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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-11 12:48:01 初二 我要投稿

    【熱門(mén)】八年級(jí)作文合集9篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

    【熱門(mén)】八年級(jí)作文合集9篇

    八年級(jí)作文 篇1

      我看著她干瘦的,暗紅色的手,沒(méi)來(lái)由的覺(jué)得心酸,她的回憶化作鈍了的劍,直指我心中最柔軟的角落,并且滴下血來(lái)……

      ——題記

      正月初一,新年

      “哎,不去看看三娘嗎?”

      我的耳朵捕捉到敏感詞匯,心不由得緊了一下。

      “哎呀,差點(diǎn)忘了,那去吧。”

      我走近了那個(gè)小院,跨入門(mén)檻。

      她的眼睛亮了一下,伸出手抓了個(gè)果盤(pán)遞了過(guò)來(lái),我看著果盤(pán),輕輕搖搖頭

      “我吃了好多,吃不下了呢,三奶奶。”

      她又忙著把小小的果盤(pán)遞到每個(gè)人面前,仿佛逼問(wèn)一般,除了姐姐象征性的拿了一個(gè)果子(花生)外,誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手。

      她仿佛明白了什么似的,急急地說(shuō):“家里還有呢,我沒(méi)愛(ài)拿出來(lái),人少?簧线有很多果子呢。”一面用眼睛看著大家——其實(shí)她早已不認(rèn)得人了。

      我看到她身后有一只小狗,忙蹲下身喚它過(guò)來(lái),我不愿被她的目光注視,每每觸到她的目光,就猶如什么在我心里狠狠的戳了一下一樣。

      他們與她說(shuō)了幾句話(huà),一一離開(kāi)。

      她堅(jiān)持要送,摸了那根木拐杖攥在手里,我忍不住去扶她,因?yàn)榉路鹣乱幻,她就?huì)跌倒。

      因?yàn)椴椒バ∏也环(wěn),我們被落在最后,到了院口,她緊緊握住我的手,看著我,叫著我的小名:“婧婧,你看你一轉(zhuǎn)眼就這么大了……可憐我也不認(rèn)得人了……你還叫我和你奶奶是兔子老伙計(jì)……一轉(zhuǎn)眼就這么大了……”

      我聽(tīng)著她斷斷續(xù)續(xù)的低喃和母親姐姐的不耐煩的,大聲的催促,沒(méi)被握住的右手在口袋里悄悄描摹出步搖的輪廓,我猶豫了一下,輕輕拿出那只銀色蝴蝶,綴著翠色珠子的步搖,遞給她。

      她后來(lái)說(shuō)了什么并不重要,我只記得她的話(huà)一下下劃過(guò)我的心,我微笑著聽(tīng)她說(shuō)完,放手,離開(kāi)……

      我注視著她依舊漂亮溫和的臉,我知道她想握住那僅有的一點(diǎn)溫暖,想告訴我她長(zhǎng)長(zhǎng)的一生,卻不知如何,如何開(kāi)口,只能一遍遍提及那段屬于我和她的時(shí)光……

      ——后記

    八年級(jí)作文 篇2

      森林、動(dòng)物、人類(lèi)、都擁有一雙特別的眼睛—心靈之瞳

      我們都知道,動(dòng)物、人類(lèi)都是擁有情感的,在最新的消息中,讓我們知道了植物也是有情感的,它們會(huì)在被澆水的時(shí)候,發(fā)出快樂(lè)的電波,會(huì)在破壞的時(shí)候發(fā)出痛苦的電波。

      在食物鏈中間的生物,就是動(dòng)物,而動(dòng)物們更能讓心靈之瞳的光彩得以釋放,因?yàn)樗鼈兌加幸浑p心靈之窗。動(dòng)物會(huì)在得到食物的時(shí)候感到快樂(lè),會(huì)在被他人捕殺的時(shí)候流露出痛苦,會(huì)在第一次奔跑或跳躍中感到高興,會(huì)在面臨死亡前流露出恐懼,這些情感可以從它們的眼睛中看到。

