【精華】六年級作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
“阿嚏”，唉，又感冒了，我這人真是體弱多病��！前幾天打了三天吊針，燒剛退，現(xiàn)在又發(fā)燒了。媽媽也為此而煩惱。她一連請假三天，都快要被開除了，可是——沒辦法呀！
“明天你給他去看��！我可沒臉再請假了。”媽媽生氣地對爸爸說。爸爸又可憐巴巴地說：“明天有很多客戶，我也沒時間��！”說完把手一攤，臉上露出無奈的表情�！鞍ρ綗┧懒耍钏既鹉阕约喝�！”“啊！”，我被嚇著了，說：“我從來沒一個人看病，我不會�。 薄昂茫∧俏医o你把鹽水掛上我再走，行了吧？”“好！”我這才松了口氣。
第二天六點多，媽媽就把我叫醒，拉我去看病。到了醫(yī)院，掛號收費診斷拿藥，媽媽一會兒就好了。等我打上了吊針，媽媽要走了，叫我沒藥了要叫護士，痛了也要叫護士……我坐在那兒看著電視，一一答應。
哎呀什么感覺，要上廁所了！以前都是媽媽幫我拿著藥瓶子的，現(xiàn)在媽媽不在，我只能忍一下了，抬頭一看，還有大半瓶呢！我暈……
“這里沒了！護士，拔針！”我終于可以喊出這句話了，我太興奮了，護士一拔掉針，我就沖出輸液大廳，奔向廁所，哦——終于釋放了！
走出醫(yī)院，我忽然想起，媽媽沒給我三輪車錢��！這個人啊，怎么能把那么重要的事情給忘了呢！唉，還是走回去吧。
走到了家里，我又渴又餓又累。竟然讓一個病人走那么遠的路，媽媽真無恥！
六年級作文 篇2
星期三的早晨，我們懷著激動的心情以及對軍訓的好奇與憧憬來到了山泉基地。在那里我們認識了一位和藹可親、溫柔的賈教官。
可是高興的心情并沒有保持多久，還沒歇著氣兒呢，就是一個開營儀式，接著賈教官開始教我們一些規(guī)矩。下午，不斷地練站軍姿，最后給我們講每天的作息時間。傍晚吃飯時，還得排隊進食堂，要先拿著板凳站好，等全體安靜后才能開飯，而且吃飯還得快點。之后更煩，做完一切活動后，洗完臉、手、腳后已經(jīng)九點多了。睡覺時，軍號聲一響，寢室里必須熄燈。但就因為這一條，寢室里的同學都不服氣，調(diào)著皮不關(guān)燈，弄得守這棟樓的教官給氣惱了，他也真是的，將我們“封得嚴嚴實實”的門一腳給踹開了，還罵了我們一頓，這個教官真是太“歪”了。
啊，對我們太嚴厲了，我下輩子也不來了。唉，我真想快點回家！
六年級作文 篇3
聽了挑水工的話，破水罐豁然開朗：是啊，世間萬物都有自身的價值。從此，它不再自卑，認真完成自己的任務(wù)——運水，并細心地澆灌路邊的鮮花——破水罐想做挑水工的好伙伴。
而那只完好的水罐每天都會漏掉很多的水，便更加驕傲了。一天，完好水罐想挫一挫破水罐的志氣，得意地對破水罐說：“你看看我，多厲害啊!運回的水總是滿滿的。可你每次運水都會漏掉一大半，真是個無能的東西!”破水罐并沒有生氣，它和氣地說：“那你看見路旁的鮮花了嗎？如果沒有我的裂縫水就滲不出來，也就不能澆灌花兒，花兒自然也開不起來了，主人自然也欣賞不到花朵了。由此看來，我還是有用的�！蓖旰盟蘼犃似扑薜脑拞】跓o言。
雖然這次完好的水罐很難堪——破水罐讓它無言以對，但完好的水罐仍然十分驕傲。后來有一天，完好水罐傲慢地想：連破水罐都能澆灌鮮花，那我也一定能做到。完好水罐便要求挑水工在它這一邊也撒下花種，挑水工只好答應了。當天，挑水工挑好了水往主人家走。完好水罐想像破水罐一樣澆灌花種，可它沒有裂縫，水出不來。眼看快到主人家了，完好水罐急了，它想澆灌花種。于是，完好水罐歪了歪身子，想讓水出來。結(jié)果，“嘩啦!”一聲，完好水罐一不小心把水灑到了地上。最終，自以為是的完好水罐不僅沒有澆灌到花種，連自己的水也全部灑了。
