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    高三作文

    時(shí)間:2021-03-08 17:38:02 高三 我要投稿

    關(guān)于高三作文匯編七篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的高三作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于高三作文匯編七篇

    高三作文 篇1

      春風(fēng)拂面,鳥(niǎo)兒上枝歌唱,正是春游的大好時(shí)機(jī)。

      一大早,我早聽(tīng)見(jiàn)樓下的追逐聲和樓道里的腳步聲,它們把我給‘轟’了起來(lái),我也迫不及待地蹦向?qū)W校,更恨不得用飛的。我到教室門口,已經(jīng)累得氣喘吁吁,一看!還來(lái)了不少同學(xué),看來(lái)同學(xué)還是抵御不了春游的快樂(lè)的侵襲。

      在老師的帶領(lǐng)下,我們的步伐變得輕巧。春風(fēng)雖然是無(wú)形無(wú)味的,但是她的長(zhǎng)袖飄拂的聲音,在我耳邊久久回蕩。春天的畫板,填充了油菜花的金黃、太陽(yáng)的火紅、小草的濃綠還有很多很多,這么多種景物,在小河的畫紙上變成一幅有著無(wú)與倫比的自由美的畫。

      時(shí)間過(guò)得快速,我們一下子到了防洪堤,就在應(yīng)星樓下的草地上。我一眼望見(jiàn)了一塊竹林遍地的‘草原’上。數(shù)不清的竹子矗立在草地上,我站起來(lái)看著竹子的最高的地方,我的腦海里又閃出來(lái)一個(gè)概念;對(duì)于我們來(lái)說(shuō),竹子至少不會(huì)那么得高,可對(duì)螞蟻,他們嬌小的身材,就連一個(gè)能被我們踩在腳底下的小草,也是螞蟻王國(guó)的一座巍峨的山。竹子的自然香再加上泥土的濕潤(rùn),真不知道大地媽媽到底家庭主婦,還是事業(yè)界的佼佼者。春天,春風(fēng)是家常便飯,風(fēng)箏就是最好的春風(fēng)伴侶。仰起頭,遼闊的天空上,只有單一湛藍(lán)色,忽然一陣風(fēng)帶出了五六只風(fēng)箏,我看來(lái)看去總覺(jué)得,只有燕子的形狀,才能讓我滿意,它展翅翱翔,四處尋覓著蟲(chóng)子,要每天給雛兒喂食,我一想到這兒,心里只有憐惜,讓我沉思悶想,好像,燕子讓我勾起了悲傷的回憶。

      我有走啊走,不知不覺(jué)地走到了小溪邊。這里的水,是渾黃的,奇怪的是竟然里面還有小蝌蚪,他們的尾巴不停地?cái)[動(dòng),能擺出一點(diǎn)點(diǎn)的波紋,圓圓的腦袋是黑色,感覺(jué)好Q版的!水中央立著三根如圓筒的柱子,是木的,我很想試試看能不能踩出水的聲音,可我覺(jué)得自己有點(diǎn)輕微恐高癥,會(huì)以為自己一踩空,就掉進(jìn)溪里,現(xiàn)在可是春天,天氣還是冷的,我不敢。

      春天——我向往的季節(jié)。防洪堤——我憧憬的地方。

    高三作文 篇2

      我的爺爺是一個(gè)送奶工,他干的工作很辛苦,日夜顛倒。我們基本上幾天都說(shuō)不上一句話。漸漸的,我與爺爺之間多了一層說(shuō)不清道不明的陰霾。

      自從上了高中之后,假期便變得彌足珍貴,我自然想利用假期惡補(bǔ)一下最近錯(cuò)過(guò)的韓劇。而我從小膽子就小,不敢一個(gè)人睡,偏偏電腦又在二樓,于是每晚都是半夜從樓上下來(lái)到爺爺奶奶房間里睡覺(jué)。細(xì)心的奶奶總會(huì)留一盞小燈,怕我夜里從樓上下來(lái)摔著。

      那天,我追了很久的韓劇終于結(jié)束,看完后百無(wú)聊賴的瀏覽了幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)便下樓睡覺(jué)。爺爺奶奶房間透出的燈光靜靜的躺在樓梯上,是暖暖的橘色,臺(tái)階的邊緣泛著溫柔的光亮,我小心翼翼地走下樓,生怕吵醒爺爺奶奶和這一地的柔光。

