實(shí)用的初二作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
在歷史的海洋中，擷取一顆晶瑩的寶珠，去除零落的細(xì)沙，盡情的享受它所釋放的燦爛光芒。
——題記
華夏文明五千年，歷史結(jié)晶無(wú)數(shù)，例如：“依易設(shè)象，以占吉兇”中的占卜書(shū)《易》，“明大義者，必熟讀春秋”中所提到的《春秋》，更有如同《史記》、《漢書(shū)》等鴻篇巨著，而我最中意的是《三國(guó)志》。
書(shū)是人寫(xiě)的，偉大的靈魂賦予書(shū)雄健的意志。陳壽因《三國(guó)志》而名垂千古，而《三國(guó)志》因陳壽迸發(fā)出永恒的心跳。深明大義的關(guān)羽，驍勇神武而思防不足的劉封，勤學(xué)克己、白衣渡江的呂蒙，有無(wú)雙之勇卻被慘殺的呂布……那些個(gè)性鮮明的形象都在我心中深深的扎根。
歷史的樂(lè)音，流瀉在靈魂，介子須臾間，給人無(wú)數(shù)啟迪。逍遙津一戰(zhàn)中，孫權(quán)大兵壓境，駐將張遼統(tǒng)兵極少，但在危難關(guān)頭，同為魏五子良將的李典，冰釋前嫌，共同抗戰(zhàn)，終于大挫吳軍，獲得勝利。因此，我懂得了眾志成城，共同努力才會(huì)獲得勝利。五丈原一役中，面對(duì)蜀軍的挑釁和辱罵，乃至最后送來(lái)女裝嘲笑，司馬懿堅(jiān)忍不屈，等著諸葛亮星隕，司馬懿的忍，最終迫使蜀國(guó)伐魏的失敗。這不是在生動(dòng)的詮釋著百忍成金嗎？
品味《三國(guó)志》，品味一部史書(shū)，都不乏落花成殤之感，歷史，猶如一座圣潔的花園，無(wú)數(shù)善良、忠貞、奉獻(xiàn)的人宛若馨香的花朵，在園中粲然綻放，于是有了滿園春色。歲月更迭，生命的花朵悄然逝去，但歷史的花園依舊彌散著永世的花香。
初二作文 篇2
提到姥姥，大家是不是想到了“老態(tài)龍鐘”、“步履蹣跚”這些詞？錯(cuò)！我的姥姥雖然年近六旬，但卻寶刀不老：烏黑的頭發(fā)在腦后別成一個(gè)優(yōu)美的發(fā)髻，額頭上的劉海經(jīng)常燙得蓬松松的，一雙精神的高跟鞋走起路來(lái)叮叮嘎嘎。特別是開(kāi)上她的奧迪，戴著白手套的風(fēng)度，簡(jiǎn)直酷斃了！
姥姥不僅外表寶刀不老，而且還有一顆不老的幽默童心，和活到老學(xué)到老的韌勁。
姥姥的職業(yè)是搞數(shù)字的---會(huì)計(jì)。姥姥對(duì)工作總是一絲不茍，哪怕賬面上有任何一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，她都會(huì)廢寢忘食地加一個(gè)晚上的班，直到找到問(wèn)題所在。
科技日益發(fā)展，后來(lái)會(huì)計(jì)記賬也實(shí)現(xiàn)電腦化了。姥姥單位便舉辦了電腦培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的學(xué)員大部分是年輕人，姥姥年齡最大。有個(gè)年輕姑娘就調(diào)侃姥姥說(shuō)：“你都快到退休年齡了，學(xué)個(gè)電腦頂什么用？”姥姥笑著說(shuō)：“學(xué)會(huì)個(gè)‘屁’也不賴呀！”
姥姥認(rèn)真的上課、做筆記，將培訓(xùn)班所學(xué)的知識(shí)都得心應(yīng)手地應(yīng)用到日常工作記賬中。年終工作總結(jié)，單位領(lǐng)導(dǎo)讓其他年輕財(cái)務(wù)人員們觀摩學(xué)習(xí)姥姥的電腦辦公流程。參觀完，當(dāng)初調(diào)侃姥姥的那個(gè)年輕姑娘不好意思的說(shuō)：“常師傅，真佩服您！”姥姥笑而不語(yǔ)。姥姥總是這樣，從不浮夸，“用事實(shí)說(shuō)話”。
姥姥不僅是工作上的排頭兵，也是我們生活中的絕對(duì)的權(quán)威指導(dǎo)。
