關于初二作文匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
眼前的我又得到了些什么呢?
天空依然是天空，藍得純凈而透明，低飛的燕掠過蒼茫的海，不能如此擁有。
暗藍色的海舔著岸邊的礁石的腳趾，一切都是那么隨和。
礁石上遠遠地佇立著一個人影，模糊卻清晰地站在那兒。
人影回想起自己的過去與未來：我不曾擁有，但我曾逝去。
他被冷落了，遺棄在另一個寂寥的世界中。
他知道，生命是無法挽留的，卻也需要珍惜。
隔著海望去，星星點點散布著些人家，他的眼前又浮現(xiàn)出家人焦灼的眼神，父親斑白的稀發(fā)，母親粗糙的裂著口子的手。
多少企盼，多少懷想，他眼前裊裊升騰起一股煙霧，濕濕的，溫存的液體。
他緩緩地閉上眼，他的腳又往前進了一步，碎石唰唰地跌落，濺起銀白色的浪花。
他想邂逅，但父母執(zhí)意的眼神讓他心痛。巨大的壓力壓在他瘦小的肩上，緊緊地嵌進他的心，壓榨他的全身，他相信，如果在天堂，便會卸去一切痛苦，在一個沒有喧囂的地方凈化心靈，過濾塵染。
他的腳又努力向前邁了一步，海浪卷起白色的浮沫沖濕了他的腳。
他猛然想起了昔日的點點滴滴，想起了自己從前的自信，雖然已不再擁有，但他的座右銘是：“珍惜自己所擁有的�！�
曾然事實令他沮喪，重點大學的門已向他緊閉，然而他還擁有青春和力量，還擁有一顆熾熱的心。
野風吹得溫柔了點，他后退了一步，睜開眼，世界依然是世界，依然是充滿陽光，他付出了很多，依然會得到很多。
天邊已泛起魚肚白，晨光懶懶地照耀著藍色的大海。
他往后又退了一點，小村落更顯現(xiàn)出美麗的一面。
他是農(nóng)村出生，但卻很刻苦，父母為他煞費心血，考大學又算得了什么呢!
白亮的曙光已照遍山野，他這才想起母親已在做早飯了。
他開始飛奔，覺得自己做得可笑，一戶農(nóng)家門前，一個老年婦女手端著一碗飯，佇立在門口，焦灼的目光望著遠方……
他到了家門口，才覺得飯已涼了，但他擁有了一種東西，世間最神圣的東西——珍惜。
初二作文 篇2
一年暑假爸爸帶我去登泰山。剛開始，我的心氣很高，有時一步能登兩個臺階，我跟著前面的人流前行，很快爸爸就被我甩在后面了�！奥c，一會兒你就走不動了�！卑职趾拔�。我沒有聽爸爸的話，“怎么可能呢？”我心想。過了一會兒，我覺得自己的兩腿有些沉了，一種酸痛之感不停地向我襲來，兩腳發(fā)脹，步伐也一點點慢了下來，汗水也來湊熱鬧，汗珠串成了線，從上而下流下來。
爸爸跟上來了，“喝口水吧”，爸爸遞給我一條毛巾和一瓶礦泉水。我喝了一口水，身體倚在臺階旁邊的石柱子上。向上看去，人流在蜿蜒中向前涌去�！吧铰吩趺炊际乔壅鄣哪兀恐鄙现毕露喾奖惆�！”我嘴里嘟囔著，拖著兩條如灌了鉛的腿，一步又一步，在爸爸的'鼓勵和督促下，最終登到了山頂，汗如雨注。沒想到到達山頂，先前的抱怨、疲累都一掃而光，我反倒覺得出過汗的感覺倍兒爽，別提多高興了。我蹦蹦跳跳起來，仰天大喊：“我們上來了！”下山的時候，我跟爸爸是坐纜車下來的。
后來回憶起自己登泰山來，記住更多的是上山的內(nèi)容，而下山的記憶幾乎是空白。我又想起那盤旋而上的山路了。那綿延的山路不也跟人生之路一樣嗎？人生不就像爬山嗎？每個人在前進的過程中都會遇到這樣或那樣的困難，為了解決這些困難，你不得不停下或放慢前行的腳步，有時還要改變前行的方向，就像繞路上山。我想這樣的人生才豐富多彩。而像坐纜車一樣的人生總是少了一些精彩，也缺了一些感悟吧。
繞路而行的確給了我人生的啟迪。不光登山是這樣，我們的生活有時也需要繞路而行。一道數(shù)學題不會了，去研究一些與這道題相關的基礎知識；跟好朋友吵嘴了，等他消氣的時候再去解釋；媽媽不讓看電視，可通過努力學習換取定時觀看……這樣想來，人生并不都是直上直下的快車道，我們需要一次一次繞路而行。繞路不是懦弱，不是消極，而是一種胸懷，一種智慧，一種積極。山雖然沒有嘴，但它可以訴說哲理，就看你能不能體會到了。這一次登山，讓我完成了與山的一次交流，我也從山那里得到了很多。
初二作文 篇3
在很久以前，一群女孩信誓旦旦地說，她們會一直在一起，永不分離。那一瞬間我相信了，相信友誼是永恒的，永不磨滅的。
