關(guān)于五年級(jí)的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
黃昏溫暖的霞光照進(jìn)廚房，籠在一雙木筷上。
那是奶奶常用的筷子，是用再普通不過的鐵木制成，是樸素的淺棕色，但它對(duì)我來說，有著不一樣的意義。
要形容奶奶惟有一句“民以食為天”最為恰當(dāng)。我從小身體不好，小時(shí)候也吃得很少，奶奶為了給我補(bǔ)身子，變著法兒地給我吃：燉蛋里總有肉末、蝦籽等“囊中物”，經(jīng)常會(huì)變戲法似地端一杯味道可口的“不明液體”給我喝，蛋皮里裹各種菜品更是不遺余力。奶奶對(duì)美食似乎總是有無盡的趣味與好奇，而這一雙木筷，更是陪伴我成長的、不可或缺的一物。
就從每天、晚兩餐說起。我雖吃飯速度不慢，但用奶奶的話來說，就是：“只知道吃碗里的，也不怎么夾菜�！蹦棠套羁床粦T我埋頭吃飯的一貫作風(fēng)，于是每次吃飯時(shí)都不停地往我碗里夾菜，在我專心苦吃的時(shí)候，眼前經(jīng)常有一雙棕色的筷子一閃而過，雪白的米飯上便又多一樣菜，不用看便知那定是奶奶的木筷留下的。不過，因?yàn)槟棠烫^熱情的夾菜行為，常常使得我“越吃越多”。好不容易吃得快見碗底時(shí)，碗里不知不覺又漸漸堆起了食物“小山”，每每此時(shí)我總是無奈地抬頭，迎上的卻是奶奶充滿期待的笑臉，這總是使我哭笑不得又無可奈何�？赡棠淘谕肜飱A的菜也隨著時(shí)間的流逝而越來越多，導(dǎo)致我最終不得不與她“談判”：“奶奶，我以后自己夾，自己夾，行嗎？”奶奶聽聽到這話，不好意思地笑了一下，說：“好，好，我以后慢慢改，少給你夾�！比欢鴦傉f這話沒多久，在餐桌上，奶奶還是按耐不住手里蠢蠢欲動(dòng)的筷子，碗里又迅速堆積起食物，最后總在我不滿的提醒和奶奶無奈的笑中收尾。
那一雙木筷，還在我喝的飲品中現(xiàn)身。牛奶、果汁、芝麻糊、奶茶、湯羹以至藥汁，無不隨著那雙木筷的攪拌端至面前，筷子頂部的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)著熱氣，形成美麗、精巧的花形，隨著空氣的流動(dòng)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，拿在我心中，是最絢爛的花朵。
奶奶的一雙木筷，夾起了無數(shù)的飯菜，也夾起了道不盡的礙于寵溺，這是最普通的木筷，很容易被埋沒，但它無論多陳舊、多樸素，它在我心中，因奶奶的愛爾永遠(yuǎn)光鮮亮麗。
窗外，太陽的余暉將天邊的云彩盡數(shù)染成瑰麗的桃色，最溫暖人心的顏色，此刻，正籠在一雙木筷上，那雙木筷安靜地躺在桃色的光影里，像是承載著奶奶的愛，安靜地，睡著了。
五年級(jí)的作文 篇2
父母是世界上最愛我們的人。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他們盡最大的力量鼓勵(lì)、幫助我們；當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他們不惜一切代價(jià)地保護(hù)我們；當(dāng)我們迷失方向的時(shí)候，他們猶如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路！
我清楚地記得在電視節(jié)目中看到的一個(gè)情節(jié)。那是一個(gè)陽光明媚的上午，在游樂園里，一個(gè)十歲左右的小男孩準(zhǔn)備去玩游戲，看樣子他好像不是市區(qū)的人，而是從農(nóng)村來的。他拉著父母跑到驚險(xiǎn)而又刺激的過山車游戲旁，興高采烈地叫著爸爸，我要玩過山車。他的眼里閃爍著渴望的目光。當(dāng)然可以啦！爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了。于是他們就來到入口處排隊(duì)等候，在此期間，他們聽到車上的孩子們發(fā)出陣陣尖叫，有的是興奮的叫聲，有的可能是驚恐的叫聲。這叫聲甚至可以讓大人們心驚肉跳。媽媽下意識(shí)地看了看她的孩子，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，輕聲問道孩子，你害怕嗎？那小孩猶豫了，也許是由于沒有坐過過山車，雖然害怕但又不敢說出來的緣故吧他怕錯(cuò)過這次好機(jī)會(huì)。只是有一點(diǎn)點(diǎn)怕。那小孩吞吞吐吐地說道。爸爸聽后，為了消除孩子的顧慮，說道：孩子，不用怕，爸媽一會(huì)兒和你一起上車，有爸媽的保護(hù)，沒事的。過山車緩緩地劃過來，小男孩毫不猶豫地和父母一起上了車。
過山車在纜線上慢慢地滑動(dòng)，然后速度逐漸快了起來。小男孩兒時(shí)而尖叫，時(shí)而緊緊抓住爸媽的'手、撲到他們懷中。正當(dāng)他們玩得盡興的時(shí)候，意外發(fā)生了。只聽嘭的一聲，纜線突然斷了，下面可是深不可測(cè)的懸崖！過山車在急速地下降。眼看過山車就要墜入山澗，媽媽不停地呼喊救命，但這也無濟(jì)于事。爸爸急中生智，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：來，咱們把孩子舉起來！媽媽二話沒說，就和孩子的爸爸一起把孩子托了起來。孩子無奈地喊著：爸，媽，你們把我放下來吧！
