關(guān)于五年級的作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
每天黃昏,夕陽映紅了半邊天,你那卑微的、小小的身影總是在傍晚的微風中搖曳,孤獨而堅定,揮之不去……
你被世人嘲笑,整日與垃圾箱為伴。你是社會最底層的工人,用每月那微薄的工資與低保金勉強維持生計。雖然無人能看得起你們,但你們?nèi)允亲钪匾?平日里,無論刮風下雨,嚴寒酷暑,你都會堅持去打掃干凈馬路,為那些正打拼的工作者、求學的學生或是出來散步的人們擦亮前方的路。歲月無情,你的臉被生活刻畫出一道道皺紋,訴說著生活的不易與滄桑。但我相信,你的生命一定會永葆青春!
你不顧生命危險,一點一點、認真地打掃著汽車來來往往的道路,為了這個城市,為了所有人過上好的生活。耳邊總是刮過呼嘯的風聲,臉上總是任刺骨的寒風吹打……盡管如此,你的頭頂卻總能撒落下無數(shù)滾燙的雨滴!而你,對此仿佛已成習慣。漸漸地,你也學會了苦中作樂,掃累了,就和身旁的同伴聊聊天,還不時傳來爽朗的笑聲。這才是你發(fā)自內(nèi)心的笑啊,清脆又動聽,因為,唯有這樣,才能緩解你心中的痛苦……
終于有一天,你能好好休息了。記得嗎,那次,你正專心致志地打掃同伴連碰都不碰一下的地方,也許是你太投入了,竟然注意不到身后一輛飛馳而來的寶馬。一切都太快了,你靜靜的躺在自己打掃過的黑色油柏路上。你是累了吧,不然怎么還不快去工作……
你終于歇了。再也不用風來雨去地辛苦工作了。瞧啊,你酣睡在令你魂縈夢繞的草地上,表情安詳,身體里注入芳草的清香,與自然融為一體。可你布滿皺紋的手還緊緊握著掃把,不愿松開。放手了吧,在夢里是不用工作的……
你的崗位平凡,但卻比任何工作都偉大!你用純潔的心靈,引導肉體去墊實他人腳下的路,F(xiàn)在,你看,馬路干干凈凈,可以放心了吧。
啊,請用你高尚的靈魂永遠注視著人間,洗去人們心中的污點吧!
小小的背影,永恒的背影,我贊美你!
五年級的作文 篇2
我有許許多多與眾不同的地方,最值得我寫的,也只有人緣好了。
因為人緣好,所以我有許多的朋友,男的、女的、老的、少的都有。如果全算的話,幾乎可以打三場群架了。比較要好的朋友,應(yīng)該是同班同學了。
我跟許多人都能搭得上話,有時跟小學生搭話,而有時又跟大人說話。有時,他們找我說話,我也不拒絕。相比之下,有些同學很文靜,朋友也很少,他們都很羨慕我。
可能是因為性格開朗的緣故,所以我的人緣也特別好。別說女生朋友了,就連男生朋友我也有一大“坨”。所以,有時候玩什么游戲缺人了,我就從我們的“朋友堆”里拉幾個出來玩游戲。
可能是因為性格開朗,人也比較活潑,我也特別喜歡找朋友,只要是跟我玩上幾次的,我都算朋友。有一次,我在小區(qū)內(nèi)玩耍,有一個不認識、大概比我小二歲的女孩子帶著她妹妹也在樓下玩。我心想:少一個玩伴不如多一個人好玩呢。因為我人格魅力特別足,而且人緣也特別好,她毫不猶豫地答應(yīng)了。
玩著玩著,我也慢慢熟悉了她。后來,沒人陪我玩時,我就去找她,漸漸地我也叫她“朋友”了。當然,如果有許多人想跟我成為朋友,那我當然也是來者不拒了!
