五年級(jí)快樂(lè)作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)グQ園秋游，這次秋游的主題的燒烤！
一大早，我們背著自己早準(zhǔn)備好了的食物興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，吃完了課間餐就出發(fā)了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一步一步的像白鶴園前進(jìn)！因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)“紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征”！我們一路走去，看到的景色真不少！
有綠油油的禾苗、挺拔的白楊樹(shù)等等……
走了大約幾公里，終于來(lái)到了我們的終點(diǎn)——白鶴園。我們慢慢走進(jìn)白鶴園，忽然眼前一亮，哇噻！真漂亮��！里面有雞冠花、松樹(shù)，各種各樣的花草樹(shù)木都有！我們來(lái)到一片綠油油的草坪上，坐在烤爐的旁邊，我們組的全都把自己帶來(lái)的食物拿出來(lái)，有雞肉、豬肉、雞翅、火腿、牛肉等等……我們組的兩個(gè)同學(xué)抬起烤爐，一步一步的小心翼翼的去取炭，過(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)把熱烘烘的烤爐抬回來(lái)了，而且還帶來(lái)了幾把烤叉，我們拿出各自的食物串在烤叉上，然后就放在烤爐上烤了。我烤的是豬肉，我拿筷子夾起豬肉串在烤叉上，然后涂上油，再放在烤爐上烤，我耐心的等待著，不一會(huì)兒，烤爐上的豬肉由紅而變成淡白了，我又給它加上了一點(diǎn)蠔油和醬油，然后放上去又烤了一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，豬肉熟了，發(fā)出誘人的香味，那香味簡(jiǎn)直是香得無(wú)法形容，我輕輕的咬了一口，哇！可真好吃啊！味道又香又爽口！我一邊細(xì)細(xì)的品嘗著自己親手烤的佳肴，一邊欣賞著白鶴園那迷人的景色！吃完了烤豬肉，我由烤了很多好吃的東西，有烤玉米、烤雞翅、烤火腿等等……
飽了，我又和同學(xué)們玩了一會(huì)兒。不料老師說(shuō)準(zhǔn)備要走了，叫我們快收拾好東西，順便把垃圾揀干凈，我們一聽(tīng)，紛紛行動(dòng)起來(lái)，又揀垃圾，又收拾東西，不一會(huì)兒，我們就把這片草坪上的垃圾全揀光了，草坪又煥然一新了！我們就排好隊(duì)，依依不舍的離開(kāi)了白鶴園！
今年的秋游真好玩�。‰m然走了很長(zhǎng)的路，很累，但是我還是覺(jué)得很快樂(lè)！這真是一個(gè)快樂(lè)的秋游��！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天，我讀了一本名叫《漂亮媽媽丑女傭》的書(shū)，它的主角是姍姍，配角是媽媽和佩玲，大意是：在同學(xué)眼中姍姍是個(gè)千金大小姐，穿好、用好，還有女傭幫她送便當(dāng)。一天，女傭發(fā)生車禍，真相才被揭穿。經(jīng)過(guò)這件事后，姍姍頓時(shí)悔悟了。她轉(zhuǎn)學(xué)后，也改掉千金小姐的習(xí)性，和媽媽一起過(guò)著拾荒的生活。這本書(shū)告訴我們要懂得感恩父母。
在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中，我們一味地學(xué)習(xí)，無(wú)暇去感恩。早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊(yùn)涵了父母深沉的愛(ài)，我從未感恩；父母任勞任怨，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總在身邊默默地支持我、幫助我，我也沒(méi)感恩；當(dāng)我生病時(shí)，他們一手拿著藥，焦慮地站在床邊 ……
擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。我似乎忘卻了，忘了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我也會(huì)感恩；忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我同樣會(huì)感恩 ……
我們需要得到提醒，不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽(yáng)光？
感謝父母，他們創(chuàng)造了我的生命，也守護(hù)著我的生命，給予了我無(wú)比的快樂(lè)。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他們會(huì)懲罰我，給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。他們寄予我期望，希望我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
他們猶如大海 —— 生命的樂(lè)土，而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì)，靜靜地聆聽(tīng)，深深地感恩。
