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    初三作文

    時間:2021-02-28 09:50:13 初三 我要投稿

    精選初三作文十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初三作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    初三作文 篇1

      當(dāng)然在最狂風(fēng)驟雨的時刻,心里都會有這么一個地方,哪怕只是這么一點(diǎn)點(diǎn),在狂風(fēng)驟雨來臨之際,都如沐沐春風(fēng)。

      幕布之后,便是一曲小提琴獨(dú)奏,仿佛每一個音符都是可見的,激蕩的敲在劇場的每一個隔音板之上,我看著,電視訊號里的總是沒有現(xiàn)場的來的清晰,我看著我總希望我有一天也能站在舞臺上,當(dāng)然不一定要這么大的,但總歸還是想去一回,哪怕只是站著。

      我央求著父母讓我去學(xué)小提琴,父母把我第一次送去了,我聽著隔音板外的聲音,我第一次堅(jiān)定了學(xué)琴的意見。

      時間一長,我的那間琴室就經(jīng)常能聽到老師的責(zé)備聲,且這似乎是唯一一間,漸漸的耐心開始崩潰了,我開始害怕了,見到那個松木的琴,我便有了一種畏懼,便也敬而遠(yuǎn)之,我終于半途而廢,暫停了我課程。

      一次在和朋友的閑聊當(dāng)中,我聽到他和我聊起了學(xué)琴這件事,我現(xiàn)在對那時候聊的事情不太清晰了,就反正記得他提起了這件事,別的暫且不說,聽到別人說學(xué)練琴這件事,便有一絲慌張,便也給人練了很長時間,怎么說也是個行家這種錯覺,這也是經(jīng)常用這種事當(dāng)做談資的資本,我想起放在家里閑置多年的琴,“怎么說也該會一點(diǎn)吧”,這并不是別人的錯覺,也是我心底里一直告訴自己的聲音,“你要不要來我們社團(tuán),我們這里可以組個樂隊(duì)。”甚至連灰都布滿了一層,談?wù)勑πχg,這種感覺一直揮之不去,縈繞心中,“對得起自己,就再試試,哪怕就一次,拿起來再試試好了”我心里這么告訴自己。

      本在那時候?qū)W琴的時候就不如別的同僚,別人都能彈奏曲子的時候,只有我一個人還在苦練基本功,所以憑借著這如此扎實(shí)的基本功,在學(xué)校的樂隊(duì)里有一席之地是不難的,我知道學(xué)校的樂隊(duì)并不大,也只是一個培養(yǎng)興趣的地方,但這也是我多年不變的羈絆,聯(lián)接且貫通了如此多的歲月,仿佛如一片烏云遮住了晴天,但是你總是知道的,晴天總有一天會出來的。

      仿佛耳畔又聽到了音符環(huán)繞在耳邊,久久不散。

    初三作文 篇2

      一定要愛著點(diǎn)什么,就像草木對陽光的鐘情!}記

      從小,我就酷愛學(xué)習(xí)語文。

      在我記憶中,從幼兒園開始,我就和語文結(jié)下了妙少可言的緣分。幼兒園老師手把手地教我念詩“床前明月光,低頭思故鄉(xiāng)”。我便有模有樣地學(xué)一句“床前明月光,低頭想不起來了”!笆怯洃涀詈玫挠變簳r期。竟然邊句詩都背不下”。這是我老師給我父母說的話。我那時還小,自然不懂,只是仍樂忠于向老師學(xué)詩,并非常努力地把它背下來,再樂此不疲地向父母展示一番。其時我并不知道我背的是什么東西,其中蘊(yùn)含了什么樣的情感和道理,但那段好學(xué)的幼兒園時光對我以后學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了很大的激勵。

      上了小學(xué),我這才知道原來我所背的詩,是屬于一門學(xué)科“語文”,除此之外還有其它學(xué)科,像數(shù)學(xué)、英語之類的,但那時在我心中,已經(jīng)沒有什么學(xué)科能比得上語文。語文,即中國文化,文化,即以文化人,這是我上了六年小學(xué)語文所悟到的。