      到了房間,悄悄關(guān)上燈,躡手躡腳的掀開(kāi)被子爬上床,不料在上床的那一刻不小心踢到了床板,我趕緊加快動(dòng)作鉆進(jìn)被子里,可還是驚醒了爺爺。爺爺翻了個(gè)身,緩慢坐起來(lái),勉強(qiáng)睜開(kāi)的雙眼不適應(yīng)周圍的黑暗,他伸手摸索了一會(huì)兒,快要碰到我的時(shí)候,環(huán)繞在我和爺爺之間陌生與疏遠(yuǎn),驅(qū)使我躲開(kāi)了爺爺?shù)氖帧?/p>

      爺爺摸索了一陣后,推了推奶奶,蒼老沉鈍的聲音因半夜醒來(lái)而顯得有些嘶啞,卻一字一頓的砸在了我的心上。

      他說(shuō):“你怎么把燈關(guān)了,孩子還沒(méi)下樓呢。”

      那一瞬間,驚訝、喜悅以及感動(dòng)在我的胸口匯成一片光亮溫暖的銀河,仿佛能聽(tīng)到自己密集如鼓點(diǎn)般的心跳,而那些陰霾也在心跳聲中消失殆盡。

      那溫暖的銀河,不多不少,剛好拼成了愛(ài)的形狀。

      真正的愛(ài),不需要華麗的辭藻,不需要優(yōu)美的語(yǔ)句,不經(jīng)意間的守護(hù)與付出,勝過(guò)了世間一切轟轟轟烈烈驚天動(dòng)地的壯志豪言。

    高三作文 篇3

      沒(méi)有一種感覺(jué)比得上回家。偶然一次在回家的路途中看到一則廣告詞,從沒(méi)有遠(yuǎn)走它鄉(xiāng)的我不明白它的內(nèi)在含義,但暖烘烘的感覺(jué)從心坎緩緩的留過(guò);丶一蛟S就是這感覺(jué)安然,自由。

      高考過(guò)后,因?yàn)榧依锶说男枰坏貌蝗ソ憬愎ぷ鞯耐獾貛退齻兇蚶砑覄?wù),剛開(kāi)始母親跟我提起時(shí)心里有前個(gè)不愿萬(wàn)個(gè)不肯,本以計(jì)劃好高考后要去瘋狂去喝酒把十二年來(lái)的熱情全部釋放出來(lái)。但那一天在18歲的成人洗禮的PARTY突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,變得懂事成熟,想想母親含辛茹苦地把幾姐妹拉扯長(zhǎng)大,現(xiàn)在好不容易個(gè)個(gè)都有個(gè)像樣的工作,自己也高中畢業(yè),這一切的成果都是是她那一雙張滿繭子的雙手創(chuàng)造的。現(xiàn)在長(zhǎng)大了,是該為家里做點(diǎn)事情的時(shí)候了。沒(méi)想到過(guò)了一個(gè)生日自己會(huì)如此的溫順。

      來(lái)到他鄉(xiāng)才真正驗(yàn)證了那句老話金窩銀窩還不如自己的狗窩好。清晨去菜市場(chǎng)時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)言不通,總是膽怯怯的,兜市場(chǎng)幾圈了還不敢問(wèn)價(jià)錢,生怕別人知道是外地人而開(kāi)價(jià)高,搭工車時(shí)總要向旁邊的阿姨問(wèn)路,坐上車了心里卻像喘了只小兔子時(shí)不時(shí)地想外張望就怕坐過(guò)站了,自己就像個(gè)迷路的小孩找不到回家的路,有一次自己一個(gè)人無(wú)聊想去逛街,搭車時(shí)可麻煩了,問(wèn)了路人上了車,但因?yàn)樽嚨娜颂鄨?bào)站時(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚,過(guò)了半個(gè)小時(shí)車進(jìn)如了偏僻的小街,心里害怕起來(lái),趕緊不好意思地問(wèn)旁邊的阿姨,原來(lái)早就坐過(guò)去了,不得以又得跟司機(jī)先生講囑咐他到站的時(shí)候一定要通知我,那天為了逛一次街坐了一個(gè)小時(shí)的公車,到解放西時(shí)骨頭散了,哪還有逛街的興趣,在家的附近是所師范大學(xué)每天下午騎著從家里帶來(lái)的腳踏車愜意地乘著風(fēng)去打球,可是因?yàn)檎Z(yǔ)言不通跟球友交談時(shí)總沒(méi)有在家那總自由的感覺(jué),在學(xué)校跟同學(xué)在一快打球,精彩時(shí)我們可以捧腹大笑,失誤時(shí),我們可以破口打罵,開(kāi)心時(shí),我們可以亂侃一些連自己都聽(tīng)不懂的話。那是一種用語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的隨意。在他鄉(xiāng)一切都得很小心,畢竟出門在外不在父母身邊要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      今天因?yàn)橐I(lǐng)報(bào)考指南要回學(xué)校,我終于可以回家了,馬上收拾行李準(zhǔn)備出發(fā),車剛進(jìn)入家鄉(xiāng)時(shí)從山頂上想下望,原來(lái)家鄉(xiāng)真的很小,小到連公交車也沒(méi)有,小到連個(gè)大型的超級(jí)市場(chǎng)也沒(méi)有,小到連個(gè)健身俱樂(lè)部也沒(méi)有。以前總拿家鄉(xiāng)跟大城市比,總不明白在外地工作的姐姐為是很么那么喜歡回家。以前在他鄉(xiāng)別人問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候總不好意思回答,擔(dān)心別人知道是外地人而看不起。這一刻如果有人問(wèn)我,我會(huì)驕傲地說(shuō)我就讀于澄邁中學(xué),你去過(guò)澄邁嗎?那是一個(gè)干凈,小鎮(zhèn)。是啊家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大城市的繁榮,卻有著小鎮(zhèn)的恬靜,沒(méi)有大城市快節(jié)奏的生活步調(diào),卻有這勤勞安穩(wěn)的氣息。

