【精華】小學(xué)四年級(jí)作文錦集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
媽媽說(shuō)：跳舞可以提高人的氣質(zhì)，可保持人的身體健康的運(yùn)動(dòng)，可以增加人與人之間團(tuán)體協(xié)作的能力，可以修練品性......所以媽媽把我送去學(xué)跳舞。舞蹈有很多種，媽媽讓我自己選擇，我選擇了拉丁舞。
剛學(xué)時(shí)，當(dāng)要做壓腿、下腰、劈叉這些基本的動(dòng)作時(shí)，我覺(jué)得很好玩，覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，可是當(dāng)老師讓我練這些動(dòng)作時(shí)，感覺(jué)腿好像要斷了似的，下腰時(shí)沒(méi)有舞蹈老師的幫助，壓根就下不下來(lái)，劈叉就更不用談了。第一次學(xué)完回家后，我就跟媽媽打退堂鼓了�？蓩寢屨f(shuō)：這可是你自己選擇的，再說(shuō)，學(xué)習(xí)舞蹈是需要一段長(zhǎng)時(shí)間的付出，只要你堅(jiān)持，就會(huì)得到你意想不到的收獲。
在媽媽的堅(jiān)持、督促和鼓勵(lì)下，我竟然慢慢喜歡上跳拉丁舞了。每次學(xué)完回到家，我還要再練習(xí)半個(gè)小時(shí)，盡管頭經(jīng)�？牡降兀忍鄣米卟粍�(dòng)路，但是看到媽媽那信任的目光，我就不怕痛了。后來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我漸漸明白了媽媽讓我學(xué)跳舞的用意，她是想鍛煉我不怕吃苦的精神，想讓我變得堅(jiān)強(qiáng)而有耐性。
不知不覺(jué)，我學(xué)拉丁舞已經(jīng)有一年了，我已經(jīng)能夠熟練地下腰、劈叉了，而且我還是那里跳舞跳得最好的呢。告訴你個(gè)秘密，我在舞蹈學(xué)校里還交了許多好朋友，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要是誰(shuí)有困難，或是有不順心的事情，我們都會(huì)互相幫助，互相安慰;要是有高興的事情，我們也會(huì)一起分享的。
知道嗎?跳拉丁舞使我的生活很充實(shí)，同時(shí)也給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。通過(guò)跳拉丁舞，我還克服了膽怯、恐懼的心里，變得特別地自信，而且我的身體更加健康了�，F(xiàn)在，我就夢(mèng)想著有一天，我能參加拉丁舞大賽，并且獲得了大獎(jiǎng)，為我的媽媽爭(zhēng)氣、為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。為了我的這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)加倍努力的。到時(shí)候你們一定為我加油哦!
評(píng)語(yǔ)：沈子林同學(xué)用那自然、流暢的語(yǔ)言，描述了自己學(xué)跳拉丁舞的過(guò)程。整篇習(xí)作不矯揉造作，真實(shí)樸素，言為心聲，體現(xiàn)出新一代小學(xué)生那積極向上的陽(yáng)光心里。頗具時(shí)代性。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，老師說(shuō)，馬上要來(lái)家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開(kāi)心地笑了。因?yàn)槔蠋焷?lái)家訪，會(huì)談一些我的情況。這樣我就會(huì)知道自己不好的一面，那我便可以改正了。
可是，當(dāng)老師說(shuō)出要來(lái)家訪時(shí)，有的同學(xué)很希望老師能去自己家，開(kāi)心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現(xiàn)出不情愿的神情；有的同學(xué)一聽(tīng)愁眉苦臉的，擔(dān)心的是自己表現(xiàn)不好會(huì)被家長(zhǎng)知道，而被批評(píng)；有的同學(xué)……同學(xué)們的反應(yīng)許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對(duì)媽媽說(shuō)“要家訪”這三個(gè)字，話音還沒(méi)落下。媽媽便著急地說(shuō)：“什么時(shí)候來(lái)家訪啊，老師有沒(méi)有說(shuō)明白，我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語(yǔ)，怕他問(wèn)出個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么“媽媽，老師只是說(shuō)過(guò)幾天要來(lái)家訪，沒(méi)確定家訪時(shí)間……”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“那確定了跟我說(shuō)一聲�！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了�？磿鴷r(shí)，我還想象老師會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么。想來(lái)想去，覺(jué)得越來(lái)越緊張。
