【精品】四年級(jí)的作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種著好幾種花：有鳳仙花、虎尾蘭、綠蘿……我最喜歡的花是那盆在陽(yáng)臺(tái)上顯得格外蔥郁的波斯菊，它還有一個(gè)好聽的名字叫作“格桑花”。它是在11月13日那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨發(fā)芽的，我至今還記得，因?yàn)檫@盆波斯菊的種子是我在“讀詩(shī)吧”里讀詩(shī)獲得10月份“進(jìn)步之星”，曾老師送給我的獎(jiǎng)品。
我還清楚的記得11月10日那天，當(dāng)期待已久的獎(jiǎng)品終于寄到我手里的時(shí)候，我是多么的開心，迫不及待地拿著獎(jiǎng)品讓媽媽幫我照了幾張相。下午一回到家，我就去找來(lái)一個(gè)綠色的小盆，在里面裝滿肥沃的黑泥土，把種子小心翼翼地撒進(jìn)去。
過(guò)了兩天種子發(fā)芽啦！它們從泥土里鉆出一個(gè)個(gè)嫩黃色的小芽，破土而出的小芽有的帶著一點(diǎn)毛茸茸的小白菌，有的小葉片上還留著種子的黑外殼，像戴著一頂小帽子。它們伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：“小主人，我可一點(diǎn)都不懶哦�！笨粗鼈兛蓯�(ài)的小模樣，我開心極了。
在我和媽媽悉心照料下，波斯菊從一棵棵小幼苗長(zhǎng)成現(xiàn)在一片郁郁蔥蔥的樣子，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了含苞欲放的花骨朵兒，媽媽說(shuō)，過(guò)幾天波斯菊就會(huì)開出五顏六色的花朵，它的花代表著吉祥和快樂(lè)。我多想它們快點(diǎn)開花呀！
這就是我家的波斯菊，它多么翠綠，多么挺拔，多么生機(jī)勃勃。我非常喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇2
“如果你快樂(lè)就要看我們的《快樂(lè)大本營(yíng)》，如果你不快樂(lè)，你更要看我們的《快樂(lè)大本營(yíng)》！”
《快樂(lè)大本營(yíng)》是湖南電視臺(tái)于1997年7月11日開辦的一檔綜藝性?shī)蕵?lè)節(jié)目，目前固定每周六晚黃金時(shí)段在湖南衛(wèi)視播出，是湖南衛(wèi)視上星以來(lái)一直保持的品牌節(jié)目之一。欄目主持人也從開辦之初的兩人發(fā)展到今天全國(guó)首創(chuàng)的主持群，由何炅、李維嘉、謝娜、杜海濤、吳昕五人組成的“快樂(lè)家族”搭檔主持。
《快樂(lè)大本營(yíng)》欄目開辦以來(lái)以新鮮的題材，多樣的形式，清新的風(fēng)格，新奇的內(nèi)容，注重知識(shí)性、趣味性和參與性，引領(lǐng)觀眾走向一個(gè)嶄新的視聽空間。既有搞笑不斷的“快樂(lè)傳真”、驚險(xiǎn)刺激的“火線沖擊”等形式新穎、觀眾喜聞樂(lè)見的經(jīng)典游戲環(huán)節(jié)；也有讓人捧腹大笑的“快樂(lè)小精靈”、“開心一刻”等老少皆宜、內(nèi)容豐富多彩的外拍片；同時(shí)還有挑戰(zhàn)智慧的“iq無(wú)限”、積極向上的“太陽(yáng)計(jì)劃”和幫助觀眾實(shí)現(xiàn)心愿的“快樂(lè)行動(dòng)”等觀眾互動(dòng)性、參與感強(qiáng)的節(jié)目板塊�！犊鞓�(lè)大本營(yíng)》不僅是湖南衛(wèi)視上星以來(lái)一直保持的品牌節(jié)目，同時(shí)也成為全國(guó)最有影響力的娛樂(lè)節(jié)目之一。九年中有不少光芒萬(wàn)丈的閃耀明星作客《快樂(lè)大本營(yíng)》。周杰倫、至上勵(lì)合、張杰、徐若瑄……國(guó)際知名的火紅藝人都曾經(jīng)登上《快樂(lè)大本營(yíng)》的舞臺(tái)，留下屬于他們的璀璨。
《快樂(lè)大本營(yíng)》一個(gè)神奇、精彩的節(jié)目。它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、快樂(lè)。我永遠(yuǎn)支持“快樂(lè)大本營(yíng)”支持5位主持人！希望《快樂(lè)大本營(yíng)》能收視長(zhǎng)紅，票房大賣！
