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    中考總結(jié)作文

    時(shí)間:2021-03-14 10:54:51 中考 我要投稿

    關(guān)于中考總結(jié)作文匯編七篇

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編整理的中考總結(jié)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于中考總結(jié)作文匯編七篇

    中考總結(jié)作文 篇1

      中考如期而至,又匆匆離去.它的持續(xù)是如此的短暫,雖然只是兩天,可為此努力的我們同學(xué)卻奮斗了N年.它絲毫沒(méi)有同情之心,如以往一般,送去了"幾家歡喜,幾家愁".年年歲歲考相似,歲歲年年人不同.中考對(duì)整個(gè)社會(huì)而言只是每年必舉行的一次盛會(huì);對(duì)每個(gè)中學(xué)生而言,則是人生的第一次。 中考前,我們是絞盡腦汁復(fù)習(xí),希望在中考中取得個(gè)好成績(jī),考個(gè)好學(xué)校,心里還有些僥幸思想,向往中考來(lái)個(gè)超常發(fā)揮。呵呵,一分耕耘一分收獲嗎!好成績(jī)畢竟不是想出來(lái)的嗎!

      考前前一晚,老師們來(lái)了個(gè)大動(dòng)員,一遍一遍的重復(fù)給我們鼓勵(lì),甚至還給每個(gè)人寫了 張小紙條。上面寫著老師對(duì)我們的期待。 一個(gè)個(gè)不眠之夜的勤學(xué),只為中考;我們用自己的睡眠時(shí)間祭奠了這次中考的到來(lái)。 考試結(jié)束,我們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍了,高興的等待中考結(jié)果。以前是光陰似箭,歲月如梭,在這幾天卻是度日如年!呵呵,每個(gè)事物都是相對(duì)的嗎! 終于到成績(jī)揭曉的那一天,我迫不及待打開電腦,輸入名字準(zhǔn)考證號(hào),等待 著……等待著……‘" 語(yǔ)文96 數(shù)學(xué)107 科學(xué)154 英語(yǔ)113社會(huì)72 誒 還是有一們落下了,不過(guò)572的總分還是順利通過(guò)中考。其實(shí)中考并不可怕,是參考人的期待增加了中考的份量啊! 中考結(jié)束了,但是我的人生還有很長(zhǎng)的一段路要走,相信總有一天,我可以還撼天動(dòng)地。

    中考總結(jié)作文 篇2

      自從中考試卷中作文占半壁江山60分以來(lái),如何進(jìn)行中考作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)成為初三老師的重中之重。而作為農(nóng)村中學(xué)的我們,學(xué)生的視野比較狹窄,又迫使我們不斷思考如何提高學(xué)生的寫作水平,為此,我們備課組決定進(jìn)行中考作文專題輔導(dǎo)。《讓語(yǔ)言靚起來(lái)》就是其中的一個(gè)專題。

      在教學(xué)中,我主要通過(guò)采用比較法、歸納法讓學(xué)生由感性材料歸納理性的寫作知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用賞析法和改寫訓(xùn)練使方法落實(shí)到具體的語(yǔ)言材料中,讓學(xué)生能利用知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)由品讀到修改習(xí)作,又是由淺入深的運(yùn)用方法。在實(shí)際的操作中,我發(fā)現(xiàn)由于充分利用感性材料,學(xué)生掌握方法時(shí)如魚得水,修改作文時(shí),精彩的語(yǔ)言時(shí)時(shí)從學(xué)生的嘴中蹦出,讓我又驚又喜?梢娭灰覀冋业酵黄泣c(diǎn),找到引起學(xué)生共鳴的材料,作文指導(dǎo)是會(huì)有成效的。

      這堂課也引發(fā)了我對(duì)作文指導(dǎo)的幾點(diǎn)思考:

      1、純粹的向?qū)W生灌輸寫作方法往往使學(xué)生感到枯燥乏味,無(wú)法激起學(xué)生的興趣。但選擇學(xué)生有話可說(shuō)的材料,從中歸納出方法,那效果就不同了。這樣不但會(huì)讓學(xué)生輕易的掌握知識(shí),而且還能靈活運(yùn)用知識(shí),提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,同時(shí)可以活躍課堂氣氛。