在我們這個(gè)大家族里，不論誰(shuí)家有事，都喜歡找姥姥商量。姥姥總是不遺余力的出力獻(xiàn)策，有時(shí)甚至貼上錢(qián)跑腿。有時(shí)候媽媽總是不理解地埋怨姥姥，姥姥卻說(shuō)：“我一個(gè)人過(guò)好了，不算好。只有我們這一大家子都過(guò)好了，那才是真的好！”姥姥就是這樣，用她的言傳身教影響著她的親人，與人為善，竭力幫助別人。
關(guān)于姥姥的故事還有許多許多，我還能給大家羅列三大筐�？傊�，這就是我的姥姥，精練能干卻又不乏柔情。
我愛(ài)我的姥姥，我更佩服我的姥姥！
初二作文 篇3
踩著平滑的沙地，迎著徐徐的海風(fēng)，我感受著大海的吹拂，手中拿著的一串貝殼項(xiàng)鏈在海風(fēng)中嗚嗚作響，奏起那首我熟悉的樂(lè)曲。
小時(shí)候，我是在外公懷里長(zhǎng)大的，外公愛(ài)大海，我也愛(ài)大海。外公說(shuō)：“大海，可以告訴你如何去做人�！蹦菚r(shí)侯的我似乎無(wú)法理解這深?yuàn)W的語(yǔ)言。 大人們總喜歡那許多無(wú)傷大雅的謊言哄小孩子，但外公不會(huì)。記得一年春節(jié)，我非要買(mǎi)一個(gè)大玩偶，大人們說(shuō)：“好！好！明兒就給你買(mǎi)！”第二天，春節(jié)的花炮已連同昨晚的玩偶飛得一干二凈了，但外公卻一大早跑去玩具店買(mǎi)了一個(gè)很大的玩偶給我。媽媽對(duì)外公說(shuō)：“爸，您真是的，一句玩笑話您竟然還當(dāng)真，在把您累著！”外公卻很鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“不，那不是玩笑，許給孩子的諾言，一定要做到！”我不明白什么叫諾言，但我知道，外公答應(yīng)我的事，一定會(huì)做到。 大海還是那片大海，只是站在海邊的祖孫倆，一個(gè)老了，一個(gè)長(zhǎng)大了。外公牽著我的手給我講貝殼項(xiàng)鏈的故事，故事里的仙女們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己對(duì)大海的諾言，化成了一串貝殼項(xiàng)鏈，多美的貝殼項(xiàng)鏈��！帶著它，在海風(fēng)中還可以聽(tīng)到它奏的樂(lè)曲呢！我也好想有一條��！外公答應(yīng)我，今后做一條給我！
貝殼的諾言許下不久，外公因工作遠(yuǎn)調(diào)，去了一個(gè)我叫不上名的地方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。聽(tīng)說(shuō)那地方?jīng)]有海，自然也沒(méi)有貝殼。于是我天天盼，夜夜盼，在海風(fēng)的嗚嗚聲中盼，在外婆的念叨聲中盼。從外婆那兒我知道，外公的工作很忙，身體也開(kāi)始不好了。于是，我也只好把貝殼的諾言深深地藏在心底。我想，這也許是外公唯一無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言了。
后來(lái)，我們一家離開(kāi)了那片大海，而外公卻因此重病，又回到了那片大海。他雙目失明了，周?chē)皇Ｒ黄诎档耐夤钦娴牟荒軐?shí)現(xiàn)許給小孫女的諾言了！算了，忘了吧！我只希望外公好好地活著。
一個(gè)緊急的電話將我召回到外公身邊，當(dāng)我沖進(jìn)病房，他已無(wú)法說(shuō)出完整的話，只是用顫抖的手將一個(gè)白色小盒子遞給我。那費(fèi)力地托著盒子的手，還未來(lái)得及到我身邊，便重重地垂了下去，盒子也滑落了。在眾人的哭聲中，盒子里的東西灑落了一床，那時(shí)二十幾個(gè)已鑿好眼還未來(lái)得及串成項(xiàng)鏈的貝殼。