四年級(jí)的作文 篇3
周六晚上是我們的家庭打球日。我們經(jīng)常玩新花樣，這不，今晚我們來(lái)了個(gè)“乒乓三國(guó)”。
第一幕 英雄對(duì)決
首先，我和爸爸對(duì)戰(zhàn)，我代表蜀國(guó)，爸爸代表魏國(guó)，首戰(zhàn)我派出張飛，爸爸派出龐德，“長(zhǎng)坂橋上一聲吼”，我發(fā)了個(gè)側(cè)旋球，速度極快，我爸拉回一個(gè)較高的臺(tái)面球，我橫掃一拍扣過(guò)去，球落到了爸爸球臺(tái)的右角，爸爸沒(méi)接住，他說(shuō)：“張飛真厲害，龐德要小心應(yīng)對(duì)�！�
爸爸打了個(gè)中路長(zhǎng)球，我退后一步，打了回去，又飛回一個(gè)短球，我跑動(dòng)不及時(shí)，沒(méi)接到球，就這樣我連敗了好幾球。
第二幕 吳蜀抗魏
魏國(guó)太強(qiáng)大，我只好向吳國(guó)（我媽）請(qǐng)?jiān)�。我媽上陣，剛開始就被打得落花流水慘敗而歸。爸爸得意地說(shuō)：“你們兩個(gè)哼哈二將，根本不是我的對(duì)手�！�
我生氣極了，反駁說(shuō)：“誰(shuí)是哼哈二將，看我劉玄德的厲害！”我發(fā)了一個(gè)超低的下旋球，爸爸用弧旋拉過(guò)來(lái)，我也拉了回去，只見球你來(lái)我往，最后我抓住戰(zhàn)機(jī)，用了極速扣球，變換了球的角度，打了個(gè)出其不意，爸爸沒(méi)有接住。
第三幕 三國(guó)混戰(zhàn)
我和媽媽決定一起攻打爸爸。我守左路球臺(tái)，媽媽守右路球臺(tái)。媽媽發(fā)了一個(gè)速度很快的長(zhǎng)球，爸爸擋回一個(gè)很高的球，我扣回一個(gè)球，爸爸接回來(lái)，媽媽扣回去。只見爸爸左蹦右跑，大汗淋漓，在我們的車輪大戰(zhàn)下，爸爸累得筋疲力盡，終于舉手投降了。
我的的“乒乓三國(guó)”真有趣。
四年級(jí)的作文 篇4
“十一”前夕，我生病在家休息，再次踏進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多人手中都多了一樣?xùn)|西，原來(lái)是悠悠球。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，一下子驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。平時(shí)一向書聲瑯（ｌáｎɡ）瑯的早讀課，居然變成了悠悠球展示會(huì)。教室里只有五彩繽紛、大大小小的悠悠球快速旋轉(zhuǎn)的聲音和敲打地面的聲響。真沒(méi)想到，僅僅兩天時(shí)間，悠悠球已經(jīng)風(fēng)靡全校了。從此，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。
一做完課堂作業(yè)，還沒(méi)等老師宣布下課，有些同學(xué)就已經(jīng)手癢癢了，偷偷地摸著悠悠球呢！每次課間，同學(xué)們總是抓緊時(shí)間玩悠悠球。有的聽到上課鈴響還邊往教室走邊玩，有的已經(jīng)坐到座位上了還在忙著收線，還有的更狡（ｊｉǎｏ）猾（ｈｕá），要上廁所硬是熬到了上課才去……
看著他們一個(gè)個(gè)玩得這么投入，我的心里也癢癢的。放學(xué)回家后，第一件事就是找我的悠悠球。我翻箱倒柜找了好半天，終于找到了，這可是去年爸爸從南京給我?guī)Щ貋?lái)的禮物��！我拿起悠悠球，很快便入迷了。
我們班的悠悠球高手特別多。其中，我們公認(rèn)的No．1就是肖瑜。一到下課，他就會(huì)拿著他的“冰魄（ｐ）”走出教室，來(lái)到一個(gè)空曠的場(chǎng)地，練習(xí)他的九九八十一種招數(shù)，什么催眠、蕩秋千、遛（ｌｉù）狗、小風(fēng)車……都不在話下。只見他先做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)球姿勢(shì)，再用力一甩，悠悠球一下子就從他手中飛了出來(lái)，開始快速旋轉(zhuǎn)。接著，他又做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的'招式熱熱身。最后，使出了他的獨(dú)門絕技——大風(fēng)車，悠悠球在空中不停地旋轉(zhuǎn)著，一圈又一圈，一會(huì)兒我就眼花繚（ｌｉáｏ）亂了。最終，在一次華麗的空中收球后結(jié)束了他的第一次發(fā)球�！昂茫√袅�！”不知什么時(shí)候，周圍已經(jīng)有了許多圍觀的人，他們都在為肖瑜連連喝彩呢！
