四年級(jí)作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”這樣的標(biāo)語(yǔ)大街小巷隨處可見(jiàn)，一些人會(huì)視而不見(jiàn)，也有一些人會(huì)用它來(lái)時(shí)時(shí)鞭策自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣，講文明話，做文明事，做文明人。
每個(gè)星期天我們湘郡這條路上，因?yàn)樗托『⑸蠈W(xué)，都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的汽車(chē)賭塞現(xiàn)象，讓人進(jìn)退兩難，我想：如果人人都養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，不插隊(duì)，禮貌讓行，至少可以緩解這嚴(yán)重堵塞馬路現(xiàn)象。
講文明一方面就是要愛(ài)護(hù)環(huán)境，去年暑假我和羅一仟等同學(xué)一起去大圍山游玩，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)山底一條河流時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了，一條美麗無(wú)比的河流，竟然會(huì)有一些礙眼的垃圾，河邊此時(shí)還有一位阿姨和一位叔叔邊吃邊扔香蕉皮，這時(shí)羅一仟挺身站了出來(lái)，撿起香蕉皮，走到叔叔阿姨面前，生氣地說(shuō)：“地球就是讓你們這樣的人破壞的，你們太沒(méi)有公德心了，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”叔叔阿姨聽(tīng)后，頓時(shí)臉都紅了，連忙撿起剛丟的一些垃圾丟入垃圾桶，然后，我們又把河邊的垃圾一一撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，這條小河又恢復(fù)了往日的美麗。
講文明還體現(xiàn)在尊重他人，幫助老弱病殘，幾天前，我和媽媽乘坐公共汽車(chē)回家，半路上來(lái)了一位舉著拐杖的老爺爺，他人還沒(méi)站穩(wěn)，汽車(chē)就啟動(dòng)了，幸虧我動(dòng)作快，立刻扶住老爺爺，老爺爺才沒(méi)被摔倒，要不然老爺爺肯定摔個(gè)四腳朝天，我將老爺爺扶到我的座位上，老爺爺連忙夸我是一名懂事的好學(xué)生。
文明用語(yǔ)也非常重要，它也是講文明的表現(xiàn)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，化解人與人之間的誤會(huì)，它可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。去年長(zhǎng)沙幸運(yùn)的被評(píng)為了文明城市，希望我們每個(gè)人從自己做起，從身邊做起，從小事做起，讓長(zhǎng)沙能夠永久地成為文明城市，讓文明之花在我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
四年級(jí)作文 篇2
踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染
李可染的這句話，相信同學(xué)們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到你們的老師對(duì)你們說(shuō)。這句話的意思是：你如果一直重復(fù)別人的所作所為，不敢嘗試，你是永遠(yuǎn)不可能成功的，也永遠(yuǎn)不可能超越別人，更不可能得到屬于自己的第一名。老師告訴我們這句話的目的是：不想讓同學(xué)們?nèi)ゲ戎鴦e人的腳印，和別人走一模一樣的路。這不是成功的捷徑，這是失敗的抄襲。路只有自己走，才才能領(lǐng)略路途中的美景；事情只有自己做，才能得到鍛煉與成長(zhǎng)。如果你一直這樣抄襲下去，最后傷害的不是老師、也不是家長(zhǎng)，而是你自己。那會(huì)讓自己有“拔苗助長(zhǎng)”的成功感。自己給自己“拔苗助長(zhǎng)”，最后傷害的不就是你自己?jiǎn)幔?/p>
其實(shí)，我們要學(xué)的不是人人都要爭(zhēng)當(dāng)冠軍這個(gè)頭銜，畢竟，冠軍只有一個(gè)。我們要學(xué)習(xí)的是通過(guò)自己的努力與付出來(lái)完成一件事情的過(guò)程。只有自己親身體會(huì)了過(guò)程，才能給自己累積經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些“財(cái)富”，是那些抄襲別人的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)得到的。我們通過(guò)自己的努力，累積經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這就是我們拿真正屬于自己的冠軍資本。相信冠軍會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近的。