白色的貝殼，白色的床，白色的臉上帶著如釋重負(fù)的笑容，我沒(méi)有哭，只是默默地拾起這些貝殼，走到海邊，用紅絲線一個(gè)一個(gè)地將它們穿起，穿成一串美麗的貝殼項(xiàng)鏈，一串代表諾言的項(xiàng)鏈，一串外公最后送我的諾言。帶上它，讓海風(fēng)吹拂，貝殼奏出一首古老的曲子。在這古老的樂(lè)聲中，我也許下一個(gè)諾言，以后每年我都來(lái)這片海灘來(lái)看外公。
守著這諾言，望著這片大海，我也漸漸明白了一些兒時(shí)不懂的話。
初二作文 篇4
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。�-------題記
狼煙遍地，戰(zhàn)鼓轟鳴。在那個(gè)七雄爭(zhēng)霸的年代，戰(zhàn)火連綿，伏尸千里，成就了他-----秦始皇。問(wèn)鼎中原，一統(tǒng)天下，是偶然，還是必然？？統(tǒng)一度量衡，焚書(shū)坑儒，修建萬(wàn)里長(zhǎng)城…….
是功？是過(guò)？
歷史沉默，不語(yǔ)。
可終究始皇可千秋萬(wàn)代的秦朝隨著阿房宮的大火，煙消云散。
功耶？過(guò)耶？歷史值得品味。
繁花如畫(huà)，紙醉金迷。它有唐太宗的貞觀之治；它有唐玄宗的開(kāi)元盛世；它有千古女帝的武則天；它也有"回媚一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色"的楊玉環(huán)；它有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的李白；它也有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫……..
它是一個(gè)盛世，可，終究滅亡……歷史值得品味。
滿目瘡痍，東亞病夫。它有過(guò)輝煌，有過(guò)成功，可終究列強(qiáng)撕裂了表面光鮮亮麗的外衣。它是恥辱，是教訓(xùn)。是滿族的恥辱，是中國(guó)的恥辱；是滿族的教訓(xùn)，也是中國(guó)的教訓(xùn)�；赝前倌甑臏嫔v史，我們不禁要問(wèn)，那沉睡的巨龍何時(shí)能醒？那失蹤的海東青何時(shí)能再?gòu)埦蕹幔佻F(xiàn)雄姿？
“高歌前唐金戈鐵馬，淺飲晚清虎落平陽(yáng)”大概就是這個(gè)意思吧？所以說(shuō)，歷史值得品味。
是的，歷史值得品味，只有會(huì)品味歷史的人才會(huì)主宰這片古老的大地，帶領(lǐng)他重新輝煌。
初二作文 篇5
漸漸長(zhǎng)大，便有了那些許難觸到的人，難忘掉的事。
-----題記
依稀記得，你在旭日未升的寒冬送我上學(xué)，紅大衣，溫暖了我的心。
依稀記得，你在肉香滿溢的廚房和我斗嘴，紅燒肉，觸動(dòng)了我的情。
依稀記得，你在我將被遺忘的生日給我驚喜，紅挎包，包裹了我的愛(ài)。
曾幾何時(shí)，你又在給我比試一件件風(fēng)衣、短褲，盡管你也經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，也不希望讓我失望。
曾幾何時(shí)，你又在給我擺弄一個(gè)個(gè)鬼臉、笑臉，盡管你會(huì)大失形象，也不希望讓我難過(guò)。
曾幾何時(shí)，你又在琴凳旁聽(tīng)我彈一首首樂(lè)曲、民謠，盡管你將打亂計(jì)劃，也不希望讓我孤獨(dú)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我頂著寒風(fēng)騎車(chē)上學(xué)，就聽(tīng)媽媽講：“你姐姐在就好了，她最怕你受涼了�！�
現(xiàn)在，每當(dāng)我吃著豬蹄津津有味，就聽(tīng)媽媽講：“你姐姐在就好了，她最愛(ài)吃這個(gè)了�！�
現(xiàn)在，每當(dāng)我過(guò)著生日歡天喜地，就聽(tīng)媽媽講：“你姐姐在就好了，指不定又送你什么小玩意呢。”
.……
