二年級(jí)作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
微笑真是一種動(dòng)人的心情，轉(zhuǎn)瞬間勾攝了人的心魄，既可以將幻景的美好捏碎，也可以將零離的夢(mèng)幻凝聚成形，但其中都傳達(dá)了情感的溫度。
有多少人在塵世中迷失了方向，也遺忘了當(dāng)初的本心。就連自己的情感也磨滅在維持生存的過(guò)程中，那顆逐漸失去彈性的心也不再跳動(dòng)，冰冷的血液黏稠不堪，凝滯不前，激情不再。也沒(méi)有興奮和喜悅的感覺(jué)了，只有蝕骨般的刺痛揪割著他們的心，悲哀隨之積累著，愈陷愈深。而他們無(wú)疑是可悲的，短暫的人生活得如同傀儡。而會(huì)笑的人又無(wú)疑是幸福的，他們可以肆意宣泄自己的情感，不必悶在心里，叫自己憋屈難受。想說(shuō)就說(shuō)，想笑就笑，在多姿多彩的情感中品讀完了青春，也品讀完了人生。沸騰著的血液燃盡了拼搏的資本。
一道靚麗的微笑不僅會(huì)給予了自己幸福，也會(huì)給予他人力量。在他人落魄的時(shí)候，贈(zèng)給他人一抹微笑，它的溫暖就像是雨后初晴的明媚。這份溫暖滋育了花朵，也滋育了希望，讓人在顛沛流離的困頓中也堅(jiān)信著前方的光明。希望也在萌芽，讓每個(gè)人都期待著它長(zhǎng)成后的樣子那一定是個(gè)奇妙的景象，滿目碧綠的枝條煥發(fā)著勃勃的生機(jī)，一束陽(yáng)光慵懶地在樹(shù)葉間打上斑駁的光影，一切都是那么美好。微笑不僅可以叫人堅(jiān)強(qiáng)，又可以熔化人與人之間的堅(jiān)冰，將人與人的距離拉近，緊緊相貼。彼此間也不再有什么芥蒂，心扉大開(kāi)，沒(méi)有任何秘密的存在，大家就是相互依偎，彼此珍惜的一家人。滾燙的思想能從一個(gè)人傳到另一個(gè)人，每個(gè)人都能領(lǐng)略情感的溫度，被激情和喜悅調(diào)動(dòng)起了全身的活力，傳述著自己的想法，播灑著自己的情愫。一抹微笑溫潤(rùn)著他人的心田，美好，友情，希望，萬(wàn)花競(jìng)放。
假使有人向你留下了一抹微笑，不管是誰(shuí)，請(qǐng)銘記那一抹漂亮的弧線，也珍惜那個(gè)人�；蛟S這一抹微笑是一生再也觸及不到的溫暖
二年級(jí)作文 篇2
今天，我們?nèi)チ四暇┘t山動(dòng)物園。
當(dāng)我們來(lái)到動(dòng)物園時(shí)，看到許許多多的動(dòng)物，其中包括：憨態(tài)可掬的大熊貓、行動(dòng)敏捷的小熊貓、兇猛的大老虎。我們還去了動(dòng)物館、小熊貓館、珍禽館等動(dòng)物館。
游玩了一會(huì)時(shí)，間到了十一點(diǎn)的時(shí)候，我們就拿出了自已帶的食物狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完了食物后，我們就跟著老師向別的地方行進(jìn)。走了十幾分鐘后，我們就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我先和我的同學(xué)朱海濤玩了一個(gè)會(huì)跳的車(chē)，那個(gè)會(huì)跳的車(chē)先把我們送上高空，然后它自身再旋轉(zhuǎn)起來(lái)，接著它會(huì)不停地上下跳動(dòng)，引起了我們一陣陣的驚叫聲。突然，我在地上看見(jiàn)一只鞋子，我想誰(shuí)會(huì)把一只鞋子掉在地上呢？原來(lái)是我的同學(xué)趙晨在玩的過(guò)程中，不小心把鞋子甩了出去。當(dāng)那個(gè)會(huì)跳的車(chē)不再跳動(dòng)時(shí)，我就和我的同學(xué)一起下來(lái)了，剛一下來(lái)我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。接著，我去坐了過(guò)山車(chē)，當(dāng)過(guò)山車(chē)剛剛啟動(dòng)時(shí)，速度還是很慢，當(dāng)遇到下坡時(shí)速度突然快了起來(lái)，到了彎道時(shí)，那過(guò)山車(chē)自已360度的旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，就好像脫離了軌道的火車(chē)，感覺(jué)真是刺激。還有好多的游玩項(xiàng)目，我好想一一的玩下子，可是回家的時(shí)間到了，我和同學(xué)只能戀戀不舍的離開(kāi)了。
