【實用】小升初滿分作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小升初滿分作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小升初滿分作文 篇1
生命,它是寶貴的。沒有什么能與它相比。每個人只有一次生命,一旦失去,就沒有第二次。
有些人,一旦遇到挫折,就會變得灰心喪氣。我想每個人都看過這樣的新聞!《射雕英雄傳》中的女主人公黃蓉在劇中表現(xiàn)出色,深受觀眾喜愛。她本可以有一個光明的未來,但只是因為一個小挫折,她自殺了。我們中的一些同齡人,只是因為老師或父母有點嚴(yán)格或考得不好,也跳樓自殺。這顯然是心理不健康的。
一個人不僅要注意心理健康,還要注意身體健康。人生最大的敵人是疾病。一個人如果沒有良好的生活習(xí)慣,一旦患了重病,就活不了多久。英年早逝,沒有實現(xiàn)抱負是一種遺憾。有時會出現(xiàn)大病和小病。如果你病了,馬上去醫(yī)院。一個人要想不生病,首先要有良好的身體素質(zhì),要想有良好的身體素質(zhì),就必須堅持每天鍛煉,增強抵抗力,注重營養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,改掉不良嗜好。
生命是寶貴的,它不能兌換成金錢。讓我們從小一起養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持身心健康,珍惜我們的生命!
小升初滿分作文 篇2
原本是高中生和初中生考慮的升學(xué)問題,現(xiàn)在又困擾著我們小學(xué)生。給原本天真活潑、無憂無慮的我們增加了不少煩惱。先讓我們聽一聽同學(xué)的議論吧!
小王對小明說:“哎,現(xiàn)在的我們呀,再也不能和以前一樣與伙伴快樂玩耍,與同學(xué)愉快地學(xué)習(xí)了1“此話怎講?”小明忙問。小王說:“都是升學(xué)惹的禍1“哦,我也和你一樣,不得不為升學(xué)而在家里看書,做課外練習(xí)呢1小明說。
小王問:“你準(zhǔn)備去考哪兒呀?”小明回答說:”這就是我最煩惱的事呀!去考a 中學(xué)吧,又怕自己的獨力能力和自理能力太差,去考b中學(xué) 吧,那兒和a 中學(xué)差不多,只是環(huán)境不太好,處于生長發(fā)育的我們應(yīng)該有一個優(yōu)美環(huán)境。”“是啊,想去報考c 中學(xué),可那兒只招收一個班,要有實力才能去讀呀!而且三所學(xué)校都要交不少的費用,這真讓我十分煩惱,左右為難1 小明說!拔覀冞@兒好中學(xué)沒幾所,那該怎么辦呢?”小王說。
聽了他們的話,我也有深有同感,我們本應(yīng)無憂無慮、開開心心地學(xué)習(xí)?墒俏覀儸F(xiàn)在不得不考慮升學(xué)問題,為了升學(xué)不僅要完成教師布置的作業(yè),而且要做大量的課外練習(xí)。一本本的課外練習(xí)讓我們喘不過氣來,讓我們處于緊張的狀態(tài),背負著壓力……
我們多想輕松愉快地學(xué)習(xí),快樂地打籃球、踢足球,我們多想……
小升初滿分作文 篇3
一個成功者往往會說:細節(jié)決定成敗。
細節(jié),擁有驚人的力量,能有什么驚人的力量?墒,事實勝于雄辯。
人們在堤壩邊發(fā)現(xiàn)了一個蟻穴,認(rèn)為沒有什么大不了的,就不管它了。然而在不久后,那堤壩奇跡般地塌了。事后人們調(diào)查出主角竟然是--成千上萬的白蟻。這就是赫赫有名的,千里之提,潰于蟻穴。
細節(jié),可以看出事情的好結(jié)果。一篇好的文章,需要大量的細節(jié)描寫才能勾勒文章內(nèi)容的精彩。如果沒有了細節(jié)的描寫,那么這篇文章又如何稱得上是一篇好文章呢!
