關(guān)于七年級(jí)單元作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)單元作文10篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)單元作文 篇1
在常人眼里，女孩子都是文質(zhì)彬彬、溫文爾雅，而我卻與眾不同，我似乎繼承了男孩子所有的特點(diǎn)，我愛笑、愛鬧、愛打抱不平……我，就是我！無人替代！
我的名字叫何某某，我的生活就像我的名字一樣，多姿多彩。
在這個(gè)暑假，我參加了某某市“第五屆小小朗誦家大賽”，當(dāng)我看到有那么多強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了，可是，我又想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾。是的，面對(duì)困難，意志薄弱的人掉頭就跑；意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前，成功永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者。拿出一種永不服輸?shù)木�，勇往直前，我們就�?huì)看到陽(yáng)光。最后，我充滿信心地站在舞臺(tái)上，用我最高的水平，取得了大賽的一等獎(jiǎng)。
就是這些豐富多彩的活動(dòng)，讓我增加了信心與勇氣，讓我的生活更加精彩。
人人都有自己的個(gè)性，多姿多彩的生活就是因?yàn)橛辛藗�(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然，我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加的有趣。我的個(gè)性可以用四個(gè)字來形容：永不言棄。
在二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)騎自行車。經(jīng)過跌倒、流淚、流汗，一次次的練習(xí)，讓我失去信心。可是我不甘心，于是，我又一次爬起來，雖然沒有成功，每一次都十分困難，但我沒有放棄。因?yàn)橛幸还闪α吭谥沃�，那就是——永不言棄�?/p>
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”只有我們付出了，才會(huì)有收獲，哪怕困難重重，我們也要不畏艱辛，勇往直前！
這就是我，一個(gè)生活多姿多彩、永不言棄的女孩。剛剛跨入中學(xué)的門檻，一個(gè)嶄新的生活正在等著我，我一定會(huì)勇往直前，向著理想前進(jìn)�。。�
七年級(jí)單元作文 篇2
“喬琨洋，你來抓我呀！怎么啦？跑不動(dòng)了？”我笑著說。趁這個(gè)時(shí)候，趕緊溜！快快！快��！我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽(yáng)臺(tái)上看一下喬琨洋的動(dòng)靜，于是就爬到白石柱看，但看不見�！拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵�，我不灰心，我要踮著腳看！”我邊唱邊踮起腳尖來看，但，還是看不見。我就開始跳著往下看，只跳了一下，就聽見“�。。 钡囊宦晳K叫，我的下巴磕著陽(yáng)臺(tái)邊了，我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。
陳黎菲一見我就說：“你的嘴流血了！”我一聽馬上就大哭起來。劉涵韻看見了二話不說就拉著我去找白老師了。
白老師一見淚流滿面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來按住我的嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問了一下事情的經(jīng)過，然后給我講了一個(gè)小常識(shí)：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長(zhǎng)得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長(zhǎng)好�！蔽乙宦牐木头畔聛砹�。接著白老師把一個(gè)精美小巧的盒子拿出來，原來里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經(jīng)不出血了，我心里的大石頭就放下來了。白老師說：“這個(gè)送給你，好好拿著，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合�！�
