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    初三作文

    時間:2021-03-11 20:10:43 初三 我要投稿

    【精品】初三作文匯總八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的初三作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】初三作文匯總八篇

    初三作文 篇1

      華秋又至,中秋節(jié)也隨之而來。

      又是一家人久違的重逢,滿桌的菜酒佳肴,斑斕五彩,卻始終少了一只碗,一個人。在外求學(xué)的我有多久沒親身過這味道與氛圍,道不清是熟悉還是陌生。如今街道是水泥大道,街上車水馬龍,紅瓦白墻的小樓鱗次櫛比,路邊的排排靜木更給這個中秋平添幾分靜謐。相比后院那間雜草橫生的小舍,顯得與當今這盛景格格不入。

      那座破舊不堪的瓦礫小舍便是爺爺生前所居住的屋子。門前木梨樹旁那張爺爺?shù)奶梢,鋪滿了灰塵,縫里的青苔也襯得十分老舊,像是站在紅塵邊緣的爺爺,一碰就倒。檐角的那一系風(fēng)鈴,沒了從前鮮艷的青藍,褪變成了腐朽。那把銹跡斑斑的古銅鎖,還是靜靜地鎖在那里,像是在為爺爺把守這衰舊的小屋,付出自己的一份力。每當看到此番場景,總會覺得爺爺就在這張?zhí)梢紊,手持葵扇,眉眼帶笑地給我講老年代那些時價兩三錢,牛鬼又蛇神的故事。這間小屋,我雖忘記了里面的陳設(shè),但與爺爺?shù)狞c滴,卻歷歷在目。

      有一次,我在桌前一字一字誦讀課文時,爺爺便停下忙活,專門搬來一張凳子,坐在旁邊,靜靜地,專注地盯著我,學(xué)著我的嘴型,張著嘴卻不出聲,時不時便半站起來,翹首看幾眼他一字不識的文字。

      我問起爺爺,爺爺便大笑道:“孩子,你以后可一定要多認識些字,好好學(xué)文化,這樣才能干大事,爺爺沒讀過書,沒干過啥大事,你爸爸就有文化,你爸爸會認很多字……”

      我記得爸爸經(jīng)常對我說,爺爺大半生貧困潦倒,幾乎沒怎么讀過書,在那個年代,人們都不曾想過讓自己的孩子出去讀書,但爺爺卻總是對奶奶說:“一定要讓孩子讀上書,不能讓他想咱們這樣受苦了!”而家里的農(nóng)活都留給了爺爺奶奶,各種雜活擠出的生活費都留給他的幾個孩子讀書。

      我于是問爺爺:“爺爺,爸爸說您一邊為家一邊又撐他們讀書,這樣不累嗎?”

      “怎么不累啊,這么多活……”爺爺?shù)哪抗馔高^窗,仰視著天,那眼里,飽經(jīng)滄桑,“能讓你們以后過得好,也值了呀!

      我的心里感受到陣陣溫暖,爺爺就是這樣一個人,他深明事理,關(guān)愛后輩,不辭勞苦,任勞任怨,如果可以,我真想爺爺能再給我講講那種種的牛鬼蛇神的故事,如果可以,我真想誠懇地對爺爺說一句:謝謝您。

      中秋這晚,小孩們搖著熒光棒,晚會上的人跳舞的跳舞,唱歌的唱歌,煙火朦朧,燈光璀璨,滿天都是送思寄情的孔明燈,與星星相襯,與月亮相伴,這盛景,您生時又幾曾認真看過,現(xiàn)在,我替您看了。

    初三作文 篇2

      有夢才有遠方。夢想是現(xiàn)實到未來的奠基石。記得20xx年《中國達人秀》的總冠軍劉偉嗎?當袖管兩空的劉偉走向舞臺時,誰也想不到他要用那樣的方式表演。劉偉,一個雙手截肢的年輕人,沒有雙手,只能用腳來彈奏鋼琴,那是一般人不能做到的。鋼琴是他的夢,當悠揚的琴聲響起時,它在詮釋夢想,慢慢的走向遠方。

      夢想是成功的基礎(chǔ)力量。

      馬云,十年前的他辭掉公職,創(chuàng)辦網(wǎng)站,那是他的夢想。他上門推銷自己的產(chǎn)品時經(jīng)常被拒之門外,這也難怪,因為他身材弱小,其貌不揚。年少時參加三次高考,踏入社會,他幾易職業(yè),更加重了他對夢想的渴望。十年后,他的夢想實現(xiàn)了,他的網(wǎng)站叫阿里巴巴,走出了中國,走出了亞洲,走向了世界,詮釋了有夢才有遠方有夢想的人才有遠方。