不過,物極必反。因為人緣好,一下課便有許多學校中的朋友來找我玩,我一下子都不知道跟誰玩了,我只好一個人待在位置上看書了。
我跟我的課外英語老師就很要好,經(jīng)常下了課,還會去找她玩,她也會與我玩。有時候,她也會跟我聊聊生活上或者學習上的事。我們很談得來。
五年級的作文 篇3
知識助力夢想,好書伴我成長。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書是讓我們成長的一部分。
有一次,我迷戀上了一本叫《瑪?shù)贍栠_》的書,可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭,我覺得這是一本好書,所以我下定決心要把它看完。我連作業(yè)都沒顧及,就等待著合適的機會竊讀。
到了夜晚,媽媽入睡了。我踮起腳尖,悄悄地潛入客廳,尋找《瑪?shù)贍栠_》,!原來它在這里,我拿起書,迅速溜進了房間,關(guān)上門,暗暗自喜。然后把被子捂住頭,打開手電筒,捧起書,津津有味地開始竊讀。聽,一種腳步聲正悄悄向我房間靠近,肯定是媽媽來檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上,蓋上被子,閉上眼睛,裝作一副已經(jīng)睡著了的樣子。只聽媽媽打開門,走進房間檢查,然后離開。我發(fā)現(xiàn)安然無恙,又回復了原狀,一直到十二點鐘才把這本書看完,我這才閉眼睡覺。
第二天早上,我竟然睡到七點多,還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當我背上書包,準備去上學時,媽媽叫我檢查書有沒有忘帶,這時,我才醒悟,昨天晚上為了等待合適的機會看書,都沒顧及作業(yè),一樣都沒有完成。這次害的我上學遲到了。
但是這樣使我的習作大有進步,媽媽看到了書的益處,也沒有像從前一樣不讓我看了,從此以后我都先做作業(yè)再看書,這樣不僅不耽誤學習,又能使我的習作有進步。
書是我們的營養(yǎng)品,書總有益處,我們一定要多看書。
五年級的作文 篇4
曾聽說過這樣一個新聞:兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的采訪中,還對著鏡頭嘶吼:“我是學生,你們能把我怎么樣!”這樣做真是愚昧無知,行為惡劣,這就是被《未成年人保護法》“溺愛”的初生牛犢!
有一位學生,成績十分優(yōu)異,可唯一的缺點就是總愛遲到。后來,他的父母送他去了英國,他仍然改不掉遲到的習慣。一次,他去一位華人老板開的餐廳工作,第一天就遲到了五分鐘。結(jié)果不得而知:他被解雇了。他從來沒有想過一次遲到帶來的后果竟是丟了飯碗!這就是中國式教育“寵”出來的孩子。老師讓學生罰站的次數(shù)屈指可數(shù),因為遲到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長的孩子,才不會把遲到等其他的壞習慣放在眼里,因為一個起初看來十分小的壞習慣而鑄就無法回頭的大錯。
還有一起校園單車失竊案,事情的主角是某班的一個熊孩子。班主任叫來了犯錯的孩子及孩子的家長,不料那位父親卻說:“我們家不缺錢,孩子只是一時貪玩,少說幾句責備他的話,免得傷了孩子的自尊心!币粋孩子偷單車只是好玩嗎?難道這是一個靠錢能解決的問題的嗎?假如比爾·蓋茨突發(fā)奇想去搶劫難民營,只能當做過家家般的兒戲嗎?其實那個班主任只想說兩句話:“孩子,除了家庭和校園外沒有溫室!社會上的狂風暴雨會毫不留情地摧殘你的生命!”
這樣“天真”的父親還不止一個。一日,一位父親帶著孩子去參加應(yīng)酬。到了包房,正好開飯。他把孩子放在餐桌上,就笑盈盈地看著可愛的孩子。那孩子像轉(zhuǎn)飛輪似的轉(zhuǎn)著放菜的大托盤,見到什么好吃的就往嘴里塞,大人們根本動不了筷子。他的朋友問他:“你不管管你家孩子?”他這樣回答:“現(xiàn)在的孩子要放飛天性,不要總拿老一套來約束孩子!彼南敕ㄊ嵌嗝纯尚Π!孩子的天性可以保證孩子一生的幸福嗎?如果孩子坐牢了,孩子可以依靠童真和天性出獄嗎?回答是:不能!