      2、在指導(dǎo)學(xué)生作文過(guò)程中,要相信學(xué)生能行。在課堂上給予學(xué)生充足的時(shí)間去思考、去交流評(píng)價(jià)的話,學(xué)生的自信心會(huì)得到增強(qiáng),也會(huì)取得意想不到的收獲。

      3、中考即將來(lái)臨,如果此時(shí)再布置學(xué)生積累素材已經(jīng)不再現(xiàn)實(shí),但我們老師完全可以提供相關(guān)素材,這也會(huì)是幫助學(xué)生提高的一個(gè)途徑。

      在后期的作文指導(dǎo)中,我將一如既往的探索指導(dǎo)的有效性,希望能找到一條真正有用的中考作文指導(dǎo)之路。

    中考總結(jié)作文 篇3

      半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來(lái)了期中考試,但無(wú)論考得是好還是不好,都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。 這次考試雖然比中考有些進(jìn)步,但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:

      1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是看了看書。

      2、臨陣磨槍,突擊生物跟地理,平時(shí)不善于積累。

      3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。 主要拉分的是地理。

      其實(shí),地理一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的,但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么,靠自己的`功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,解題的方法也基本掌握了些,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!

      這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時(shí)候,一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!

    中考總結(jié)作文 篇4

      聽到自己考了638分,劉錦通反應(yīng)很平靜。錦通說(shuō),自己不是特聰明的孩子,上小學(xué)的時(shí)候還覺(jué)得自己特笨呢,常常為了一個(gè)問(wèn)題在那里冥思苦想,為的就是:為啥是這個(gè)樣子呢?

      而上初一時(shí)自己也一直都是班級(jí)的十幾名,不過(guò)自己一直都是一股勁,就是靠著一小步一小步提高,慢慢地就不一樣了。

      不少人都好奇,成績(jī)好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時(shí)間的。提到時(shí)間的安排,錦通笑了,也沒(méi)有什么特別啦,不會(huì)在那里弄個(gè)表格什么的,一般都是隨機(jī)安排。

      根據(jù)一周或者是一天各科的重點(diǎn)分量來(lái)安排,哪一科分量中就會(huì)傾斜一些。還有就是自己覺(jué)得稍稍薄弱的科目,就會(huì)“偷偷”的加時(shí)。說(shuō)到這,錦通做了個(gè)鬼臉。

      錦通說(shuō),如果一定要說(shuō)點(diǎn)時(shí)間上的安排話,那就是自己不會(huì)熬夜,“睡太晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的,再說(shuō)了,成績(jī)絕對(duì)不是靠時(shí)間堆出來(lái)的。”“

      一般每天都會(huì)在10點(diǎn)半左右就休息了,晚點(diǎn)也就是11點(diǎn)也休息了。最后初三沖刺的時(shí)候,也沒(méi)有幾次熬到12點(diǎn)的。

      錦通說(shuō),自己原來(lái)是個(gè)話很少的人,剛上初中時(shí)甚至有同學(xué)笑話他是個(gè)“書呆子”!昂髞(lái)我就想通了,自己一個(gè)人在那里思考并不會(huì)快樂(lè),而多和同學(xué)交流常常還能碰出點(diǎn)火花呢。所以,現(xiàn)在他們都說(shuō)我特別能說(shuō)。”

      語(yǔ)文:也要提煉歸納

      錦通說(shuō),可能不少人都認(rèn)為,提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的,其實(shí),對(duì)于語(yǔ)文還是挺重要的。這幾科中,語(yǔ)文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科,150分的總成績(jī)只能得不足120分。

      如何提高的,錦通概括了四個(gè)字,“多讀多看”。“別小瞧了這些,語(yǔ)文閱讀不是占很大比重嘛,每次我都會(huì)非常細(xì)致的讀閱讀的原文,反復(fù)研究后面提出的問(wèn)題,這中間要注意總結(jié)歸納,發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方,遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個(gè)性’的地方,二者一結(jié)合,語(yǔ)文成績(jī)就上來(lái)了!