      哈弗大學(xué)曾做過一個著名的實驗。在一群智力年齡都相近的青年人中進行了一次人生目標的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):3%的人有遠大的夢想,10%的人有短暫的夢想,但這13%的人的夢想是清晰的,87%的人沒有夢想。25年后,結(jié)果讓人吃驚,那3%的人都成為了各行各業(yè)的精英,那10%的人雖然不是精英但也實現(xiàn)了他們的夢想,過上了幸福的生活,而剩下的87%的人過的很不如意,工作不穩(wěn)定,怨天尤人,這個實驗也足可證明有夢想才有遠方。

      那么,怎么樹立遠大的夢想呢?

      首先,要了解自己所處的位置,河里的樹立夢想。

      其次,要學(xué)會先樹立小目標,把小目標一個個實現(xiàn),再完成大夢想。

      最后,最重要的是要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),用知識成就夢想!

      夢想是石,敲出星星之火;

      夢想是火,點燃希望的燈;

      夢想是星,有夢才有遠方!

    初三作文 篇3

      暖的心冷了,她不敢相信,原本溫暖的家園,竟被冷無情摧毀了。

      這里原來洋溢著歡聲笑語。人與人見面時友好的微笑,熱心的幫助和濃濃的友情,使這片土地上的所有人都幸?鞓返厣钤谝黄稹H欢,近幾年來,冷的到來迷惑了善良的人們,讓人們沉迷于電子產(chǎn)品。漸漸地,人們出門少了,人與人的交情淡了,這片溫暖的大地霎時被冷漠的陰霾籠住了。

      暖依舊熱心邀請朋友來聚會,卻發(fā)現(xiàn)往日見面的微笑消失了,掛上了一張張冰冷的臉,眼睛一直盯著一個機器,手在不停對著那個機器揮舞——目不轉(zhuǎn)睛,完全不理別人。藍白色的光映照在她們原本掛滿笑容現(xiàn)在卻異常白異常冰冷的臉上,再加上窗外呼呼刮來的寒風(fēng),顯得猙獰可怕。暖感受不到往日友誼的溫暖——她知道,朋友陷入了一個坑,一個會冷落他人,會與他人關(guān)系疏遠的坑。暖傷心極了,身體發(fā)涼。一切都是死一樣的沉寂,無一人說話。

      暖想和她聊天,她卻一直在玩“切繩子”,頭也不抬;暖想聽她唱歌,她卻用兩個塞子堵住耳朵,用一根線連著“機器”里的音樂,獨自享受;暖想給她講笑話,她終于笑了,暖開心極了,但——那是被“湯姆貓”的行為逗笑的。天花板上原本明亮的吊燈也昏暗不明,照在大家的身上。一場孤獨的聚會。暖的心透凉。

      暖送朋友回家,坐在地鐵上,竟發(fā)現(xiàn)——有的人一只手扶著桿子,另一只手撥弄著那個機器,低著頭盯著屏幕;有的人背倚玻璃板,雙手玩弄著一個更大的機器;坐著的人駝著背在“機器”里聊天。真正用嘴聊天的人幾乎沒有。藍白色的車廂加上可怕的寧靜,散發(fā)出冷冷的殺氣,就連出了站行走在路上,人們也低著頭玩“機器”,很少有人結(jié)伴出行。冷的風(fēng)愈刮愈兇,打在暖的身上,穿透暖的心。暖感受不到昔日人與人之間的溫情!斑@個世界忽然黯淡了!迸搿

      到了朋友的家,朋友徑直走入家門,一直低著頭,猛地關(guān)上門,連聲“再見”也不說。暖心灰意冷,獨自一人走在寂靜的大街上——缺少了歡聲笑語和友好微笑的冰冷的街道。

      社會處處充滿冷。暖被冷漠了。

      我們生活的城市,不也類似于暖被摧毀的.家園嗎?人人手捧一個電子產(chǎn)品,缺少真正的交流。那些電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,它似乎讓通訊更加方便了,卻減少了人們真正用心交談的時間,導(dǎo)致了社會上出現(xiàn)“可怕的安靜”。我們啊,應(yīng)正確利用高科技,在享受高科技給我們帶來益處的同時,不要忘了多用心去感受他人,這樣,我們的家園才會越來越美好!

