【實(shí)用】九年級(jí)作文500字合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的九年級(jí)作文500字6篇，歡迎大家分享。
九年級(jí)作文500字 篇1
電腦桌上有一盆仙人球，默默無(wú)聞，應(yīng)該有很長(zhǎng)時(shí)間了。
這盆仙人球應(yīng)該是在花市上買(mǎi)的，買(mǎi)的時(shí)候，開(kāi)著花，很美很美，于是，我便將她捧回了家 ，讓他在電腦桌前扎根立足。
都說(shuō)仙人球很耐旱，于是我對(duì)她澆的水便少得可憐，讓她靜靜地立在那兒，花謝了，枯黃了，痛苦著忍耐著。但她毫無(wú)怨言，默默地奉獻(xiàn)著，默默地完成著她的使命。
花又開(kāi)放了！
在尖銳的硬刺叢中，花兒很嬌嫩，茸茸的，柔柔的。那些花，穿著雪白的連衣裙，好像一位美麗的仙女，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳起婀娜多姿的舞蹈，一邊撒下令人陶醉的芬芳。禁不住伸出手去，想觸摸一下那柔和的花瓣，卻不想，剛碰上花兒，仙人球的一邊竟分裂開(kāi)來(lái)，緩緩地倒了下去，讓我驚詫不已。
她里面竟是空的！在堅(jiān)硬的外表下，竟是如此凄慘空洞的內(nèi)心。。黑斑遍布，枯黃無(wú)力，已早有腐爛的地方，只剩一些早已燈枯油竭的筋絡(luò)苦苦支撐著，完成她這一生的使命：開(kāi)花，在回顧花兒，恍然發(fā)現(xiàn)在柔美之下，已有幾分枯黃無(wú)力，但她還在堅(jiān)持著，努力著。努力地開(kāi)得更美�，F(xiàn)在的美麗已多了幾分無(wú)可奈何的凄美。可既便如此，她依然“刺面八方，威風(fēng)凜凜”。這不禁讓我想到了我們自己。
很多人，禁不住風(fēng)雨，禁不住波瀾，一旦經(jīng)歷便會(huì)由外垮到內(nèi)，一蹶不振，終只能悔恨一生。多學(xué)學(xué)這盆仙人球吧！哪怕心中疾風(fēng)驟雨，波濤洶涌，也面不改色，堅(jiān)持自我，努力完成著自己的使命，努力展現(xiàn)著自我，奉獻(xiàn)自我。哪怕驚雷在心，也面如平湖，我想這才是內(nèi)心的極致和人生的窮極吧！也只有這類(lèi)人才能挑起大梁，獨(dú)當(dāng)一面吧。
我愿意在我心中種下這一盆仙人球，刺痛著我的心，也開(kāi)出最美的花。
九年級(jí)作文500字 篇2
步入九年級(jí)后，時(shí)間似乎變得更加緊張，以前用來(lái)打游戲看電視的時(shí)間現(xiàn)在都用來(lái)做題和背書(shū)了。九年級(jí)是重要的一年，是逐夢(mèng)道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，九年級(jí)，我將這樣過(guò)……
在挫折中度過(guò)
九年級(jí)是為夢(mèng)想拼搏的一年，這一年中，難免會(huì)遇到挫折和困難，在我身處困境的時(shí)候，千萬(wàn)不能放棄自己，沒(méi)有挫折、困難的人生是不完整的，是毫無(wú)意義的，只有通過(guò)自己的努力，拼搏換來(lái)的結(jié)果才是自己想要的。遇到挫折時(shí)，想想為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的父母，在我們身旁一直鼓勵(lì)著我們的好朋友、家人、老師，你覺(jué)得自暴自棄就是對(duì)他們的回報(bào)嗎？
在期待中度過(guò)
不知道你期待了今年多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)期待了兩年，從七年級(jí)開(kāi)始就在為今年做鋪墊，為夢(mèng)想做鋪墊。九年級(jí)，我滿(mǎn)懷期待迎接中考，它承載了我所有的希望。期待著自己變得更加優(yōu)秀、更加努力、不斷地為夢(mèng)想前進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
在努力中度過(guò)
從吵吵鬧鬧的教室變成書(shū)聲朗朗的教室，從嬉戲玩鬧的課間變成認(rèn)真學(xué)習(xí)的課間，在不知不覺(jué)的變化中，硝煙的味道日益濃厚。我處在九年級(jí)就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想去拼搏去努力。我最向往的生活就是考上理想的高中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，家人開(kāi)心我也開(kāi)心。我會(huì)多給自己一些壓力，這些壓力將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