      家鄉(xiāng),我可愛(ài)的家鄉(xiāng),這一刻我擁進(jìn)了你的懷抱。過(guò)也不久我就要去遠(yuǎn)方求學(xué)離開(kāi)美麗的你,有千不舍萬(wàn)不愿。但是我知道孩子長(zhǎng)大了就像段了線的風(fēng)箏遠(yuǎn)走高飛,去尋找屬于她自己更廣闊的一片天地。如果你向往城市的繁華你就必須放棄淳樸的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音,如果你仰慕奮斗者的成功你就必須放棄安逸閑適的生活。

      耳邊流淌著順子的《回家》終于體會(huì)到了那一句沒(méi)有一種感覺(jué)比得上回家。那一個(gè)不曾遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人無(wú)法體會(huì)的感覺(jué),那是一個(gè)曾遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的人對(duì)家鄉(xiāng)的淡淡的懷念與深深的祝福。

    高三作文 篇4

      我不愿回到那無(wú)知的童年,

      但是,愿意揀回那失去的夢(mèng)。

      —引自《孩子你牽著我的夢(mèng)》

      小河

      在母校的旁邊奔流著一條小河,它曾托起我的紙船去劈開(kāi)那碧透的波浪,托起了我的天真我的幻想……然而學(xué)齡前的我,總躲不開(kāi)父母目光編織成的網(wǎng),去那里暢游,去那里搏浪,只有在老師的指導(dǎo)下,才和小伙伴們一起來(lái)到這里,把整個(gè)酷署泡上。

      第一次來(lái)到小河旁,看著小伙伴們一個(gè)個(gè)脫去了褲衩,赤條條地跳進(jìn)水波里,心兒跳得砰砰的響,我也不知道是害羞,還是緊張?老師走過(guò)來(lái),愛(ài)撫地拍了一下我的肩膀—"別怕,我?guī)湍阌危?

      我因缺乏日光照射而蒼白的軀體,也赤裸裸地?fù)溥M(jìn)小河里,揮動(dòng)著兩只纖細(xì)的臂膊,不斷地搏擊著小河的風(fēng)浪,在老師的啟蒙下,執(zhí)著地游向彼岸。

      —?jiǎng)e見(jiàn)笑,我學(xué)的是"狗扒式",可我就是從這條小河出發(fā),笨拙地投入了生活的海洋……

      哦,小河,我又回來(lái)了、要我對(duì)你說(shuō)些什么?