    初三作文 篇4

      現(xiàn)今社會出現(xiàn)一種普遍的現(xiàn)象:生活中的我們總是盲目跟從,恪守成規(guī)。做事情往往仿效前人的做法,因為無任何風(fēng)險或壓力,也不考慮是否有別的創(chuàng)新辦法來改變舊的做法,或者不給自己思考的時間,不考慮是否適合自己就盲目去做。

      1907年,瑞士的勞力士因為日本的石英表倍感壓力,盲目效仿生產(chǎn),上市積壓,可是總裁海尼格依然鎮(zhèn)定自若,以留下12塊石英表高價拍賣獲利。我驚嘆于海尼格的思維方式,也欣賞他在逆境中能轉(zhuǎn)危為安的能力,但更令我敬佩的是他那種打破常規(guī),勇于開拓,敢于創(chuàng)新的精神。正是這種不墨守成規(guī)的思想,使得他獲得了所有人都不可思議的成功。

      有人說,這是一個充滿風(fēng)險的想法。在我看來,風(fēng)險和成功往往是并存的。沒有勇敢的去打破常規(guī),只懂得安于現(xiàn)狀的人,往往不會懂得擁有屬于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格這樣敢于脫離常規(guī),大力創(chuàng)新的思想,才能給自己突破的力量,才能帶著這份力量,沖向成功的彼岸。

      在生活中,我們每個人都在沿著自己的軌道行走,順著別人走過的方向,踏著前人行進的腳印,就這樣安然靜默。也許有人也想著能有一種推動力量,像動車那樣的速度,推動我們沖向前方,全力飛越,看的更高、更遠吧?在我看來,這股力量,應(yīng)該是那轉(zhuǎn)變思維,打破常規(guī),勇敢創(chuàng)新的精神。

      敢于創(chuàng)新,勇于開拓,積極地去尋求一種更適合自己的方法,而不是恪守成規(guī),像勞力士總裁那樣,在尊重常規(guī)的前提下,追求創(chuàng)新突破,他得到了自己所不能想象的成功。人和人是沒有差別之分的,海尼格能做到的,我們也可以做到!

      將壓力轉(zhuǎn)化成為動力,以創(chuàng)新開拓為前提支托,打破常規(guī),尋找屬于自己的成功方式,追求適合自己的成功道路,這樣便能讓自己得到成功的喜悅,而這種喜悅是永遠屬于自己的。獨一無二的。

      脫離軌道的奔跑,我們每個人都可以做到。期待著軌道的盡頭是屬于我們自己的一片新天地。

    初三作文 篇5

      當你陷入一個深不可測的泥潭時,你會怎么做?是沒命的掙扎,還是眼睜睜地等死?還是向他人求救?

      陷入泥潭時,大多數(shù)人都會不知所措,沒命的掙扎,可結(jié)果是自己葬送了自己的性命,但有一小部分人會抓住身邊的一切東西,減緩身體下陷的速度,在想方設(shè)法脫離險境。

      其實在生活中也有許多形形色色的泥潭,當我們不慎陷入之時,多么希望有人能伸出一雙手,幫助我們擺脫困境。可是來來往往的人卻視而不見,這時就只能依靠自己擺脫困境。泥潭時深的,可信念是永遠的。

      霍金的一生是不幸的,他在一生中最美好的時期被醫(yī)生判了死刑———活不過三年。可他不僅活過了三年,而且還活過了幾個三年。他依靠樂觀的心態(tài)和對世間的留戀走出了人生的泥潭,創(chuàng)造了奇跡。

      泥潭中有雜石亂草,看似平坦的路上也有可能藏有陷阱。當不慎陷入泥潭時,依靠自身的努力也能走出困境。

      海倫·凱勒是一個不幸的孩子,她幼年時不幸雙耳失聰,雙目失明,生活在黑暗、無聲的世界中,但她沒有被困境所擊倒。當別人斷定她的生命即將結(jié)束時,她用自己的實際行動令說她的人大吃一驚。她的老師給她帶來了希望。海倫認真學(xué)習(xí)盲文,逐漸適應(yīng)了在黑暗無聲中生活。最后,她成功了!她著的《假如給我三天光明》震撼了世界,也挽救了世界上千千萬萬個聾啞人的心靈。

      當你陷入泥潭時,千萬不能驚慌,也許泥潭還不及你的腰深;更不能做無用的掙扎,那樣只會讓你陷得更深。一般,精神支柱足以使我們成功地走出困境,而樂觀的生活態(tài)度則好似一根保險繩,當陷入泥潭時不至于丟掉自己的性命。

    初三作文 篇6

      我就是這么的渺小,不是嗎?我是千萬顆繁星中的一顆,少了我,繁星依舊燦爛并不會因為我的不存在而缺少一丁點的燦爛,不是嗎?少了我,繁星不也一樣是大家的焦點它依舊是光輝,依舊是人們贊美的對象,一顆渺小的我這么可能會讓它的光輝受到影響呢?