今年是重要的一年，是決定命運(yùn)的一年，希望所有初三的同學(xué)都能夠扛住中考的壓力，一起迎接它的到來(lái)！
九年級(jí)作文500字 篇3
5，12，那個(gè)陰沉的日子，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有聲音。只有陰暗，只有痛苦，只有寂靜！
無(wú)數(shù)人離開(kāi)了家園，在通往天堂的路上，無(wú)數(shù)靈魂使狹窄的路變得擁擠不堪，那沸沸泱泱的嘈雜的聲音，是在埋怨上帝的殘酷？世間的不平？自然的兇暴？不是，是擔(dān)心、憂(yōu)慮、依依不舍！
雖然你們走了，但是你們那大度的胸懷讓中國(guó)這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)灼灼生光。你們當(dāng)中的春蠶們?yōu)榱俗鎳?guó)花朵的燦爛，毫不猶豫的獻(xiàn)出的自己的生命！你們當(dāng)中的公仆們，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，你們舍小家，為大家，為正義，為勇敢譜寫(xiě)了不朽的贊歌！你們當(dāng)中的媽媽爸爸們，在去往天堂的路上，我知道你們會(huì)頻頻回頭，注視著你們那放心不下的孩子和年邁的父母親，你們?yōu)樗麄兤矶\，為他們祝福！卻不知道你們是偉大的，你們用淚與血為人間親情做出了典范與榜樣！
你們莫悲傷，莫痛苦。你們奉獻(xiàn)的背后，有無(wú)數(shù)的中國(guó)人像你們一樣站了起來(lái)，他們是你們生命的延續(xù)，奉獻(xiàn)的成果，祖國(guó)的驕傲！
你們這些可敬的人們，你們的使命已經(jīng)光榮的完成，你們放心的去天堂吧！那里的安琪兒天使會(huì)歡迎你們，你們?cè)谔靽?guó)會(huì)看見(jiàn)祖國(guó)的繁榮、昌盛、強(qiáng)大！你們的奉獻(xiàn)會(huì)在祖國(guó)源源不斷的傳遞，流傳！
你們安息吧！瞧！天國(guó)安逸的光芒在閃爍著！別擔(dān)心！莫回頭！你們一路走好！
九年級(jí)作文500字 篇4
幸福，暗夜中投下一束明光，照耀路人前進(jìn)的方向；幸福，困難中的援助之手，牽引失意者奔向希望；幸福，一輪不落的太陽(yáng)，賦予人間無(wú)限的生機(jī)與活力。
一天夜晚，我獨(dú)自前往外婆家。走在鄉(xiāng)間小路上，眼前幾乎沒(méi)有一絲光亮。我頓時(shí)十分緊張，雖是熟悉且還算平坦的小路，我特小心，此時(shí)只用毛骨悚然來(lái)說(shuō)顯然蒼白，也許是因害怕而提心吊膽，加之腳下的`枯葉發(fā)出脆響。就在這時(shí)，眼前忽然一閃，一束光線(xiàn)射來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了希望，大步走向光源。待我走近，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)拄著拐杖的盲老伯打著手電筒。我十分好奇：“老伯，你為何打手電筒呢？”老人笑了笑，用鄉(xiāng)間人特有的語(yǔ)韻回答道：“這聽(tīng)人說(shuō)這兒沒(méi)燈，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，就來(lái)幫幫你，也算是回報(bào)社會(huì)吧�！边@是什么精神？不須太多言語(yǔ)。我只是“謝了”出口，胸中滿(mǎn)是幸福之感，仿佛春天的太陽(yáng)就在心頭。
醫(yī)者父母心不足為奇，患者間的互助可讓我吃驚。有一次，我在醫(yī)院里看見(jiàn)兩個(gè)互相攙扶著的病人，我本以為他們是親朋好友，結(jié)果這兩人卻在路口分別了。后來(lái)有人告訴我，他們根本就不相識(shí)，其中一個(gè)是主動(dòng)幫忙的。這樣的事兒絕非個(gè)例。是呀，我們所幫助的，何必是我們所認(rèn)識(shí)的呢？要想手有余香，何必要挑人才送玫瑰呢！其實(shí)，伸出援手，哪怕只是微不足道的小事兒，做者心慰，受者幸福。做者處處有時(shí)時(shí)有，溫暖人心的太陽(yáng)可不落了呀！
幸福就在你我身邊。打開(kāi)燈，幸福散播在你我視線(xiàn)里；伸出手，幸福掌握在手掌之間；安慰他人，幸福就在你嘴邊……
人間有大愛(ài)，大愛(ài)遍人間；創(chuàng)造幸福，享受幸福，眾人投身，幸福的陽(yáng)光普照，幸福之日不落。
九年級(jí)作文500字 篇5
雨，一個(gè)在常見(jiàn)不過(guò)的字眼了。說(shuō)到雨，我就不得不提令我毛骨悚然的下雨天。