坐在回家的'車(chē)上，我想：這次秋游真是太開(kāi)心、太好玩了，希望下次秋游能快些到來(lái)。
二年級(jí)作文 篇3
8月14日，我們一家去海寧觀潮。
那天，我早上去一家川沙的一所琴行考4級(jí)。我忐忑不安地考完了4級(jí)。剛一考完，爸爸就接到一個(gè)電話，說(shuō)是爸爸的同學(xué)邀請(qǐng)我們11點(diǎn)去海寧觀潮。于是爸爸便驅(qū)車(chē)“殺”到高速，又沖入城區(qū)觀潮去了。我們到了那兒，看到了一個(gè)洞，大家都扶老攜幼，貓著腰鉆了進(jìn)去。那些小商小販也不愿意放棄一月一度的熱潮時(shí)間，有的支起涼棚，坐一次幾元錢(qián)；有的一邊扇著羊肉串，一邊叫賣(mài)；還有點(diǎn)更夸張，在高塔上擺了個(gè)凳子，旁邊放個(gè)望眼鏡，然后插上牌子，上面寫(xiě)著遠(yuǎn)程觀潮，一次五十元。突然，旁邊一群人喊：“潮來(lái)了！”果然，那潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，左右兩邊也有，這局面欲如三國(guó)中那殺氣騰騰的士兵，浩浩蕩蕩的軍隊(duì)正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)呢！又過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始“交戰(zhàn)”了，“撲通”一個(gè)50米高的水墻“撲”了過(guò)來(lái)。算我逃得快，我心想。我們又去了“大缺口農(nóng)莊”吃了飯。為什么叫“大缺口農(nóng)莊”呢？因?yàn)檫@個(gè)農(nóng)莊有一個(gè)大缺口，這樣一來(lái)缺口里的土地就可以在漲潮時(shí)無(wú)償灌溉了。下午我們又去看雪豹皮衣。晚上去品嘗兔肉，那真太美味了。
玩了一天后，我們開(kāi)開(kāi)心心回家了。
二年級(jí)作文 篇4
今天天氣特別好，爸爸說(shuō)：“我們一起去爬山”于是我和媽媽拿了一把椅子就出發(fā)了，
我們邊走邊聊，一轉(zhuǎn)眼就到青屏山腳下。抬頭一望，臺(tái)階兩旁的路燈像哨兵一樣整整齊齊真漂亮。臺(tái)階打掃的真干凈。路兩旁有茂密的小樹(shù)林，樹(shù)葉還有點(diǎn)發(fā)黃。看著這一切，就迫不急待說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁扰郎先�，到了山頂�(shù)饶銈儭�。媽媽說(shuō)：“你去爬山，我陪你爸在山下等你”�！盀槭裁础�？我說(shuō)；媽媽說(shuō)；“山太高，你爸上不去，我們只能走平路”。看看媽媽再看看山，我有點(diǎn)后悔，心想；不該那么著急就說(shuō)出來(lái)。唉；就這樣吧，我一邊登山一邊為自己加油，要堅(jiān)持我一定要爬上去，功夫不負(fù)有心人，不知不覺(jué)就到山頂了，回頭一看山已在腳下，我已征服了這座山，心里充滿自豪感，以前有一點(diǎn)困難我就退縮。害怕，從今以后在有多大的困難我都會(huì)從容面對(duì)。
突然看見(jiàn)前面一座又高又大的塔，心想；這是什么塔呢？我不顧一切跑到塔下，看看這古老的塔，這塔建的非常精致，是八角塔，每個(gè)角都有個(gè)鈴鐺，刮風(fēng)時(shí)叮當(dāng)響非常好聽(tīng)，再看看旁邊的石碑，哦；原來(lái)這就是屏峰塔。
這時(shí)，又發(fā)現(xiàn)在塔的旁邊有一條小路，路兩邊是又高又大的松樹(shù)，地上有叫不出名字的小花，還有蝴蝶在花叢中玩耍，啊，我就像走在童話世界一樣。秋天是收獲的季節(jié)，今天爬山我也有很大的收獲，以后我也會(huì)經(jīng)常爬山，爬遍祖國(guó)的名山大川，看遍祖國(guó)的大好河山，不知不覺(jué)到了中午，看見(jiàn)一座座高樓大廈就在腳下，近處的車(chē)、人都是那么小，心里有一種勝利的感覺(jué)，美滋滋……
二年級(jí)作文 篇5
又是一片漆黑的夜晚，鬧鐘輕輕滴答的響聲將世界帶入一片靜謐，從靜謐中享受夢(mèng)鄉(xiāng)里的美好愿望�；蚬饷�，或深沉，或是藍(lán)天下奔跑的快樂(lè)，或是黑夜中失去的恐懼。而我，若不是做了那樣的一個(gè)夢(mèng)，便不會(huì)懂得珍惜。