完好的水罐覺得很難過，這時，破水罐對它說：“不要太傷心，沒關(guān)系的，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。比如我，就像你說的，雖然我能澆灌鮮花，但‘每次運水都會漏掉一大半’，而你雖然澆灌不了花種，但你運水比我強啊!這不是你的優(yōu)點嗎？我們要正確地看待自己和別人，不能自滿驕傲啊!”完好的水罐慚愧地點了點頭。
后來，破水罐辛勤地澆灌鮮花，而完好的水罐為了補足破水罐那條裂縫滲出的水，也很賣力。它們倆互幫互助，成了一對好朋友。
六年級作文 篇4
天陰沉沉的，冷得出奇。聽老師說，這是醞釀著雪的天氣。
課間，不知是誰在教室外喊了一嗓子：“下雪了！”同學們像打翻了雞簍的小雞群，撲棱著“翅膀”，爭先恐后地擠出教室。
操場上，同學們有的撒著歡兒瘋跑；有的把傘倒扣過來裝雪；還有的站立不動，任憑雪花落滿頭發(fā)……作為一枚合格的吃貨，我張開嘴巴伸出舌頭，接住了天空中飄落的一朵朵雪花，這天然的冰激凌清涼甘甜，好不爽快！
突然，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一枚銀光閃閃的硬幣，我火速上前將它撿起，剛想跳起來歡呼一番，誰知滑了一跤，摔了個“狗啃泥”。
周圍幾個正在玩雪的同學轉(zhuǎn)過身來，連忙將我扶起。起初我只覺得嘴唇發(fā)麻，可有同學看著我緊張地大叫：“你的嘴唇出了好多血！”聽他一說，我趕緊來到廁所的水池邊吐了下口水。可不是嘛！鮮紅的血在白色的水槽里顯得格外刺眼。
“徐智謙，你要不要緊？”熱心的周梓珂跑了過來。還沒等我開口，她就將我拉到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生仔細檢查了我的傷口，隨后拿出幾根棉簽叫我壓住止血。我站在一旁眼巴巴地看著醫(yī)生，她好像明白了我的心思，笑了笑說：“這個不需要上藥膏，過幾天就會愈合的�！�
回到教室，我請同學把硬幣轉(zhuǎn)交給了張老師。張老師聽聞我受傷了，他不放心地察看著我的傷勢，并溫柔地叮囑我：“盡量不要吃咸的�！蔽逸p輕地摸了摸嘴唇，感覺已經(jīng)腫得像根香腸，又立刻捂了起來，生怕被別人看到�？芍钡椒艑W，也沒有人來嘲笑我的香腸嘴。“徐智謙，你還疼嗎？”這是我聽到最多的話。
看著窗外紛飛的雪花，身邊慈祥的老師，熱情的同學們，我只覺得有一股暖流在心田涌動。
六年級作文 篇5
捕魚,是鄉(xiāng)下人家別有的一道特別的風景。昨天，我就真正地領(lǐng)略到了這一道別有風趣的景色，也體會到了愛的存在。
我和表哥，還有表哥的爺爺，挑著捅，拿著網(wǎng)，并排走在鄉(xiāng)間的小路上。不遠處，一條水色稍微有一點混濁的小河在清清地蕩漾著。來到河邊，我們立刻分配好工作。
我，由于是第一次捕魚，所以只需在岸上看守著桶子，并把表哥們?nèi)由蟻淼聂~撿起來就可以了；表哥和他的爺爺就擔任捕魚的工作。二話不說，立刻開始！只聽“撲通！撲通！”兩聲，表哥和他的爺爺都下水了。只見表哥的爺爺迅速地把網(wǎng)撒開，先在一個地方固定好一角后，便拿著網(wǎng)的另一角往表哥的方向走去，沿路不斷地撒下的捕魚用的網(wǎng)�？磥磉@條河里的魚哪怕有九條命也難逃一死了。而表哥呢？他呀，可厲害了。只見他在水面上不斷地揮舞著一個像捉蝴蝶用的小網(wǎng)，把河里的魚都趕向魚網(wǎng)那邊趕。這時候，一條魚突然“從天而降”，落在我的前面�！坝盍�，快把那魚撿起來！”是表哥的爺爺?shù)穆曇�。我小心翼翼地靠近那條魚，手慢慢地伸出，接著又用手死死地按住那條魚的腮部，把它放進桶子里。這時候，太陽就像故意和我作對一樣，把陽光狠狠地照射在我的身上。
這時候，一個聲音又響了起來：“表弟！你熱不熱呀！要是熱就去旁邊躲一下陽光吧，要不會曬傷你的！”是表哥的聲音。我的心突然一熱，這，難道就是愛？