我吃驚地看著這個(gè)盒子。那盒子淡粉淡粉的，好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著回班了�；匕嘁院�，同學(xué)們羨慕死我了，你一言，我一語(yǔ)的，都說我的盒子漂亮！
啊，今天可真是樂極生悲，又因禍得福呀！我不禁想起了我聽過的一個(gè)成語(yǔ)故事：塞翁失馬，焉知非福！
七年級(jí)單元作文 篇3
這次，我到房縣山區(qū)參加夏令營(yíng)。到了基地后，導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們熟悉一下四周的環(huán)境，然后讓我們自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)左右。跟我們一同來夏令營(yíng)的郭老師叫我們陪她散散步，我們高興地答應(yīng)了。
路上我們欣賞著美麗的景色，不知不覺來到一個(gè)石梯前。由下向上望去，只見石梯高聳入云，使人望而生畏，但當(dāng)看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時(shí)，又不由得想上去領(lǐng)略一下那身臨仙境的感覺。
于是我提議爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時(shí)候，我還不以然，一邊欣賞著周圍的風(fēng)景，一邊與同伴們聊著天�？墒莿偱懒耸畮追昼�，我就開始腿軟腳麻：這石梯怎么這么陡呀，似乎是垂直下來的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看，緊跟在后面的麗簡(jiǎn)直就站在我的腳底下。只見她閉著眼，咬著牙，雙手緊緊抓住欄桿，小心地挪動(dòng)步子，生怕掉了下去。
終于到達(dá)了梯頂，首先映入眼簾的是一個(gè)亭子，仔細(xì)一看，上書“云逸亭”三個(gè)石雕大字，哇，這是誰(shuí)留下的墨寶呢？我們?cè)谕ぷ永镄艘粫?huì)兒，看時(shí)間差不多了，就準(zhǔn)備往回走。可是又犯難了，怎么？前面有兩條路，我們不知該走哪一條了？唉，聽天由命吧。我們從地上撿起一根樹枝，向上一扔，再閉上眼睛，待樹枝落下時(shí)，我們慢慢睜開眼，樹枝指向右邊那條道，好，那就走這條。
我們又上路了，走了許久，到一個(gè)地方時(shí)，覺得這地方特眼熟，這不是剛才經(jīng)過的地方嗎？難道，難道我們迷路了？我們有些擔(dān)心起來。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那兒還有條小路，我們沒有放棄希望，向那條小路挺進(jìn)。
走著走著，前面居然沒路了，一看表，自由活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，再不回去，大家一定會(huì)擔(dān)心的�！斑@可怎么辦呀？”麗說話時(shí)都帶著哭腔，我們幾個(gè)也焦急起來。郭老師非常鎮(zhèn)靜地安慰我們說：“大家不要慌，冷靜下來，仔細(xì)辨認(rèn)一下方向，回憶一下來的時(shí)候路的特征�！蔽覀円宦�，也冷靜了下來，忽然——“這兒有人走過，這是腳��！”我指著山壁上的幾個(gè)鞋印叫了起來，大家聚過來看�！皩�(duì)，我們?cè)囋�，或許能找到出路�！�
我們順著這條路攀援而上，這條路雖然不陡，但是上面一直有細(xì)沙直向下灑落，一不小心就會(huì)迷眼。我側(cè)著頭，瞇著眼，手抓樹干，一馬當(dāng)先。她們也學(xué)著我的樣子，奮力往上走。這時(shí)候誰(shuí)也沒有心情留心周圍的景致了，大家一句話也不說，心情都很緊張。終于，我搶先爬了上去，一看，好大一片茶園啊，這不就是上午我們經(jīng)過的地方？！“我們回來了！”我高興得不能自已，跳著喊起來。接著她們也陸續(xù)爬了上來，臉上都滿是微笑。在這翠綠欲滴的茶園里，我們大叫，剛才繃緊的神經(jīng)一下輕松了，心情好了很多。