今后，我會(huì)在每一個(gè)感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給他們送上衷心的祝福，并在每天以一顆感恩的心去品味生活。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
一座小荒山，坐落在院子外面。
一座土山，如果給她種上樹(shù)木，再繪以小草，用鮮花來(lái)點(diǎn)綴，然后飾以蝴蝶，飾以露珠，那便是心中的仙山絕境。
我們就是懷著這種妄想，來(lái)到土山上，想要探險(xiǎn)荒山。
但希望與失望總是共存的，山上除了土還是土，雙眼能看見(jiàn)的總是只有一片凄涼。
“為什么我們不自己種樹(shù)，把山上的一角妝扮一下呢？”一個(gè)小伙伴提議。
這個(gè)建議很快得到了支持，我們紛紛回家?guī)闲＄P，提著小桶，拿著花種又聚到了小土山上。
這里種野菊花，種成一圈；里面再種一圈茉莉花；在種點(diǎn)…..最里面就種上一棵指甲草吧。我邊劃邊說(shuō)，說(shuō)完，一邊的小趙發(fā)表了不同的想法：“一圈一圈種太麻煩，不如一排一排種干凈、利落。
“但我的設(shè)計(jì)比較有新意呀，而且也比你說(shuō)的那種美觀！”我有些憤憤道。
我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，小伙伴們也分成了兩撥，一大半同意我的建議，少部分支持他的建議。就這樣，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的冷戰(zhàn)，誰(shuí)也沒(méi)有再提起過(guò)種花一事。
不知不覺(jué)，暑假過(guò)去了一半，偶然又想起了那座山，便召集朋友們?nèi)ド缴戏N花，種了大約十來(lái)分鐘，我們看到了熟悉的身影——小趙和另外一些小伙伴。
看到她，我得吃驚，她的舉動(dòng)更讓我吃驚，她竟然走來(lái)向我道歉并問(wèn)我可不可以還像原來(lái)那樣做朋友。我欣然同意，也反思了自己的不對(duì)，三十一天的冷戰(zhàn)就此畫(huà)上了完美的句號(hào)。
一邊說(shuō)笑，一邊種花，一個(gè)下午愜意的勞動(dòng)時(shí)光，美好而令人留戀。
又是一個(gè)暑假，又一次來(lái)到土山上，去年種下的花朵，今年已吐露芬芳，雖然活下來(lái)的可能不到一半，但每一朵花中，都包含著友情的美好和勞動(dòng)的幸福。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫(yī)院門診，龍廣欣拆線，我拔牙。到了后媽媽去排隊(duì)掛號(hào)，龍廣欣的外科是19號(hào)，我的口腔科是65號(hào)。
媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊(duì)，我們看到人很多，醫(yī)生已經(jīng)叫到10號(hào)。爸爸說(shuō)還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線。我們進(jìn)去了，看到龍廣欣坐在醫(yī)生對(duì)面的座位上，醫(yī)生問(wèn)哪里縫針，媽媽把龍廣欣的褲子脫下，醫(yī)生把沙布取下，用夾子和小刀片把縫的線一一抽出。為了保護(hù)傷口，醫(yī)生又貼上新的沙布及膠布，龍廣欣很勇敢。
爸爸說(shuō)龍廣智的65號(hào)要等很長(zhǎng)時(shí)間，我們就一起到聯(lián)華小超市買了盒飯，龍廣欣的是雞腿盒飯，我的是魚(yú)盒飯。爸爸又買了魚(yú)丸。吃完飯后，我們一起到三樓口腔科座位上等。
終于等到醫(yī)生叫龍廣智，爸爸和我一起進(jìn)去，我就看到醫(yī)生的鉗子和很粗的針，我很害怕，哭了。醫(yī)生說(shuō)，不用怕，我檢查一下，用藥水抹一下就輕輕拔出來(lái)啦，一點(diǎn)都不疼。我還是很害怕，在爸爸和醫(yī)生的幫助下，我勇敢地躺在椅子上。果然，醫(yī)生用藥水輕輕在要拔的兩個(gè)牙齒上抹一下，醫(yī)生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個(gè)小牙，用沙布?jí)涸谖业陌芜^(guò)牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來(lái)啦。爸爸問(wèn)可以吃冰淇淋嗎？醫(yī)生說(shuō)可以！
我們坐著出租車一起到東方明珠吃哈根達(dá)斯。吃完后我們回家啦！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
看了我的題目，大家的心中一定充滿了疑問(wèn)，失敗中的快樂(lè)？失敗只會(huì)讓人感到傷心、難過(guò)，只有成功才能帶給人開(kāi)心、高興，感到快樂(lè)。是不是我的題目出錯(cuò)了？我可以非常肯定的告訴大家，題目沒(méi)有出錯(cuò)，因?yàn)椋航裉焱砩铣赃^(guò)晚飯，我發(fā)出一封挑戰(zhàn)書(shū)給爺爺，挑戰(zhàn)書(shū)的大意是：一人做一道西紅柿炒雞蛋，然后給其他人嘗，選出獲勝者。我發(fā)起挑戰(zhàn)書(shū)是因?yàn)椋耗棠虒?duì)我和爺爺做菜的評(píng)價(jià)都不高，說(shuō)爺爺做什么菜都少不了醬油，說(shuō)我做的菜不是淡了就是糊了，為此我很不服氣，想讓這場(chǎng)比賽來(lái)證明我真正的實(shí)力。