      我就是這么的渺小,不是嗎?我是那樣的平凡那樣的不被發(fā)現(xiàn),走在人群當中我不是第一眼就被人認出的那個更不是讓人一眼就記住的那個,在人山人海里沒有人會發(fā)現(xiàn)我的存在,即使我走丟了也不會有人注意到的。沒有閃光點的人用什么去讓人注意到她的存在呢?那么的普通又怎么去吸引人們的注意力呢?

      我就是這么的渺小,不是嗎?我的存在不會給世界帶來美好所以當我離開的時候世界也不會因為我的離去而停下追隨明天的腳步。太陽依舊和往常一樣?xùn)|升西落,地球依舊追著太陽走,人們依舊像往常一樣生活著工作著,沒有人會發(fā)現(xiàn)我的離去更沒有人會因為我的離開而停下腳步或放下手中的活來尋找一下我的身影。

      我就是這樣的不被人們所注意,我就是這樣的渺小。我只是一堆沙里的一粒小沙雖然是無數(shù)粒這樣的小沙組成了一堆的沙,可是少了我這一粒小沙對沙堆的影響是那樣的微不足道,所以并沒有人去注意我這樣的小沙粒。

      在這個龐大的世界里我只是一個點,一個很小的點不被發(fā)現(xiàn)不被注意?墒菫槭裁次矣质悄敲吹南胍蛔⒁獗话l(fā)現(xiàn),明知道自己的渺小可還是想要讓自己發(fā)光。在內(nèi)心的某一處還是有著被關(guān)注的渴望?蓻]有閃光點的我很難被發(fā)現(xiàn)。

      龐大的世界是在襯托我的渺小么?

    初三作文 篇7

      時光,總是一個熟悉亦陌生的名詞。我時常沉思其深意,努力讀懂時光的深沉。

      時光是所見之變化?

      是,父母額前生出皺紋,黑發(fā)中摻雜銀絲;滿目荒蕪變成遍地高樓,所穿所用技術(shù)蒸蒸日上,此為時光。

      它如流水般安寧而細水長流,如天空般純粹而澄澈明了,在人生的漫漫長旅中,總是不著痕跡地淌走,又翻天覆地地改變著什么。

      兒時,亂觸碰電腦按鍵,導(dǎo)致電腦下載的所有程序功虧一簣。我手足無措,在爸爸面前不敢吱聲,只是極不自然地搓著雙手,眼神散漫地到處游離,不管爸爸問什么都用沉默對答。紙終究沒包住火,電腦顯示屏上的字已經(jīng)變了顏色,爸爸一看便知。

      爸問我,我依舊沒吭聲,哭的沖動被恐懼感抑制在了喉口。其實,我沒什么好哭,這分明是我的錯,不過是童稚的我懷抱的一種犯錯不挨罵的僥幸心理被現(xiàn)實殘忍打敗,而感到失落罷了。

      聽了幾句責(zé)罵后,我一言不發(fā),竄入臥室后反鎖了門。我無力地癱在了地上,后背緊貼著門,仰起頭,眼淚卻沒有倒流,溢出了眼眶……

      那時的我在深思:逃避,真的有用嗎?會改變什么嗎?

      長大了,鄰居家的小孩和我在家中嬉鬧時不小心弄壞了我家新買的蚊帳,蚊帳一角的支撐架已經(jīng)折了一塊。我看見她的臉瞬間僵住了,接著是用求助的眼神望我,我也不知所措,心里只想著馬上告訴媽,但又不好說是她弄的。只見她二話沒說,沖出了房間。我緊跟其后,卻看見她在我媽面前停下來的腳步,然后細聲顫抖著說:“阿姨,蚊帳不是我弄的!

      我愣在了原地,定定地望著她。她神情僵硬,眼神茫然,可對于責(zé)任的推脫卻異常堅定。

      媽把我喊到跟前,問是不是我,我的表情頓時凍住了,心中怒氣難平,卻又寒冷刺骨。

      不是?我難道要讓一個幼兒園的小姑娘承擔(dān)?即使我媽不會說她什么,也不會讓她補償什么。

      是?可的確不是我!我親眼看著她從床上跳下時把蚊帳壓倒了地上,尖利的響聲過后,蚊帳已經(jīng)失去了彈性,她走到一旁,地上只剩下一片狼藉。整個過程與我何干?我不過是一個目擊者,這也要背黑鍋?

