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    中考作文

    時(shí)間:2021-03-01 11:30:56 中考 我要投稿

    【必備】中考作文匯總5篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的中考作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】中考作文匯總5篇

    中考作文 篇1

      夜幕將臨,天空飄著雨絲,斜斜地從窗邊打了進(jìn)來(lái),遠(yuǎn)處是霧和雨交織成的一片朦朧——母親還沒(méi)有回來(lái)。

      【描寫了外面的環(huán)境,夜黑、下雨、朦朧。而一句“母親還沒(méi)有回來(lái)”突出了對(duì)母親的擔(dān)憂,也設(shè)置了懸念】

      今天在學(xué)校時(shí),為了講新課,數(shù)學(xué)老師要求我們每個(gè)人帶來(lái)圓規(guī)和直尺?删瓦@么簡(jiǎn)單的事,我卻為此犯了愁,雖也不是說(shuō)買不到,可這兩件東西只有小鎮(zhèn)上有,而我家離小鎮(zhèn)少說(shuō)也有三里地,況且天又下著雨,原本坑坑洼洼的路就不好走,這樣一來(lái),路不就更泥濘了嗎?

      【交待了事件的起因,因路遠(yuǎn)天下雨,“我”買不到圓規(guī)和直尺】

      肩負(fù)著沉重的書包,載著寫不完的作業(yè)的壓力,還在為圓規(guī)和直尺煩惱的我徑直走向家中,一把推開(kāi)重重的院門,只見(jiàn)母親正坐在石臺(tái)上擇菜,雙手不緊不慢地將略顯泛黃的菜葉擇下,理好了放在菜籃里。我進(jìn)屋,放下書包,便小心的走到屋外母親的跟前,“媽,老師讓我們明天帶上圓規(guī)和直尺去學(xué)校,可是……”膽怯的我小聲對(duì)母親說(shuō),可心底還是不由的產(chǎn)生一絲愧疚,以至于我都沒(méi)把話說(shuō)完...不過(guò)母親卻也知道了我的意圖,“行了,我知道了,你別擔(dān)心,進(jìn)屋寫作業(yè)去吧,我這就跟你買去。”母親放下手中的菜,站起身來(lái),拍拍身上的泥土,一邊解圍裙,一邊對(duì)我說(shuō)。我默默站立著,一動(dòng)也不動(dòng),心中是一種難言的情感,母親拍拍我的肩,“去吧,進(jìn)屋去吧!”說(shuō)完,母親轉(zhuǎn)過(guò)身,正要出門,我突然想起,“媽,你不拿雨傘嗎?”我沖著母親的背影喊道,“不用了!”母親回頭看著我說(shuō),然后,又轉(zhuǎn)過(guò)身去,漸漸消失在了暮色中。

      【媽媽聽(tīng)到“我”要買圓規(guī)和直尺后停止擇菜出去幫“我”買了。通過(guò)媽媽的動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫突出了媽媽對(duì)“我”關(guān)心和對(duì)“我”學(xué)習(xí)的重視!

      蒙蒙細(xì)雨編織著,不知何處生了濕煙,白茫茫,白茫!

      【既是環(huán)境的描寫,也是自己內(nèi)心的表現(xiàn)!皾駸煛奔戎脯F(xiàn)實(shí)中的雨霧,也比喻“我”激動(dòng)的淚水】

      似乎過(guò)了很久,母親卻還沒(méi)有回來(lái),窗外的雨越發(fā)地大了,我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),心中不免有些后悔,真不該讓母親去的,可后悔又有什么用呢?