這道“家訪”這個(gè)難關(guān)，不知我是否會(huì)通關(guān)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
繁星、朝陽(yáng)、明月是美麗的，曾有多少位作家、詩(shī)人用最美的語(yǔ)言描述過(guò)它們，可我，卻被那溫柔、純潔而又變幻莫測(cè)的云深深吸引住了。
大晴天的云跟雨天時(shí)的云可大不一樣。云可真多，大點(diǎn)兒的、小點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，像一朵朵的棉花，像一卷卷的波濤，像一座座山峰，又像一縷縷的炊煙，在一碧如洗的天空中自由自在的遨游。我一連看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭，每多云都是那樣的溫柔，那樣的美。目之所及，哪里都是潔白的。的確是云海，云朵起伏是云海的波浪，輕棉的云朵如同奶汁一般。真是太美了！我不禁贊嘆道。晴朗夜晚時(shí)的火燒云更美：舉目遙望西方，只見(jiàn)天邊像是燃起了熊熊大火。仔細(xì)一看，原來(lái)是千萬(wàn)縷夕陽(yáng)的柔光穿過(guò)厚厚的云層，使美麗而又溫柔的白云變成了盛氣凌人的火燒云，沐浴在絢麗多彩的霞光中，真是心曠神怡啊！它們時(shí)而像大海翻起洶涌的波浪；時(shí)而像千萬(wàn)匹駿馬，在草原上跳躍；時(shí)而像一只大肚皮的青蛙，伸長(zhǎng)舌頭捕捉害蟲……遼闊的天空像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，火燒云扮演著各種角色，它們一會(huì)兒鉆出來(lái)，一會(huì)兒又溜回去，使天空成了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
多么美麗的火燒云��！看到那一望無(wú)際的云朵，誰(shuí)能不想到云朵給我們帶來(lái)的好處呢��？它滋潤(rùn)了干旱得將要枯死的莊稼，使農(nóng)民有了好收成，經(jīng)濟(jì)水平就提高了。云的美麗與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展結(jié)為一體，與人的關(guān)系日益密切，不僅滋潤(rùn)了大地，也做科學(xué)研究，它美的并不空洞！那云，真美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
寒假中，我和媽媽出去玩經(jīng)過(guò)紫荊山公園。突然，我看到一群鴿子像一片流動(dòng)的霞在天空中飛舞。
我興沖沖地跑進(jìn)了公園。媽媽告訴我這小巧玲瓏的鴿子是一種十分常見(jiàn)又善于飛行的鳥，它在世界各地廣泛飼養(yǎng)，主要是以谷類為食。我發(fā)現(xiàn)了一只高貴而優(yōu)雅的白鴿子正挺胸抬頭，揚(yáng)眉吐氣好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢與我比美呀？”我仔細(xì)地觀察，它那紅色的小尖嘴上有一雙琥珀色的眼睛，黑色的瞳仁猶如胡椒粒一樣，閃閃發(fā)亮。頭上翹著的絨毛都可以和鳳頭上的羚比美了。它猶如一位白衣仙女渾身雪白，羽毛色澤雪亮，像只白色的精靈在柔美的陽(yáng)光下迎風(fēng)翱翔。真是美麗極了。我向媽媽要了五元錢，買了兩包鴿食來(lái)喂鴿子。我先把一些鴿食放到手上，鴿子們一擁而上都來(lái)我這里吃食物。它們有的在我腿上、有的在我肩上、還有的落在我手上······我想捉住一只鴿子讓它和我來(lái)一次“親密接觸”，我先把兩只手上都放一些鴿食，左手喂完了將手放到背后讓鴿子以為我在拿食物。等右手也喂完了，再把放到背后的手抽出來(lái)用手指遮住手心，等鴿子去吃的時(shí)候雙手猛然抓住鴿子的翅膀不讓他飛走，就立刻跑到媽媽的身邊讓她給我拍照。
天漸漸黑了，鴿子也該回巢休息了。我和媽媽才依依不舍得離開(kāi)了公園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人心中都有一些美好的愿望，你想不想知道我心中的鄭州，未來(lái)會(huì)是怎樣的嗎？