我寫(xiě)這篇文章是為了讓同學(xué)們?cè)缭绲刂啦戎鴦e人的腳印走，抄襲別人的后果是什么樣的'。成功永遠(yuǎn)沒(méi)有捷徑，只有通過(guò)自己的努力與付出，我們不僅能得到真正屬于自己的成功，還能領(lǐng)略過(guò)程中的美好。成功是給努力人的一種稱贊的肯定，抄襲是給走捷徑人的一種羞恥的標(biāo)簽。希望大家以后不要去抄襲別人，不然最后傷害的是你自己
四年級(jí)作文 篇3
春天到了，大樹(shù)公公長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。他的美麗把鳳凰、黃鶯、啄木鳥(niǎo)都引來(lái)了，她們都想和大樹(shù)公公交朋友。大樹(shù)公公很有禮貌地說(shuō)：各位小姐們，歡迎你們來(lái)競(jìng)選我的朋友。
鳳凰舞動(dòng)著身體，驕傲自大地說(shuō)：你們快看我長(zhǎng)得多么美麗，在這個(gè)世界上誰(shuí)也比不過(guò)我。大樹(shù)公公您覺(jué)得呢？
黃鶯聽(tīng)了生氣地說(shuō)：這有什么了不起，我是唱歌能手，有一副金嗓子，你們聽(tīng)我的聲音多么響亮。正說(shuō)著，她就唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
最后啄木鳥(niǎo)不緊不慢地說(shuō)：我沒(méi)有鳳凰那么漂亮，也沒(méi)有黃鶯那樣美妙的歌聲，但是我可以為您治病，把您身上的蟲(chóng)子給捉走。
大樹(shù)公公想：黃鶯的歌聲那樣美妙，可以每天為我唱歌。鳳凰可以站在我身上，她的美麗可以讓我變得更加漂亮，還可以為我跳舞。至于啄木鳥(niǎo)既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞，我現(xiàn)在身上又沒(méi)有蟲(chóng)子，還是趕她走吧。于是大樹(shù)公公不耐煩地對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：你走吧，我身上沒(méi)有蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)傷心地飛走了。
從此，鳳凰每天給大樹(shù)公公跳舞，黃鶯每天給大樹(shù)公公唱歌，他們過(guò)著快樂(lè)的生活。不久，大樹(shù)上生了許許多多的蟲(chóng)子，蟲(chóng)子在他身體里到處亂咬了好多洞，樹(shù)葉也漸漸地掉光了。鳳凰和黃鶯看著光禿禿的大樹(shù)，不約而同地飛走了。這時(shí)大樹(shù)非常后悔心想：當(dāng)時(shí)應(yīng)該選啄木鳥(niǎo)做我的好朋友。
四年級(jí)作文 篇4
我們班的馬虎事可真不少呢!老師常說(shuō)我們上課時(shí)總是心不在焉，三心二意，不知道腦子里想著什么？
記得有一次，我們班教語(yǔ)文的陳老師因?yàn)榍耙惶烀坝晁鸵晃粚W(xué)生回家，結(jié)果病倒了。所以，換來(lái)了性格直爽、看不慣學(xué)生做事拖拖拉拉的，被學(xué)生們戲稱為魔鬼教師的楊老師！原以為楊老師第一天來(lái)，我們能留給他一個(gè)好印象，沒(méi)想到人算不如天算，唉！上課了，可我們班的同學(xué)卻還在打打鬧鬧。我跑上講臺(tái)，大喊一聲：“安靜！”（我是班長(zhǎng)）到底是班長(zhǎng)，威力還是不小的，大家一下子安靜了下來(lái)。我跑回座位，看見(jiàn)了代課的楊老師走進(jìn)了教室。大家又開(kāi)始起哄了，各干各的，教室里人聲沸騰。我想跑上講臺(tái)上管紀(jì)律，但已經(jīng)來(lái)不及了。按以前的規(guī)矩，等楊老師走上講臺(tái)時(shí)，我大就喊一聲：“起立！”可是這一次大家沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，站起來(lái)就說(shuō)：“陳老師好！”楊老師聽(tīng)后，先是哭笑不得，接著便火山爆發(fā)了。
再如，有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)橹唤o半個(gè)小時(shí)考試，而試題又非常難。所以，我很“干脆利落”地把名字、座號(hào)、學(xué)校連帶著班級(jí)統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，只留下試題和答案。最后，雖然我得了全班第一，但是教數(shù)學(xué)的葉老師的口水卻“光臨”了我。葉老師唾沫橫飛地對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)沈啟賢啊，你怎么能不寫(xiě)名字呢，就算你不寫(xiě)班級(jí)、座號(hào)和學(xué)校，你也要寫(xiě)名字啊。身為堂堂一個(gè)班長(zhǎng)……”經(jīng)過(guò)了一小時(shí)二十一分十二秒的說(shuō)教，葉老師終于放過(guò)了我。那時(shí)，我已快要被葉老師的口水淹沒(méi)了。