是，你好像突然地，不知何時(shí)就走了，嫁到了離這個(gè)城市很遠(yuǎn)的地方。
我想，沒(méi)有你日子還是一樣的過(guò)。但我錯(cuò)了，空蕩蕩的房間依然充斥著你的氣息。梳頭時(shí)我想念你的“錯(cuò)別字”；說(shuō)笑時(shí)我想念你的“小眼睛”；離家時(shí)我想念你“擦窗戶”式的告別；回家時(shí)我想念你的一句“回來(lái)啦”……
再見(jiàn)你，已是一年以后，望著你生疏的背影，不禁有些陌生。幾句寒暄，已讓我淚流滿面�！笆前�，我也想不到我有兒子了。
沒(méi)關(guān)系！你在我心中永遠(yuǎn)是那個(gè)陪我打打鬧鬧，拉拉扯扯，說(shuō)說(shuō)笑笑的姐！
我想大聲告訴你：姐！我在這，一直在這，等你！
倏然，思念油然而生。
初二作文 篇6
在蒙師院里，有一排桃樹(shù)。一共三十幾棵，七八米高，樹(shù)干粗的有二碗口大小，它們長(zhǎng)得都很挺拔，好像一個(gè)個(gè)站排的士兵。
春天來(lái)了，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了小花骨朵，散發(fā)出一陣陣清香。過(guò)了三五天，桃花開(kāi)得更燦爛了，有的是粉色，有的是白色，有的是粉白相間的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只蝴蝶落在枝頭。有不少蝴蝶蜜蜂飛來(lái)了，它們采蜜的采蜜，玩耍的玩耍，快樂(lè)地嬉戲著，盡情地歡笑著，感受著春天的美麗。
不久，一朵朵桃花漸漸凋謝了，長(zhǎng)出了大小的桃子。小桃子圓圓的，不可食用。過(guò)一段時(shí)間它的周?chē)L(zhǎng)滿了綠葉，在濃密的綠葉中，小桃子很不容易被發(fā)現(xiàn)。有時(shí)它們探出“小腦袋”好奇地向外望呢！
到了七八月間，桃子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有小孩子玩的彈力球大小。有的小桃子不滿足樹(shù)上的生活，借著一陣風(fēng)，從樹(shù)上掉下來(lái)，它或成了小男孩手中的“小炸彈”；或成了老奶奶的囊中之物。這時(shí)的桃樹(shù)，有了另一種風(fēng)采。
我喜歡這一棵棵桃樹(shù)，一朵朵桃花，一個(gè)個(gè)小桃子。因?yàn)樗鼈儙?lái)了生命的氣息，為我們的生活增添了美麗的風(fēng)景。
初二作文 篇7
拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，灑在我臉上，暖融融的。頓時(shí)，我的整個(gè)心似乎被陽(yáng)光照亮。感謝陽(yáng)光的恩賜，它把我從沉重中解救出來(lái)，讓所有的不愉快都煙消云散了。我的人，變得輕盈了；我的思緒也變得輕盈了。
正當(dāng)我“心游萬(wàn)仞，精鶩八極”的時(shí)候，卻突然意識(shí)到臉上沒(méi)有了那份溫暖。我慌亂起來(lái)，我的.陽(yáng)光呢？我急忙起身尋找，原來(lái)那束陽(yáng)光折到墻外去了。我想伸手抓它回來(lái)，可當(dāng)我握起手的那一刻，它調(diào)皮地跑到我的拳頭上了。而伸開(kāi)手，還是抓不到它。我抬眼遙望太陽(yáng)，又帶走了我的陽(yáng)光。我想與它對(duì)視，它的光線刺得我淚眼朦朧，我想與它談判，可我根本就不是它的對(duì)手。
我明白，當(dāng)太陽(yáng)把它施予我的陽(yáng)光收回時(shí)，我便永久地失去了那一刻寶貴的陽(yáng)光了。
我在痛悔中無(wú)可奈何地接受夜的黑暗，當(dāng)我有些適應(yīng)黑暗帶給我的疏懶與愜意時(shí)，新的陽(yáng)光又來(lái)呼喚我了�？粗@新的陽(yáng)光，我不由慨嘆；你是昨天的你嗎？而我，還是昨天的我嗎？我是誰(shuí)呢？