細節(jié),彰顯細節(jié)。即使是一個微不足道的行為,也可以看出我們?nèi)似返娜绾巍<偃,在國外旅游。看到一個美麗的雕塑,為了“紀(jì)念”曾經(jīng)到過這個地方,在雕塑上涂鴉;蛟S對于這個行為沒有感到不恥。但是這足以說明個人道德素質(zhì)有多么的差勁,同時也說明了你生活的國家道德素養(yǎng)的高低。出門在外,就不僅僅代表了自己的形象,也代表了自己國家的形象。
細節(jié),可成大事?倳腥苏f:不拘小節(jié),不拘小節(jié)?墒蔷褪且驗檫@些人往往栽在了“小節(jié)”里,成不了大事;成大事者,往往是那些注重“小節(jié)”的人。就好比如說,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。眾所周知,牛頓是在一個蘋果掉在地上,發(fā)現(xiàn)萬有引力的。每一個人都知道,蘋果是落在地上的,牛頓也知道,可是他注重細節(jié)。所以他可以流芳百世,永世不朽。
其實只要我們多留意身邊的細節(jié),你就會發(fā)現(xiàn)細節(jié)給我們的生活帶來無窮無盡的成功。
小升初滿分作文 篇4
七月的驕陽給快樂的暑假加了溫度,昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺,有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月,眼如點星,似有若無的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個詞——拈花微笑。
看過一本書,封面上有這樣一句話:“折一朵明媚,拈花微笑,千劫隨流水!碑(dāng)時還不太懂,只覺“拈花微笑”一詞淡然而美好,卻不覺其中另有深意。意在何方,青燈古佛,檀香繚繞。
拈花微笑本是佛經(jīng)中一詞,也作“拈花一笑”,那是一種心領(lǐng)神會,心意相通的笑。在看到大佛的微笑時,我仿佛也進入了另一種心境。那微笑如水般淌進心底,淡淡滑過,又如水般撫上心靈的味蕾,釀出獨一無二的味道:清靈中透著甘甜,恬淡里透著青澀;像是一杯茶,像是一輪月,又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺不是醍醐灌頂,而是透徹中的一絲恍惚,恍惚這微笑從何時起,又于何時止?
追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的`繁華與落寞后,它依然對著世人寬容微笑,清凈而慈悲的快樂,永不隨世事起伏。
月斜風(fēng)碎,古剎風(fēng)聲,輕霧落兩眉煙色,挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊,找到了歸宿;月缺月圓,只為那輪了千年的寂寞。唇邊的微笑永遠無拘無束,坦然自得,讓人在木魚聲中心如止水。
微笑本身是不含味道的,但當(dāng)它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中,風(fēng)吹過竹林唱著靈魂的聲音,伴著古寺的悠悠鐘聲,我沉醉于這方安然中。愿在千年之后,朗月清風(fēng),花放水流,依舊有著一縷悠然佛香,一片永恒寧靜和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心,用千年溫馨的微笑愛這幸福人生。
小升初滿分作文 篇5
劉老師,運動會前,當(dāng)您宣布要在班上挑選4名女生參加迎面接力賽時,我只覺得心跳突然加快,一股熱血涌到臉上。我睜大眼睛望著您,我的眼神向您請求:給我一次機會吧!
但我擔(dān)心,您會首先剔除我,因為去年同學(xué)們說過,永遠不要我參加接力賽。去年接力失誤,那是因為前一棒的長倩快到時,我已經(jīng)猛蹬后腿,身體向前沖了。可我沒想到張倩的手臂會突然揚起那么高,我沒接住接力棒!于是我又猛蹬前腳,來了個急剎車,回來搶棒。就在這一瞬間,我穩(wěn)不住身子,摔倒了!我為班級抹了黑,我從內(nèi)心譴責(zé)自三。為了懲罰,我一個星期沒看18:30的少兒節(jié)目,就連星期六晚上也沒看電視!劉老師,我多么希望您忘掉我永遠不會忘記的那一幕,我多么想用實際行動彌補去年的過失!
劉老師,您知道嗎?我每天上學(xué)一出門就跑步,除非遇到同伴才停下來。人們問我,我總是說怕遲到了。如果到校早,我都會在跑道上跑幾圈。體育課上跑步,我更是抓住機會暗暗和同學(xué)們比。許多個星期天,我一個人在家,就在禾場上跑步,有時就把木棒用橡皮筋靠在小樹上,我去“奪棒”……老師,您知道我都是為了什么嗎?——我要參加接力賽,洗刷去年的恥辱!
劉老師,您會讓我參加嗎?我擔(dān)心地抬頭望著您,您仍平靜地向我們講述著接力賽跑的技巧;我又用眼睛的余光掃一下同學(xué)們,大家凝神端坐,都想鼓著勁去闖一闖!難道我要失去這個機會了嗎?我睜大眼睛望著您,我的眼神向您請求:給我一次機會吧!生性靦腆而又好強的我,正忐忑不安地等著您的裁判……
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