      人類(lèi)則是站在食物鏈的最頂端,擁有象神一樣統(tǒng)治萬(wàn)物的能力,當(dāng)然,我們的情感更加豐富,除了快樂(lè)、高興、痛苦、恐懼,還有慈愛(ài)、堅(jiān)定等許多高尚品質(zhì),當(dāng)然世間萬(wàn)物都有正反面,有好就有壞。而我們?nèi)祟?lèi)壞的品質(zhì)就是貪婪,憎恨等一切不好的品質(zhì)。其實(shí)貪婪、仇恨等,也不一定全是壞的品質(zhì),像在一些特別的場(chǎng)合,仇恨也許會(huì)變成你通向成功或達(dá)到目標(biāo)的契機(jī),象基督山伯爵和王子復(fù)仇記中的主人公們,都是因?yàn)楹薏抛兊萌绱藞?jiān)定,明確了自己的復(fù)仇之路,堅(jiān)強(qiáng)的活下去,最終達(dá)到自己的目標(biāo)。

      但是,我最受不了的就是從人類(lèi)的眼神流露出的幾種品質(zhì),虛偽、謊言等,這些品質(zhì)是最讓心靈之瞳蒙羞的,因?yàn)檫@種品質(zhì),只能從統(tǒng)治萬(wàn)物的人類(lèi)眼神中流露出來(lái),是其他動(dòng)物們所不能的,正因?yàn)檫@種品質(zhì),才會(huì)讓人類(lèi)明明做錯(cuò)了事,還能為自己找個(gè)理由。然后好好的,快樂(lè)的活下去。

      如果說(shuō):“捕殺野生動(dòng)物的人是因?yàn)樨澙返脑?huà),那么把野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來(lái)參觀,那這又是什么呢!更可怕的是這件事幾乎全世界的人都贊同,我們最高等的生物人類(lèi)最喜歡用換位思考來(lái)教育別人。那么,我們也不防換一下吧,如果把你自己送進(jìn)一個(gè)豪華美麗的大城堡,整天的錦衣玉食,但是,就有一點(diǎn),你不能走出這座美麗的城堡,而且每天都還要被別人盡情的參觀。我相信只要是一個(gè)頭腦清醒的人,就會(huì)說(shuō):不的。這幾年還有一個(gè)偉大的發(fā)明就要誕生了,那就是讓老虎和獅子叫我和,誕下獅虎獸,大家都認(rèn)為如果能成功的話(huà),這一定是一項(xiàng)偉大的研究。但是大家有沒(méi)有想過(guò)老虎和獅子并不是小麥,它們的結(jié)合既不會(huì)提高產(chǎn)量,也不會(huì)生下雙頭獅子,那么這項(xiàng)偉大的研究的意義又是什么。如果有人說(shuō):“狗也是由狼慢慢馴養(yǎng)過(guò)來(lái)的,那么它們也和人類(lèi)共同合作了這么多年,也不是挺好的嗎?那么,就請(qǐng)看看現(xiàn)在的狗兒們,個(gè)個(gè)體態(tài)臃腫,跑也跑不動(dòng)。說(shuō)起來(lái)好笑的,現(xiàn)在有些膽小的寵物狗們,被野獸追著四處逃竄,還有一些買(mǎi)狗人,為了讓狗們更加可愛(ài),竟把狗改造的只有拳頭那么大,還有幾只狗可以像當(dāng)年那樣,神采奕奕的去四處捕獵啊。如果真的培育出了獅虎獸,那也只能把它們關(guān)在籠子中來(lái)慶祝了,因?yàn)樗鼈兊母改妇褪窃诨\中生下它們的,這時(shí)的獅虎獸也要以失去野性,即使我們把它放回大自然中,它們也無(wú)法在現(xiàn)當(dāng)年它們父母的雄風(fēng)。

      我希望看到這篇文章的時(shí)候,不會(huì)再讓你的心靈之瞳蒙羞,不會(huì)再讓你的心靈之瞳再有污點(diǎn)。

    八年級(jí)作文 篇3

      向窗外眺望,陣陣海風(fēng)襲來(lái),令我思緒萬(wàn)千。

      平坦的河道,也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn);晴朗的天空,也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢?成績(jī)的起伏,人際關(guān)系的變化,工作的煩惱和困惑,身體的疾痛,讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們?cè)撛趺崔k呢?除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難,我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠(chéng)的交流,它就像機(jī)器的潤(rùn)滑劑,不可或缺!都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。

      我們都知道,幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú),變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光,用心開(kāi)導(dǎo)她,用愛(ài)滋養(yǎng)她,使她敞開(kāi)了心扉,接受了這美麗的世界,用心去看世界,最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切,都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到:“生,是為了證明愛(ài)存在的痕跡!边@愛(ài),便是來(lái)自心與心的交流也就是說(shuō),交流,讓我們感覺(jué)到愛(ài),讓我們體會(huì)生命的意義,緩解生活的壓力。交流,也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō):“你我是朋友,各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換,仍然各有一個(gè)蘋(píng)果;倘若你有一種思想,我也有一種思想,彼此交流,那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己,關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí),別人也同樣需要。那么,就把交流從那被遺忘的`角落拾起來(lái)吧!朋友間可以有心與心的交流,它與財(cái)富無(wú)關(guān)。古人有訓(xùn):君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流,是一種與天共存的默契,如絲縷般交織在一起。