話音未落，他們就墜入山崖。爸爸媽媽走了，而那男孩經(jīng)過及時(shí)的搶救，從死神那里逃了出來。他哭著對(duì)醫(yī)生說：我一定要活下來，因?yàn)槲业拿前职謰寢層妹鼡Q來的！
看到父母的這個(gè)壯舉，我淚流滿面，心里在想：這就是父母之愛，是世界上最偉大、最珍貴的愛！是啊，天下最偉大的人是父母！
五年級(jí)的作文 篇3
生病有酸也有甜。酸的是媽媽會(huì)讓我吃藥、打針，看見別人玩的東西，而我卻不能玩，因?yàn)閶寢尶偸钦f：“瑤瑤你還在生病呢！等病好了再玩�！碧鸬氖菋寢寱�(huì)更加關(guān)心我，會(huì)同意我做平常不能做的事情，比如：我要媽媽住炸薯給我吃條媽媽就炸薯?xiàng)l給我吃，我讓媽媽給我買書媽媽就給我買書······總之就是想干什么就干什么，很輕松的。
有一次我發(fā)燒了，全身都沒有力氣，還是媽媽在房間照顧了我一整天。給我買最喜歡的書，做我最喜歡吃的菜，還允許我玩半個(gè)小時(shí)的電腦，看半個(gè)小時(shí)電視····
記得有一天，我發(fā)燒了，媽媽帶我出去散步，我看見我們班的女生在比賽跳繩，我也想跳跳繩，但是媽媽死活都不給，還說：“瑤瑤，你在發(fā)燒呢！不可以跳跳繩，要跳繩的話就等好了再跳吧！”我和媽媽雙方各執(zhí)一詞，各有各的道理，但是，因?yàn)閶寢屖谴笕宋沂切『�，沒有媽媽那么多大道理！我看著班里的同學(xué)跳，我又不能跳，只能悶悶不樂的回家了。
生病的滋味有好有壞，好處是爸爸媽媽可以更加關(guān)心我們，壞處是生病會(huì)減少我們身體里面有益的細(xì)菌。對(duì)我們始終沒有益處的�。∫虼�，我覺得健康是多么的重要！
五年級(jí)的作文 篇4
同學(xué)們，你們認(rèn)為龍就是一種真實(shí)存在的動(dòng)物呢？還就是認(rèn)為龍只就是傳說中的東西呢？其實(shí)我們學(xué)了《龍的傳人》這篇課文，我們知道了龍只就是存在中國人的想象和傳說中，就是虛幻的，也知道我們這些炎黃子孫都就是“龍的傳人”。
同學(xué)們，你們知道關(guān)于龍的故事與龍的樣子嗎？下面就讓我來介紹吧！龍的故事：“殺龍的絕技”：從前有個(gè)人叫朱平漫，無論什么都想學(xué)一招。他聽說支離益會(huì)殺龍，就立刻變賣了全部家產(chǎn)，不遠(yuǎn)千里去拜支離益為師。過了三年，朱平漫學(xué)成回鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)親們問他學(xué)到了什么手藝，他就連講帶比畫，表演給大家看——怎樣按住龍頭，怎樣騎上龍身，怎樣把刀插入龍頸……正在他說得興高采烈的時(shí)候，一位老年人問他：“小伙子，你上哪兒去殺龍呢？”“喲！”朱平漫像被迎頭澆了一盆涼水。他這才醒悟過來：世界上根本沒有龍，自己學(xué)的這一身絕技毫無用處啊！我相信大家如果有看過這個(gè)故事的話，一定會(huì)跟我有同樣的觀點(diǎn)：這人太傻了。對(duì)了，至于龍的樣子：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。
龍之所以受中國人崇敬，就是因?yàn)辇堄?種吉祥的象征。第一：象征著至高無上的權(quán)力；第二：象征著自由歡騰和完美；第三：又象征著中國人對(duì)自由完美的向往和追求。
“龍”就是我們中國權(quán)力的象征，象征著正在騰空飛速前進(jìn)的偉大祖國。我愛我們偉大的祖國，更愛代表偉大祖國的巨龍。
五年級(jí)的作文 篇5
春天不知不覺得來到了我們的身邊，可是天還是冷冷的，還下起了春雪。
西北風(fēng)呼呼的吹著，天空中來了不速之客，一些雪子從天而降，調(diào)皮地投入大地媽媽的懷抱，雪子越下越多，沙沙地響，像蠶寶寶吃桑葉似的。漸漸地，漸漸地……雪子變成了一片片雪花，像鵝毛在空中飄舞。這些雪花，一片有一片的姿勢(shì)，看看這片很美，看看那一片葉很美。如果把眼前的雪景看作是一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
雪下了一夜，地上、樹上、房子上都蓋上了厚厚的雪，看上去一片白茫茫的雪世界。公路上奔跑的汽車像一個(gè)個(gè)白面包。
下雪最開心的是小孩了。公園里一群不怕冷的小孩在嬉雪。有的在捏雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂乎，開心極了。
“瑞雪兆豐年”，這么大的一場春雪，我想今年一定是豐收年。
【關(guān)于五年級(jí)的作文匯編五篇】相關(guān)文章：
2.關(guān)于五年級(jí)學(xué)生演講稿匯編五篇
7.關(guān)于五年級(jí)寫景春雨作文300字匯編五篇