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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-09 09:09:31 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)的作文三篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于五年級(jí)的作文三篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      七月二十日,我們離開(kāi)成都,沿綿廣高速,到達(dá)廣元市。

      廣元是外公、外婆生活、工作近四十年的第二故鄉(xiāng),是武則天的出生地,我們先游玩皇澤寺。

      皇澤寺位于廣元市城西一公里的嘉陵江烏龍山腳下,是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝,封建時(shí)代杰出的女政治家——武則天的祀廟,它建于北魏晚期,依山取勢(shì),古樸典雅,氣勢(shì)巍然的古建筑寺院。

      一跨進(jìn)皇澤寺大門,那一排排蒼天大樹,枝繁葉茂,擋住了灼熱的陽(yáng)光,使人倍感清涼,草坪里綠草如茵,花壇中火紅火紅的石榴花在笑迎客人。則天殿中高1.8米的石刻金妝像,表現(xiàn)的是武則天晚年時(shí)期的形像,這是全國(guó)唯一的,陳列室陳列了許多珍貴的歷史資料。

      北魏時(shí)期至清代的.豐富摩崖石刻造像,現(xiàn)存有五十二個(gè)窟龕,一千二百余尊造像,分布在“則天殿石龕”、“迎輝樓石龕”、“大佛樓石龕”、“中心柱石龕”“玉佛亭石龕”中,造像精美,每尊形態(tài)各異,都那么栩栩如生,是國(guó)內(nèi)同時(shí)期佛教雕刻藝術(shù)的代表作品,十分珍貴,被專家們譽(yù)為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。

      站在皇澤寺的觀景臺(tái)上,向東眺望,那滔滔的嘉陵江奔流不息,對(duì)岸是漂亮繁華的廣元城區(qū)。

      我被外公外婆對(duì)廣元那種割舍不斷的深深情感所感動(dòng),也被廣元人民在5.12特大地震面前所表現(xiàn)出的戰(zhàn)天斗地大無(wú)畏精神,知恩感恩的精神所激勵(lì)。由此而產(chǎn)生對(duì)廣元的留戀之情。

    五年級(jí)的作文 篇2

      現(xiàn)在,地球上的自然災(zāi)害越來(lái)越多了。地震,海嘯,臺(tái)風(fēng),……所有的災(zāi)難威脅,破壞著我們美麗的家園。我曾想過(guò),能不能把我們的住房建造成能夠抵擋一切自然災(zāi)害的房子呢?雖然現(xiàn)在地球上還沒(méi)有這樣的房屋,但我相信,幾十年,幾百年后,隨著科技的進(jìn)步,一定會(huì)有這樣安全的房子出現(xiàn)的。

      假如地震來(lái)臨,無(wú)論有幾級(jí),它都紋絲不動(dòng),同學(xué)們坐在教室里,還是像往常一樣上課學(xué)知識(shí)。當(dāng)海嘯發(fā)生,整個(gè)房子就可以漂浮在海面上,不會(huì)被淹沒(méi)。臺(tái)風(fēng)甚至龍卷風(fēng)襲擊,你放心,它絕對(duì)不會(huì)倒塌,而是像松樹一樣歸然屹立,保護(hù)著我們。天上下冰雹了,堅(jiān)固的房頂當(dāng)然不會(huì)破損,因?yàn)橹灰聪隆胺辣粹o”,整個(gè)房屋表面會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)膜,不管那些冰雹有多么厲害,都不可能穿透防護(hù)膜。如果你住在火山邊,卻擔(dān)心火山爆發(fā),你還是得住這種房子。因?yàn),火山爆發(fā)時(shí),整個(gè)房子外面就會(huì)迅速?gòu)堥_(kāi)一個(gè)防火防爆裝置,它跟保護(hù)膜可不一樣,它可以抵擋極冷或者極熱的溫度,就算火碰到它,也不會(huì)起任何作用。

      未來(lái)的房子不僅具有居住的功能,它還可以抵御一切自然以及人為的災(zāi)害,是我們所有人類的“諾亞方舟”!

    五年級(jí)的作文 篇3

      我的弟弟今年八歲了,他很矮很胖短短的頭發(fā)是濃密型的,他的眉毛很重,眼睛大大的,是一個(gè)非常要強(qiáng)不服輸?shù)募一铩?/p>

      我記得一次弟弟來(lái)我家里玩,他很想玩游戲機(jī),他的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一個(gè)點(diǎn)子就出來(lái)了,他突然說(shuō):“哥哥我們來(lái)比賽滑滑板吧!你輸了給我玩游戲機(jī),我輸了做十道練習(xí)題”我立刻答應(yīng)了。由我開(kāi)始,在固定的路程內(nèi),誰(shuí)耗的時(shí)間短誰(shuí)勝,弟弟在滑的時(shí)候跌了下來(lái),我用的時(shí)間比他的短我贏了!胺!”我氣他說(shuō)。弟弟氣呼呼地去做習(xí)題。工夫不大弟弟就作完習(xí)題了,可能題出得太簡(jiǎn)單了,他堅(jiān)持要求再戰(zhàn)。

      第二次比賽開(kāi)始了,是搖骰子,我先搖,我們互相猜對(duì)方搖的數(shù)是多少,誰(shuí)的接近誰(shuí)贏,規(guī)矩還是老的,只不過(guò)十道習(xí)題改成了跑10圈這次還是我贏了,但是弟弟跑到第三圈就已經(jīng)大汗淋漓了,我就沒(méi)有讓他跑,可弟弟堅(jiān)決不肯,跑完之后人如水洗一般。我說(shuō)這回不要比了吧,弟弟上氣不接下氣地說(shuō):“不行!必須比到最后!蔽乙豢此遣悔A是不會(huì)罷休呀,我說(shuō)那好吧我奉陪到底。

      后來(lái)弟弟想到了一個(gè)點(diǎn)子,他對(duì)媽媽使了一個(gè)眼色,媽媽心領(lǐng)神會(huì)地說(shuō):“兒子我給你出幾道題,你如果做不上了就給你小弟弟玩游戲機(jī)!薄靶!沒(méi)有問(wèn)題!蔽艺f(shuō)。媽媽出完題我一看就傻了眼,三道數(shù)學(xué)題一道也做不出來(lái)。這時(shí)我看到小弟弟在偷著樂(lè),我大呼上當(dāng)了,原來(lái)他和媽媽“串通”好了,我埋怨媽媽偏心,媽媽說(shuō)“他是小弟弟嗎?”這個(gè)可惡的家伙如果他要是不贏一次是不會(huì)死心的。雖然這樣我還是很喜歡和他在一起玩。

      點(diǎn)評(píng) 平凡的人,平凡的事情,都可以作為作文的素材,只要覺(jué)得有意思,都可以信手拈來(lái)自然成文,文中的小弟弟就是一個(gè)不服輸、倔強(qiáng)的可愛(ài)的童子,他沒(méi)有轟轟烈烈的大事情可寫,但是發(fā)生在他身上的平凡小事,不就是我們實(shí)實(shí)在在生活的寫照嗎。在你的生活中不乏這樣小事,你留神一下其實(shí)他們是很有趣的。

      ……

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