      當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí),于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲,竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟,難道這不是心與心的交流嗎?陌生人可以有心與心的交流,它與國(guó)界無(wú)關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí),“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上,無(wú)論什么膚色,無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員,比賽前都能與對(duì)手友好擊掌,比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界,來(lái)自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流,它與年齡無(wú)關(guān)。父母?jìng)兛释涣。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝,付出的愛(ài)卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心,如何才能讓你了解我們的心愿??”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè)趣,體驗(yàn)我們成功的感受,同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦,卻往往被諷為“老來(lái)瘋”;他們也想充充電,卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至,他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候,也常常難以如愿。殊不知,人越老越小,老人也可以愛(ài)穿花衣服,愛(ài)看書(shū),愛(ài)吃糖??師生之間需要心與心的交流,它與身份無(wú)關(guān)。

      我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑,愿意向中年老師講述生活的煩惱,我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值,學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。交流是美麗的。藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云。

    八年級(jí)作文 篇4

      小時(shí)候,心中總是有一條路指引著我,那就是外婆家的路。外婆對(duì)我的愛(ài),凝固成了一個(gè)親切、和藹的形象。每次到了外婆家,外婆就會(huì)變著法變出我想要的東西。所以通往外婆家的路成了我人生道路中最寬闊、平坦的路,外婆家成了我兒時(shí)的樂(lè)園。

      好象出生起,爸爸媽媽就經(jīng)常吵架。每次吵完后,家里的氣氛總是十分詭異,靜,靜得很可怕,不懂事的我不知該怎么辦,競(jìng)哇哇大哭起來(lái),可是爸爸媽媽還是不予理睬。躲在角落里的我蜷縮著身子,不敢吱一聲,生怕此時(shí)的靜被爸爸媽媽的吵架聲再次打破,孤獨(dú)的我想起了外婆。

      依稀記得去外婆家的路程很漫長(zhǎng),山路總是曲曲折折,可似乎這點(diǎn)困難根本阻礙不了我急迫感受外婆的愛(ài)的心。每次到外婆家門(mén)口時(shí),我總是像剛被放出籠準(zhǔn)備享受自由的小鳥(niǎo)一樣,如釋重負(fù)地長(zhǎng)吁一口氣。狼吞虎咽地品嘗外婆遞上來(lái)的食物。所以每次汗水留到眼睛時(shí),都會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福。這時(shí)候我會(huì)依畏在外婆懷里撒嬌,外婆就會(huì)變戲法的變出我愛(ài)吃的糖果,而我則會(huì)用一個(gè)逗人的笑容回潰外婆,看著那誘人的糖果,競(jìng)會(huì)不經(jīng)意地流出口水。外婆總會(huì)叫我一聲:小饞貓。我調(diào)皮地向著外婆吐吐舌頭。外婆的手撫摸著我的頭,我感受到了溫暖而又愛(ài)憐的溫度。每次我玩悶了的時(shí)候,外婆就會(huì)帶我去山上采花,而我總是會(huì)把自己心儀的花插進(jìn)籃子里,放在了外婆的床頭柜上,希望外婆能安穩(wěn)地睡好覺(jué)。外婆很珍惜那些花。自己心里也樂(lè)滋滋的,覺(jué)得自己民為外婆做了一件事,可以說(shuō),兒時(shí)的美好回憶都留在了外婆家。