      【“我”的后悔和自責(zé)】

      終于,在我焦急的等待中,院門“吱”地開(kāi)了,我連忙跑出去。隔著層層雨簾,母親顯得更加滄桑了,像極了街頭賣菜的老婦,她那纖細(xì)的發(fā)絲上滿是雨凝結(jié)成的水珠,晶瑩剔透,母親走進(jìn)屋里,從腰包里掏出一個(gè)塑料袋,里面正裝著我想要的圓規(guī)和尺子,母親一邊喘著粗氣,還一邊說(shuō)“跑了好幾家店,可總算是買到了。

      呵呵,給你——”說(shuō)罷,母親便把手里的圓規(guī)和尺子遞給了我。我抬起頭看看母親,彎彎的嘴角露出淺淺的微笑。我不禁感動(dòng)了,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,何嘗不是母親對(duì)我的深深的愛(ài)?被雨濕潤(rùn)的空氣中,卻肆意地流淌這母愛(ài)的溫暖。

      【媽媽給“我”買回了圓規(guī)和直尺,媽媽很高興,“我”很感動(dòng)】

      曾幾何時(shí),我叛逆地忽略著母愛(ài)的存在,只顧著編織自己的一方天地,卻不知,母愛(ài)一直伴隨在我身旁,像陽(yáng)光沐浴小草一樣,孜孜不倦地?fù)嵛恐业男撵`,那愈久彌堅(jiān)的母愛(ài),早已深深住進(jìn)我的心底,只是不懂事的我未曾察覺(jué)。我感悟著母親的一切,眼角流下懺悔的淚。

      【反思自己,感激母親,突出了母愛(ài)已深深地住進(jìn)“我”的心底!

      啊,母親,您的愛(ài)將永駐我心!

      【直抒胸臆,突出主題】

      點(diǎn)評(píng):一、母愛(ài)是一個(gè)永恒的主題,作者通過(guò)母親不顧下雨和道路的泥濘給“我”買回了直尺和圓規(guī),表達(dá)出了“母愛(ài)永駐我心”的主題。主題突出,材料典型。二、在敘述中注意到了鋪墊,天氣的惡劣道路的泥濘都為母親幫“我”做了鋪墊。三、描寫生動(dòng)細(xì)致,“母親放下手中的菜,站起身來(lái),拍拍身上的泥土,一邊解圍裙,一邊對(duì)我說(shuō)”動(dòng)作描寫表現(xiàn)出母親的急切心情。“彎彎的嘴角露出淺淺的微笑”神態(tài)的描寫表現(xiàn)出母親為“我”買到圓規(guī)和直尺后的欣慰。

    中考作文 篇2

      同老朋友在一起,感覺(jué)就是不一樣。班上同學(xué)總給我深危感,好似我不知道什么時(shí)候他們會(huì)在背后捅我一刀,而老朋友的親切令我回想起我與他們初中有過(guò)的那段清純美好時(shí)光,便有一種幸福氤氳在懷中,甜甜的,暖暖的。誰(shuí)能知道明天將是怎樣的,只要膀子硬,步伐堅(jiān),就沒(méi)有什么過(guò)不去的檻,行不完的路,我那些鐵哥們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái),且歌且歡,侃侃而談的輕松和輕微的抱怨永遠(yuǎn)都是光輝的。

      世界本沒(méi)有路,走的人多了,便成了路。誰(shuí)曾想這么地名淺顯的道理后來(lái)會(huì)成為我的精神支柱。當(dāng)我步入荊棘,誤闖叢林不知所措的時(shí)候,那些平時(shí)沉在水底的死黨各個(gè)浮出水面,你我一句如是鼓勵(lì)的話便拉開(kāi)帷幕,奏響著一曲“搖籃”。我怕被催眠,可我還是虛心甚至誠(chéng)心地接受了,因?yàn)檫@份情誼令我很感動(dòng)。生活大多都是這樣的直接,我從來(lái)沒(méi)奢望自己能夠多偉大,我自知自己平凡得就像一張紙,隨處可見(jiàn),隨處可觸。