      心里百般糾結(jié),我要說什么,取決于我咽不咽得下這口氣,雖說面對的是一個小孩,可我又怎么能讓她欺負到我頭上?就沒有兩全之策嗎?

      “對不起…我沒照顧好妹妹,她摔下去,才弄壞了蚊帳……”我邊揣摩著自己的話語,邊說道。

      小姑娘在一旁滿臉迷茫地看著我。

      我思潮澎湃:我是不是很懦弱、很沒出息?是不是很喜歡背黑鍋,擔(dān)責(zé)任?是不是很愛找打討罵?

      事實告訴我,非也。

      媽沒說什么,目光從我身上移開,起身去修蚊帳。

      我在想象,假如我直說是她會怎樣,媽會說我沒責(zé)任心吧,媽也不會說她什么吧,媽會很難堪吧?也許吧。

      這,其實也是時光。短短幾年,我心態(tài)的轉(zhuǎn)變竟如此之大,時光,其實也代表成長,對嗎?

      人長大了,總要比小時候顧慮的多,待人處事,也會用更成熟的思維不自覺地去做更周全的考慮。我們變得有知識、有主見、有思想、有志向,愛出頭不服輸?shù)膫性猶如正方體的棱棱角角,在摸爬滾打中磨得越來越圓,這,都要致謝于時光,致謝時光讓我懂得了隱忍與擔(dān)當……

      時光淌過,總是不著痕跡,隱匿在歲月長河中,同一位良師一般,潤物無聲地影響你。同一泓清泉一般,綿長地滋潤你,回首,看到的改變卻是翻天覆地的。

      我努力讀懂時光,它的低調(diào),它的深沉,最終卻在它帶給我的成長中,感慨萬分……

    初三作文 篇8

      秋日,楓葉為大地鋪上了紅色的地毯。一對伉儷,在青石小徑上,不疾不徐地踱步,眼神間雖無甜甜蜜蜜的細雨春風(fēng),卻有平平淡淡的生死不渝……

      在綿延的山脈中,坐落著一個僻遠的小鄉(xiāng)村。村中有一片楓葉林,景致獨好。每至秋日,這對伉儷就會相伴出現(xiàn)在林中。

      這對夫婦是在戰(zhàn)爭中相識相戀的。

      當年抗日戰(zhàn)爭時,一場慘烈的戰(zhàn)役在這座村莊發(fā)生。一名男兵和一名女兵最終落單于這村莊的楓葉林中,他們并肩作戰(zhàn)將殘余的幾個敵人消滅后,雙雙一低頭,頰一紅,彼此的一輩子就允定了。于是,他們便在這村莊就地居住下來,生了幾對兒女,家庭美滿。

      這片楓葉林,就成了他們愛情的見證者。

      秋日時分,煦陽投下,他們便攜手漫步在這無垠的紅色楓海中,憶著當年的點點滴滴,時間一長,就連這楓葉中仿佛都能聞到他們的曖昧氣息。

      時移世易。兒子事業(yè)有成,孝順父母,便在城中添購房產(chǎn),讓老夫婦搬過去。他們在城中住了幾天,便又堅持搬了回來;蛟S,他們還是舍不下那片楓葉林吧。

      假期,兒女們帶著孫子孫女回到鄉(xiāng)村,老人便帶著他們到楓葉林。孩童肆無忌憚地撒著楓葉,老夫婦便望著他們快樂的模樣,樂呵呵地笑。天倫之樂,便也氤氳在這片楓葉林中。

      這對伉儷的日常生活,只有外人看來顯得枯燥的散步、打水、吃飯、種菜,然而因為他們的長相廝守,這份愛情顯得多姿多彩。他們眼中的愛情,并不是樂府中所載的“山無棱,天地合,乃敢與君絕”的山盟海誓,也不是唐人筆下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的苦情相戀,而是一如“白茶清歡別無事,我在等風(fēng)也等你”中的那份平淡閑適與相濡以沫。

      秋高氣爽的日子里,他們又攜手走入了楓葉林,執(zhí)子之手,與子偕老,他們堅定地相伴向遠方,就如那款款的楓葉緩緩?fù)度肽嗤恋膽驯,與它融為一體,悠遠而綿長。

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