這樣的成長完全是無用功。這些大錯都是源于一些小的壞習慣和父母的過分溺愛,或許一開始沒有什么影響,可是長大后,日積月累,它要帶你面臨的是社會的無情和法律的制裁!
五年級的作文 篇5
從小到大,我有很多敬佩的人,有老師、同學、爸爸、媽媽等等。其中我最敬佩的人要數(shù)我的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師她姓謝,略顯消瘦的身材,搭配上烏黑的長發(fā),顯得格外的親切。老師的眼睛很有神,每次與老師對視時,總覺得自己的內(nèi)心似乎都會被老師的目光所透射。
謝老師,很年輕,但她的教學經(jīng)驗卻很豐富,在課堂上,無論是多么深奧難懂的知識,她總會用合適的語言,生動的話題,讓我們大家去理解,讓我們明白。她總是那么的激情四射,在我們心中播撒著知識的種子。
謝老師,很威嚴,當你上課不聽講時,當你做作業(yè)馬虎時,當你做錯事時,謝老師那威嚴的身影,還有那能透射心靈的目光,就會出現(xiàn)在我們的身邊。正是謝老師的威嚴一次次的鞭策著我,讓我不斷的改正錯誤,才能及時的跟上老師的腳步。
謝老師,很博愛,我們班有七十多個人,學習成績也參差不齊,可謝老師自從給我們帶課后,從未曾丟下一個學生。對學習好的鼓勵表揚,對學習差的提倡互相幫助,經(jīng)常還專門給幾個后進生開小灶。正因為她的博愛我們班的成績一直都在年級里名列前茅。
謝老師,很辛苦,老師和媽媽一樣,她也有小孩,她在學校要教育我們,回家還要當好媽媽,然而面對這種辛苦,她卻無怨無悔。一次偶然的機會,讓我真正的明白了老師的辛苦。那是一個星期五的下午,放學后,因我值日,掃完地后,路過老師的辦公室,發(fā)現(xiàn)老師正在批改作業(yè)。在操場上玩了一會后,天已漸漸黑了。當我再次回到老師的窗前時,發(fā)現(xiàn)老師依然挺拔的坐著,手中的筆在不斷的顫動?粗蠋煹谋秤埃业男奶坪跻淹nD,目光略顯呆滯;赝菧嫔5谋秤,我深受感動,此時的我很想對老師說:“老師,你辛苦了!
這就是我最敬佩的人:謝老師。
五年級的'作文 篇6
浮云如洗,天空湛藍如同那一掬最深的純凈的海。溫暖的陽光透過幾縷云彩,在被樹木遮住的大地上投下斑駁的光影。
云像柳絮似的,被風吹得在天上急急地晃動,總是沒有鋪勻天空,那投下的光影也不甚聽話,像一只輕快的小鹿在林中跑著,一會兒又折回去。
林中斑斑點點的野花輕柔的舞動著,那些尖嘴的小鳥輕輕地落下來,在樹杈上氣定神閑地唱起那贊美自然的歌兒來,百鳥的聲音在風中被揉碎,伴著風聲在林里飄著。
孩子們從屋里跑出來,三五成群地沖進林中,你采一朵蒲公英,我捉一個綠螞蚱,玩了一會兒后,又轉(zhuǎn)而去捉色彩斑斕的蝴蝶,聽鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱“嘰啾”。玩累了,就索性坐在柔軟的草地上唱起民謠,拿起小水壺,學英雄好漢的樣子咕咚咕咚喝水。有時用竹棍敲打樹叢,驚得幾只兔兒慌亂地逃竄出來,白色的皮毛在柔和的陽光下一聳一聳的。
天空明朗而靜謐,暖陽也是又大又可愛的,云彩慢慢不見了,有風還輕輕地刮著,不像北風那般凌厲,又不讓人覺悶熱。