      記不得年少的幼稚,懷著天馬行空的荒誕夢(mèng)想,癡狂地追求志意高遠(yuǎn)的讀書對(duì)地?蓧(mèng)想不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已,作不處數(shù),然而死黨們的熱情高漲,猶如洶涌的潮水,早已淹沒(méi)了理智,考場(chǎng),容不得作假,于是我們放下涉獵青春的酸澀,沉浸于對(duì)課本的狂轟濫炸中-----奇跡就是這樣被一群瘋子賺來(lái)的。老師說(shuō),奇跡之門就是翻過(guò)山頭,來(lái)到s城,而這“奇跡”卻只能算作人生的'開(kāi)始。老師將后半句隱藏在啟齒的瞬間,就連他也懷疑這樣是對(duì)是錯(cuò),我們癡癡地聽(tīng)著,傻傻地點(diǎn)頭。或許這條文人墨客的歸路,行的人太多,我們便不知不覺(jué)地變成多余的游客?墒,那條路還是那么招搖,那么迷人。

      我們沒(méi)想過(guò)有那么多的兄弟姐妹會(huì)考來(lái)這所學(xué)校。死黨們并沒(méi)有在一起慶祝我們的狗屎運(yùn),因?yàn)榇蠹叶贾喇?dāng)初我們有多努力,而不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。沒(méi)有聚會(huì)的無(wú)聲宣言蕩響在各自的心中。外面的世界真大呀,那一刻我是多么羨慕城里人的生活。但當(dāng)我計(jì)較昂貴的生活費(fèi)時(shí),我才知道什么才是真的。錢,這個(gè)低俗的名詞,談及此,我的腦袋總會(huì)身不由己的短暫性缺氧。自古有云:“有錢能使鬼推磨”。而今的我們掛在嘴邊的成了“有錢能使磨推鬼”,這樣玩味的一變不知暗含著多少人事的心酸和無(wú)奈。

      世界日新月異,我們也變得面目全非。

      外面的世界太新奇,我們用這心在交流,然而有些最為吸引的東西,卻是我們逃不掉的,那便是青春。高一那年我才知道青春可以蕭灑。我們相繼偷嘗了青春的禁果,然而我們卻大叫說(shuō)豪爽。自那以后我們享受著青春的甜蜜,過(guò)著愜意的如詩(shī)生活,忘記了我們?cè)?jīng)相處的那段美好的日子,忘記了曾經(jīng)許諾下的豪言壯語(yǔ)。

      時(shí)間如流水般不舍晝夜,三年匆匆地從指間逝去,我即將畢業(yè),我們又將面對(duì)離別,此時(shí)我們才想起那時(shí)的友情有多珍貴,又有多純。于是我們又像從前那樣聚在一起,可是那些少不更事的少年已然不在。我們被激情的青春灼傷了自我,只余下悲鴻的哀嘆和心傷。誰(shuí)也不愿觸痛那些傷口,所以我們的聚會(huì)在默默無(wú)言的抑郁氛圍中結(jié)束。

      可是哦,當(dāng)我們真正離別的時(shí)候,我們緊緊擁抱在一起,然后無(wú)聲地掉下淚來(lái),狠狠的,狠狠的撇下一注注殘影。

    中考作文 篇3

      近幾年的中考作文越來(lái)越注重學(xué)生思辨能力的考查。這也是學(xué)生展示自己獨(dú)特個(gè)性的平臺(tái)。一篇優(yōu)秀的中考作文,或在構(gòu)思上,或在結(jié)構(gòu)編排上,或在語(yǔ)言的表達(dá)上,一定有他自己獨(dú)到的東西,否則不會(huì)在千軍萬(wàn)馬中,獨(dú)樹(shù)一幟,脫穎而出。那么,怎樣才能讓自己的作文閃現(xiàn)個(gè)性化的光輝呢?