這一天，我們一共收獲了二十多條魚，但我的收獲更大，因為我收獲的，是一份愛的禮物！
六年級作文 篇6
一天醒來，我發(fā)現(xiàn)周圍烏黑一片，是天還沒有亮嗎？感覺我像是身處于一個巨大的溫暖的山洞之中。
我想翻一下身子。我努力往左翻，翻了一陣子，沒翻過去；就又開始往右翻，左手用力，頭往左靠，腳呢，有點不聽使喚，在空中揮舞著。終于翻過來了，我慢慢地走動著，結(jié)果，后面幾只腳不聽使喚，一蹬，居然又翻了個跟頭，我就這樣一步一步地爬著，終于看見亮光了，不一會兒便走了出來。我一看，嚇了一跳，原來我剛剛一直在被子里。接下來從床邊再走到地上，真的是要累死我了！
我的房門未關(guān)嚴，看到一條縫，我身子一直，直接從門的縫隙中走出去了，我想吃面包了，就爬到冰箱上，沿著冰箱門走了好幾圈也未能找到可以鉆進去的'縫隙。恰巧爸爸來了，我拼命地叫他，可是他一點兒也聽不到。趁他打開冰箱門拿西紅柿時，我趕緊溜了進去。終于找到面包了，可真是美味呵！可這時爸爸關(guān)上了冰箱門，我頓時感受到全身發(fā)抖，真是冷死我啦，感覺自己的身體要成冰了�！鞍职郑 蔽矣昧顺阅痰牧夂爸砂职致牪坏轿业穆曇�，但幸虧爸爸又過來拿雞蛋，我才趁機逃脫，趕緊“溜”回地面。走出冰箱門時，我還能聽到自己睫毛上的冰渣融化的聲音。
現(xiàn)在我只想找一個能取暖的地方，但是使勁地尋找，也沒有找到。走著走著，我也就恢復了體溫……
六年級作文 篇7
俗話說得好“金無足赤，人無完人”，每個人都有優(yōu)點和缺點，我們不能只盯住別人的缺點而忽略了別人的優(yōu)點，應該客觀全面的評價一個人。
五年級時，我們班上來了一個插班生，叫小胡。小胡矮矮的個子，黑黑的皮膚，眼睛小得可憐，鼻子上架著一副藍框的眼睛，亂蓬蓬的頭發(fā)好像是膠水粘在頭上的，其貌不揚的樣子。老師介紹說，小胡是從鄉(xiāng)下的小學轉(zhuǎn)來的。果不其然，幾次考試過后，小胡成了班級有名的“差生”，三門課經(jīng)常有兩門不及格，大家也經(jīng)常拿小胡開玩笑，給小胡取了一個綽號叫“差一點”，小胡聽后也并不生氣，總是一副笑呵呵的樣子，每次當我看到小胡“無所謂”的樣子，總會皺起眉頭，一臉厭惡。在我心里像小胡這樣的“差生”是無藥可救了。
可是，一次偶然的事件，徹底改變了我對小胡這個“差生”的看法。我竟然發(fā)現(xiàn)小胡是一個品格十分高尚的人，比我們絕大多數(shù)人都要高尚。
一個雨天的下午，教室里的地板上全是同學們臟鞋子帶進的泥漿。上課前的教室里熱鬧非凡，課代表催著同學們交作業(yè)，組長們忙著收作業(yè)，當預備鈴響起的時候，大家如熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉(zhuǎn)。一張張作業(yè)紙在空中飛舞，也有幾張掉在了地上，不一會便被同學們踩成了“大花臉”。各人忙著上交自己的作業(yè)，沒有人彎腰去撿起這些作業(yè)紙，因為大家都知道：這不是我的。小胡很快發(fā)現(xiàn)了地上的作業(yè)紙，他艱難地從座位上擠到了散落作業(yè)紙的地方，一張一張地撿了起來，從口袋里掏出了雪白的手帕紙，認真的把作業(yè)紙上的泥漿給擦去，微笑著交給了課代表。同時，小胡飛快地從教室的后面拿起了拖把，把教室的進出口和走道拖干凈了，當上課鈴響起的時候，教室的地面已經(jīng)有了明顯的改觀，再看小胡自己則成了“大花臉”。同學小許開玩笑說：“小胡，你是想相當勞動委員了吧！”大家哄堂大笑，而小胡則認真地說：“地上又滑又臟，要是把老師和同學們滑倒了可就麻煩了，衣服臟了沒關(guān)系，摔傷了就影響學習了，力所能及的小事不足掛齒。”那一剎那，我突然覺得以前對小胡的看法真是太片面了。小胡雖然從農(nóng)村小學轉(zhuǎn)來的，成績不好，可是小胡熱愛集體，團結(jié)同學，平時也樂于助人，難道不是一個品格高尚的人嗎？這樣的人怎么能說是“差生”呢？