走過茶園，看見五顏六色的小花，我們?nèi)齻�(gè)還未長(zhǎng)大的女孩，最受不住花的誘惑，不顧郭老師地催促，摘起花來。
我們拿著手中的“戰(zhàn)利品”凱旋了，到了營(yíng)地，大家都非常羨慕，一些同學(xué)不停追問我們經(jīng)歷了什么事，讓我覺得自己真的跟英雄似的。
那次探險(xiǎn)真是即緊張刺激，又充滿了樂趣。你也想試試嗎？就請(qǐng)到十堰房縣來吧。
七年級(jí)單元作文 篇4
我是什么樣的人？我的性格是怎樣？唉，從沒考慮過這種東西的我，寫自己真是困難。
如果按外貌來說，本人應(yīng)該屬于“賣萌可恥”一類，曾有無數(shù)同學(xué)揉捏我可憐的臉，邊揉邊笑：“好可愛！”的確，我毫不自戀地說，我短短的頭發(fā)和圓圓的臉，配上一臉無辜的表情，那神情不是一般的萌，而是非常萌！連自己都有時(shí)會(huì)被自己感化掉。
性格嘛，我是活潑開朗的雙子星人。經(jīng)腹黑老爸和幽默老媽的培養(yǎng)，我的性格既陽(yáng)光又有些急脾氣，和誰(shuí)都能打成一片。我的肚子里有無數(shù)的笑點(diǎn)和話題，父母常常被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，如“你為什么不簽字呢？因?yàn)槟銓?duì)老師的要求不重視，為什么不重視？因?yàn)槟悴蛔⒅匚业膶W(xué)習(xí)。這是為什么呢？因?yàn)槟悴魂P(guān)心我。為什么……”我的三寸不爛之舌能讓任何一個(gè)人跪地求饒。嘿嘿，這招常被我當(dāng)“揭你短”的工具使用。
我喜歡藍(lán)色，但我卻像紅色一樣熱情奔放、充滿活力，像黃色那樣性格外向、瀟灑自如，真奇怪。不過我才懶得動(dòng)腦思考咧！這個(gè)問題還是交給心理學(xué)家好了�？�，像這樣的粗線條，性子急、好粗心兩個(gè)伙伴當(dāng)然會(huì)高興地找上門來。當(dāng)然，作為兩面性的雙子，我也有安靜的一面。
我是一個(gè)不專一的人，也是一個(gè)懶人。我時(shí)常在各種選擇中搖擺不定，看著各式各樣的道路而難以選擇。雖然很希望能在我的愛好畫畫、鋼琴、羽毛球中做出好的成績(jī)，但畫畫在家從不動(dòng)筆，鋼琴能省就省著不練，羽毛球經(jīng)常懶得去練。像這種情況，三天打魚兩天曬網(wǎng)，什么地方都不是太優(yōu)秀。像這篇作文，坦白來說，我也沒動(dòng)多少腦子，憑意愿做事是我一貫的作風(fēng)。
這就是我，粗心、熱情、大大咧咧的女孩某某某！
七年級(jí)單元作文 篇5
語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是功垂青史的《四庫(kù)全書》……
語(yǔ)文是論語(yǔ)說文的孔子；是逍遙云游的莊周；是投江求索的屈子�。皇菈研牟灰训牟苊系�；她還是編織夢(mèng)幻的安徒生！
語(yǔ)文是李太白的將進(jìn)酒；是蘇東坡的明月幾時(shí)有；是關(guān)漢卿的竇娥冤；是巴爾扎克的人間喜��！
語(yǔ)文是小橋流水人家里的雜�。皇钦l(shuí)解其中味里的紅樓一夢(mèng)；是一千人眼中不同的哈姆雷特！
語(yǔ)文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營(yíng)養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；是遠(yuǎn)離雞蟲得失和無謂爭(zhēng)斗的規(guī)勸；是高度凝練、充滿智慧的表達(dá)；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……
語(yǔ)文是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴(yán)；有著一條條迷人的雨線，每一根線條都洋溢著生命的真諦。語(yǔ)文是鮮花，悅目而幽香；是你的后花園，豐潤(rùn)而嫵媚；有著一串串詩(shī)意的憂傷、溫暖、清涼。
你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水復(fù)疑無路”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語(yǔ)文，你叫我愛不釋手。