      一、構(gòu)思要新穎,立意要高。

      例如:請(qǐng)以告別為話題寫一篇文章。

      構(gòu)思要新穎,首先要把思路打開(kāi)。不要將思路只局限在人與人之間的告別。對(duì)告別應(yīng)從多方面、多角度構(gòu)思,要有自己獨(dú)特的理解。例如:告別自卑告別寂寞告別陋習(xí)告別昨天告別童年告別英雄告別內(nèi)心的愁思告別我可愛(ài)的故鄉(xiāng)告別狹隘青春是一場(chǎng)盛大的告別告別,不是遺忘告別是一種膽魄告別舊的,才能創(chuàng)造新的告別悲觀告別粗糙的過(guò)去,日臻完善的開(kāi)始等方面都可入題。如果只寫親人之間、朋友之間的分別,似乎立意太淺。怎樣才能使立意高遠(yuǎn)呢?要?jiǎng)幽X深入挖掘。例如:告別童年一文將立意定為盡管我不想告別,盡管我有太多的不舍,太多的無(wú)奈,可我還是要告別它。因?yàn)橹挥懈鎰e了它,我才會(huì)告別青澀,走向成熟;告別了它,我才會(huì)真真正正地長(zhǎng)大。再如:告別,是過(guò)往的祭奠,亦是未來(lái)的起程只有敢于告別舊事物,才能創(chuàng)造新事物,以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。這些語(yǔ)句使文章既情真意切,又極富哲理,處處閃現(xiàn)思想的光輝。

      二、對(duì)問(wèn)題自己要有獨(dú)特的理解和看法。

      越是看著好寫的話題,我們?cè)讲蝗菀讻_出藩籬,展現(xiàn)自我個(gè)性,因此常常被埋沒(méi)或當(dāng)了別人的分母。所以,越是大家都認(rèn)為好寫的話題,越要有自己與眾不同的東西,這樣才能吸引閱卷人的眼球。例如:以精彩為話題寫一篇文章。該例文中就處處閃現(xiàn)作者獨(dú)特的個(gè)性光輝。

      精彩由你定義

      精彩是什么?提到這個(gè)詞,我們會(huì)一下子聯(lián)想到那些偉人、名人、風(fēng)云人物,似乎只有他們才能創(chuàng)造精彩,精彩似乎離我們很遠(yuǎn)。其實(shí),精彩可以由你創(chuàng)造,由你定義!

      XXX,北京四中一位普普通通的中學(xué)歷史老師,卻被網(wǎng)友稱為史上最牛的歷史老師。20xx年,XXX又在央視十套的《百家講壇》欄目開(kāi)講《兩宋風(fēng)云》,可謂大紅大紫。他的學(xué)生們這樣評(píng)價(jià)他:袁SIR太牛了!歷史竟然還能這樣講。他的課太精彩了!同樣,這也是所有他的聽(tīng)眾的心聲。原因是XXX的語(yǔ)言十分詼諧,枯燥的歷史竟能被他像說(shuō)相聲一樣演繹。20xx年,XXX的新書《歷史是個(gè)什么玩意兒》的封面上赫然印著一行大字:XXX=郭德綱+易中天!所以,XXX的精彩在于他的詼諧,他的創(chuàng)新。

      馬云是個(gè)瘋子!馬云的一位朋友說(shuō),隨后,他頓了頓又說(shuō):但他瘋得精彩。

      當(dāng)年,馬云創(chuàng)業(yè)時(shí)全部家當(dāng)只有50萬(wàn)元,十幾個(gè)人擠在一間低矮的辦公室內(nèi)辦公。當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)狀況是這樣的:EBAY公司壟斷了80%的網(wǎng)上業(yè)務(wù),20%則由無(wú)數(shù)個(gè)公司在爭(zhēng)奪。一天中午,馬云忽然跳上辦公桌,揮著拳頭大吼:EBAY嗎?好,我們就搶它的地盤!于是,20xx年,淘寶網(wǎng)出現(xiàn)在人們的視野中?吹浇裉焯詫毦W(wǎng)如此成功,馬云的朋友們感嘆馬云當(dāng)年瘋得精彩。所以,馬云的精彩之處在于他的豪氣,他的膽識(shí)。

