【熱門】五年級(jí)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
天上為什么這么黑，因?yàn)榕ＥM天飛，牛牛為什么滿天飛，因?yàn)槿藗冊(cè)诘厣洗�。今天我們進(jìn)行了一次吹牛大賽，牛皮吹得越高，越有趣，越天花亂墜。越好！
老師給我們舉了一個(gè)例子：“一頭大象我扛過(guò)�！痹捯魟偮�，有人的眼睛瞪得比銅鈴還大。我呢！嘴巴張得可以塞得下一個(gè)雞蛋。因?yàn)槲矣X(jué)得這吹牛吹得太離譜了：一頭大象有三、四噸，老師你雖然有點(diǎn)偏胖，但一頭大象也扛不起來(lái)，老早被壓成了肉泥。
老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在你們來(lái)吹吧！”可教室里一片沉默，沒(méi)有人發(fā)言。老師說(shuō)：“萬(wàn)事還是開(kāi)頭難，我來(lái)提醒你們一下�！彼従彽卣f(shuō)：“兩只老虎——�！币薀鲅杆俳舆^(guò)去說(shuō)：“我打過(guò)�！贝蠹液逄么笮�。想當(dāng)年武松打虎也是喝了十八碗烈酒，壯著酒膽打虎，打完還氣喘吁吁。你姚皇燊像一根豆芽菜，怎么能打死兩只老虎呢？沒(méi)等你們動(dòng)手，已經(jīng)成了老虎的盤中餐了。
原來(lái)吹牛就是這么吹，我們知道了。沈超說(shuō)：“三條大江我喝過(guò)�！眲傉f(shuō)完，我說(shuō)：“我的媽呢。三條大江有多少長(zhǎng)呢？怎么可能喝得完�！崩蠲珂抡f(shuō)：“還是一口氣喝完得吧。”難道你肚子是無(wú)底洞，上面咕嚕嚕喝，下面嘩啦啦流。
后來(lái)大家越吹越有勁，有趣的句子一個(gè)接一個(gè)。力氣最大的是：四座大山我頂過(guò)。最有錢的是：五座城市我買過(guò)。最膽大包天的是：七個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我砍過(guò)
這些詩(shī)句比李白的詩(shī)句還夸張。
五年級(jí)作文 篇2
這幾天我讀了一本書叫做《城南舊事》，主要講：
20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生一去不返，秀貞生下的女兒小桂子又被別人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)他們非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身份很想小貴子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的'青記，急忙帶她來(lái)找秀貞，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找他爸爸，結(jié)果母子死在火車下。
他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，英子的的爸爸因肺病去世，英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
我覺(jué)的英子是一個(gè)善良、可愛(ài)得人，善良是因?yàn)樗麕托阖懻业搅怂呐畠骸?/p>
這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
五年級(jí)作文 篇3
看了幾個(gè)晚上，我終于把海明威的中篇小說(shuō)——《老人與�！房戳艘槐�。故事里的每一個(gè)人物都令我感觸很深。
這個(gè)故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚的情況下，終于釣起了一條大馬林魚。但這條魚實(shí)在太大了，它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，這時(shí)圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了，綁在小船的一邊。但在歸程中，一再遭到鯊魚的襲擊。最后回港時(shí)，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
首先是那個(gè)老漁夫，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那幾天，那條頑固的魚拉著圣地亞哥跑來(lái)跑去，盡管他的左手一再抽筋，可為了自己的生活，他使勁的拽住魚竿；盡管他的手被魚線劃出一道道血痕，但他還是永不言敗，繼續(xù)堅(jiān)持著；盡管他辛苦釣起的魚就要被鯊魚吃了個(gè)干凈，他還是頑強(qiáng)地跟鯊魚們斗智斗勇；盡管他八十多天沒(méi)有收獲，可他還是天天擁有著希望與自信：一定可以釣起一些魚的！我十分敬佩這個(gè)老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天�？伤麖膩�(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己失敗了，要放棄這個(gè)事業(yè)了，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他再也不愿意當(dāng)漁夫了，他只是一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……
其次是那一條魚，雖然它一不小心上了鉤，可它就是不愿意承認(rèn)自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的，也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了，可生的希望還是有的，它告訴自己，永不言��！
我還非常喜歡那個(gè)小男孩，他不會(huì)因?yàn)槔蠞O夫什么都沒(méi)有、一事無(wú)成，就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂(lè)樂(lè)地和老漁夫做著無(wú)話不談的好朋友。他有一顆金子般的心！