      數(shù)學(xué):不要局限于書本

      初中時(shí)錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),平時(shí)模擬考試也都會(huì)達(dá)到140分以上,可他昨晚悄悄告訴記者,小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)挺一般的,甚至可以說(shuō)不好。

      后來(lái)接觸了奧數(shù),“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦,就是覺(jué)得,如果可以讓自己的知識(shí)面稍稍高于課本一點(diǎn)點(diǎn),不僅僅局限于書本那些,思維開闊一點(diǎn),那么學(xué)數(shù)學(xué)就會(huì)成為一種樂(lè)趣!

      錦通說(shuō),數(shù)學(xué)題要做,不過(guò)要精選,別一套又一套做起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,這樣會(huì)讓自己失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的,“要少而精”。

      外語(yǔ):讓自己在外語(yǔ)環(huán)境中

      談到外語(yǔ),錦通平靜的臉上生動(dòng)了幾分。“不少同學(xué)都覺(jué)得聽力挺難,其實(shí)聽說(shuō)是分不開的,一定要張嘴,要會(huì)說(shuō)了,自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音!

      錦通說(shuō),雖然咱平時(shí)都不能隨時(shí)隨地接觸到外教,但是可以想點(diǎn)“辦法”啊,“外語(yǔ)老師不是都說(shuō)要有語(yǔ)言環(huán)境嘛,一般有時(shí)間,我就會(huì)給自己放錄音,可以的話就跟著他們講,別怕錯(cuò),就在那自己對(duì)自己說(shuō),讓自己生活在自己‘造’的語(yǔ)言環(huán)境里。當(dāng)然,如果能找到一個(gè)對(duì)話伙伴那是再好不過(guò)了!

      “外語(yǔ)的語(yǔ)法一定要準(zhǔn),這個(gè)還得靠練習(xí),沒(méi)有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是忽略細(xì)節(jié),外語(yǔ)考試時(shí)常常會(huì)在小的語(yǔ)法方面丟分,就是那種特別簡(jiǎn)單的地方,于是就自己跟自己較針,怎么就錯(cuò)了呢,慢慢地就好了許多!

      物理:讓心中的知識(shí)形成“反射”

      “好多人開始學(xué)接觸物理時(shí)都覺(jué)得挺難的,但是你要是抓住了物理知識(shí)間的那些‘細(xì)節(jié)’,記住它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)并不太難!卞\通如是說(shuō),他中考前物理最好的模擬成績(jī)是118分(滿分120分)。

      認(rèn)真這個(gè)詞,錦通說(shuō)了幾遍,“最初接觸一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),一定要認(rèn)真記,把它印在心里,書里的黑體字啊,劃線的部分,都是需要認(rèn)真關(guān)注的,都得認(rèn)真記住……”

      見到記者重復(fù)“認(rèn)真”這個(gè)詞,錦通笑了,“真的,來(lái)不得一點(diǎn)含糊,物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛,我想認(rèn)真了才會(huì)真的印在腦子里吧,見到試題,才會(huì)很快反映出來(lái),然后才會(huì)有思路!

      化學(xué):一環(huán)都別落

      錦通說(shuō),如果大家覺(jué)得物理各個(gè)章節(jié)相對(duì)獨(dú)立一點(diǎn)的話,那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán),一環(huán)都不能落,都不能不“結(jié)實(shí)”。

      不少同學(xué)都會(huì)覺(jué)得化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題挺難的,可錦通自有心得,“實(shí)驗(yàn)題要多見,老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)你得看細(xì)節(jié),看歷年真題時(shí)得善于歸納思路方法,別在那里背題,要真正的開闊思路。”

      同學(xué)中不少人感覺(jué)基礎(chǔ)比錦通好,可是答起化學(xué)題簡(jiǎn)答題時(shí)總是沒(méi)有錦通得分高,“得答到點(diǎn)子上啊,拿到題得知道考的是哪個(gè)范圍的知識(shí),然后才具體到相應(yīng)的點(diǎn)來(lái)分析,別東一下,西一下的答,這樣會(huì)莫名其妙丟分的。”