      袁SIR、馬云,當(dāng)年都是一個(gè)普通的小人物,但他們都創(chuàng)造了自己的精彩,他們用自己的成功重新詮釋了精彩的定義。

      由此看出,人,不一定要多偉大,多崇高,但一定要活得精彩。其實(shí),并不是只有偉人、名人才能創(chuàng)造精彩的人生,我們這些平凡的普通人一樣可以創(chuàng)造精彩的生活。因?yàn)樯畋揪屠_紛多彩,生活本就精彩至極。只不過(guò),我們大多數(shù)人都不曾發(fā)現(xiàn)罷了。

      同樣,我們的生活中也有許多精彩。但我們對(duì)于精彩的定義太高。有時(shí),我們?cè)谝淮慰荚囍腥〉昧诉M(jìn)步,那一刻就很精彩;有時(shí),我們準(zhǔn)確地投進(jìn)了一個(gè)籃球,這一刻同樣也很精彩;有時(shí),我們?cè)谡n堂上回答出一個(gè)有難度的問(wèn)題,贏得滿堂喝彩,那一刻就是最精彩的!我們的精彩,也許就在于一時(shí)的成功,一刻的努力有了回報(bào),甚至有時(shí)就是那么一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣。

      所以,精彩由你定義,就讓我們用自己的雙手打造屬于我們自己的精彩人生吧!

      名師指導(dǎo)中考前的黃金提分點(diǎn)

      還有不到20天的時(shí)間就要中考了。重溫基礎(chǔ)知識(shí)、做中等難度的題是這時(shí)考生們最常做的功課。雖然中考是一次學(xué)業(yè)水平考試,沒(méi)有高考那樣的難度,但在這一階段的復(fù)習(xí),考生們還是希望能鞏固好關(guān)鍵提分點(diǎn)。

    中考作文 篇4

      目前,我正坐著升入初三的電梯,準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我來(lái)到這一座人生大樓,每一層代表一個(gè)年級(jí),現(xiàn)在我整理衣衫,決定用歡快的步伐走入這個(gè)全新的生活,初三,我來(lái)了。

      我安安靜靜地坐在座位上,看那熟悉的面孔,有一份激動(dòng),有一份欣喜。往往事實(shí)不在表面,這不,老師們來(lái)了。

      看語(yǔ)文課上,老師如何左持抹布,右持粉筆,背向黑板,對(duì)我們談天說(shuō)地。聽(tīng)數(shù)學(xué)課上,老師如何左持圓規(guī),右持三角板,對(duì)我們提問(wèn)知識(shí),物理、化學(xué)兩位老師正在講桌上繪聲繪色地授課,英語(yǔ)老師正用她無(wú)法比擬的聲音朗讀著課文。知識(shí)越學(xué)越難,老師們拼盡全力,我們哪有不繼續(xù)向初三這金子般的寶貝進(jìn)軍的道理?征服這一年,是我們共同的責(zé)任。

      作業(yè)變多了,時(shí)間變少了,這種危機(jī)正一步一步向我們走來(lái)。沒(méi)有當(dāng)初那股勁了,上課也會(huì)溜號(hào),聽(tīng)不進(jìn)去。我走入了盲區(qū),真的很茫然,學(xué)習(xí)變成了負(fù)累,我不再用心了。幾次與家長(zhǎng)的通話,讓我聽(tīng)出了感動(dòng)和失望,我不能再這樣下去,我的士氣呢?我的責(zé)任呢?不行,我要爬起來(lái),繼續(xù)走下去!

      我相信我會(huì)勇敢,我相信我會(huì)努力,我相信我會(huì)走入初三,用心去銘記每一天,時(shí)間是不等我的,那我就去找它,我要抓住它,沒(méi)有什么翻不了的山,沒(méi)有什么過(guò)不了的河,我拼盡全力,為了一個(gè)目標(biāo):融入初三的生活。

      因?yàn)榍懊婊A(chǔ)不好,后面追著學(xué)更累,幾天下來(lái),我的失落感又回來(lái)了,真的想在被窩里痛哭一場(chǎng),把委屈、傷心、后悔全都忘掉。初三才剛剛開(kāi)始,我就節(jié)節(jié)敗退,灰心喪氣了,還能不能再努力一次?還能不能再放手拼搏一次?我問(wèn)著自己,看著自己考試分?jǐn)?shù),我不甘心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      有什么大不了的,不會(huì)我就去問(wèn)老師,在老師的幫助下,我一定會(huì)漸漸進(jìn)步的,我是初三的學(xué)生,是初中的最高層,我怎么放棄?我不能。

      嘴角重新掛起一抹微笑,我喃喃道:“初三,我來(lái)了!

