【推薦】初二作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼某醵魑7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
下了晚自習(xí),我還不太想回宿舍,就和同班中的五個女生一起想先歌會走去,想去那兒轉(zhuǎn)一圈。
穿著襖,挽著手,并排走。我們走的速度很慢,一路嘻嘻哈哈。
我們四個先去了,因為兩名同學(xué)掃地。我們一會兒談這個,一會兒說那個,然后像傻子一樣哈哈大笑。什么也不顧及,放松了好多。來到約定的地方等掃地的同學(xué),她倆兒一會兒就到了,一個同學(xué)看見她們來了,又一個看見了,然后我也看見了,最后是班長的一串的:“哪兒,哪兒,哪兒?”我給她指,她還找不到,我指了三次,班長終于看到了。
班長又給我講了另一件事……
她和一同學(xué)出來玩,一同學(xué)看到了同班的兩個男生,就說:“班長你看,咱班的男生!卑嚅L答:“哪兒?”“那兒。”“哪兒?”“那兒!薄澳膬海俊薄澳莾!”“哦哦哦,呵呵。”我大笑,班長,您老的眼太好了!
我們六個有一起繞弦歌湖走,晚上的弦歌湖人很多,但都挺安靜的,我們走著走著也沉默了,看著眼前湖邊的夜景,伴著冷冷的天,我覺得我的心也冷靜下來了,前一陣子的浮躁全被冰凍住了,這可真是個放松的好方法!
我戀上了弦歌湖,晚上的它。
初二作文 篇2
不是所有的相遇都能守成一段傳奇,不是所有的坦誠都能換回等同的默契。種一束心香,在風(fēng)里,只因,你是我今生最美的相遇。淺相守,薄相知,淡相忘,只問淺笑安然,不問花開幾許。
——題記
秋,灑下一地花涼。漫步闌珊,有綿綿的細雨,穿過城市的霓虹曼妙了夜色。執(zhí)一柄清歡,款行于繁華,有點點落紅不知不覺間,氤氳了淡淡的思念。
曾經(jīng),一直以為,深情著就可以永遠,所以,總是安心著一個回眸,不去問?荩蝗柺癄;曾經(jīng),一直執(zhí)著于一份美好,不去想某年某月的某一天,花會開,花也會凋。
站在時光的彼岸,回看流年清淺,那些嫣然處的歡笑,那些低眉處的生動,終是南柯一夢,煙云成空
或許,情不為因果,緣注定生死,此岸與彼岸,終是隔著一條宿命的河;或許,驚鴻易逝,煙花易冷,當(dāng)一種情愫悄然走過,人和人又都在各自尋找,繼續(xù)著各自的人間煙火。
是誰說過:一念起,萬水千山;一念滅,滄海桑田?
走過了歲月的滄桑,驀然回首,方懂:在薄涼的感情世界里,總會有一個人獻祭了靈魂,總會有一個人收獲了殘忍
或許,冥冥中,每個人都有一段情,或深或淺;每個人都有一個夢,或幻或真。只嘆:不是所有的相遇都能守成一段傳奇,不是所有的坦誠都能換回等同的默契
站在歲月之端放牧心靈,山一程,水一程,念念不忘中,誰成了誰的只如初見?誰成了誰的地老天荒?誰為誰覆了青春?誰又做了誰的云淡風(fēng)輕?
經(jīng)年回眸,多想,握一把溫暖,詮釋地老天荒;多想,拈一指曾經(jīng),與秋水共長天
漫步秋涼,種一束心香在風(fēng)里,只因,你是我今生最美麗的相遇。愛到深處無歸途,情到深處無怨尤。也許,此生,遇見正好,不偏不倚,不負韶華,不求一世春花旺,但求一生一場醉
撫一曲花事凝煙,捻一彎今生淺笑,夢幾回柔情深種,融一朵塵夢蓮心。且讓我挽三千青絲,夜夜為你,墨染風(fēng)華,執(zhí)闕而歌。
此生,只問淺笑安然,不問花開幾許!