咳咳，看來(lái)馬虎這東西，可真是一個(gè)壞家伙！危害人吶！
四年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，青少年犯罪的案件越來(lái)越多，成了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。無(wú)論是在發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家，每年都有十幾萬(wàn)案件是青少年犯的案。這么大的一個(gè)數(shù)字，實(shí)在讓我們震驚。斗毆、吸毒、偷竊、殺人，不知道把多少花季少年送進(jìn)了工讀所、少管所，使他們的父母悲痛欲絕，給多少個(gè)幸福美滿的家庭造成了巨大的傷害，蒙上了陰影……
預(yù)防未成年人犯法是非常重要的事情。為了國(guó)家的未來(lái)，為了廣大青少年能茁壯成長(zhǎng)，國(guó)家發(fā)行了《預(yù)防未成年人犯罪書(shū)》。它對(duì)于保護(hù)青少年，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的一代新人，維護(hù)社會(huì)安定，有著非常重要的意義。
我曾經(jīng)看過(guò)《為了明天更美好》這本書(shū)，這本書(shū)讓我感受到了深刻的教育意義。自從讀了這本書(shū)，我的腦海里就常常浮現(xiàn)出犯罪少年進(jìn)了少管所后臉上痛苦流淚的神情。他們懺悔自己的過(guò)去，卻為時(shí)已晚。因?yàn)�，世上無(wú)后悔藥可買(mǎi)，也沒(méi)有能讓我們回到過(guò)去的時(shí)光機(jī)器，更沒(méi)有可以修正人生的修正液……
成績(jī)優(yōu)異的劉某成為“電腦駭客”，被公安機(jī)關(guān)受審；父母忙于工作，只養(yǎng)不教的張某加入盜竊團(tuán)伙，最后進(jìn)了看守所……他們的犯罪，讓我們深刻地反思。巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我們心靈上的塵垢，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停地追求，你們會(huì)沐浴在理想的陽(yáng)光之中”這是巴金爺爺對(duì)我們的叮嚀，對(duì)我們的教誨和鼓勵(lì)！
為了明天更美好，我們應(yīng)該為自己的理想而努力、奮斗，只有全心全意付出了，理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)！讓明天更美好，這是我們共同的愿望！
四年級(jí)作文 篇6
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，興高采烈的走進(jìn)了我們美麗的校園，我懷著激動(dòng)和興奮的心情又開(kāi)始了新的校園生活，心情格外高興，因?yàn)槲乙?jiàn)到了想念已久的老師和同學(xué)們，一見(jiàn)到他們我就有說(shuō)不完的話想告訴他們，當(dāng)然開(kāi)學(xué)也代表我們不能像寒假那樣天天睡覺(jué)和無(wú)盡的玩樂(lè)，我們必須要開(kāi)始繃起神經(jīng)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取在這學(xué)期里有更好的成績(jī)，我對(duì)自己也有一些新的目標(biāo)，新的要求，上學(xué)期的一些壞習(xí)慣也要改掉，首先我希望我的坐姿能更端正，上課時(shí)不要咬紅領(lǐng)巾等東西，我的目標(biāo)是本學(xué)期三門(mén)課的各項(xiàng)成績(jī)都在97分以上。
新學(xué)期，新目標(biāo)、新夢(mèng)想，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，一年之際在于春，同學(xué)們讓我們?cè)谛聦W(xué)期里更加努力，加油吧。
四年級(jí)作文 篇7
寒假里我讀了《岳飛傳》，這本書(shū)講述了民族英雄岳飛的傳奇故事。北宋末年，岳飛出生于河南相州湯陰岳家莊。岳飛自幼喪父，家境貧寒，但他天資聰明，勤奮好學(xué)，拜周侗為義父，雙日學(xué)文、單日練武，很快成了一名文武雙全的少年。岳飛的母親想讓岳飛做一個(gè)忠臣，流芳百世，在岳飛的背上刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。