    中考總結(jié)作文 篇5

      真是光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。

      這次的期中考試,我的語(yǔ)文考得差,我的數(shù)學(xué)考得還滿意。語(yǔ)文考得不好是由于基礎(chǔ)題錯(cuò)得太多太多,可能是我太粗心大意馬虎了,也可能是我平常上語(yǔ)文課時(shí)不夠?qū)P穆犞v。從而讓我知道了,我需要認(rèn)真,細(xì)心,專心。由于平常不努力使我的成績(jī)下降了許多。粗心讓我在考試時(shí)應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的地方寫錯(cuò),那可是不該丟失的分。大意使我不檢查,以為都對(duì),結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分?jǐn)?shù)都毒死了非常多,又像是壞蛋偷走了我成績(jī)。這些分?jǐn)?shù)和成績(jī)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開我了。我的數(shù)學(xué)考得最好,是由于我上課認(rèn)真聽講,經(jīng)常多做練習(xí),考試的時(shí)候得心應(yīng)手,所以才會(huì)考得好。

      所以,從現(xiàn)在起我要加倍的努力,上課要專心聽講,回家要多做練習(xí),爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。讓粗心,大意,馬虎。見識(shí)我的厲害,我要把它們趕走,不讓它們回來(lái)。這樣,我才可以又和我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)的伙伴們聚在一起。

      知識(shí)帶給我光明,細(xì)心帶給我分?jǐn)?shù),專心帶給我成績(jī),我要勤奮讀書,好好學(xué)習(xí),天天向上。

    中考總結(jié)作文 篇6

      一.總體情況

      20xx年中考,福達(dá)初中今年參加中考總?cè)藬?shù)150人,總體上取得了比較好的成績(jī)。語(yǔ)文科得了4人A+,8人A,20人B+,26人B,37人C+,42人C,9人D,4人E,完成了教育主管部門下達(dá)的任務(wù)。

      二.我校語(yǔ)文中考備考措施以及復(fù)習(xí)做法。

      (一)、指導(dǎo)思想。根據(jù)教研室的部署要求,中考復(fù)習(xí)要以新課標(biāo)思想為指導(dǎo)以考試說(shuō)明為依據(jù),緊扣課本,狠抓基礎(chǔ), 結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,增強(qiáng)責(zé)任感,明確目標(biāo),力爭(zhēng)使學(xué)生在中考取得好的成績(jī)。

     。ǘ、各階段的備考方案。在實(shí)施過(guò)程中遇到哪些困難,同時(shí)如何克服。 在中考復(fù)習(xí)中,分三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí):

      第一階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)(3月初到4月中旬)本階段要以《中考說(shuō)明》和新教學(xué)大綱為綱,以書本為本,結(jié)合《勝券在握》進(jìn)行分冊(cè)復(fù)習(xí)。(1)識(shí)記。強(qiáng)化教材所涵蓋的基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化音、形、義的識(shí)記,對(duì)重點(diǎn)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記,進(jìn)一讓學(xué)生規(guī)范書寫。(2)提高學(xué)生的閱讀能力和答題能力。立足課堂,形成能力,學(xué)會(huì)遷移,對(duì)課內(nèi)一些重要教讀文章,要理解透徹,并能自主地進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià),能在課外閱讀中通讀全文,理清思路,把握主題。(3)背誦默寫賞析古詩(shī)文。對(duì)大綱規(guī)定的背誦篇目特別是名句要組織學(xué)生讀讀背背、抄抄寫寫,一定能默寫出來(lái),還要學(xué)會(huì)一定的賞析古詩(shī)文的方法。與此同時(shí),還要告誡學(xué)生避免眼高手低,考試時(shí)不寫錯(cuò)字、別字、簡(jiǎn)化字。(4)名著閱讀指導(dǎo)。對(duì)每?jī)?cè)的名著導(dǎo)讀進(jìn)行指導(dǎo)閱讀,還要求學(xué)生對(duì)中外名著有一定的認(rèn)識(shí),如我國(guó)的四大名著等。(5)綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要學(xué)生有一定的觀察能力,在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能提出解決辦法,能有看表格歸納問(wèn)題,分析問(wèn)題的能力。

      第二階段綜合復(fù)習(xí)(4月中旬——5月中旬),綜合復(fù)習(xí)階段主要是針對(duì)第一階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏后,并抓好學(xué)生綜合訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,此階段主要使用《勝券在握》及配備的資料,要突出雙基,培養(yǎng)能力。 對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)即專題復(fù)習(xí),突出重難點(diǎn)。主要分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、作文四大塊進(jìn)行復(fù)習(xí);特別要區(qū)分好記敘文、說(shuō)明文、議論文的閱讀方法,掌握各類文體的答題方法及技巧,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題能力培力度,鍛煉學(xué)生做主觀題時(shí)的思維能力和表達(dá)能力。

