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    小升初滿分作文

    時(shí)間:2021-03-02 16:07:05 小升初 我要投稿

    【精華】小升初滿分作文錦集十篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小升初滿分作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】小升初滿分作文錦集十篇

    小升初滿分作文 篇1

      我家門前種了一叢夜來香,它每天都會發(fā)出幽幽的香味。

      說到夜來香,那可是我種的。記得有一年,我來到媽媽廠里,像平常一樣擺 弄著花草。這時(shí),我覺得有一種花兒的氣味特別好聞。于是,我就問媽媽:“這是什么花兒,怎么這么香?”“這是夜來香花,這花晚上開花,白天收攏!编蓿@ 種花兒倒非常別致。于是,我就不厭其煩地采集起它的種子來了。我收了一包這種夜來香的花籽。

      回到家里,我就把花籽撒在了門口的那一塊地方。從此,它就在我家門前的地里扎根了。一連過了好幾個春秋,到現(xiàn)在它還長得非常茂盛。

      夜來香開花的時(shí)間與別的花不同,它總是在晚上開花,到第二天上午就會凋謝。夜來香開的花有三種顏色:白色、黃色和玫瑰紅。我家的夜來香開的花兒是玫瑰紅 顏色。它開的花兒五朵連在一起,中間有黃色的花蕊,惹人喜愛。綠葉映襯著鮮花,讓人更加覺得這夜來香特別好看。從我家走過的人都會不自覺地駐足觀賞,還會 情不自禁地贊美它。微風(fēng)吹拂,它就會搖擺著身子,好像在向人們點(diǎn)頭致意。有時(shí),我不高興了,它就會逗我讓我快樂。那個時(shí)候,我會覺得看看它,聞聞花香,都 是一種樂趣。

      夜來香不但美觀,而且生命力頑強(qiáng)。有一年冬天,夜來香枯萎了,只剩下一條老根。我以為明年它活不了了,春天來了,夜來香還 是沒有發(fā)芽,這可把我急壞了。我想自己去討一些種子再來種?墒沁^了幾天,它竟然復(fù)活了。夜來香冒出了新芽,把我的嘴都樂歪了。而且它開得比以前更加茂盛 了。我看到它開出了鮮花,覺得它像是在對我說:“我不怕,冬天就算能夠把我殺死,但是,我的子女還會成長!

      你們看,夜來香它甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn),真是值得我們喜歡的一種花兒啊!

      亮點(diǎn)評析

      1.夜來香這種花兒的最大特點(diǎn)是在夜晚開花,而且花香四溢。文章中小作者著重描寫了花兒開時(shí)的樣子并且通過具體的事例體現(xiàn)出夜來香頑強(qiáng)的生命力。文章結(jié) 尾,小作者贊揚(yáng)了夜來香甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神,并表達(dá)出對夜來香的喜愛之情。內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,層次分明,中心明確。

      2.文章運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,更加體現(xiàn)了夜來香的美觀和頑強(qiáng)的精神。

      3.語言流暢,條理清晰,對花兒的描寫細(xì)膩形象,栩栩如生。

    小升初滿分作文 篇2

      作文是同學(xué)們比較頭痛的問題,語文成績的提高是日積月累的過程,作文的寫作同樣注重積累。但是了解一些考成作文技巧,拿到作文的高分也是有機(jī)會的。

      考場作文要創(chuàng)新,要出彩,切忌重復(fù)過去,切忌重復(fù)別人。只有創(chuàng)新才能出奇制勝,只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那么,怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢?