可是在很長一段時間里，沒有見面，沒有交流，友情真的是永恒的嗎？我那顆不曾懷疑永恒的心，被時間所打敗。在如此久的時間內(nèi)沒見過一面，它會是永恒的嗎？
我不禁懷疑永恒的存在�；▋嚎偸菚蛑x，太陽總是會落山，彩虹總是會消散……這世間一切美好的事物都會逝去，有哪一件是永恒的？這世界上根本就沒有永恒！我為自己的單純感到可笑，為那群女孩的天真感到可笑。
當我看到那張畢業(yè)照時，女孩們笑得無比燦爛，一張張仍然稚嫩、單純的臉上是對未來的無限憧憬，也有對友情的堅信不移。她們相信這世上的永恒，沒有一絲懷疑。一張張略顯幼稚的臉，對我有著極大的吸引力，吸引我去相信永恒。我想起了那時的自己，相信我們像《小時代》的主人公們一樣，青春永遠不散場。
或許，或許什么東西都是永恒的，只要有那份堅信。你相信它的存在，那么它就真的存在。亦如那一群女孩相信永恒的友誼，它就是永恒的。這些永恒不會被記在豐碑上，但會刻在每一個人的心里，永遠保存。
我相信這世間會有永不凋謝的花兒，就如同女孩們的青春笑顏；相信這世間有不散的宴席，就如同期望著永遠在一起的那份心意；相信太陽不會落山，就如同我們堅守的信仰。
我相信世上有永恒，比如愛，比如信仰，比如自由……一切美好的事物哪怕逝去，也會是永恒的，只要我愿意去相信這一切。
初二作文 篇4
音樂老師已經(jīng)連續(xù)氣了我們?nèi)?jié)課，我們異常憤怒，成立了11。16反音樂組織！
11月23日有音樂課，這是千載難逢的好機會我們當然不會錯過！于是，我們的組織召開了第一次全組織大會，會議決定，由閆良、孫豐等曾與音樂老師面對面爭論過的，積累了勇氣與實戰(zhàn)經(jīng)驗的人領導11月23日反音樂起義！其余負責火上添油。 我們大聲喊完"老師不好"后就開始起義！ 閆良等人開始往地上扔音樂書，硬幣，鉛筆盒等等~~~~~孫豐開始搖擺他的特色板凳，發(fā)出"悅耳"的"吱吱"聲！趙明等人開始用怪調(diào)唱歌。
不過好像沒什么作用，于是用了更狠的！孫豐一邊搖擺，一邊用力敲桌子；趙明一邊唱歌，一邊拍掌~~~~~這讓老師不得不說："停停停"
高潮出現(xiàn)在快下課時：所有人都用怪調(diào)唱歌，所有人都亂拍掌，后面的伴奏更有力了，翟雪揚等都用力打噴嚏。最后，老師走時，我們用熱烈的掌聲來告別音樂老師~
我覺得我們這樣做有點太過分了，雖然與老師關系不好，但也不能這樣出氣。這種方法很愚蠢。
初二作文 篇5
在我們的世界中，每個人都有自己的生活，有悲傷有喜悅。可是在生活中，在我們的世界里，什么才算得上是美好呢?難道在困難時別人給予你物質(zhì)或精神上的幫助，在傷心時朋友帶給你快樂……這些就是所謂的美好嗎?
沒錯，在我看來這些確實很美好，可是人們有沒有想過誠信，誠信是為人之本，如果人世間每個人都誠信，那么，我們的世界將會變得多么美好啊!
在我的記憶寶瓶中，做令我難忘的事是在孩童時代的一天。
記得那一天，是在我回家的時候，看到了和我同歲的玩伴，在吃著一串冰糖葫蘆，不禁令我垂涎三尺。便跑回家向媽媽要錢，誰知媽媽不在家。這時我看到了媽媽放在桌子上的項鏈，于是便自以為聰明，拿去換了冰糖葫蘆。
當我拿著換來的冰糖葫蘆美滋滋的回到家時，發(fā)現(xiàn)媽媽心急如焚，好似在找什么東西�！皩氊悆�，看到媽媽放在桌子上的項鏈了嗎?”這時我感到事情不妙，吞吞吐吐地說：“沒，沒看到�！比缓缶吐幕氐阶约旱姆块g。“奇怪啦，我明明放在桌子上，怎么會沒有了呢?”我坐在床上，看著換來的冰糖葫蘆，不知怎么辦才好。
過了好一會兒，拿著糖葫蘆像媽媽承認了錯誤，媽媽剛要伸手打我，”叮咚叮咚~~“我連忙趕去開門，竟然是賣糖葫蘆的老爺爺，老爺爺從他的口袋中拿出了媽媽的項鏈，遞給了媽媽說：”小孩子不懂事，別怪她�！闭f完就離開了……
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)15歲了，每當我躺在床上時，就會想起老爺爺離開的背影，情不自禁的流下眼淚。
誠，乃信之本;無誠，何以言信?誠而有信，方為人生。
世間因誠信而精彩。
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