    中考作文 篇5

      興趣愛(ài)好成就偉業(yè),現(xiàn)在那些有著豐功偉績(jī)的人,都是根據(jù)自己的愛(ài)好而去選擇的他們的事業(yè)。成功者更是層出不窮。

      興趣是指一個(gè)人經(jīng)常趨向于認(rèn)識(shí)、掌握某種事物,力求參與某項(xiàng)活動(dòng),并且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對(duì)繪畫感興趣的人,就把注意傾向于繪畫,在言談話語(yǔ)中也會(huì)表現(xiàn)出心向神往的情緒。

      我記得有一個(gè)故事是說(shuō),一次,記者詢問(wèn)國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身為什么當(dāng)初選擇數(shù)學(xué)。陳省身回答,別的都不會(huì),只好做數(shù)學(xué)。無(wú)獨(dú)有偶,另一位記者采訪著名畫家黃永玉,問(wèn)他當(dāng)初為什么學(xué)畫,他的回答,也是別的什么都不會(huì),只好作畫。兩位大師的話如出一轍,他們的成功證明了,興趣對(duì)自己是多么的重要!谩麄兊某晒Φ脑蚓褪且?yàn)檫@個(gè)字。

      現(xiàn)在我即將是一名高中生,而我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),可能許多人都說(shuō)學(xué)習(xí)很累,說(shuō)不喜歡學(xué)習(xí),還說(shuō)要做自己喜歡的事。但自己喜歡的事何不是建立在學(xué)習(xí)上呢?我們有自己的愛(ài)好故是好,但我們同樣要做的是為了我們的這個(gè)愛(ài)好去努力奮斗。成功人士都是經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才有了一番成就。天下沒(méi)有不勞而獲的事業(yè),只有自己去奮力拼搏,才會(huì)有自己所理想的一番成就。

      孔子說(shuō)的好‘知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者’。懂得它的人不如愛(ài)好它的人,愛(ài)好它的人不如以它為樂(lè)的人。我們?cè)谕粋(gè)地方學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)效果不一樣,自身的素質(zhì)是一方面,更重要的學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度或感覺(jué)。正所謂‘興趣是最好的老師’,當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,或?qū)δ囊豢颇慨a(chǎn)生興趣,那么我們的喜愛(ài)的科目固然學(xué)得比別的好。

      世界首富比爾蓋茨同樣也是這樣,中學(xué)時(shí)他對(duì)電子計(jì)算機(jī)的迷戀已使他在內(nèi)心愛(ài)上了這一事業(yè)。他在學(xué)校獨(dú)樹(shù)一幟的表現(xiàn)既造就了蓋茨的性格,又錘煉了他理智的素質(zhì)。他身上稟賦的精力、熱情、理智、堅(jiān)韌、進(jìn)取心、執(zhí)著、競(jìng)爭(zhēng)精神等才造就了今日我們所提及的被稱為世界首富的比爾.蓋茨。

      這么多人的成功都為我們的理想鋪下了星光大道,只要我們走上去,闖過(guò)重重困難,成功將會(huì)屬于我們。現(xiàn)在就讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,在學(xué)海中穿梭。無(wú)論遇到多大困難,我們都要堅(jiān)持不懈,努力奮斗。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。

      一切的一切只是為了證明,興趣對(duì)我們是多么重要。有了興趣的同時(shí)也要為它不懈努力奮斗。有了興趣才會(huì)專心的去做事情,才會(huì)做好每一件事。

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