初二作文 篇3
小草守望雨季的來臨,是為了積聚力量掀開壓在頭頂?shù)氖^;蜂兒守望花朵的開放,是為了采花釀蜜,將芬芳傳遍四海;而您,守望我們的每一個清晨和夜晚,是期望看到桃李滿天下的喜狀。
您,便是老師,而您又不僅僅是老師,您更是我們?nèi)松膯⒚烧吆蛯?dǎo)向。是您,每天清晨天還未明便早早來到教室,踮起腳,遙遙的望向我們將要來的方向。您獨自一個人佇立在寒冷的西風(fēng)中,焦急地等待第一個同學(xué)的來到。當(dāng)我們都來了,您的心頭似乎就溫暖起來了,臉上也就浮現(xiàn)了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉(zhuǎn)到多云了,您發(fā)現(xiàn)教室后竟有一個空座,于是您又重新佇立回寒風(fēng),微笑的心一下子緊了起來——是不是路上出了什么問題了?或是。一個個怕人的是不是讓您立不住了,于是您飛奔向自行車,想趕去那位同學(xué)家詢問情況。可是您剛離開一會,那位同學(xué)便到了,他說是因為內(nèi)急,而您呢,因為那天風(fēng)太大,心太急,失足跌進了馬路旁的溝渠里。
寒風(fēng)中的守望,我們的心無比、無比溫暖。
晚上,我們是要上晚自習(xí)的,從太陽剛落地時開始,一直到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時結(jié)束。講臺下,是我們低頭苦學(xué)的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲;講臺上,是你,卻是您“深情款款”、充滿期待的守望。書本羅在桌前,蓋過了我們和您相交的視線,可您即使不能和我們相視交談,卻寧愿,應(yīng)該說是情愿只去傾聽那“唰唰唰”的節(jié)奏。我想,那應(yīng)該是您一生中最愛的旋律、最愛看的圖景吧?
放學(xué)鈴聲響起后,夜?jié)u漸沉了下來,同學(xué)也漸漸離去,而您呢,如果不是站在講臺上目送最后一個同學(xué)離去,也定會點亮辦公室里的那盞孤燈,因為您要跟我們共同度過高三這一雖短暫而最艱難的征程,因為您明白,只要您一直這樣守望著我們,這段艱苦的征程中我們也就有了依靠,心也便會更堅強起來。
風(fēng),依舊徐徐襲來,還是冷冷的、涼涼的,而您,依舊會如約在我們來之前和走之后守望在那方寸講臺之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望,也必會將滿園桃李回報給您。
我們彼此守望,未來也便充滿希望!
初二作文 篇4
期待著,盼望著,國慶來了;感嘆著回味著,國慶過了。總之,這個國慶不尋常。
。ㄒ唬╋h揚著的不是國旗,是班旗
湘潭郊外的某一個被深山綠野隱逸得獨具靈氣的小村落因為師梅初1403班一群孩子的到來增添了一道朝氣蓬勃的青春風(fēng)景線。而那高舉著的,鮮紅的、隨風(fēng)飄揚的,寫著“1403展翅高飛”字樣的旗幟舞動在每個人的心靈上空,不同于國旗的莊嚴神圣,卻凝聚著一個優(yōu)秀班集體的心血和靈魂,嘩啦啦飄揚在這個嶄新的國慶節(jié),宣告著這段無比美妙的旅程即將華麗開始。
(二)嘹亮的不是國歌,是口號
踏上去大山“探險”,第一聲是獨屬3班的口號――“美國風(fēng)暴,印尼海嘯,因何來襲,三班駕到!出發(fā)咯!”飄揚的班旗迎著呼呼的風(fēng),引領(lǐng)著我們拜訪大山,踏上征程?蓯鄣男』锇閭円粋接著一個,帶著燦爛的笑容,與各自的至親大步向前,只是誰也不知道。這登山之旅帶給人的感恩,太多太多……
。ㄈ┪覀冊诘巧降穆飞 ,也在成長的路上
當(dāng)汗水一層層浸濕脊背,當(dāng)雙手被荊棘刺破,當(dāng)家長們因體力不支紛紛下山,當(dāng)小朋友的隊形一變再變,當(dāng)班旗不知流落在哪個角落,當(dāng)爬上山頂望著四周其它綿延的山峰,我怎么也無法抑制內(nèi)心翻涌著的領(lǐng)悟……
爬山,多么像攀爬人生路。在這條路上,我們不可能永遠精神充沛,我們終將疲憊,只有堅持下去,才能達到頂峰,看到別樣的風(fēng)景。人生也不會有那么多足以讓你攙扶著前行的樹——何況那上面還可能有刺,而家人也不可能陪你走到最后,陪我們的人,我們要懂得珍惜,幫助我們的人,我們感恩并學(xué)會自己變強大。人生中在你后面的人,也許就是下一個超過你的人,最初的信仰也不一定走到最后,所以我們要不斷向上,堅定自己的追求。
人生本就是一段甘與苦交織的旅程,不嘗苦何以稱之為甘呢?這個國慶,因為有了登山之旅帶來的領(lǐng)悟,因為有了大山的精神饋贈,而格外不凡。