倘若下雨天有閃電或是打雷，我鐵定不敢出門(mén)。閃電忽明忽暗，使我心忐忑不安。心都跳到了嗓子眼。還有轟隆隆的雷聲嚇得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去避一避。不僅如此，要是出去一趟，還得裹上雨衣。一回來(lái)就把干凈的房間踏的濕噠噠了。
不過(guò)我也曾細(xì)想過(guò)下雨的益處，也曾感謝過(guò)雨。水是生命的源頭，沒(méi)有了雨就沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存。但只要想起我下雨天那顆忐忑不安的心就把這感謝化為烏有。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸覺(jué)得自己改變了對(duì)雨的看法。雨--在我記憶深處那可黑暗的種子已被解凍。萌發(fā)的倒是出乎意料的的喜愛(ài)之情。
我想呆坐在舊房子的窗邊，傻愣著聽(tīng)雨水滾落磚瓦的脆響；想頂著一把小傘在田間看雨水滋潤(rùn)禾苗；想在炎炎夏日接受傾盆大雨的洗禮；想看一場(chǎng)場(chǎng)秋雨染黃了一片片草地；想在北風(fēng)呼嘯的冬天看漫天飛舞的白雪。
漸發(fā)現(xiàn)我不單愛(ài)雨，也漸愛(ài)上我曾所畏懼的電閃雷鳴。閃電--不再使我忐忑不安，他常在黑暗的下雨天，在空中留下唯美的弧線(xiàn)，照亮了一片黑暗；雷鳴--不再使我害怕，它常陪我在孤寂的夏夜，同雨點(diǎn)為我奏響音樂(lè)。
雨過(guò)天晴，天空露出久違的笑容。依稀看見(jiàn)一道絢麗的彩虹掛在天邊。我暗自告訴自己‘渴望得到一場(chǎng)雨’，是它告訴了我人生的道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不受盡磨難怎么會(huì)成功？堅(jiān)定了我遇到困難時(shí)前進(jìn)的步伐，治愈了我受到挫折時(shí)留下的傷疤。
雨——一個(gè)在常見(jiàn)不過(guò)的字眼了。說(shuō)到雨，我就不得不提雨帶給我的人生感悟！
九年級(jí)作文500字 篇6
“在這個(gè)冷酷的世界上有一個(gè)狂熱的我，在這個(gè)木然的世界上有一個(gè)奔放的我�！鼻帻埥M合的這首老歌深深地印在我的腦海。時(shí)過(guò)多年的這首老歌不由得不使自己也狂熱起來(lái)，奔放起來(lái)。
啊在街上，自己是一棵向日葵。自己跟著時(shí)光的匆匆、太陽(yáng)的追逐、面對(duì)光明也變的匆匆起來(lái)。急忙尋找自己所需要的、所要找的。找到了就笑的像向日葵似得飛向自己的樂(lè)土。
在家我是一粒開(kāi)心豆、智慧的結(jié)晶、家人的希望。電視出毛病了自然會(huì)有人叫一聲昂秀。妹妹有什么問(wèn)題不懂的一定會(huì)叫一聲哥哥。奶奶縫衣服穿針引線(xiàn)，眼睛不行了不由得會(huì)叫一聲昂秀。還有爺爺有什么看不見(jiàn)或找不著的還是會(huì)不知不覺(jué)叫一聲昂秀。
在學(xué)校、在班里我是一位失職的班長(zhǎng)。班里的禍害，惹禍的根。就說(shuō)一件經(jīng)常的小事吧！每次上課，數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)肅，也要求我每天上課喊起立，所以我每天都喊，便成了自然，我和數(shù)學(xué)老師之間的情也就深了。在他眼里我自然也就是一位好班長(zhǎng)了。其他老師不那么嚴(yán)，也沒(méi)有要求我什么，所以上課時(shí)我也和其他同學(xué)一樣，班長(zhǎng)這個(gè)名就名存實(shí)亡了。因此我是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的瀟灑失職班長(zhǎng)。
因?yàn)榧抑形沂俏ㄒ坏哪凶訚h，所以自己嬌生慣養(yǎng)出來(lái)，自然也有幾分驕傲。因此在小學(xué)我就有了“花花公子”的美稱(chēng)。俗話(huà)說(shuō)得好“慣大不成人”，就是因?yàn)檫@樣我就成了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我行我素的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的初中生。在自己同歲朋友中我永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著幾分嬌氣。
我在自己心中就是這樣一個(gè)，我行我素、瀟灑自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的花花公子。不知在他人眼中，又是如何。
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