      時(shí)間過(guò)得真快,我也越長(zhǎng)越大了,隨著作業(yè)的繁多,學(xué)習(xí)的緊張,年齡的增長(zhǎng),我已漸漸淡忘了兒時(shí)的樂(lè)園,外婆有進(jìn)帶著我小時(shí)候愛(ài)吃的糖果去看我,可我總是躲在門(mén)旁或者以“我要做作業(yè)”之類(lèi)的詞敷衍她,直到那次春節(jié)……我硬被爸媽拉著去外婆家,我不樂(lè)意地答應(yīng)了,盡管是爸用車(chē)載著我去的,可我總覺(jué)得怎么路卻變長(zhǎng)了呢,好遙遠(yuǎn)!快到外婆家時(shí),迎面走過(guò)來(lái)一位骨瘦如些的老人,媽說(shuō)那就是我的外婆,不對(duì),怎么可能,我一臉狐疑,外婆在我印象中是那么精神抖摟,可是……外婆走過(guò)來(lái),拉著我的手,不肯放松,好像一放就會(huì)失去了似的。從她的眼神中我看到了欣慰與期望,分析她在期望時(shí)間只停留在這一刻吧!我用力地想掙開(kāi)那曾經(jīng)有過(guò)熟悉的溫度的手,可是卻怎么也掙不開(kāi)。大概是外婆看到了我臉上僵硬的表情,也許進(jìn)怕自己把持不住這份愛(ài)吧,總之,她緩緩地舍不得地松開(kāi)了我。我望了望屋子,記憶里明亮的屋子現(xiàn)如今以荒涼、昏暗,我的心不由一顫,明白了很多。原來(lái)不是路太遠(yuǎn),而是心遠(yuǎn)了,不是外婆瘦了,而是心憔悴了。外婆在沒(méi)有我的日子里失去了歡笑,原來(lái)我是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

      路不會(huì)變長(zhǎng)遠(yuǎn),只有心才會(huì)變憔悴,路與心的距離其實(shí)只有一厘米,就看你一念之間。

    八年級(jí)作文 篇5

      時(shí)間過(guò)的真快,一瞬間,一個(gè)暑假又過(guò)去了,迎接我的又是一個(gè)新學(xué)期。都說(shuō)初中三年初二是關(guān)鍵,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我一定要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,專(zhuān)心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),“態(tài)度決定一切”,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,也算是成功的秘訣吧!

      人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,這是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰,爭(zhēng)取把握好身邊的每分每秒。經(jīng)歷過(guò)了的初中一年的學(xué)習(xí)生活,我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很多的了解,在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,也學(xué)會(huì)了不少,最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      我認(rèn)為,在學(xué)習(xí)中,最不可忽略的就是自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,態(tài)度不好,再怎么學(xué)也是白學(xué),沒(méi)有一點(diǎn)是真正灌輸?shù)侥X子里的;與此同時(shí),也要了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——學(xué)習(xí)和理解能力都行,老師講的只要認(rèn)真聽(tīng)不走神沒(méi)有聽(tīng)不懂的,但上課回答問(wèn)題不夠積極,下課沒(méi)像其他同學(xué)一樣去找老師解答讓自己疑惑的難題。琢磨清楚了自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),就知道哪些需要改正,哪些需要保留。

      最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是初二,但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。

      除此之外,我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo),已經(jīng)深埋在我心中,我會(huì)按著這個(gè)目標(biāo)努力,發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取有新收獲。

      在具體的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為,我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。先以課本為先,書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。等書(shū)上的內(nèi)容都搞懂了之后再去精益求精,提前學(xué)習(xí)知識(shí)或?qū)ふ艺n外的重要的、有意義的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。正如俗話(huà)所說(shuō)的:笨鳥(niǎo)先飛。

      學(xué)期即將結(jié)束時(shí),就是復(fù)習(xí)的時(shí)刻。在復(fù)習(xí)中,在掌握的基礎(chǔ)上,做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固。

      最后,祝我在新的學(xué)期里“更上一層樓”!

    八年級(jí)作文 篇6

      今天天氣很好,天高云淡,晴朗而略有一絲涼意。背上我的新書(shū)包,頂著剛理的新發(fā)型高高興興地去上學(xué)。當(dāng)我走過(guò)十字路口時(shí),看見(jiàn)一位清潔工阿姨正在一絲不茍地清掃馬路。她身穿橘黃色的工作服,一心盯著那些廢紙碎屑,全然不顧塵土肆無(wú)忌憚地落在她的頭發(fā)上、衣服上。

      這些塵土借著風(fēng)力,見(jiàn)縫插針地鉆入我的頭發(fā)、口鼻,我十分惱怒,恨不得長(zhǎng)一雙翅膀,逃之夭夭。一轉(zhuǎn)身,我發(fā)現(xiàn)大家有的捂著嘴,有的用毛巾遮著頭,都緊皺著眉頭像躲瘟神一樣飛奔而去。我也準(zhǔn)備仿效他們?nèi)プ觥?/p>

      可是,剛走了幾步,我便停了下來(lái),我非得和別人一樣嗎?這樣做對(duì)嗎?我心中一個(gè)聲音在說(shuō):“別人都這么做,那我也可以這樣做。別人都這么做,難道大家都錯(cuò)了嗎?”而另一聲音卻說(shuō):“換位思考一下,假如你就是那個(gè)清潔工,別人這樣對(duì)你,你不覺(jué)得委屈嗎?”

