇的中間;結(jié)束詩(shī)篇，樹(shù)葉成為詩(shī)的書(shū)簽。我會(huì)一直陪伴在你的世界，我們的夏天，是那樣的滋味。享受這夏天滋味，更舍不得你的感覺(jué)。
我們?cè)黄鹣硎芟奶斓淖涛丁Ｄ愕恼�，是夏天最美的滋味�?/p>
一年級(jí)作文300字 篇5
我敢說(shuō)，從你呱呱墜地開(kāi)始，父母就非常非常希望你能成才，成為令父母自豪、社會(huì)驕傲的棟梁之才。我想，這也是你的愿望吧！伴隨這個(gè)美好地心愿長(zhǎng)大，當(dāng)自己學(xué)會(huì)了審視自己的時(shí)候，你首先發(fā)現(xiàn)的，或許并不是自己的才能，而是自己的平凡、普通，甚至還有自己的缺點(diǎn)、缺陷。
我這樣一個(gè)平凡的人，能成才嗎？能行嗎？你也許你也許這樣問(wèn)自己。
在我看來(lái)，你行的，你一定行，只要肯相信自己，肯給自己一份自信心！
自信心是一個(gè)要成才的人必備的心理品質(zhì)。美國(guó)散文家、思想家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的有一個(gè)秘訣。我不敢說(shuō)凡是就有自信心的人都能夠成才，但我相信，一個(gè)成才的人一定具有很強(qiáng)的自信心。古今中外，凡是有成就的人，沒(méi)有一個(gè)不是以充分的自信心為先導(dǎo)。”
你想成才嗎 ？那你不妨問(wèn)問(wèn)你的自信心如何。
一年級(jí)作文300字 篇6
怒江的夏是一幅畫(huà)卷，點(diǎn)綴著淺藍(lán)色的天空。白云在夏風(fēng)的催促下在空中游動(dòng)像在嬉戲似的。
說(shuō)到夏，便值得一提怒江的果實(shí)，在我心中，怒江的芒果是最惹我喜愛(ài)的。在果園里，成片的都是芒果，它們?cè)跇?shù)上打盹，好像在等待著主人來(lái)采它似的。芒果的外層帶著金黃色，在果園里一閃一閃的，仿佛走進(jìn)了金黃色的海洋。
芒果還未熟透時(shí)，最適宜用辣椒伴著吃，這時(shí)候的芒果是酸的剛剛適合，放入口中，享受著芒果的酸味，久久都在口中回蕩著。真是讓人好不快活。
怒江的枇杷也是好吃的一絕，撕去它的外皮，裸露出黃色果肉。在空氣中都能聞到枇杷的香味，在陽(yáng)光的照耀下為果肉增添了不少的色彩。讓人忍不住想嘗一口。立即放入口中，口中充滿(mǎn)了枇杷果肉的芳香。只想靜靜享受香氣充滿(mǎn)整個(gè)口腔，心里久久都在貪戀著這味道。都希望怒江的夏能晚點(diǎn)過(guò)去。
怒江的西瓜，在這炎熱的季節(jié)是值得品嘗的，讓人忍不住想念這味道。西瓜的個(gè)頭并不大，別看西瓜小，把西瓜切開(kāi)，入眼的便是深紅的果肉，汁水在不斷的往外流。將它切成兩半，用勺子吃一口，感覺(jué)夏天都涼了一半。讓人忍不住想要吃第二口，就這樣一個(gè)小西瓜便很快解決完了。
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