語(yǔ)文給予我們聆聽音樂的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽到一首美妙的歌，你覺得歌詞真好，別忘了，這是語(yǔ)文；當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動(dòng)時(shí)，別忘了，這也是語(yǔ)文；當(dāng)你有“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的感嘆時(shí)，別忘了，這同樣是語(yǔ)文。
語(yǔ)文如春風(fēng)，吹拂著世界的每個(gè)角落。
語(yǔ)文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省、去內(nèi)斂、去領(lǐng)悟、去踐行……瞧，語(yǔ)文就是這樣無處不在，潤(rùn)物無聲，悄悄地改變了我。
語(yǔ)文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都的牡丹；語(yǔ)文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！闭Z(yǔ)文從古人口中娓娓道出，語(yǔ)文被當(dāng)陽(yáng)橋頭的張飛一聲吼出；語(yǔ)文從憂國(guó)憂民的范仲淹的筆端流出；語(yǔ)文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，到景陽(yáng)岡上感受驚險(xiǎn)。
不須“眾里尋他千百度”，你已“在燈火闌珊處”，落落大方地展露芳容。就像此時(shí)，聞著窗外陽(yáng)光的氣息，感受著語(yǔ)文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，我知道，語(yǔ)文正悄悄改變著我！
我愿為君傾盡酒，酒盡傾心情滿堂。誰(shuí)言花間無人飲，此去原是久離鄉(xiāng)。高談寒暑窗前過，低吟恩義書中藏。古來知己千杯少，先生亦是兒女腸。
七年級(jí)單元作文 篇6
黃河在每一個(gè)中華兒女的心中都是至高無上的，因?yàn)樗侵腥A民族的母親，是她養(yǎng)育了中華民族。
我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄，因?yàn)辄S河擁有著我們偉大的民族精神。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。黃河用它那英雄的體魄筑成我們民族的屏障，它是中華民族發(fā)展的歷史見證。
可現(xiàn)在的黃河是危機(jī)重重了，貪婪的兒女們吧黃河附近的植被破壞了，使很多泥沙被雨水沖入黃河，原本清澈的黃河已經(jīng)變成了世界上含沙量最高的河流。
中華兒女們呀，覺醒吧，別再傷害自己的母親了，別再破壞自己的土地了，我們身為黃河的兒女，怎么能忍心母親受傷，怎么能忍心母親疼痛？
我們要開始保護(hù)自己的母親，我們不能讓黃河悠久的歷史從此斷絕，我們不能讓黃河燦爛的文化從此消失，黃河是中華民族的搖籃，也是中華民族的象征。我相信，我們能把民族建設(shè)好，更能把黃河保護(hù)好�！帮L(fēng)在轟，馬在嘯，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”這雄偉的歌聲唱出了黃河的風(fēng)采，更唱出了中華民族戰(zhàn)無不勝，奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄氣概。黃河一定會(huì)回到以前的洶涌澎湃，回到以前的`美麗。
讓我們用自己的愛國(guó)之情，來保衛(wèi)我們的黃河。
七年級(jí)單元作文 篇7
愛別人的是好的，但是，要用合理的方式來表達(dá)愛。否則就是害而不是愛。要合理的愛不要茫然的愛，要適當(dāng)?shù)膼鄄灰e(cuò)誤的愛。要智慧的愛不要無知的愛。愛可以傷愛也可以害。
愛需要用合理方法來表達(dá)，茫然的愛只會(huì)犯下無法挽回的錯(cuò)誤。在歐洲，有一片很大的島嶼。島嶼上人們放牧耕種，生活十分平靜，島上人們供奉著兔子神。為了保護(hù)兔子，人們大舉獵殺兔子的天敵——狼�；艘荒甑臅r(shí)間，島上一條狼也沒有了。因?yàn)橥米記]有了天敵，數(shù)量直線上升，島上的人們十分高興！兔子有時(shí)去島上的農(nóng)田里吃莊稼，農(nóng)民不僅不生氣，反而十分高興。認(rèn)為兔子帶來了好運(yùn)，對(duì)兔子加倍愛護(hù)�？蛇@種茫然的愛犯下了大錯(cuò)。兔子數(shù)量增多，食的草就會(huì)更多，于是兔子們與牲畜的搶奪食物。牲畜全部餓死，莊稼也一點(diǎn)不剩。無奈的人們只得吃兔肉，不幸兔肉又開始傳染瘟疫，傳染速度飛快，人們吃了病兔也死于非命。本來安定的國(guó)家因?yàn)閷?duì)兔子茫然的寵愛，最終導(dǎo)致滅亡�？磥砻Ｈ坏膼�，真可怕呀。