是在媽媽?xiě)阎形橙橹膵雰簡(jiǎn)�？是纏著爸爸索要糖果的孩童嗎？是與同伴一起跳皮筋的小姑娘嗎？我再也尋找不到昨日的我，媽媽早已抱不動(dòng)我，爸爸早就知道我不喜歡甜食，而那跳皮筋的游戲，也早已塵封在人生的昨日。
找不到昨天的我，而明天的我也似乎很迷離，那么，今天的我呢？今天的我應(yīng)當(dāng)是與今天的陽(yáng)光同在。不知被誰(shuí)猛然觸動(dòng)一下，我感受到疼痛，當(dāng)我尋找時(shí)，映入我眼簾的是窗外照進(jìn)的陽(yáng)光。恍惚間，我感到一個(gè)從前的我從我身上分離出去，另一個(gè)朝氣蓬勃光華四射的我伴著陽(yáng)光與我重合。
我每天都有新的陽(yáng)光，它將伴著我前行。
初二作文 篇8
什么叫差生，在老師看來(lái)：像我這樣的人就叫“差生”。為什么？因?yàn)槲矣泻芏唷叭秉c(diǎn)”，至少在老師看來(lái)是這樣，以下列舉三點(diǎn)：
1.不思進(jìn)�。簞傔M(jìn)初一時(shí)，有一次老師讓我主持一次班會(huì)，我當(dāng)然不好推辭，畢竟不能再一開(kāi)始就給老師一個(gè)壞印象。班會(huì)過(guò)后，我個(gè)人感覺(jué)自己不太適合在再主持班會(huì)，所以在老師再次讓我去主持時(shí)，我推辭了：“我不擅長(zhǎng)這個(gè)，您讓別人來(lái)也行，可能比我還好呢！”也許老師理解錯(cuò)了，認(rèn)為我在敷衍她，所以生氣地說(shuō)：“老師我有心提拔你一次次給你機(jī)會(huì)，可你這次卻要讓我失望，從今以后，你再也不用主持班會(huì)了，真是不思進(jìn)取……”從那以后，每逢我犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，老師都要翻出這個(gè)“案例”批評(píng)我，我呢，也只能低眉順眼，連聲說(shuō)：是、對(duì)、您說(shuō)的對(duì)，我錯(cuò)了，我不該……
2.出言不遜：【說(shuō)起來(lái)真是冤】最近一次早上的晨跑，跑完后上樓時(shí)，我和同學(xué)并排走著在聊天，老師看我們走的隊(duì)伍太亂了，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你們這個(gè)樣子像在【趕集】�！碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)完后我笑了笑回答說(shuō)：“這不叫【趕集】，這叫【逛大街】。”（我發(fā)誓：當(dāng)時(shí)我的腦子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)【趕集】這個(gè)詞的意思，絕對(duì)沒(méi)有嘲笑老師語(yǔ)文差的意思，更沒(méi)有想過(guò)什么讓老師難堪，我只是想口語(yǔ)化一下而已，老師卻理解錯(cuò)了，這才以至于發(fā)生接下來(lái)的事）老師生氣的說(shuō)：“你到辦公室來(lái)！”我當(dāng)時(shí)愣了心想：我又做錯(cuò)什么了？……到了辦公室，老師劈頭蓋臉就是一句：“老師難道不該說(shuō)你嗎？你自己說(shuō)說(shuō)，為什么要跟老師頂嘴，老師說(shuō)錯(cuò)了嗎？【趕集】和【逛大街】有什么區(qū)別？”我這才恍然大悟，想起了這兩個(gè)詞意思其實(shí)是一樣的，我冤啊！從這以后我的第二個(gè)缺點(diǎn)誕生了。
3.成績(jī)不穩(wěn)定，這一條很明顯，應(yīng)該不用我多廢話，在老師看來(lái)，他們所喜歡的，是那種學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，一定要聽(tīng)老師話的那種，我肯定是沒(méi)什么這方面的前途，前兩條就已經(jīng)把我推向【差生】的位置了。