爺爺剛開(kāi)始總是拿不定主意，我對(duì)他說(shuō)：“你要是不接這挑戰(zhàn)書(shū)，就說(shuō)明你害怕，你做得菜很難吃�！睜敔斅�(tīng)后，右手托著下巴，緊皺眉頭，思考著，忽然間，爺爺大拍桌子，喊道：“我接！”我一聽(tīng)，高興壞了！到了第二天，我和爺爺信心滿滿，我們來(lái)到廚房，開(kāi)始各忙各的，剛開(kāi)始有些緊張，手心和腦門在不停的流汗，于是我就在心中告訴自己：郝心儀，你是最棒的，你一定可以的，加油！經(jīng)過(guò)一番擺弄，我這才剛弄好配菜，爺爺就已經(jīng)炒菜了，我又手忙腳亂的抓緊時(shí)間炒菜。時(shí)間緊迫，菜做得鹽少了，稍帶一些糊。好不容易，做好了，我拿起盤子，盛菜，一鏟一鏟的鏟進(jìn)盤子里，就在最后一點(diǎn)點(diǎn)了，哎呀！最后一點(diǎn)點(diǎn)全都掉了下來(lái)，怎么辦？只好把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊！害我遲了幾秒！到了評(píng)委評(píng)分的時(shí)候，我渾身都在發(fā)抖，只好在心中安慰自己：最后的獲勝者一定是郝心儀。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽和奶奶的慎重考慮，告訴我們，無(wú)論是從做菜的色澤、氣味、味道、速度，還是從廚房的衛(wèi)生，爺爺都輕而易舉的贏了我，我一開(kāi)始有些失望，但我又轉(zhuǎn)念又想：我雖然輸了，但是我嘗試了，讓我在我的人生道路又有了一個(gè)第一次。這次比賽告訴我：不論是輸是贏，只要快樂(lè)，就可以了。你懂了？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
說(shuō)到我的家，可說(shuō)是十項(xiàng)全能、臥虎藏龍喔！有和藹可親的爺爺、非常節(jié)儉的奶奶、萬(wàn)事通爸爸、廚藝高超的媽媽、有點(diǎn)討厭但還算聽(tīng)話的妹妹，跟最愛(ài)搗蛋的我，別看我們?nèi)诉@么多，我們可是很和諧的呢。
俗語(yǔ)說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！保覀兗矣袃晌绘�(zhèn)家之寶，那就是我們爺爺和奶奶，因?yàn)槲沂羌抑械拈L(zhǎng)孫，所以爺爺和奶奶都非常的疼我。人只要一到年老的時(shí)期，就會(huì)變得很節(jié)儉，像我爺爺和奶奶就是一個(gè)例子，只要東西還能用，就算再破再舊他們?nèi)匀涣粝聛?lái)使用，真是搞不懂他們。
爸爸和媽媽可說(shuō)是我和妹妹的“家庭教師”呢！因?yàn)槊看沃灰覀冇猩秵?wèn)題，只要問(wèn)他們，一定會(huì)“有求必應(yīng)”，而且爸爸更是一個(gè)萬(wàn)事通，什么樣奇怪的事，都可以問(wèn)他。媽媽的廚藝更是好得沒(méi)話說(shuō)，只要你說(shuō)得出菜名，她就一定會(huì)把它做出來(lái)，真是太神奇了。
我和妹是家里笑料的來(lái)源，大家都說(shuō)我們兩個(gè)人是一對(duì)活寶，可是我們兩個(gè)就像水和火樣每天吵架，有時(shí)甚至還會(huì)打起來(lái)呢。不過(guò)我們還是會(huì)有互相幫忙的時(shí)候，像是有一方犯錯(cuò)，另一方就會(huì)保守秘密。
最后，我想說(shuō)的是，家人就是應(yīng)該要互相幫助，要團(tuán)結(jié)一心，不然就不叫家人了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè)的秋游星期五，學(xué)校組織我們?nèi)テ鏄?lè)農(nóng)莊秋游。在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，汽車從市區(qū)駛向了郊外，很快就來(lái)到了奇樂(lè)農(nóng)莊。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，找到一塊綠樹(shù)成蔭的大草地安營(yíng)扎寨后就按老師的要求自由活動(dòng)了。奇樂(lè)農(nóng)莊的活動(dòng)可真多呀，有奇幻電影、游泳、蕩秋千、喂信鴿、混水摸魚(yú)，傣族潑水節(jié)而讓我留下最開(kāi)心的笑聲的`要數(shù)參加傣族的潑水節(jié)了。我和同學(xué)迫不及待地沿著游泳池邊的直路趕往潑水區(qū)，還沒(méi)到潑水區(qū)，就聽(tīng)到了嘩啦嘩啦的水聲，盆子噼啪噼啪的碰撞聲，同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲，不時(shí)還發(fā)出同學(xué)們的尖叫聲。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：潑水節(jié)是傣族人民的節(jié)日，如果別人潑你一盆水，就表示他祝福你，潑的水越多，表示祝福越多我正想著媽媽的話，哎呀！我們一聲尖叫。兩盆水已經(jīng)毫不留情地潑向了我們，我從頭到腳沒(méi)有一處是干的。等我甩干頭上的水，轉(zhuǎn)身回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是朱校長(zhǎng)干的好事。我可不服氣，立即隨手拿起臉盆舀了一盆滿滿的水，可當(dāng)我捧起重重的水盆踉踉蹌蹌走向朱校長(zhǎng)的時(shí)候，他早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。潑不到朱校長(zhǎng)，可以潑別人呀。