      鐘聲

      樹(shù),依舊是那棵老榆樹(shù),只是綠了些;鐘還是那座山銅鐘,只是暗了些。然而母校的面貌不同了,映入眼簾的是一座新建的樓房。

      以前呢?藍(lán)的瓦,青的墻,一座古色古香的廟宇。門口的那兩個(gè)石獅子旁邊,是我們幼稚的"戰(zhàn)場(chǎng)",但是,只要那銅鐘一響,我們便呼啦一下涌進(jìn)教室,端端正正地坐在課凳上,隨著老師那抑揚(yáng)的語(yǔ)調(diào),我們也發(fā)出了稚嫩的童腔,畢業(yè)了,廟宇換成了瓦房,紅的瓦,靑的墻,草綠色的門窗,但是,送我走出校門的是那悠悠長(zhǎng)鳴的音響……

      母校的面貌變了,可我喜歡的鐘聲沒(méi)有變,它依然回蕩在母校的上空,回蕩在我的心上!

      夕陽(yáng)

      我站在母校的門旁,心里莫名惆悵,我不知道此刻我在思念什么:是遠(yuǎn)處青草墳里早眠的老師,還是正在漸漸沉落的殘陽(yáng)?

      即將逝去的夕陽(yáng),已經(jīng)施放完她的能量,只是遍體發(fā)出彤紅的光,施放著維持體溫的熱量!斜陽(yáng)余輝里的草木,把荒郊里的孤墳染成金字塔般的輝煌。

      —老師,我來(lái)看你了,你還記得那個(gè)"小不點(diǎn)"嗚?

      孩提時(shí)的夕陽(yáng)的余輝喲,把我和老師刻成一座雕像:我勾著老師那青春的頸項(xiàng),聽(tīng)她給我講述劈山救母的小沉香,我問(wèn)老師想媽媽不想?老師使勁地親著我的臉蛋:想,老師怎能不想?

      那時(shí),我真不明白:老師為什么不去找媽媽,偏要留在我們窮鄉(xiāng)僻壤?

      —直到病倒在課堂上……

      夕陽(yáng)緩緩地沉入地平線,沉入了世界的那一旁,而我的老師卻永恒地發(fā)著光,就象這晚霞一樣!

      哦,夕陽(yáng)……

    高三作文 篇5

      孩子,在過(guò)去的日子里,盡管你成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài),但由于你的年少無(wú)知,曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí),只有你還在虛度美好的光陰,你每天不是打游戲,就是看小說(shuō)或是寫小說(shuō)。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí),你卻躲在角落里黯然后悔,沮喪。你進(jìn)了一所普通高中。

      進(jìn)入高中,當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō):“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來(lái),做個(gè)生活的強(qiáng)者!蹦悴哦昧诉@個(gè)道理,于是你融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績(jī)讓你重新贏得自信。

      酸甜苦辣,這是你成長(zhǎng)的腳印。她伴你走進(jìn)成熟。

      孩子,進(jìn)入高三,首先,要端正態(tài)度。

      高三的學(xué)習(xí),主要偏重于復(fù)習(xí),所以相比高一和高二來(lái)說(shuō),在學(xué)習(xí)方法上更加強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和計(jì)劃性。因此高三的學(xué)習(xí)應(yīng)做到有條有理。為了讓自己有著持續(xù)向上的動(dòng)力,你要把“考上大學(xué)”這個(gè)大目標(biāo)分解為高三的每個(gè)月、每個(gè)星期甚至于每一天的目標(biāo)與任務(wù),對(duì)它們的要求必須是清晰的、具體的,而且是你自己能夠通過(guò)努力完成的。

      在一輪復(fù)習(xí)中,學(xué)校里每個(gè)學(xué)科老師都有自己的安排,都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí),你一定要做熟練,要抓重點(diǎn);不會(huì)的題,要多問(wèn)。要回歸書本, 回歸知識(shí)點(diǎn),把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。在這個(gè)階段,你的計(jì)劃最好也和老師的計(jì)劃能夠步調(diào)一致。復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬(wàn)丈高樓平地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績(jī)。

      其次,要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

      常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間,這一時(shí)間可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。我個(gè)人認(rèn)為睡前和起床起床后都可以看一下要背的東西,如果你英語(yǔ)薄弱就加強(qiáng)英語(yǔ)單詞短語(yǔ)的記憶,理解,背誦。

      在自由學(xué)習(xí)時(shí)間,要先做數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是決定你成敗的關(guān)鍵,“得數(shù)學(xué)者得天下”。你看歷年來(lái)的高考狀元幾乎數(shù)學(xué)都是滿分。然后再做英語(yǔ),最后是語(yǔ)文。

      關(guān)于你的文科綜合,那是你擅長(zhǎng)的,但也不能掉以輕心,你要把每?jī)?cè)的知識(shí)點(diǎn)都串連起來(lái),做到保持分?jǐn)?shù)在260分以上。語(yǔ)文是你的長(zhǎng)項(xiàng),但是,我發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文比高一退了十幾分,如果是因?yàn)闆](méi)背書的原因,那你抓緊時(shí)間背吧。