愛不要錯(cuò)誤的愛，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候來表達(dá)訴說。我十分愛我爸爸，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在記憶中，每當(dāng)我摔倒而哭泣時(shí)，別人的家長(zhǎng)會(huì)連忙扶起問長(zhǎng)問短，而他卻只是默默的注視在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)奶嵝�。他是那樣�?yán)厲，從而讓我學(xué)會(huì)了從哪里摔倒就從哪里爬起來。當(dāng)我因勝利而沾沾自喜時(shí)，別人的家長(zhǎng)會(huì)夸天夸地，而他一向只是讓我再接再厲。他的嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)了不要驕傲。當(dāng)我因失敗而垂頭喪氣的時(shí)候，別人的家長(zhǎng)會(huì)罵的狗血淋頭，而他卻與我共同找出錯(cuò)誤的原因，讓我再接再厲。他的嚴(yán)厲讓我不再氣餒，他的愛之在那絲毫之間，用正確智慧的愛來鼓勵(lì)和激勵(lì)我前進(jìn)！成長(zhǎng)！
愛是要講智慧的，茫然的愛會(huì)犯下大錯(cuò)。錯(cuò)誤的愛只會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果。而智慧的愛卻可以讓我不斷前進(jìn)成長(zhǎng)！讓我揚(yáng)帆起航！幸福的成長(zhǎng)！
七年級(jí)單元作文 篇8
很小的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：我們是炎黃子孫，黃河是我們的母親河。
于是，看黃河成了我的一個(gè)心愿!我癡迷地搜集著黃河的詩(shī)歌、圖片。當(dāng)讀到王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的詩(shī)句，我的頭腦中就會(huì)映出落日下黃河的壯觀場(chǎng)景。夢(mèng)里我一次次走近她，卻是那樣的模糊，總是看不清她的面目。
終于，中央電視臺(tái)制作了大型電視節(jié)目《黃河》，使我在電視上領(lǐng)略了黃河的風(fēng)采。
畫面上：波濤滾滾的黃河壺口兩岸，高山對(duì)峙，好像一把巨大的茶壺，奔騰的河水經(jīng)50米寬的壺口飛瀉而出，猛然跌落下來，墜入深潭中，激起束束水柱，十分壯觀�？罩悬S浪奔涌，勢(shì)若龍騰，浪花飛濺，水氣蒸騰，一條七色彩虹終年懸掛在黃水入壺的上方。真是：“天下黃河一壺收”，“十里河灘聞驚雷”。水柱、水珠、水霧，顏色由黃變灰，由灰變藍(lán)，如云，如煙，形成“水底冒煙”的壯麗景觀。唐朝詩(shī)人李白的著名詩(shī)句“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”描寫的不就是此景?“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”的旋律誕生了。
書上說“九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些洋味;太湖的水又嫌太小，不像是水，文人味太重，倒像是供人把玩的�！秉S河水，卻是另一種感覺，聽，耳朵漸漸聾了，只能看見人在張口，卻聽不見聲音;看，眼睛也花了，望著旋轉(zhuǎn)的黃色從河里蒸騰上升，又奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的黃霧，天地間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，彌漫在空中。生命，真正的生命在這里囂張。
讓我魂?duì)繅?mèng)縈的黃河，總有一天，我要真正的去感受你的魅力!