現(xiàn)在我算是明白了，老師看待一個(gè)人永遠(yuǎn)是憑第一感覺(jué)，我不怪老師，我只怪自己“笨”��！老師心目中的好學(xué)生應(yīng)該是這樣的：品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。這樣的標(biāo)準(zhǔn)，我是沒(méi)什么希望了，因?yàn)槲沂遣钌�，但是為了自己，我要開(kāi)始努力了！
初二作文 篇9
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地，那是它給人類的最溫暖的愛(ài)；當(dāng)月亮的第一縷隱銀輝灑向大地，那是它給人類最柔和的愛(ài)；當(dāng)母親給家人端上一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，那是母親給家人最博大的愛(ài)。
曾經(jīng)有這樣一則廣告，一位小男孩手段一盆水吃力地走過(guò)來(lái)，用稚嫩的聲音對(duì)母親說(shuō)“媽媽，洗腳！”看著畫(huà)面中那位母親愜意的笑容，我不由感慨到：愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。步入中學(xué)，一種沉悶和莫名的煩惱取代了兒時(shí)的快樂(lè)天真。過(guò)去父母是我心中的神，可現(xiàn)在我竟然學(xué)會(huì)了頂嘴和吵架。
那天，由于回家太晚，我早已困倦。回到家后，顧不上吃飯，來(lái)到臥室倒頭就睡�！俺鰜�(lái)洗腳，解解乏，然后吃飯。”爸爸向我叫道。我不作聲。接二連三的叫后，爸爸有點(diǎn)不耐煩，來(lái)到臥室，掀起被子，一把把我拽出來(lái)，我大聲嚷嚷：“干什么呀？我不洗！”看到我這樣，平時(shí)就嚴(yán)厲的爸爸怒不可遏：“讓你洗一個(gè)腳，你看你懶呢，你厲害啥厲害！有啥好厲害哩！真是三天不打，你都上房揭瓦！”爸爸吼道。聽(tīng)爸爸這么一吼，我很害怕，便啜泣起來(lái)。被逼無(wú)奈之下，我只好托拖著疲憊的身軀去洗腳。
洗完腳后，我仍然沒(méi)有吃飯，就去睡覺(jué)，原本怒不可遏的爸爸更是火上澆油，沖進(jìn)去把我揪了出來(lái)�？粗职峙繄A睜的面孔，我低下頭嚎啕大哭。
填飽肚子后，我終于能休息了�？墒�，此時(shí)我早已睡不著了。大約過(guò)了30分鐘，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了，我趕緊閉上眼睛。“不放心，剛才還那么對(duì)他！”媽媽說(shuō)�！澳悴恢溃壹毙宰訂�？”爸爸答道。爸爸用那雙粗糙、長(zhǎng)滿繭子的手撫摸著我。走了時(shí)，還不忘把被子往我的腋窩下壓壓。這時(shí)的我，淚水奪眶而出，濕潤(rùn)了我的臉頰，大濕了我的枕頭，就這樣，不停地流著，流著……
愛(ài)，絕不是抽象的概念，也不是生命的自然屬性。不錯(cuò)，生命蘊(yùn)藏著愛(ài)的種子，但若沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，沒(méi)有辛勤的耕耘，沒(méi)有除草、施肥等艱苦的勞作，愛(ài)的種子永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)芽，更不可能開(kāi)花結(jié)果。正是親人們一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一次次無(wú)微不至的關(guān)心，讓我們每個(gè)人都體會(huì)到深深的愛(ài)與濃濃的情。無(wú)論怎樣，父母的心中，你的地位，父母總會(huì)為你著想。
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