初二作文 篇5
我生活在一個溫暖幸福的'家庭,家中有老爸、老媽和我。老媽是一名普通工人,老爸是一名教師,我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生。
老爸最大的愛好是看書。他幾乎每天都看書。晚上有時看到深夜,我每次叫他休息,他總是說再看一會。老媽的愛好是織毛衣,每當(dāng)吃完晚飯,我和老爸學(xué)習(xí),老媽就一人坐在旁邊為我和老爸織毛衣,常?椀缴钜。我和老爸一樣,也很喜歡看書。每天放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,就從書櫥里拿出作文書和故事書看?磿刮议_闊了眼界,增長了知識。
每天都是老爸接送我上學(xué),老媽上班,下午才回來。中午老爸把我接回家,盡管很累,還是給我做飯。老爸很關(guān)心我的成長。盡管他平時工作很忙,但每天都堅持輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),問我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,教育我在學(xué)校要尊敬老師,團結(jié)同學(xué),刻苦學(xué)習(xí)。
常給我講科學(xué)家的故事,鼓勵我長大后像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。老爸從不讓我亂花錢,但只要是學(xué)習(xí)上的事他都盡量滿足我的要求,還經(jīng)常利用節(jié)假日帶我去公園、郊外游玩,有時還和我一起做游戲,指導(dǎo)我做小制作。
老媽非常關(guān)心我的身體健康,每次我去上學(xué),她都要仔細檢查我穿的衣服,夏天怕我熱著,冬天怕我凍著。有一次,我早上沒吃早飯,到了中午,全身無力,老媽知道了,連忙做了我最愛吃的水餃。
在老爸。老媽的關(guān)心下,我茁壯成長,學(xué)習(xí)不斷進步,老爸和老媽非常高興。我也經(jīng)常利用星期天的時間幫著老爸老媽干一些力所能及的家務(wù)活,平時很少惹他們生氣。去年,我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學(xué)習(xí)勁頭更足了。家中經(jīng)常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中,我感到非常幸福,我愛我家。
初二作文 篇6
雖然冬季已經(jīng)過去了,可是在冬季發(fā)生的那件事,卻在我的腦海里,依舊清晰。
那個寒冷的早晨,我裹緊外套,哆哆嗦嗦的走出了家門,騎上自行車,踏上了前往學(xué)校的路程。
那天,我怕遲到,起了一個大早。路上人很少,很冷清。我因為沒有了平時時間的壓迫,沒有騎太快,這也讓我得以看一看路兩旁平時無暇顧及的風(fēng)景。
突然,一抹鮮艷的橘紅色闖入我的視野。這抹顏色離我很遠,我無法看清是什么。也許是因為看不清是什么,所以便十分迫切的想要知道那是什么。隨著我的越來越靠近,我們距離的越來越短。我終于看清楚了,那是一位辛勤的清潔工阿姨,在掃路上的垃圾。
“這么早,或許她還未來得及吃上一份熱騰騰的早飯?”正當(dāng)我胡思亂想之際,一陣寒風(fēng)野蠻的襲來,冰冷刺骨的風(fēng)直往衣服里沖涌。我趕緊縮起脖子,卻還是不禁打了幾個寒戰(zhàn)。我無意中看向那位阿姨,讓我吃驚的是他沒有想我這樣縮著脖子瑟瑟發(fā)抖,還是像原先那樣自然地,一下一下的,有規(guī)律的掃著地!耙苍S她不冷!蔽蚁氲剑(dāng)我看向她的臉時,我發(fā)覺我想錯了。她咬緊牙關(guān),抿著嘴唇。是的,她也很冷。
我不禁細細的觀察她:她的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些松散,她的臉被風(fēng)吹得黝黑發(fā)干······但是,她的那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉告訴我,她的堅韌,她的堅強;她的那明亮像是閃著光的眼睛告訴我,她的樂觀,她的開朗,她的······
我被震撼了。不是被歷史偉人的振奮人心的事跡所震撼,不是被科學(xué)巨匠那震驚世界的發(fā)現(xiàn)所震撼。僅僅,只是被樸素的清潔工阿姨所震撼。
我與那位阿姨的距離越來越近,又越來越遠。我繼續(xù)向?qū)W校前行,而她繼續(xù)在路邊專心的掃地.