于是我馬上把我的祝福潑向了周圍的同學(xué)，大家也不斷地向我潑來(lái)，這樣你來(lái)我往，互相瘋狂地潑起來(lái)，潑水區(qū)水花四濺，到處是水的祝福、水的歡歌，成了一個(gè)歡騰的世界。大家潑呀潑呀，時(shí)間也流水般過(guò)了，同學(xué)們才依依不舍地?fù)Q下沾滿了一盆盆吉祥、幸福水的衣服，回到大本營(yíng)，集隊(duì)離開(kāi)這充滿奇趣、快樂(lè)的奇樂(lè)農(nóng)莊 。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
喜歡翻開(kāi)書(shū)本時(shí)的那股墨香味。
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書(shū)香，看親情如燈，悄無(wú)聲息的照亮我們生命里的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無(wú)常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領(lǐng)悟到藴藏著的深情……
喜歡看的書(shū)有許多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、童話、漫畫(huà)、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛(ài)。讀小說(shuō)，我在曲折蜿蜒的心路上行走；品散文，我在詩(shī)意的天空自由飛翔；看漫畫(huà)，我在幻想的世界放聲大笑；學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來(lái)。在書(shū)的芳香中，我成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
喜歡楊紅櫻輕松幽默的寫(xiě)法，喜歡她筆下那聰明機(jī)智的吳緬，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽(yáng)，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當(dāng)，喜歡他們的率真可愛(ài)……
喜歡秦文君貼近生活的語(yǔ)言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈里。
喜歡的作家還有很多很多，伍美珍，郁雨君，商曉娜……
書(shū)是街燈，讀的書(shū)多了，心中的路也就寬闊明亮起來(lái)；書(shū)是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你采集一路芳香；書(shū)是驛站，任你在這放松心情，諦聽(tīng)時(shí)代的足音，追尋生命的履記。書(shū)不會(huì)說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與你的心靈對(duì)話；書(shū)不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你的思索……。
在充墨香的文字里，我行走著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話，那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說(shuō)話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來(lái)的鞋帶��！”“你的書(shū)掉了！”“哪里啊？”“哈，你被騙啦�！薄３美蠋熯�沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì)，上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來(lái)了，剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語(yǔ)文課，剛剛換課啦！”說(shuō)著，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書(shū)收了起來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子�！罢娴模俊睏罾蠋熆戳丝凑n程表，疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么，得意地說(shuō)：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計(jì)”一下子就被識(shí)破了，同學(xué)們不甘心地說(shuō)：“嘿！老師你別得意，我們可是很機(jī)靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂(lè)！”“哈哈哈。”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因?yàn)檫@才只是個(gè)開(kāi)頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開(kāi)始了。
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