      第一劍式:眉目傳神

      文題是文章的眉目,“文好題一半”,一個好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以體現(xiàn)全文的思路,可以蘊(yùn)涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗,耳目一新的感覺,能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長避短,成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》,這些文題巧用成語,新穎別致。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》,這些文題巧用名人名字,耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

      考場作文的文題,首先必須準(zhǔn)確,要扣準(zhǔn)話題,不能偏題離題;其次要醒目,要緊扣文章內(nèi)容,讓人一看一目了然,給人耳目一新的感覺;再其次要簡潔,要短小簡單,能給人留下深刻的印象,能給人廣闊的想象空間。常見的文題有三種類型①老實(shí)型。老老實(shí)實(shí)的采用原話題的原詞句,并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。②深化型。對原話題理解的基礎(chǔ)上,所擬文題或明確主旨,或概括內(nèi)容,或體現(xiàn)思路,或表明特色,如《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術(shù)型。采用一定的修辭方法,常見的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對挑戰(zhàn)者綻放》,夸張式《世界很小是個家》,引用式《你不該悄悄地走開》(歌曲)《橫看成嶺側(cè)成峰》(詩句),反問式《21世紀(jì)你美嗎》《豈可回族街頭賣豬肉》,情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》《帶著三句話上路》,符號式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》,呼告式《媽媽,我想對你說》,對比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。

      第二劍式:鳳頭引蝶

      古人寫文章很講究開頭,稱之“鳳頭”,西方的諺語也這樣說:好的開頭是成功的一半。

      開頭的方法有很多,如比喻開頭法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)!段业目罩袠情w》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!边@是他自己的寫照,也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn))、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中,有人“利”字為先,好處搶盡;有人“榮”字當(dāng)前,虛實(shí)兼收;亦有人“德”字為重,鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前,也許在我的生命之樹發(fā)芽的時(shí)候,我的生命之神就告訴我,我是一只火鳳凰。那時(shí)幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義,長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家,來到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程,須乘班車,方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天,我和妻坐著海輪到了一個有名的島上!攺堵牫薄)、描景開頭法(陌生的山花已有無數(shù)的開了。冷月下,卻只見一犁春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風(fēng)飄動的思緒感嘆樹葉的凋零!豢忌睹利愐淮巍)、繪境開頭法(十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有余了,我最不能忘記的是他的背影!熳郧濉侗秤啊)。

      但究竟如何開頭需要因文而定,因人而定,“文有定法,文無定法”就是這個問題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章開頭。

    小升初滿分作文 篇3

      春天來了,萬物復(fù)蘇,小草、小樹都爭先恐后冒出新的枝葉來見證春天的一切。小朋友們你們說春天給你留下最深刻的是什么呢?有的說是新鮮的顏色;有的說是空氣的清新;我認(rèn)為是春天特有的味道!

      我們老家院子里有一顆桐樹,好長時(shí)間沒回家了,一進(jìn)院子,撲面而來的濃濃的香甜,抬頭看去是滿目的紫色,樹上掛的,地上鋪的,哇……把我們高興的直跳。桐樹與其他樹不同,它是在秋天就打苞了,冬天花苞在寒風(fēng)中變成一個個黃豆似的豆豆,當(dāng)春天來臨時(shí),花苞漸漸長起來,它先是一個豆角型,然后伸出紫色的“大舌頭”漸漸地向外翻,綻放后,成一個大喇叭,它先是兩三朵,緊接著就是一樹,那一串串的桐樹花,一簇簇聚在一起,真像風(fēng)鈴。春風(fēng)吹來,桐樹花散發(fā)出一陣醉人的香甜,撿起一個放在鼻子下聞一聞,很香甜。去掉花托,將花蕊含在嘴里,嘗一嘗——好甜!

      老家門口還有一顆槐樹,當(dāng)槐樹葉子漸漸長滿時(shí),一串串的白色小花也偷偷的長了出來。含苞待放的花蕾,掛在翠綠的枝葉之間,看著都好有食欲啊!我們拿來工具,一串串的把它們擰下來,我們一人分一串坐下來生吃,脆生生的,很清香的甜。我們就會和領(lǐng)居的奶奶、嬸嬸們坐在一起,把它的葉子和莖都摘下來,把槐花放在水里洗干凈,再用開水給燙一下,擠干水分;然后炒幾個雞蛋,放些花生碎,做成餃子餡;讓一家人美美的吃一頓槐花餃子。

      春天里還有好多可以吃的哦,有柳芽,有成串的榆錢,還有香椿的嫩芽……你看,春天不光是百花爭艷的季節(jié),還是美味的季節(jié)吧!