天地安靜極了,孩子們的笑聲已不見了,那太陽正慢慢落下。
五年級的作文 篇7
閱讀給我?guī)碓S多不一樣的經(jīng)歷,令人震撼的知識,數(shù)不清的快樂和希望。
二年級的時候,下課了,我常常都是一個人在嘈雜的教室里安靜地看書。閱讀——是屬于我自己的快樂國度。在書本的引導下,我懂得了很多連爸爸媽媽都不知道的知識;在書本的引導下,我的作文寫得很流暢,很優(yōu)美,常常被老師表揚;在書本的引導下,我成為了班里的“小博士”,大家有問題,都來問我,我也一一作答,直到那位同學露出“知道了”的表情,我才如釋重負;在書本的引導在,我慢慢有了朋友,一個,兩個,三個……在書本的引導下,我的嘴角經(jīng)常掛著笑容,時而微笑,時而大笑;在書本的引導下,我成了一個受歡迎,成績優(yōu)異而且愛笑的女孩,下課常常和同學們玩,朋友走了一撥,又來一撥,我再也沒有寂寞過。唯一不變的是:閱讀——我最好的朋友。每天放學回家,做完作業(yè),我就捧起書本,有滋有味地看起來。
有一次,我在書上看見一個我從來都認為不可能的知識:火龍果是長在一種叫“量天尺”的仙人掌上的。我一直以為火龍果是長在火龍果樹上的,怎么可能長在仙人掌上?但聯(lián)系實際情況,似乎也合情合理:火龍果外表有很多“角”垂著,而仙人掌的刺再擴大就是這些“角”了。那么,火龍果就很有可能長在仙人掌上了?磥碓瓉砦业南敕ㄊ清e誤的。
感謝閱讀,使我的生活變得井然有序,充實愉快。
五年級的作文 篇8
我們小區(qū)有位人人皆知的“王奶奶”,王奶奶雖然年紀大了,但她卻非常熱愛公益活動,是為我們小區(qū)做貢獻最多的人,她可算是我們小區(qū)里的名人。
王奶奶個子不高,又有些駝背,雖然是滿頭白發(fā),但看上去給人的感覺很精神。
有一天,我下樓鍛練身體,正好看見王奶奶,本想過去打個招呼,可還沒等我過去就看見王奶奶直奔一個小伙子走過去。于是我也跟了過去,想看個究竟。只聽見王奶奶說:“小伙子,今年是20xx年,又是奧運年,如果人人都向你這樣亂貼廣告,而不去保護環(huán)境。那我們的北京城就會被這些廣告所覆蓋,那咱們北京城不就成了廣告城了嗎?外國人來到我們中國,仍然會向以前一樣瞧不起我們中國人,我們?nèi)詴Р黄痤^來。小伙子一聽,臉立刻紅了起來,于是說:“我錯了,我立刻把這些廣告鏟除掉。”于是,王奶奶和那個小伙子一起把剛才貼的廣告鏟掉了。
有時候,王奶奶找不到貼廣告的人,就會自己拿著水桶、鏟子、鋼絲、板凳來鏟。有一次,我也參加了這項活動,王奶奶先把板凳放在一個合適而又平穩(wěn)的位置上,然后自己踩了上去。我一看,趕緊對王奶奶說:“您年紀大了,站不穩(wěn),別摔著,您還是下來吧!我來幫您吧!”“你沒鏟過廣告,沒經(jīng)驗,讓你鏟我不放心。”王奶奶說。于是我只能為王奶奶打下手。首先王奶奶用濕毛巾敷在廣告上,然后我把鏟子遞給她,鏟了半天還是不行,墻上仍有痕跡。于是王奶奶又讓我把鋼絲遞給她,又用鋼絲使勁地擦,就這樣,廣告被鏟除掉了,墻面又恢復了整潔的面貌。
這就是我們小區(qū)名人——王奶奶。她的精神,很值得我們學習。
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