      第三階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)(5月中旬—6月20日),這是中考復(fù)習(xí)的最后沖刺階段,復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,通過(guò)前兩階段的復(fù)習(xí),學(xué)生已在閱讀、審題、分析、解答的綜合能力得到提高;用好綜合測(cè)試、模擬考試的試題,通過(guò)講評(píng),強(qiáng)化學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解題能力,并針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài),迎接中考。

     。ㄈ⒃趥淇歼^(guò)程中自己覺(jué)得較成功的地方。

      1、本屆學(xué)生從初一開始(指的是小班,我校從初一起就設(shè)了一個(gè)四十幾人的

      小班,大班也做不到),我就要求學(xué)生要有一本練字簿,每天都要抄寫一頁(yè)到兩頁(yè)的古詩(shī)文、名言警句或精彩文段等,既能規(guī)范學(xué)生的書寫,又能讓他們加強(qiáng)對(duì)古詩(shī)文的識(shí)記和積累。

      2、初一時(shí),早晚讀指定學(xué)生領(lǐng)讀或是發(fā)指令,養(yǎng)成學(xué)生的誦讀習(xí)慣。每周都有指定的古詩(shī)詞背誦檢查。

      3、每次上課前先讓學(xué)生聽寫生字詞,點(diǎn)名叫幾個(gè)同學(xué)到黑板來(lái)聽寫,在下面聽寫的同學(xué)聽寫完交給組長(zhǎng),組長(zhǎng)課余時(shí)間檢查;每上完一篇課文都要求學(xué)生自己完成課堂作業(yè)中基本的題目,并叫組長(zhǎng)檢查是否完成,不完成的督促完成。

      4、用好大顯身手的測(cè)試卷,每次測(cè)驗(yàn)都及時(shí)批改,并作好成績(jī)記錄,記錄學(xué)生三年來(lái)的成績(jī),部份學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)是很在意的,常拿出這些記錄給學(xué)生看,激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)斗志。

      5、初一始就開始培養(yǎng)學(xué)生的答題能力,如可以從哪些角度去賞析句子,答題的模式是怎樣;詩(shī)詞的賞析角度等,每次講評(píng)練習(xí)、試卷都會(huì)一而再再而三的重復(fù),舉例強(qiáng)調(diào)。

      6、作文訓(xùn)練方面,剛開始時(shí)每次寫作文前都會(huì)先找一些范文給學(xué)生看,然后再給學(xué)生寫。批改學(xué)生作文,講評(píng)時(shí)拿學(xué)生中的一些較好的作文作范文念給學(xué)生,并用范文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。中考復(fù)習(xí)時(shí),因時(shí)間不夠,給學(xué)生做練習(xí)時(shí),大多給他們只寫開頭和結(jié)尾。

      7、把學(xué)生分組,一組五到六人,定一人為組長(zhǎng),每次老師布置的任務(wù)都由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收上來(lái)并檢查,并作好表格給組長(zhǎng)作好記錄,不完成的及時(shí)反映給老師。以上好多任務(wù)都由組長(zhǎng)來(lái)完成,老師只是不定期的把記錄收上來(lái)檢查。

      這些是我在小班教學(xué)工作中的一些作法(在大班只有很少很少的同學(xué)能夠配合完成),部份同學(xué)還是能堅(jiān)持,完成得較好。

      三、存在不足,以及今后教學(xué)建議。

      從這次中考成績(jī)來(lái)看,學(xué)生成績(jī)還是很不理想,高分的同學(xué)太少,低分面又太多,以后要從如何改變自己的教育教學(xué)模式,多學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)的教育教學(xué)理念、模式,提高自己的教育教學(xué)水平入手;多想一些方法來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣入手,爭(zhēng)取在以后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步。

      20xx年8月1日

    中考總結(jié)作文 篇7

      我平時(shí)不上課不認(rèn)真,數(shù)學(xué)竟然還到90,為此,我想出了幾個(gè)辦法。

      1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)"";

      2)解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;

      3)平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

      4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

      但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難。第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫上一個(gè)。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好。第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫不出來(lái)的話,就過(guò)。不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題。第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

      在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

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