七年級(jí)單元作文 篇9
在我很小的時(shí)，我曾經(jīng)和我哥哥、二叔去過一個(gè)無人知曉的山洞，那里面的漆黑簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來形容，不過最后還是安全的走了出來。
那天，我在南山哥哥家玩，突然，哥哥跑來對(duì)我說:“涂嘉，去不去山洞玩?”我一聽，十分興奮，因?yàn)槲疫�從來沒有去過山洞，趕緊問哥哥是不是真的，哥哥擺出一副神氣的樣子說:“當(dāng)然是真的�！蔽覀兘猩隙�，拿起小火把，手舞足蹈地出發(fā)了，不一會(huì)便來到了山洞前。這個(gè)山洞洞口大慨寬三米，高兩米，里面有許多草，還有會(huì)滴水的石頭，只不過沒有燈，連路都是自然形成的。
我把二叔的手抓的緊緊的，小心翼翼的走進(jìn)了山洞�！暗芜_(dá)，滴達(dá)�！笔^滴水了。忽然，一個(gè)毛茸茸的東西出現(xiàn)在我面前，我被嚇了一大跳，大叫有鬼，“是老鼠。”哥哥說道，聽了這話，我的心才放松了�？墒堑湶粏涡�，老天又來捉弄我了。這時(shí)，“呼――呼”的一聲，一群蝙蝠從我的頭上飛過，我被嚇著了。大吼起來:“倩女幽魂來了，快跑啊�！边@時(shí)，哥哥也被嚇著了，拿著火把亂舞，正好把一只蝙蝠給燒死了，我一不小心踩在了蝙蝠的身上，還以為是人眼睛，便大哭起來。二叔背著我想快點(diǎn)離開這鬼地方，可是洞里太潮濕，把火把熄滅了，任我們?cè)趺袋c(diǎn)都點(diǎn)不燃�？赡苁抢咸炜蓱z我們，可能是我們那股堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志救了我們。忽然一絲陽(yáng)光照到了我的前方，我們一看，原來我們已經(jīng)到了山洞口。我的心又重燃了希望的火苗，我們朝著有陽(yáng)光的方向走去。終于走出了這鬼地方。
這山洞歷險(xiǎn)記算是告一段節(jié)落了，而我的心卻久久不能平靜。
七年級(jí)單元作文 篇10
當(dāng)我推開語(yǔ)文的大門時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，呵，語(yǔ)文是座美麗的大迷宮。
我試探著前行，右轉(zhuǎn)，面前是扇門，上書“幻境”�；镁澈媚兀倚廊贿M(jìn)入。
阡陌交通，雞犬相聞，我漫步在桃花源；蚊子如鶴唳云端，我回到幼年胡思亂想的時(shí)光；戴著畫皮的鬼，嫵媚的狐貍，我被蒲松齡嚇了一跳；乘著筋斗云的孫悟空，腆著大肚子的豬八戒，我同他們一起除妖怪……
為了學(xué)到更多，我出來，左轉(zhuǎn)，前行，推開了自然的大門。
那里油蛉低唱，蟋蟀彈琴，小松鼠在樹杈上抱著它的松果。那些樹好熟悉啊，噢，那是白楊，那是紫藤蘿，還有覆盆子，何首烏……
走出去，順著螺旋式的樓梯上行，“人物”。呵，那里會(huì)有誰(shuí)呢？進(jìn)去看看吧！
蓮花池旁香氣氤氳，周敦頤在那里漫步；岳陽(yáng)樓上氣象萬千，范仲淹在那里尋古仁人之心；茅屋中雨腳如麻，杜甫在那里哀嘆；庭院中綠肥紅瘦，李清照在那里與侍女閑談。再往前看，桌邊，藤野先生在仔細(xì)批改著一本筆記；雙喜和他的小伙伴們?cè)诔远�；閏土帶著迅哥兒追猹。還有站在艦艇上的船長(zhǎng)，光著身子的皇帝，在劃船的海倫？凱勒；被病狼窮追不舍的熱愛生命的人……
我戀戀不舍地離開這里繼續(xù)行走于迷宮之中，我迫不及待，小跑著前進(jìn)。一扇大門赫然立在面前，是“思想”。
懷著虔敬，我敲了敲大門。“進(jìn)來吧�！币粋�(gè)老人說道�！爸疄橹�，不知為不知”，孔子在教育他的弟子；“舍生而取義者也�！边@是孟子的做人之本；“生于憂患，死于安樂”，范仲淹與滕子京共勉；還有培根在講《論美》；小弗郎士在聽老師講：“只要牢牢記住自己的語(yǔ)言，就等于拿著打開監(jiān)獄大門的鑰匙�！薄�
是啊，語(yǔ)文是那么重要，而我卻只學(xué)到了那么少。我推開門，重新審視這迷宮，然后頭也不回地向更深處走去�！�
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