玩悠悠球給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但我也希望同學(xué)們不要因?yàn)樨澩娑绊憣W(xué)習(xí)。不然，祝老師就會(huì)下達(dá)“禁玩令”，到那時(shí)，悠悠球可能就會(huì)跟我們說(shuō)拜拜了！
評(píng)：
近年來(lái)悠悠球成為了中小學(xué)生的“伙伴”，小作者寫的就是悠悠球給自己和同學(xué)的生活帶來(lái)的樂(lè)趣，文章內(nèi)容真實(shí)，貼近校園生活。
描寫細(xì)致、生動(dòng)，如“有的聽到上課鈴響還邊往教室走邊玩，有的已經(jīng)坐到座位上了還在忙著收線……”將同學(xué)們對(duì)玩悠悠球的癡迷形象地再現(xiàn)出來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇5
今天早上，媽媽終于答應(yīng)帶我去買鸚鵡，我高興得一蹦三尺高。我們來(lái)到寵物店，哇！寵物店里有各種各樣的鳥，看得我眼花繚亂。我好不容易挑了兩只中意的鸚鵡。
一回到家，我就迫不及待地認(rèn)真觀察起來(lái)：它們都有著彎彎的小嘴巴，嘴尖一直頂?shù)搅讼掳�。這樣怎么吃飯呢？我不禁納悶道。于是，我把它們驅(qū)趕到“飯碗”仔細(xì)觀察，可它們不僅沒(méi)有食欲，還嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我只好捧起書看了起來(lái)，不時(shí)用眼睛的余光看著它們。只見它們東張西望，最后才盯著“飯碗”里的小米，開始吃東西。我急忙放下手中的書，發(fā)現(xiàn)它們雖有著彎弓似的嘴巴，但它們的嘴巴可以上下張開，所以就可以方便吃飯啦！
中午，鸚鵡們又去吃東西了。藍(lán)的那只已經(jīng)餓了，就飛到“飯碗”里，綠的那只發(fā)現(xiàn)了，氣得全身羽毛都豎起來(lái)，一直拍打著翅膀，猛撲到“飯碗”，把藍(lán)鸚鵡趕下來(lái)，藍(lán)鸚鵡只好爬到籠壁，我看了為藍(lán)鸚鵡打抱不平，我拿了根小棍子，把綠鸚鵡趕下“飯碗”，讓藍(lán)鸚鵡下來(lái)吃小米，看著藍(lán)鸚鵡津津有味地啄著小米，我的心里像吃了一大碗似的，美滋滋的。
下午，我跑步回來(lái)，發(fā)現(xiàn)：藍(lán)鸚鵡咋不見了？我四處張望：它怎么飛到我床上了？我向鳥籠一看，哇！鳥籠的門什么時(shí)候被啄開了。我氣急敗壞地想抓住藍(lán)鸚鵡，可它好像偏偏在耍我，我氣得暴跳如雷，隨手抄起一根木棍向它打去，可不但沒(méi)打到，它反而飛到蚊帳上面。這可怎么辦呢？忽然，我急中生智，拿起一件衣服猛地向鸚鵡罩去。哈哈！罩住了。我小心翼翼地掀開衣服，捉住鸚鵡，把它放回鳥籠。我想：我得找根鐵絲把鳥籠關(guān)緊！
鸚鵡不僅可愛(ài)，還給我的課余生活增添了一大樂(lè)趣。我真喜歡它！
四年級(jí)的作文 篇6
對(duì)于漂泊在外的游子來(lái)說(shuō)，媽媽親手縫制的一件衣裳是一縷芬芳，對(duì)于奮斗在外的青年來(lái)說(shuō)，家人為你亮起來(lái)一盞燈是一縷芬芳，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽永遠(yuǎn)留在我的身邊，為我打起一把傘，是。永遠(yuǎn)留在我記憶里的醉人芬芳。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽一走，牽引著我，一手打著傘，那滿天霏霏的細(xì)雨中，一步一步走向校門那時(shí)自己還小，覺(jué)得那傘好大媽耶，好高，現(xiàn)在才知道那只是一把普通的傘，媽的三個(gè)也只是一般，但散的。溫暖。我無(wú)憂的童年。