告訴你吧，我心中的鄭州到處是森林，綠樹成蔭,小鳥歡快的笑聲讓森林忘記孤獨(dú)；路邊都是含苞欲放的花骨朵,在人們的呵護(hù)下百花盛開(kāi)，給人們帶來(lái)芳香,多彩多姿的蝴蝶在花間飛來(lái)飛去；河岸邊，大路旁，花園里，都是綠油油的草，讓人們的生活充滿生機(jī)。
秋風(fēng)颯颯，天氣漸漸涼了，人們都開(kāi)著一輛輛高級(jí)汽車，這說(shuō)明了我們的國(guó)家越來(lái)越發(fā)達(dá)了�？墒瞧嚂�(huì)排放廢氣，排放的廢氣對(duì)人們的身體不好，而且還會(huì)污染空氣。我真希望汽車排放的廢氣變成氧氣，那氧氣會(huì)讓天更藍(lán)，云更白，花更紅，草更綠，空氣更新鮮。
在學(xué)校,有機(jī)器人看門，同學(xué)們學(xué)習(xí)都有一臺(tái)手提電腦，不再需要本子、筆和書啦,“機(jī)器人老師”可以站在講臺(tái)上繪聲繪色地給我們講課……
怎么樣，這就是我心中的鄭州！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
要過(guò)年了，我讓媽媽趁著放寒假送我去外婆家玩。一路上“嗶嗶啵啵”地傳來(lái)雪子敲打車窗的聲音，讓我在今年第一次吃上了特殊的雪糕。
來(lái)到外婆家，只見(jiàn)外婆拿著兩片長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的葉子正包著什么，妹妹也在一旁幫著忙。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)外婆是在包粽子啊！以前就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起過(guò)包粽子，我也一直朝思暮想著要學(xué)包粽子，可一直沒(méi)機(jī)會(huì)，這次終于讓我撞上了。外婆說(shuō)：“包粽子要先把粽葉煮好，洗干凈，準(zhǔn)備好糯米，然后拿兩片粽葉包上一個(gè)角，再拿一點(diǎn)兒糯米放入角中，再放點(diǎn)配料進(jìn)去，然后用糯米填滿，最后再包出三個(gè)角，用線捆住，粽子就完成了。最后一道工序是把包好的粽子放在鍋里煮，大概煮個(gè)一個(gè)多小時(shí)，美味的粽子就出鍋了，這熱氣騰騰的粽子真能讓人垂涎三尺��！
嘗著自己包的粽子，覺(jué)得特別香。媽媽告訴我在我們紹興，過(guò)年包粽子、搡年糕都是很流行的，這也是體現(xiàn)出我們紹興濃郁“年味”的地方！我們還會(huì)在過(guò)年的時(shí)候請(qǐng)親戚朋友到家里來(lái)做客，吃團(tuán)圓飯。過(guò)年時(shí)，紹興的大街小巷會(huì)被人們認(rèn)認(rèn)真真地打扮一番，到處都張燈結(jié)彩，馬路上掛滿了一個(gè)個(gè)中國(guó)結(jié)和一串串紅鞭炮，特有過(guò)年喜氣洋洋的氣氛。
窗外又飄起了雪花，好一派“瑞雪兆豐年”的美麗景象！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我是20xx年世界聞名的大發(fā)明家，我發(fā)明了前所未有的教室，今天我?guī)Т蠹铱匆幌掳桑?/p>
我發(fā)明的教室是可以縮小的.。我發(fā)明的教室，只要里面的人全部出來(lái)并把門關(guān)上，這個(gè)教室就可以自動(dòng)變小。如果你還要打開(kāi)教室，只要讓前面的攝像頭照一下你的臉就可以再一次把它打開(kāi)。
我發(fā)明的教室可以感受到老師的腦電波，如果老師在講語(yǔ)文，教室就會(huì)變做習(xí)作天地，在講數(shù)學(xué)，教室就變成了口算大樂(lè)園，如果講英語(yǔ)，教室就會(huì)變成英語(yǔ)單詞和句子站立的一個(gè)美麗的大院子。
我發(fā)明的教室是可以避免災(zāi)難的。大臺(tái)風(fēng)來(lái)了怎么辦？沒(méi)事！如果遇到臺(tái)風(fēng)教室就會(huì)通過(guò)蟲洞到達(dá)沒(méi)有災(zāi)難的地方去，這樣就不用怕自然災(zāi)害了。有人說(shuō)如果所有的地方都發(fā)生災(zāi)難怎么辦？我說(shuō)那教室就會(huì)帶大家到虛擬空間。所有人看的目瞪口呆。
我看著他們足足有5分鐘才如夢(mèng)初醒，等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)了我?guī)Т蠹依^續(xù)參觀，教室里的氣味可以幫大家提神，特別的香，我說(shuō)著就讓大家聞了聞，大家異口同聲的說(shuō)真的。
這就是我發(fā)明的教室，這個(gè)教室很棒吧！我希望大家一起努力做出比這更好更神奇的東西。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