我覺(jué)得我也很需要永不言敗的精神。這次的數(shù)學(xué)期末考試，我因?yàn)榇中拇笠猓瑏G了許多許多的分。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很沮喪，我已經(jīng)是第二次考砸了，就覺(jué)得自己好像很沒(méi)用。后來(lái)我看了一個(gè)故事，就是說(shuō)，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時(shí)候，他只是輕描談寫地說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已�！北绕饜�(ài)迪生和老漁夫，我那點(diǎn)小困難并不算什么，只要把粗心大意這個(gè)壞毛病改了就好了，只要我學(xué)會(huì)永不言敗就一定能成功！
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
五年級(jí)作文 篇4
在我們的一生中，會(huì)遇到不少的坎坷和苦難，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，亦是如此，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)努力地去克服困難，因?yàn)榘职殖８嬖V我“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
記得有一次，爸爸帶我去公園釣魚。我們按著路線圖很快來(lái)到了一個(gè)魚池邊。爸爸放上魚餌，拴好魚線，調(diào)整好浮漂，就釣了起來(lái)，過(guò)了不久，就有魚上鉤了，爸爸急忙拉起魚桿，只見(jiàn)一條大紅魚釣了上來(lái)，我連連拍手叫好。
輪到我了，我也學(xué)著爸爸的樣子釣了起來(lái)。一分鐘、五分鐘、十分鐘時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就十五分鐘了，可是我還是沒(méi)有釣到一條魚。我有些不耐煩了，開(kāi)始坐不住了，心里像是有許多小螞蟻在爬，癢癢極了，我一會(huì)兒站起來(lái)看看爸爸，一會(huì)兒跑到遠(yuǎn)處去看別人釣上的大魚，“我怎么一條也釣不上來(lái)呢？”我嘟囔著，爸爸看著我輕聲說(shuō)：“干什么事都要有耐心，這正所謂世上無(wú)難事，只怕有心人，所以你要堅(jiān)持下去，我相信你一定會(huì)做到的！”我想：我一定要做個(gè)有心人，就一定會(huì)釣到魚的！我深深吸了一口氣，安靜地坐好，雙手握緊釣魚桿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，一動(dòng)不動(dòng)，耐心地等待著。大約三十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)浮漂在水面上跳動(dòng)了起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸在旁邊急切的喊道：“梓羿，快拉魚桿！快！”我馬上從椅子上跳了起來(lái)，把全身的力氣都集中在魚竿上，我使勁向上抬起胳膊用力和魚搏斗。誰(shuí)曾想，這魚力氣還真大，我來(lái)回走動(dòng)想要把它溜得筋疲力盡，就這樣我堅(jiān)持著，雙手有些顫抖了，但始終沒(méi)有放棄，因?yàn)槭前职值哪蔷湓捁膭?lì)了我。只見(jiàn)一條紅彤彤的大鯉魚隨著魚桿躍出水面，正在拼命地?fù)u尾巴呢！水花四濺，伴著魚尾拍水的“啪啪”聲，我開(kāi)心極了，“爸爸我釣到魚了！”我大聲地喊著。
從釣魚這件小事中，我的到了一個(gè)啟示，那就是：世上無(wú)難事，只怕有心人。
五年級(jí)作文 篇5
那一抹鮮綠，印記在我腦海里，它改變了我，告訴我：只有勤勞，努力，改變自己適應(yīng)環(huán)境，才能贏得生命中亮麗的色彩。
這幾天，因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)不好，考試總是不盡人意。媽媽買了盆吊蘭，放在學(xué)習(xí)桌上，它生長(zhǎng)在濕潤(rùn)的土里，如同依偎在母親的懷抱，帶子狀的葉子向四周伸展，有的向上生長(zhǎng)，有的向側(cè)面生長(zhǎng)，有的是深綠，有的是翠綠，在陽(yáng)光照耀下，更加青翠養(yǎng)眼。
一天，爸爸把吊蘭連根拔起，沖洗干凈泥土，放入水中，我雙手叉腰，疑惑地說(shuō)：“好好的，干什么把它放入水中，能活嗎？”幾天后，吊蘭的根有些發(fā)腐發(fā)臭了，我嘆了口氣，遺憾的說(shuō)：“恐怕活不了了�！币贿B幾天，我都未曾注意過(guò)它。有一天，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，在它黑乎乎的根下，居然生出了一根根透明的根須，細(xì)密而柔長(zhǎng)。原先綠中帶黃的葉子枯萎了，但長(zhǎng)出了清新的綠葉，有的似銅錢，有的蜷曲著，綠得讓我陶醉，似乎有無(wú)限生機(jī)與活力。
媽媽見(jiàn)我看得出神，露出了淡淡的笑容，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“吊蘭擁有常人無(wú)法想象的忍受力，它忍受了爛根之痛后，才能在水中生活。”我明白了媽媽的良苦用心。此后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把一切絆腳石變?yōu)閴|腳石。
生活給予我們的挫折與苦難，但生命并不計(jì)較。一切就像吊蘭，改變自己，適應(yīng)環(huán)境。不經(jīng)意間，抬起頭，看到吊蘭的那抺亮色，我又埋下頭朝著學(xué)習(xí)之巔進(jìn)發(fā)。
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