      我愛春天,喜歡春天的味道。

    小升初滿分作文 篇4

      在很久很久以前,動物們都開心地生活在地上。公雞因?yàn)閾碛幸桓眱?yōu)美的歌喉,天上的神仙被感動了,就賞給他一對角,只要戴上這對角,公雞就能自由地飛到天上。這是多久令大家羨慕的事。公雞把他在天上看到的一切有趣的事都講給了他在地上的朋友們聽,大家都對天上的生活充滿了好奇。

      有一天,公雞最好的朋友龍來找它,說:“公雞兄弟,能把你的角借給我一下嗎?我也想到天上看一看。我保證一看完馬上還給你!惫u想了想,說:“好吧!彼辉俳淮埧赐旰笠R上把角還給自己。龍答應(yīng)了。戴上公雞的角,龍一下子就飛到了天上,他看到天上的一切都那么地美好,怎么看也看不夠。早就忘了答應(yīng)過公雞的事。地上的公雞可急壞了,仰起頭,大聲喊:“龍哥哥,來還角!保升垱]有理他,續(xù)繼呆在天上。公雞只能繼續(xù)喊:“龍哥哥,來還角。龍哥哥,來還角!

      日子一天天過去了,龍依然沒有下來,公雞的嗓子也叫啞了,中能發(fā)出“咯咯咯……”的聲音。但是他沒有放棄,每天天沒亮就起來,仰起頭,對著天上叫:“咯咯咯……”

      不知道天上的龍是否能聽得見公雞的呼喚?也不知道天上的龍什么時(shí)候能把角還能公雞?

    小升初滿分作文 篇5

      我們的班主任高老師是一位平易近人、和藹可親的好老師。她身材高挑,清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業(yè)盡心盡力,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。

      記得一年級剛開學(xué),高老師任我們的班主任,那時(shí)我們對老師十分陌生,非常膽小,上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小,低著頭一邊想問題,一邊擔(dān)心著:會不會叫到我呀?“周燁能!"老師恰好點(diǎn)到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子了,臉紅得像個蘋果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥。

      這時(shí),老師不但沒批評我,還親切地對我說:“回答正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了!笨粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光,我鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚(yáng)了我!就是這課堂上的第一次,使我們感受到寬松的課堂氛圍,以后都能積極地舉手發(fā)言。

      高老師,您講的課是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍不厭其煩地教導(dǎo)著我們,澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!

      高老師不但對我們和藹可親,而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。

      有一次在體育課上,大家都玩得十分開心。突然,我們聽到一陣叫聲,大家都跑了過去,原來是孫宏宇摔倒了,摔得挺嚴(yán)重,額頭碰到了石頭,破了一個大口子,頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了,有一位同學(xué)火速去報(bào)告高老師,另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉,就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁,正要擰開水龍頭時(shí),高老師三步并作兩步地趕到了,著急地說:“千萬不要沖洗,水中有細(xì)菌,容易感染,快!快!我送你上醫(yī)院!"然后果斷地用手按住孫宏宇鮮血直流的傷口,把他的頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開了花。此時(shí),孫宏宇再也控制不住激動的淚水,眼淚“刷刷”地流了下來。

      是啊,剛才在摔疼的一瞬間,他體現(xiàn)出了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面,沒掉一滴眼淚,而此時(shí),缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是,在以后的日子里,高老師主動承擔(dān)了接送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù),直至傷口痊愈。

    小升初滿分作文 篇6

      我的課生活像一座七彩橋豐富多彩,有畫畫、游戲…。我最喜歡吹泡泡。

      開始做泡泡水了,我找來了洗衣粉、吸管,一次性杯子一杯自來水,我先在杯子里放了些洗衣粉,再放點(diǎn)自來水,泡泡就誕生了!