小學(xué)快要畢業(yè)的時(shí)候，天氣異常的熱了，那天一起來(lái)看熱力十足的太陽(yáng)喚醒沉睡的城市，太陽(yáng)太毒啦，別忘了帶傘呀。哦咯隨口應(yīng)了一聲，望著窗外的朝陽(yáng)也沒(méi)那么嚴(yán)重呀，陽(yáng)光不是挺可愛(ài)的嘛，總比下雨要強(qiáng)，于是把傘丟到原地。
長(zhǎng)輩的話總是很音樂(lè)。放學(xué)的時(shí)候，一走出教室門就汗流浹背，陽(yáng)光下眼睛都睜不開，整個(gè)人就像是在和奴隸的烤肉，難受死了。走到校門口修然身后移過(guò)來(lái)一把傘，擋住了烈日，頓時(shí)感覺(jué)舒服多了。測(cè)試頭。媽媽以嬌嬌的跟上了我的腳步，我看見了媽媽眼神中流露出的關(guān)心和汗?jié)竦囊路蹨I情不自禁的從眼眶滑落。
初三的成績(jī)是緊張的，自己也長(zhǎng)大了，沒(méi)太多顧慮大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，又是一個(gè)雨天。不悄的分，更是冷冽，我和媽媽走在回家的路上等到了家的門口，媽媽的一半衣服已經(jīng)濕透了。第二天變化了感冒，我看著媽媽痛苦的神情和愈來(lái)愈老的容顏，感嘆著古老的一句話，可憐天下父母心。
在我的心靈深處，媽媽的手里為我撐起一把傘，是一直溫暖如春的醉人芬芳，更是媽媽對(duì)我關(guān)心與深愛(ài)的見證。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽本身何嘗不是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，健康成長(zhǎng)，為歲月能溫柔待她，因?yàn)樗鞘澜缟献詈玫膵寢尅?/p>
四年級(jí)的作文 篇7
我家的多肉植物我昵稱它們?yōu)椤叭馊狻�。它們長(zhǎng)得胖乎乎的，形狀各異。
我最喜歡的就是鸞鳳玉錦了。它的外形像個(gè)楊桃，中間有點(diǎn)黃，其他都是青的，好像一個(gè)半生半熟的楊桃。它的頂上有朵花蕾，可惜還沒(méi)開，我不知道它的花是什么樣的。
碧綠的佛珠很有趣，像一串串珠子從花盆的邊緣垂下來(lái)。大的像一粒�，旇�，小的像一粒粒小綠豆。
我家的多肉植物里有一種黑色的植物——“黑法師”，聽起來(lái)很威武吧！黑法師，顧名思義，全身都是黑的。它長(zhǎng)出來(lái)的葉子很薄，成月牙形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位大法師在施展魔法。
我的小熊掌可可愛(ài)了！它的葉子非常飽滿，鼓鼓囊囊的，形狀像一個(gè)個(gè)小熊掌，上面布滿了細(xì)細(xì)的茸毛，仿佛像一只只真的熊掌一樣。
我家還養(yǎng)了一株“卷心菜”——“靜夜”�！办o夜”有許多葉子包著，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)淡綠色的小球。近看，像一個(gè)合攏的蓮花。每片葉尖上還有一點(diǎn)粉色的小刺，點(diǎn)綴得恰到好處。
我家的“肉肉”真是太奇異啦！我喜歡我的“肉肉”。
四年級(jí)的作文 篇8
性格大大咧咧，無(wú)論做什么事都是漫不經(jīng)心，這就是我，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的大男孩。可是最近我發(fā)現(xiàn)這樣的性格致使我做事極其馬虎，給我的學(xué)習(xí)增添了不盡的麻煩，我為此煩惱不已。