岳飛武藝高超、用兵如神，他訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢的岳家軍。岳飛威震八盤(pán)山、青龍山再破敵、大破金兀術(shù)，在朱仙鎮(zhèn) 把金兵殺得潰不成軍，紛紛棄營(yíng)逃跑。岳飛帶領(lǐng)岳家軍準(zhǔn)備乘勝追擊金軍時(shí)，秦檜用12道金牌把岳飛召回朝廷，假傳圣旨把岳飛打入囚車(chē)，連夜押送臨安城。岳飛父子最終在風(fēng)波亭遇害。岳飛精忠報(bào)國(guó)的美德、抗擊侵略的勇氣和決心使我深受感染。
四年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)我在清澈見(jiàn)底的游泳池自由自在地游來(lái)游去時(shí)，我便會(huì)不由自主的回想起我學(xué)游泳的過(guò)程。
那是四年前的暑假，天氣非常炎熱。我和爸爸媽媽換好衣服，來(lái)到了游泳池。哇！這水可真藍(lán)�。】粗切┐蟾绺绱蠼憬阕杂勺栽诘叵蛩镉蝸�(lái)游去，我真羨慕他們！可是我的腳一碰到水馬上又縮了回來(lái)，心想：“我這種不會(huì)游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！”
爸爸仿佛看出我的心思似的，笑著對(duì)我說(shuō)：“還想學(xué)游泳呢！連下水都不敢，怎么學(xué)？”我是個(gè)很要強(qiáng)的人，不甘心地說(shuō)：“走著瞧吧！”我躍入了游泳池中，只見(jiàn)“撲通”一聲，我嗆了好幾口池水，幸好水淺，爸爸立刻就把我拉了上來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你呀！真是個(gè)急性子！其實(shí)學(xué)習(xí)游泳也是有技巧的：先要學(xué)會(huì)潛水，而且手要學(xué)會(huì)劃水，腳要學(xué)會(huì)打水。”接著，爸爸拉著我的雙手教我學(xué)潛水。首先，我憋了口氣，學(xué)著爸爸的樣子往水里潛。潛完水后，我發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有被嗆住，興高采烈地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)游泳了！”爸爸說(shuō)：“這還早得很呢！要想學(xué)會(huì)游泳，還要學(xué)會(huì)換氣才行呢！”整整一個(gè)上午，我都在練習(xí)著潛水、換氣，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我竟然能游起來(lái)了。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要從這個(gè)技藝的基本功練起，持之以恒，才能成功。
四年級(jí)作文 篇9
暑假里的一天，小明正在家看電視�！岸Ａ懔悖Ａ懔恪�，一陣電話鈴聲響了起來(lái)，小明連忙跑過(guò)去接電話。
“喂，是小明嗎？”
“哦，小剛呀，我就是啊�！�
“我想約你四點(diǎn)鐘出來(lái)和我一起踢足球，可以嗎？”
“當(dāng)然可以了，那就四點(diǎn)鐘到我家樓下見(jiàn)�！�
掛了電話，小明看了一下鐘，現(xiàn)在是三點(diǎn)四十分，還有二十分鐘。小明 想：要什么呢？他先拿了一個(gè)足球，而后又拿了一個(gè)杯子，往里面灌了一些開(kāi)水。小明嘗了一口，“哇，好燙呀！”于是，他拿來(lái)一把扇子，對(duì)著杯子使勁扇風(fēng)。白氣漸漸注了，小明高興地想：太好了，再過(guò)一會(huì)兒就應(yīng)該涼了。
又扇了一會(huì)兒，小明 又喝了一口。好極了，現(xiàn)在水一點(diǎn)不燙，下是冷熱適中。小明抬頭又看了一眼時(shí)鐘，連忙把瓶蓋兒蓋上，拿著水杯和足球匆忙下樓。
到了樓下，小明 見(jiàn)小剛還沒(méi)來(lái)便四處張望，焦急地等著。偶然間，目光投向了一扇開(kāi)著的窗戶。他看見(jiàn)了他的鄰居李叔叔——一位辛苦的郵遞員，正推著自行車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)，還一邊用毛巾在不停地擦著額頭上的汗。
小明看見(jiàn)李叔叔出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)他一杯水也沒(méi)帶。這時(shí)，小明的眼前好像出現(xiàn)了兩個(gè)小天使。一個(gè)說(shuō)：“小明 ，李叔叔過(guò)會(huì)一定會(huì)很渴，快把水給他帶上�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“你為什么要把自己的水送給他呢？你留著吧！”
...........
終于，小明果斷地跑向李叔叔，說(shuō)“李叔叔，這杯水給你帶上吧，過(guò)會(huì)會(huì)用得著的�！崩钍迨甯吲d地說(shuō)：“小明，謝謝你，你真是個(gè)細(xì)心體貼的好孩子�！毙∶髀�(tīng)了，害羞地低下了頭........
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