      我先用吸管蘸了蘸泡泡水,放在嘴邊一吹,一個個美麗的泡泡,便從吸管上飛了出來,有的像一個個大肚將軍,有的像連接在一起的雙胞胎,有的泡泡冉冉上升,要和太陽公公問好,有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩游戲,有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞,可是,好久不長不知道從哪兒竄出一只小花貓,用爪子碰碰,一個個泡泡碎了,可一個個泡泡又誕生了,色彩斑斕的泡泡在白云和陽光的映襯下格外美麗。

      我喜歡我的課余生活,吹泡泡今天真開心呀!

    小升初滿分作文 篇7

      一個炎熱的下午,我正坐在爺爺家的小板凳上乘涼。突然,有幾只蒼蠅飛了過來,圍著我打轉(zhuǎn),還時(shí)不時(shí)趴在我身上叮一口。

      我氣得七竅生煙,揮舞起手掌驅(qū)趕著它們。可它們不但不走,還越來越猖狂,逼得我忍無可忍,使出絕招——“降蠅十八掌”。只聽“啪、啪、啪”幾聲,幾只蒼蠅就上了西天。我的臉上露出了得意的笑容。

      得意的還有一群螞蟻。它們正興致勃勃地搬著白糖,發(fā)現(xiàn)洞旁突然有一塊“肥肉”從天而降。一只螞蟻爬了過來,用“手”掂量了一下這只蒼蠅,感到有點(diǎn)兒重。它爬到其他螞蟻的面前,用觸角碰了碰其他螞蟻的觸角。一只,兩只,三只……聞訊趕來的螞蟻越來越多,它們齊心協(xié)力地把死蒼蠅抬入了洞中。

      正在這時(shí),一只大腹便便的蒼蠅像個醉漢似的,東搖西晃地飛到了螞蟻洞旁并降落。它瞅了瞅那些螞蟻,不以為然地在螞蟻群中爬來爬去。螞蟻們也似乎感受到了這位不速之客的輕視,一束束充滿敵意的目光投向了蒼蠅。一場大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

      突然,一只螞蟻勇士沖上去,對準(zhǔn)蒼蠅的屁股咬了下去。蒼蠅大吃一驚,趕緊用它那吸盤似的嘴巴對著屁股上的螞蟻一陣猛咬,螞蟻卻死活不松嘴。

      有了螞蟻勇士的帶動,其余的螞蟻也奮勇上前,咬住蒼蠅的頭、腳、翅膀等部位,讓它動彈不得。隨后,又有幾只螞蟻對著它身上一頓亂咬。就這樣,蒼蠅成了螞蟻們的晚餐。

      通過這件事,我知道了團(tuán)結(jié)能以弱勝強(qiáng)、以小克大,團(tuán)隊(duì)的力量是十分強(qiáng)大的。

    小升初滿分作文 篇8

      人生的路上布滿了荊棘,需要你鼓起勇氣,努力邁步向前,成功就離你不遠(yuǎn)。別說“我不行”,自信地微笑是面對困難時(shí)最好的姿態(tài),因?yàn)橹挥凶孕诺匚⑿χ^續(xù)前進(jìn)才是面對困境的唯一出路。