從此以后，我重新認識了小胡，并和小胡成了好朋友，我對“好生”和“差生”也有了重新的定義。
六年級作文 篇8
今天下午，放學回到家里，我把語文作業(yè)做完。把作業(yè)本一推就要跑出去聲玩。
這時，爸爸問我說：“小鑫，你的作業(yè)檢查了沒有？”我說：“沒有問題，保證沒有錯兒的！”爸爸搖了搖頭說：“不要那么自信，慎重一點好！”我有點兒不高興了，因為我急于想走出去玩。妹妹一把拿過我的作業(yè)本插嘴道：“讓我看看！”她的話還沒有說完，只是往我的本子上面一看就叫了起來：“哎呀，真好笑！”接著又是一陣“格格”的笑聲。我走過去問妹妹：“怎么啦？你笑什么？”妹妹笑得前仰后俯，還手舞足蹈，差一點把我的作業(yè)本子給撕碎了。我搶過作業(yè)本子，睜大眼睛看了起來。可是我看了半天都沒有看出什么名堂來。妹妹看到我一臉茫然的樣子，就指著其中的一行字說：“你自己看仔細了，發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”我看了恍然大悟。原來是我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點，寫成了“狼”字。難怪妹妹要笑得那么厲害呢！這時，我的臉一下子紅了起來。我覺得臉上幾乎燒到了脖子上了。那么簡單的一個字竟然會寫錯了。
剛才那一股自信的神情已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)從我的身上跑掉了，我想還是爸爸說得對，“慎重一點好！”我乖乖地回到桌子邊上拿起作業(yè)本子仔細地檢查了起來……
六年級作文 篇9
霧仙子悄悄地降下人間，織了一張柔曼的白紗，拋向空中。于是一切又變得朦朧而又含蓄。撩開這一層迷霧的面紗。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)小草的黃色外套上又點綴著大大小小的白色的花，原來這是霜的功勞。雖然平凡，但樸實，令人神往。
弱水消瘦，水上幾只浮萍，伶仃地漂來漂去。也許是迷失了方向?qū)げ坏剿约旱募�。橫跨在河流上的石板橋在兩岸古色古韻的房屋下顯得格外的優(yōu)雅與莊重。那石塊上噙含著古老
的淚水，偶爾傳來幾聲南飛的雁鳴，伴著瑟瑟的清音，這悲涼的美就是秋天的靈魂!踩著蘇散的落葉，輕輕地漫步在金黃的世界中。一切是那么新鮮，那么耀眼。細細地聽著腳下傳來的聲音，很柔軟，很好聽。就像嬰兒那樣給你嫩嫩的感覺。如果你想跑幾步，那么你會看到兩旁地樹木快速的掠過，周圍極其空曠，但落葉還是紛紛揚地灑落下來，心中是那么地坦然與輕松。那些快樂而等待采摘的果實是秋天的精靈。
皓月當空，冰冷的月光傾灑到人間，不知此時廣寒宮中的涼氣是否比這更重。那銀白的月光像根根銀線從空中直插下來。那么可望而不可及，走到窗邊，窗臺上像鋪一層白紗，那么可愛，那么美麗。一切都渡上了一層銀紗，美的冰涼!
河面上就像跳動著銀魚，活潑而漂渺。一陣風吹來，一切都隨之晃動，朦朦朧朧。樹葉在一片響聲過后隨即掉落地上那種輕輕輕的聲音，不經(jīng)意地，那種安祥。若你閉上雙眼，夢，快到盡頭了。廣寒宮上的月光越來越寒了。
秋天如此美麗，秋天如此多的遐思，秋天如此多的感慨。秋的精靈，秋的靈魂迸發(fā)到了極致。一切的一切，寂靜而凄涼。秋，如此的美麗。
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