我忘了夢(mèng)是怎么開(kāi)始的，只記得外公被推進(jìn)急診室，原本醫(yī)院?jiǎn)握{(diào)的白色因?yàn)槭中g(shù)室門(mén)上的紅光出現(xiàn)了一點(diǎn)別樣的色彩。門(mén)外，是媽媽焦急的等待，是弟弟稚嫩的憂愁，是外婆蒼白的擔(dān)心，是舅舅安靜的祈禱。我們?cè)谀堑兰t光下，各有所思，許是期待手術(shù)的成功，許是思考病況的糟糕，而我，思緒卻飄回了那個(gè)青蔥的歲月。
還記得，他為了照顧我又不吵到外婆，獨(dú)自一人將尚躺在嬰兒車(chē)?yán)锏奈疫B人帶車(chē)抬下樓。那時(shí)的他，雖說(shuō)沒(méi)有年逾八旬，但卻本該是窩在沙發(fā)里看看電視享享清福的年紀(jì)，卻因?yàn)槲业牡絹?lái)，添了不少麻煩。
還記得，他每天來(lái)來(lái)回回送我上學(xué)接我放學(xué)，那時(shí)的我多不懂事，和一群朋友嘻嘻哈哈打打鬧鬧，卻忽略了身后替著我那沉重的書(shū)包步履蹣跚的他。到了肚子餓了嘴巴饞了的時(shí)候，我便蹦跳著去要錢(qián)，他總是一邊笑著牽動(dòng)不算多的皺紋數(shù)落著我的小饞嘴兒，一邊摸出點(diǎn)兒錢(qián)來(lái)給我解解饞。
還記得，我常跟他鬧別扭，我不愛(ài)依著他的意愿做，不愛(ài)聽(tīng)他說(shuō)了再說(shuō)的囑咐。我一直沒(méi)注意到，他的頭發(fā)隨著我的任性掛上了銀絲，他的腳步隨著我的蹦跳系上了重?fù)?dān)，他的面龐隨著我的叛逆爬上了皺紋……他，隨著我的成長(zhǎng)在逐漸老去。
印象中，他還是那個(gè)晚上起來(lái)幫我蓋上被子的那雙大手，他還是那個(gè)焦頭爛額忙東忙西讓我更加健康的那個(gè)肩膀，他還是那個(gè)給我溫暖讓我加油的那束陽(yáng)光，他還是那個(gè)會(huì)原諒我包容我從來(lái)沒(méi)有放棄我的那個(gè)影子。
可是，沒(méi)有了！我長(zhǎng)大了，他也老了，他的身體不如從前了。再也沒(méi)有人晚上給我拉好踢掉的被子了，再也沒(méi)有人早上給我做上熱騰騰的早飯了，再也沒(méi)有人在我壓力山大的時(shí)候給我加油鼓勁讓我放輕松了，再也沒(méi)有了。
我好希望，好希望還有個(gè)人在床邊給我講故事，講那天真的曾經(jīng)，好希望有個(gè)人在夏日我打盹兒的時(shí)候給我揮揮扇子，好希望有個(gè)人他會(huì)幫我買(mǎi)零食會(huì)數(shù)落我，同樣，也會(huì)愛(ài)我。即便故事再幼稚，可那是愛(ài)，即便扇子再無(wú)用，可那是愛(ài)，即便數(shù)落再煩人，可那是愛(ài)，即便我再任性，可我還有愛(ài)。
手術(shù)室外，我們?cè)诘却裁�？在等待一具冰涼的尸體？還是一份奇跡的存在？我們?cè)诘�，在等他的歸來(lái)、他的愛(ài)和我們的依賴(lài)……
夢(mèng)醒了，鬧鐘聲將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我推開(kāi)臥室的門(mén)，看見(jiàn)照例起床的外公，那背有些坨了，卻看上去一如既往的溫暖。
是�。∥疫�要什么？我還要尋找什么？我所要珍惜的就在我的身邊。
二年級(jí)作文 篇6
小狗像可怕的惡魔，有一次，我跟媽媽去散步，半路上看到一只小狗，它就跑來(lái)咬我的手指頭，我痛得哇哇大哭，流得血流如注，媽媽馬上幫我止血，趕緊帶我回家。
又有一次我看到一只狗它好可愛(ài)，它叫“秋田犬”，它有圓圓的眼睛，柔軟的毛，它看到我還沖過(guò)來(lái)抱我，從那時(shí)我就很喜歡狗，還一直吵著說(shuō)要買(mǎi)狗，最后媽媽終于買(mǎi)下了狗，我開(kāi)心的蹦蹦跳跳，每天開(kāi)開(kāi)心心帶小狗吃飯、散步……。
有了這只小狗，又多了一個(gè)玩伴，從學(xué)校回到家里好像有一個(gè)人在家迎接我、等我回來(lái)，睡覺(jué)時(shí)也因?yàn)閾碛兴�，晚上我才能安心睡著�?/p>
我現(xiàn)在很高興有了它，它好像能夠安慰我的心，讓我的表現(xiàn)一次比一次好，我最?lèi)?ài)小狗。
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