      剛上一年級時(shí),我踏進(jìn)了教室門,但一進(jìn)去,我的'心就砰砰直跳,有一種害怕的感覺。上課時(shí),老師問了一個問題,班上沒有一個人舉起手來,于是老師只好隨便點(diǎn)一個人來回答,竟叫我來回答,我的心砰砰亂跳,一站起來,我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說:“老師,對不起,我不會...!逼鋵(shí)這道題我會做,但我不敢說出來,生怕錯了會引來全班人的蔑視。“好啦,我知道你會做的,但不敢說出來,自信點(diǎn),你可以做到,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的見解,即使說的結(jié)結(jié)巴巴,沒人會譏諷你的!說吧!”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我,把我的自信心點(diǎn)亮了,我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開來,自信地說出了答案,我一說完,一陣?yán)坐Q般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑,跟著同學(xué)們一起鼓掌,我也對老師開心地笑笑,心頭上的那塊巨石總算放了下來。

      當(dāng)升到二年級時(shí),老師讓我做語文小組長,我卻怯怯拒絕:“老師,我不行,您找另一個人吧!”老師卻說到:“不,我相信,你一定會做好這個語文小組長的,老師相信你,對自己自信點(diǎn),別說“我不行”!”老師的鼓勵又讓我充滿了自信,接手了這個語文小組長的工作。

      當(dāng)接手了這個語文小組長的工作后,我發(fā)現(xiàn)我變得忙多了,一會兒收這個同學(xué)的作業(yè),一會兒催那個同學(xué)的作業(yè),一會兒又把自己的作業(yè)交給其他的小組長,我做不下去了,只能跟老師說:“老師,對不起,我不行,我做不好,你還是把這個語文小組長給別的同學(xué)吧!”老師聽了,摸摸我的頭,和藹的對我說:“你怎么做不好了?”“我...!蔽一卮鸩怀鰜,只好默默不語!翱纯茨悖f自己做不好,自己也說不出來,那就是沒有做不好這回事咯!!好啦,這才是剛開始,當(dāng)然,你會有些不適應(yīng),你如果適應(yīng)了,你一定會做得更好的!加油,老師相信你,你也給自己一些信心吧!”老師說完,便對我笑笑,讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動著我的腳,向著我的位置上走去,我邊走邊心想:“我一定要做好這個語文小組長,不能讓老師失望,如果我連這個都做不好,半途而廢的話,那以后的大事我怎么會做得好?”我對自己自信地笑了笑,回到座位準(zhǔn)備上課。

      當(dāng)繼續(xù)接手語文小組長的工作時(shí),我徹底熟悉這個工作,發(fā)現(xiàn)這個工作并不是想象中的那么難,簡直輕松極了!

      讓我們鼓起勇氣,努力去奮斗吧!別說“我不行”,別在困難面前找借口,別讓最能展示你的機(jī)會擦肩而過。一直只會躲在自己的暖巢里安居樂業(yè)的鳥兒永遠(yuǎn)學(xué)不會飛翔,經(jīng)不起大浪的魚兒永遠(yuǎn)不會躍出水面,害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會走路。不要擔(dān)心跌倒,不要擔(dān)心失敗,自信點(diǎn)!當(dāng)你成功時(shí),你會發(fā)現(xiàn):原來,我行!我可以做到!甚至做得更好!

      讓自信走進(jìn)心靈,讓我們走進(jìn)充滿歡聲笑語的世界,對自己多加一點(diǎn)自信,自信的說:“我行!”成功就離你不遠(yuǎn)!

    小升初滿分作文 篇9

      當(dāng)三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無味。

      繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時(shí)舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”,本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。

      輕叩紅樓之門,尋那樁百年來曼遠(yuǎn)悠長的夢,你說《紅樓夢》里眾相紛蕓。鐘靈秀麗的女兒如此之多,誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào),然而亦從來是雅俗共賞,輕撫著略微卷起的書頁,我們仿佛聽到,那“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng),那“花落人亡兩不知”的憂傷,那“這個妹妹,好像哪里見過”的驚喜,那“愛哥哥,愛哥哥”的叫喚,匯成了一曲和諧的樂章,不絕于耳,味之不盡……

      和諧不是一把尺子,硬生生地丈量萬物,用同一個標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬物達(dá)成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,抑或說是指揮家,讓萬事萬物各就其位,讓它們演繹真實(shí)的自己,成就真正的和諧。