      孩子,每天中午的午休時(shí)間,你一定要留下至少半小時(shí)休息,以保證下半天的學(xué)習(xí)效率。

      晚自習(xí)回家后先洗個(gè)澡,讓自己保持清醒的狀態(tài)再做作業(yè)。

      高三是一個(gè)痛苦并快樂(lè)著的一年。你會(huì)被題海壓得喘不過(guò)氣,你可能會(huì)因?yàn)橐淮斡忠淮尾荒苓_(dá)到自己的目標(biāo)而失望迷茫,你也可能因?yàn)楣φn,復(fù)習(xí)而被逼放棄你的興趣,會(huì)感到無(wú)趣。也可能發(fā)現(xiàn)自己好像不如高一高二那樣優(yōu)秀而感到挫敗。不過(guò)這一切只是成功之前的考驗(yàn),只要你能堅(jiān)持,勝利就是屬于你。

      總的來(lái)說(shuō),高三這一年是你十多年學(xué)習(xí)生涯中最苦卻也是最充實(shí)的一年,剛進(jìn)高三,你可能不太習(xí)慣,后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三其實(shí)日子過(guò)得飛快。一眨眼,高考就在眼前。所以高三的每一分每一秒都是耽誤不起的,為了你的大學(xué)夢(mèng),再累也要堅(jiān)持。

      在未來(lái)的一年中,你要堅(jiān)定信念,努力拼搏,追求夢(mèng)想。

      孩子,不要羨慕那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生是何等的輕松和快活,也不要去看那些談戀愛(ài)的學(xué)生是何等的`風(fēng)花和瀟灑。你要用心去努力、去奮斗。直至飛翔,飛向那美麗的大學(xué)校園。

      孩子,當(dāng)你拿到大學(xué)錄取通知書時(shí),你就會(huì)意識(shí)到你在高三的學(xué)習(xí)中,是緊張讓你悟出生命的可貴,疲憊讓你感到內(nèi)心的充實(shí),苦澀讓你品出生活的甘甜。你會(huì)覺(jué)得一切辛苦都是值得的。

    高三作文 篇6

      這種傷懷來(lái)自生活、來(lái)自現(xiàn)實(shí)、他無(wú)疑是一種坎坷、一種失敗、在生活中、就竟什么才是我們想要的、什么才是我們能夠得到的、愛(ài)情、錢財(cái)、似乎已經(jīng)衡量了這一切、然而自始自終他都是在生活中可以忽略的東西、而我們卻忘我的去追求、去犧牲、我也不列外、我是世俗之人嗎?我不知道。

      你們也許也不知道、因?yàn)檎l(shuí)也不敢對(duì)世俗下個(gè)真正的定義。它是個(gè)什么。有時(shí)候我能夠天慌地想、明天是多么的精彩、但又有誰(shuí)知道明天是否精彩呢、我痛、我傷、我恨、我哭、我……如果有一種東西可以讓自己釋放、我可以去嘗試一下、在現(xiàn)實(shí)生活中、承諾的實(shí)現(xiàn)是如此的艱難、我有過(guò)所有人有過(guò)的承諾、但未實(shí)現(xiàn)、與其說(shuō)未實(shí)現(xiàn)到不如說(shuō)不現(xiàn)實(shí)、大自然中的潮起潮落、能激起多少浪花、也許我們就是其中的一朵小花罷了、沒(méi)有誰(shuí)看得見(jiàn)。沒(méi)有人去細(xì)細(xì)數(shù)一下。但誰(shuí)也未曾想過(guò)、就連一朵小小的浪花也有它曾經(jīng)的輝煌、脫離過(guò)哭海。

      離開(kāi)了世俗。十九歲了,也是十九年了,從哭哭啼啼的出生到明白社會(huì)主義。就這樣走過(guò)了。心中免不了有些困惑。人好點(diǎn)吧!自己又要受傷,可惡點(diǎn)吧!又覺(jué)得自己沒(méi)品味,F(xiàn)實(shí)中太黑了吧!我一直想告訴自己我什么都不怕,怕的就是別人一錯(cuò)再錯(cuò),我努力的告誡自己“我等了三年又三年,不是為了證明我很有能力,而是為了告訴你們我所失去的我一定能把他找回來(lái),十九歲,我長(zhǎng)大了,懂事了,有自己的想法了,但缺少一樣?xùn)|西,善惡的區(qū)分,要給他定一個(gè)標(biāo)尺的確不是那么的容易。我不斷的提醒自己,該奮斗了,曾經(jīng)的一切都是過(guò)眼云煙,關(guān)鍵是現(xiàn)在知道自己的路怎么走就是無(wú)悔前面的基石,有些事該放棄就要放棄。