      這樣想著,我不覺(jué)間在她身邊停下了腳步,迎著她臉上的溝溝壑壑(皺紋),我的嘴角頃刻間上揚(yáng)45度,用微笑向她致禮。她瞥見(jiàn)我的微笑,輕輕地抬起頭,微微驚訝之后,她的嘴角便閃過(guò)一絲不易覺(jué)察的笑意。而她的眼睛里,分明有星光在閃爍不息。那一刻,我的世界燦若花海,天地一瞬間被明亮,我蹦蹦跳跳,向?qū)W校奔去。

      那一刻,我開(kāi)始明白,有時(shí)候隨波逐流不一定是正確的。在反復(fù)的內(nèi)心較量中,我選擇了對(duì)打掃衛(wèi)生的“她”報(bào)以微笑,我相信,自己的選擇是正確的。

    八年級(jí)作文 篇7

      一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,咱們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

      在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在咱們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向咱們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉,咱們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上咱們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向咱們沖擊!

      咱們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),咱們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

      在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……

      當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是咱們的喜悅,成功背后是咱們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。

      書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn), 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!

    八年級(jí)作文 篇8

      生活的方式是多姿多彩的,貝殼的顏色是五彩斑斕的,而友誼的人生是不可缺少的。

      友誼如火,點(diǎn)燃希望之燈,友誼如燈,照亮我們前進(jìn)的路,友誼如羅盤(pán),指引我們方向。

      友誼這一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。

      初一,我們每個(gè)人都邁著物無(wú)知的步伐走進(jìn)這充滿(mǎn)知識(shí)的海洋—蒲縣一中。

      年幼無(wú)知的我們不知怎么去適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的老師,就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的。

      想要在這兒學(xué)習(xí),去適應(yīng)環(huán)境,不能沒(méi)有朋友的陪伴。

      ‘你好,我叫,你叫什么?’‘我叫,以后我們倆就是同班同學(xué)了,讓我們一起努力吧,我還愣在那兒哪,就被這幾句話(huà)給震住了,于是,心不在焉的回答一句嗯,就這樣,我們熟悉了,逐漸成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

      對(duì)她,我有一種信賴(lài),我佩服她清晰冷靜的思路,喜歡他的誠(chéng)懇與認(rèn)真。他不想別的同學(xué)那樣的自命不凡,他不會(huì)亂捧別人的做事行為,如果他說(shuō)我哪兒方面不好,那就是真的不好,如果他說(shuō)好,也不是客套。有事找他幫忙,如果她答應(yīng)了,就不會(huì)一面做一面,抱怨我剝奪他的時(shí)間,而我卻往往與他相反,我遇事容易激動(dòng),感情常常走在理智前面,因此增加了許多不著調(diào)的煩惱,每次,她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問(wèn)題,辨別事理。

      他就是我的好朋友裴豆豆。

      友誼,就像照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,讓我們共享青春走向成熟。

      也就是這樣,我似乎真正的明白了朋友的含義因?yàn),我成長(zhǎng)起來(lái)了。

    八年級(jí)作文 篇9

      9月15日下午第二節(jié)課,我們?cè)诮淌依餁g天喜地地為張怡婷同學(xué)過(guò)生日。

      盛老師拿出張怡婷媽媽早上送來(lái)的蛋糕,拆開(kāi)盒子,哇!一個(gè)好大好漂亮的蛋糕啊,面上用彩色奶油“繡”出了紅色的花兒,黃色的水果,白色的花紋,還“寫(xiě)”著:生日快樂(lè)。看著這個(gè)生日蛋糕,我的口水快要流出來(lái)了,同學(xué)們也跟我一樣,臉上露出了甜甜的笑容,小嘴都微微的張著。

      盛老師瞧了瞧我們,瞧了瞧蛋糕,一刀,兩刀,三刀……我盯著教師,想:如果等到我的生日,我也要叫媽媽給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕,送到學(xué)校來(lái),和同學(xué)們一起過(guò)生日。蛋糕切好了,分成了一小塊,一小塊。老師又叫小主人張怡婷分給我們,張怡婷又去了辦公室,分給了我們的任課老師。等張怡婷回到教室時(shí),我們一起唱起了“生日歌”,“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”在教室里久久地回蕩。我們一邊吃著蛋糕,一邊唱著“生日歌”。我很開(kāi)心,我想,張怡婷肯定也很開(kāi)心。

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