      千年之前,春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴,諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊,書卷,穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后,蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人,亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人,而“學(xué)術(shù)自由,兼容井包”的思想又延續(xù)至今,令人欽佩。

      所以,請尊重不同的看法,不同的選擇,請用心去領(lǐng)會并呵護(hù)真正的和諧,各個民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請給予保護(hù):各個地區(qū)的不同生活習(xí)性,請給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客………正是每個人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒有不同就沒有真正的和諧。

    小升初滿分作文 篇10

      想必說到竹,大家都很熟悉了。蒼翠的葉子,粗壯的枝干,一身亮綠,好不明媚!如此亮麗的竹子,“歲寒三友”之一的竹,被世人所贊頌的……。它的魅力究竟在哪里呢?

      古人曾經(jīng)說過:寧可食無肉,不可居無竹。古人眼中,竹優(yōu)雅、清幽,它有著挺拔的身姿,高雅的氣質(zhì)。而在我眼中,竹不僅僅只是擁有獨(dú)特外表、氣質(zhì)和韻味,她還有足以讓世人感動的最大的魅力。

      大家一定還記得清朝詩人鄭燮的那首《竹石》:

      咬定青山不放松,

      立根原在破巖中。

      千磨萬擊還堅(jiān)韌,

      任爾東西南北風(fēng)。

      這首詩把竹的魅力隱于字里行間,字字句句都透出一種堅(jiān)韌和力量。竹的根多么牢固呀,它緊緊地抓住了巖石。它的根,擁有多么偉大的力量,竟能將巖石牢牢抓住,經(jīng)歷千般折磨,萬種打擊,仍然堅(jiān)忍不拔。任憑你從什么方向吹來的風(fēng),也沒法將它刮倒。這堅(jiān)忍不拔的力量,多么令人敬佩呀!這是多么堅(jiān)定的信心,其中包含了多么大的決心啊!

      是的,我眼中的竹,擁有堅(jiān)定的信念。為了生存,它牢牢地抓住那貧瘠的巖石。巖石上不會有肥沃的土壤,巖石縫中所有的,不過是被風(fēng)吹來的些許細(xì)碎的砂石。而竹,便在這巖石縫中,靠這一層薄薄的泥,靠天然的水資源——雨,居然能存活。竹的生命該有多么的頑強(qiáng)!即使在缺乏足夠生存條件的環(huán)境中,它仍然堅(jiān)定地活了下來,努力地生長,還能給世人呈現(xiàn)茂盛的枝葉和優(yōu)美的風(fēng)姿。

      竹,這簡簡單單的一個字,這普普通通的一種植物,在我眼中它那種不畏艱辛,戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)向上的精神是多么令人感動,而這,正是竹之魅力所在。

      那么我們呢?我們的生活環(huán)境和巖石縫比起來,簡直有著千壤之別?晌覀冊谌绱藘(yōu)越的環(huán)境下,遇到一點(diǎn)困難,就想退縮,不能象竹一般擁有堅(jiān)定的信念。竹的信念是生存,我們的信念不也是生存嗎?在弱肉強(qiáng)食,智(適)者生存的社會上,稍不留意就會被別人超越,被社會淘汰。我們,也應(yīng)該像竹一般,抱著一個堅(jiān)定的生存信念,在困境中努力為這個信念拼搏,直到我們擁有強(qiáng)有力的根,可以牢牢抓住腳下的“巖石”,并且一步一步向上生長,成為棟梁之才。

      我們的生存環(huán)境比之竹的巖石縫好許多,我們的困難比之竹缺乏土壤和水小許多,那我們是不是也應(yīng)該比竹取得更大的成績呢?

      這就是我眼中的竹。

      我希望我也能成為竹——頑強(qiáng)如竹、有力如竹、努力如竹、堅(jiān)韌如竹!

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