一雙黑溜溜的大眼睛，一只黑色的鼻子，翹翹的尾巴和卷卷白色的毛，它就是我的小鄰居——小狗狗來(lái)富，它的寓意就是狗來(lái)了就會(huì)富。
記得有一次，我左手拿著火腿面包，右手拿著大餅和油條，我開(kāi)心地走出了家門，忽然驚人的一幕發(fā)生了，狗來(lái)富竟然像拜年一樣的作揖(yi)我，舌頭伸了出來(lái)，尾巴還不時(shí)搖擺，我頓時(shí)笑噴了，不小心把火腿的一點(diǎn)兒撒在了地上。狗來(lái)富見(jiàn)了，立即把掉在地上的全部的東西全吃完了，簡(jiǎn)直飛速。它的小尾巴搖得像把扇子，可愛(ài)極了。
還有一次，我因突發(fā)奇想，把狗來(lái)富的腳抬了起來(lái)，這樣的狗來(lái)富就變成了”忍者神狗“，哈哈哈哈，我又一次笑噴了，狗來(lái)富用天真的眼光看看我，從遠(yuǎn)處看更是十分可愛(ài)。
可愛(ài)又機(jī)靈的狗來(lái)富，是我們左鄰右舍最討人喜歡的小鄰居。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天，是我最難忘的一天，因?yàn)�，我近距離地目睹了盛大的噴泉晚會(huì)。晚上，我和媽媽一起去沿江路看噴泉。沿江路真是熱鬧非凡，來(lái)來(lái)往往的人把沿江路擠得水泄不通。此時(shí)噴泉還未開(kāi)始，卻已響起了古箏的音樂(lè)，這音樂(lè)沁人心脾，深深地打動(dòng)著我，古典、高雅的旋律在腦海中回蕩。噴泉開(kāi)始了，《藍(lán)色多瑙河》中，噴泉忽高忽低，像一群群嬉戲的姑娘，又如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的舞蹈家，在藍(lán)色、柔和的燈光下舞蹈，用自己點(diǎn)燃激情的火焰，展現(xiàn)著揭陽(yáng)美好的未來(lái)。燈不斷地變換顏色：紅、藍(lán)、橙、黃、綠——————世界高噴——188米，相當(dāng)于十幾層樓高的噴泉以迅雷不及掩耳之勢(shì)向上沖去，有沖天之意，隨即，旁邊的兩條水柱以拱形狀向中間最高的那一條水柱彎去，頗為壯觀。綻放的蓮花，閃爍的激光，此時(shí)的水猶如一位用肢體語(yǔ)言表達(dá)出揭陽(yáng)科技發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)的藝術(shù)家，浩瀚無(wú)邊的水面上倒映著她們的身姿。噴泉表演在一曲《難忘今宵》中結(jié)束了，我還沉浸在美妙的樂(lè)曲中，久久不愿離去，直到媽媽叫我時(shí)，我才如夢(mèng)初醒。噴泉真是太精彩了，它是揭陽(yáng)的一道絢麗的風(fēng)景線！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
南宮世界地?zé)岵┯[園是我夢(mèng)寐以求的地方，在網(wǎng)上我了解到那里很好玩，何況我對(duì)花草情有獨(dú)鐘。在我一度央求下，我隨爸爸媽媽坐公交車來(lái)到南宮世界地?zé)岵┯[園“探秘”。
一進(jìn)博覽園，我們?cè)谄咸验L(zhǎng)廊中看到了：長(zhǎng)得落下來(lái)我都能夠得著的絲瓜和小巧玲瓏、晶瑩剔透的葡萄。接著向溫室大棚走去。我們親眼目睹了北方罕見(jiàn)的香蕉、觀賞彩椒、櫻桃和圣女果……還有拼成五環(huán)圖案的仙人掌呢！他們的顏色有紅色的、粉色的、白色的、綠色的和藍(lán)色的，怎么樣，很像五環(huán)把？更有趣的是它們組成的圖案是圓形的，顏色順序一樣也是，最絕的是它們環(huán)環(huán)相扣。可媽媽告訴我這些仙人掌是在移植時(shí)特意這樣擺的。我雖然很失望它們不是自然生長(zhǎng)成型的，但我還是喜歡這種設(shè)計(jì)和顏色多種的仙人掌。
我們出了溫室大棚，來(lái)到了另一個(gè)博覽區(qū)。這些水培植物還沒(méi)有基本成形，也沒(méi)有標(biāo)注，但我想水培植物的代表應(yīng)該是水仙花吧！
隨著時(shí)間的推移，我們來(lái)到了無(wú)土栽培種植區(qū)，這里優(yōu)美的環(huán)境就先把我們迷住了。別具一格的花壇，好像一座花的海洋的小島。環(huán)繞小島的清澈溪水中擺放著一塊塊大石頭，踩著石頭就能到島上了。在島上你能聞到淡淡的青草味，濃郁的百花味。在你觀賞植物累了的時(shí)候，可以坐下來(lái)休息。對(duì)面的山石浮于水面，水車不停地轉(zhuǎn)著，是一個(gè)寫生的好地方。最神奇的是這一根根柱子上的植物——心靈美蘿卜、白蘿卜和莧菜。真是大開(kāi)眼界了!
這回，我的確學(xué)到了很多知識(shí)，并如愿以償“探秘”了整個(gè)南宮世界地?zé)岵┯[園。
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