我對她的敬意油然而生。
或許震撼我的不止是這位阿姨,而是以這位阿姨為代表的,無數(shù)為了國家建設(shè),社會發(fā)展,家庭和睦而默默付出的人。無論他們的工作類別,社會地位如何,他們都值得我們敬佩。
我對她的敬意油然而生。我對他們的敬意油然而生。
初二作文 篇7
用最平實的顏料渲染出一幅氣勢磅礴的畫卷。
——題記
微閉雙目,側(cè)耳聆聽耳邊有窸窣之聲——這是秋葉飄然落地。
秋葉,全是秋葉。樹下是秋葉如毯,樹上是秋葉搖搖欲墜——真可謂“滿目金秋”。秋天,永遠是一個憂喜參半的季節(jié)。
對于燈枯油盡的黃葉,這是一場盛大而又平實的葬禮,一場有成千上萬的葉子共同渲染的聲勢浩大的,卻又無人問津的葬禮——葉落歸根,這是最完美的收官。
對于終有一天會“一木成林”的樹木來說,這是一場風(fēng)卷殘云般的洗禮——在這個落葉飄飛的世界中,它洗盡了一身鉛華,淡盡了春夏的昂揚與蓬勃,它將一最深沉的姿態(tài)為來年的勃發(fā)積蓄力量。
對于我這樣游手好閑的旁觀者來說,這是一場視覺與心靈的觀賞盛宴——在這蕭瑟秋風(fēng)中,鴻飛霜降,演繹了一場驚心動魄的角逐——我用雙眼來欣賞這場驚鴻殊色,用心靈來感受這一份獨特風(fēng)韻!
古人曾有“一葉知秋”之說,但我看不然——若你一年四季都站于一棵常青喬木之下,長長久久都欣賞著“青城之色”,莫說秋季,或許你連春夏冬都未可辨。對于這嫵媚秋色,金燦燦的黃葉和層林盡染的楓葉未必一枝獨秀,反而是那凌駕于秋色寒風(fēng)的綠葉給人耳目一新。
細看了看四圍綠樹和一株綠得發(fā)黑的鐵樹,發(fā)現(xiàn)他們的葉子都有一個共同的特點——深沉。一年四季之中,他們都以一副深沉的姿態(tài)面對著一切的風(fēng)雨;同樣是深沉,綠葉的深沉中散發(fā)著一種蓬勃生機,而黃葉的深沉在死寂中夾雜著一份悲涼——不管是夏日的教養(yǎng)噴焰還是冬日的冰凍三尺,他們始終“面不改色”。轉(zhuǎn)視片刻,一抹濃艷之色忽然跳入瞳孔——在那茂密的的綠叢掩映中,朵朵如丹似漆的紅花妖艷無比,給人一種“霜葉紅于二月花”之感,但依我看來,它比詩中的霜葉紅的更勝幾分!
走近細賞,更令人驚嘆迭起:那鮮紅的花瓣,如同用世間最濃·最艷的紅漆澆灌而來,成了這世間唯一的紅之神祗;她的花瓣,與其說是“瓣”,不如說為“葉”更為貼切,細細密密的細紋從瓣底一直蔓延至瓣頂,加之外形與一般樹葉無異,若不是其鮮紅奪目,未必能辨它為“花”;雖外形酷似葉,但與其不同的是,瓣底的部分是向內(nèi)凹的——如此便勾勒了一朵絕世妖艷之花!
耳邊已漸喧囂,強忍住心中不舍——是時候想這無暇秋色告別了!
致這無暇秋色,我愿永遠沉淪!
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