每次測(cè)驗(yàn)，由于考慮問(wèn)題不嚴(yán)謹(jǐn)、粗枝大葉，成績(jī)急速下滑。我后悔得捶胸頓足，發(fā)誓下一次一定細(xì)心認(rèn)真，可第二天，發(fā)的誓流的淚，像被一陣風(fēng)吹走了似的。我還是我，那個(gè)打著哈欠繼續(xù)嘻嘻哈哈的樂(lè)天派。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)，我粗粗瀏覽了一下，感覺(jué)不是很難，便有些沾沾自喜：今天100分非我莫屬，等著媽媽的肯德基犒勞了。于是，我筆走如飛，埋頭做題，短短二十分鐘就把試卷做完了。下午發(fā)試卷，老師宣布我只考了86分，我猶如當(dāng)頭一棒，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我紅著臉檢查錯(cuò)題，呀，第一題豎式明明已經(jīng)算出正確答案，可在等式上少寫了一個(gè)零。我后悔得直敲腦門。唉，第二題比大小，我竟然把大于寫成了小于！我越看越后悔，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去了。繼續(xù)看下一題，加號(hào)竟然看成了乘號(hào)！我怎么這么不爭(zhēng)氣，我快要被自己氣得吐血了！為此，回家少不了媽媽的一頓“竹筍烤肉”，當(dāng)時(shí)我是又自責(zé)又難過(guò)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就把這個(gè)教訓(xùn)拋到九霄云外去了，老毛病照犯，作業(yè)本上錯(cuò)誤不斷。
馬虎造成的煩惱還不止這些。上周日，老師布置我們回家背《九寨溝》，這篇課文語(yǔ)句優(yōu)美，篇幅較長(zhǎng)。我背了很久，依然背得磕磕巴巴，不是缺字漏字，就是自由杜撰，我沒(méi)有耐心了，把書一甩就去玩了。媽媽勸我要背得滾瓜爛熟，我卻一意孤行，還振振有詞反駁：“差不多就行了�！眿寢屄犃酥卑櫭碱^。屋漏偏逢連夜雨，第二天，我“幸運(yùn)”地被老師點(diǎn)名抽背。我心里“咯噔”一下，硬著頭皮站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴勉強(qiáng)背了一段，老師狠狠地批評(píng)了我，同學(xué)們都投來(lái)嘲笑的目光，還在一邊竊竊私語(yǔ)：“還算語(yǔ)文能手呢，書都背不出來(lái)。”我羞愧極了，暗暗下決心，下次再也不馬虎了，一定要認(rèn)真細(xì)致！然而，這樣的缺憾還是時(shí)常發(fā)生。
哎，我什么時(shí)候才能趕走馬大哈的毛病呢？我多么希望自己能靜下來(lái)，腳踏實(shí)地干好每件事呀！
四年級(jí)的作文 篇9
你知道我每天最喜歡干什么嗎？現(xiàn)在先不說(shuō)，一會(huì)兒你就會(huì)知道了！
每天，只要一放學(xué)，我立刻跑回家，寫完作業(yè)，就迫不及待的打開書，就像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀起來(lái)。一次，媽媽叫我吃飯，我很不情愿地應(yīng)了一聲，就接著讀起來(lái)，媽媽見我不動(dòng)，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)，不然飯都涼了！”我就拿起書走出去，只聽“嘭……”“哎呀，我的頭……”我齜牙咧嘴地叫起來(lái)。原來(lái)，我太投入地看書，沒(méi)看路撞到門上了。爸爸媽媽見了哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑起來(lái)。
我只要讀書，身邊總離不開兩樣?xùn)|西：摘抄本和筆。每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，我就會(huì)把它抄在摘抄本上。因?yàn)�，我知道要想寫好作文就必須多積累優(yōu)美的語(yǔ)句�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥φf(shuō)的真好。我讀了許多書，寫作文也越來(lái)越得心應(yīng)手了，我要繼續(xù)努力。
我每天都呆在書堆里，抱著書，猶如抱著愛(ài)不釋手的玩具一樣。我愛(ài)書，猶如老鼠愛(ài)大米一樣；我愛(ài)書，猶如小貓愛(ài)吃魚一樣；我愛(ài)書，猶如媽媽愛(ài)孩子一樣……書如一股清泉洗滌著我的心靈，書陶冶了我的情操。
現(xiàn)在，你知道我的愛(ài)好了吧！在以后的生活中，我要多讀書，用知識(shí)來(lái)武裝頭腦、充實(shí)知識(shí)。我要在書的海洋里遨游！
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