      這樣反而要好些,因?yàn)槟愀揪偷貌坏交蛘咿k不到,又何必去苦苦哀求追尋呢?你要相信這樣一句話,你會(huì)擁有比以前更好的,就在“明天”。明白吧,莫道今生有悔、但求問(wèn)心無(wú)愧。懂了嗎?十九歲不要隨波逐流。十九歲要爭(zhēng)氣。活得像自己吧!

    高三作文 篇7

      20xx年中秋,“中國(guó)廊橋之鄉(xiāng)”溫州泰順遭遇洪災(zāi),多座古廊橋遭受重創(chuàng),急需修復(fù)。而在人們加緊籌辦修復(fù)工作時(shí),卻陷入了“無(wú)人可修”的尷尬局面——在全國(guó)僅有的數(shù)位掌握古廊橋修復(fù)技巧的主繩木匠中,大多已放棄廊橋修造工作,而如今依然堅(jiān)守廊橋事業(yè)的匠人,多年事已高。這些急需修繕的廊橋,或?qū)⑾萑胧蘧骄场?/p>

      為何這些匠人放棄了對(duì)這些古老技藝的堅(jiān)守?這不能完全責(zé)怪匠人們。隨著物質(zhì)高速發(fā)展,這個(gè)社會(huì)似乎已沒(méi)有更多的空間來(lái)容納匠人,在人們的心目中,“匠人”成為了一張“冷板凳”。

      很早以前,我們?cè)鵀橛兄?dú)特文化財(cái)富而自豪,而如今因前路艱難我們就要放棄這些文化么?像是泰順廊橋這樣待修或是失修的文物還有很多,我們?nèi)孕枰切┙橙,那些真正的大?guó)之匠的出現(xiàn),來(lái)重現(xiàn)文物的真正價(jià)值。

      真正的大國(guó)之匠,他們堅(jiān)守技藝。他們往往沒(méi)有多么富裕的生活,也沒(méi)有優(yōu)越的工作環(huán)境。不管他們是經(jīng)驗(yàn)豐富的老匠人,還是踏實(shí)肯干的年輕人,都有這樣的共同特點(diǎn)——甘坐“冷板凳”的精神。比如單士元單嘉玖父女兩代人九十一年守護(hù)故宮,專事書畫修復(fù)。三十八年來(lái),經(jīng)單嘉玖修復(fù)的書畫有近兩百件,耗時(shí)最短的也要三個(gè)月。一本滿是蟲(chóng)蛀的《雙鶴群禽圖》,將洞口逐個(gè)織補(bǔ)的工作,用了她四個(gè)月。實(shí)際上單嘉玖是苦中作樂(lè),這種樂(lè)趣,是他人無(wú)法體會(huì)的。真正的熱愛(ài),是在孤獨(dú)寂寞中找到快樂(lè),始終懷揣匠人之心。

      真正的大國(guó)之匠,他們展望未來(lái)。他們看到了文化傳承的重要,無(wú)論世人褒貶與否,永遠(yuǎn)放眼未來(lái)。他們選擇寂寞,只為了讓中華五千年的燦爛文明重新呈現(xiàn)在世人的眼前,為了讓后世子孫看到這些傳世文物的美。而這種精神也正是匠人們超脫于這個(gè)時(shí)代的一面。汪國(guó)真先生的那句“既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影”便是對(duì)此最好的闡釋。

      “板凳要坐十年冷”。他們都是社會(huì)中最普通的一員,卻在心中永遠(yuǎn)擔(dān)負(fù)著重任,以平凡的身份演繹著不凡的人生。在這些擔(dān)負(fù)責(zé)任,一生兢兢業(yè)業(yè),精心守護(hù)著傳統(tǒng)文化的匠人身上,我們看到的不但是文物的價(jià)值,更看到了生命本身所煥發(fā)的光輝。

      不忘初心,十年一日?qǐng)?jiān)守大國(guó)匠人精神;砥礪前行,仁心匠德展望中華文化傳承。

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