      上了初中,我越發(fā)著迷于她。我喜歡李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”般對愛情的忠貞;我也喜歡蘇軾“西北望,射天狼”的瀟灑與帥氣;我更喜歡劉禹錫“斯室陋室,惟吾德馨”的樂觀與豁達(dá)。我慨嘆于生命的脆弱,《紫藤蘿瀑布》宗璞告訴我“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但生命的長河是無止境的。”;我對父母的艱辛無動于衷,史鐵生卻說他懂得了母親未說完的話;我曾畏懼著做某事,但卻忘了小小的羅恩是怎么從懸崖上爬下來,走一步,再走一步。初中的語文,越發(fā)令我著迷,它不再僅僅是文字與文字之間的拼接,更多地是在教我人生道理和對人靈魂薰陶。

      我是個沒有恒心的人,從小學(xué)到初中到現(xiàn)在,很少堅(jiān)定去做某件事,卻唯獨(dú)對語文這個學(xué)科有著只增不減的喜愛。因?yàn),感謝我對語文的這份熱愛,與熱愛相逢,可抵歲月漫長。

    初三作文 篇3

      曾幾何時,想為柔情似水的褒姒做一篇文章,來紀(jì)念十四歲的褒姒,在深宮悲痛的無奈。

      我聽人說過,如果午夜亥時還仍然未有一絲困意,說明自己出現(xiàn)在別人的夢境里,現(xiàn)在,已是亥時,我卻毫無困意,我想知道,我是否出現(xiàn)在你的夢里,占據(jù)你的大腦,你的思想。

      今日,便是你離世的第七天了。

      我伏在窗口,看著屋外,星光璀璨。你可曾知曉,有多少個如此的夜晚我不眠,思念著你,日漸消瘦,我輕輕推開七日未開的房門,走了出去,星光照在我的身上,我仰著頭,我的目光掠過每一顆星,我在找,找那顆帶著你對我思念的那顆星。我愛你。

      奈何你身為侍衛(wèi),我身為妃。

      自周幽王將你賜死,我七日未開房門,不再笑。為搏我一笑,他聽奸臣所言奸計(jì),烽火戲諸侯,我看著那升起的白煙,就好像看見你那一抹身影,隨著白煙,緩緩飄起。

      想起初見你時,那張臉,狹長帶笑的眼眸,雙目如星,眉梢傳情,俊挺的鼻子,微微揚(yáng)起的嘴角,不羈的墨發(fā)散落在耳旁。更添一份邪魅。高挑秀雅的身材。衣服是冰藍(lán)的上好絲綢,繡著雅致竹葉花紋的雪白,你頭上的羊脂玉發(fā)簪交相輝映。巧妙的烘托出一位艷麗貴公子的非凡身影。那笑容頗有點(diǎn)風(fēng)流少年的佻達(dá)。你看向我,下巴微微抬起,杏子形狀的眼睛中間,星河燦爛的璀璨。你穿著墨色的緞子衣袍,袍內(nèi)露出銀色鏤空木槿花的鑲邊。腰系玉帶,手持象牙的折扇。欄外的花園里,芙蓉月下妖嬈,淺紅色的新蕊,明媚的像要召喚回春天。整個人看上去既肆魅又出塵。我暗將芳心許于你。此生非你不嫁。

      你為了我,放棄貴族身份,不顧后果喬裝成侍衛(wèi),潛入了我的宮門。

      我微微低頭,揚(yáng)起嘴角,拂袖淺笑。

      周幽王大笑著看著我,說:“最是那一低頭的溫柔,恰似一朵水蓮不勝涼風(fēng)的嬌羞!

      為搏我笑,他屢次戲諸侯,眾侯惱怒,從此不再為他所用。沒過幾日,敵軍來犯,他苦無救援之人,被殺。我亦被俘。

      我在敵中營帳,為敵軍起舞弄姿,我在跳,就像你坐在我對面,含笑在看。我撫媚輕笑,步步靠近敵軍統(tǒng)領(lǐng),抓起他腰間的長劍,刎頸自盡。

      你在笑,我亦在笑。你我的情意,雖無人知曉,卻亦蕩氣回腸。

    初三作文 篇4

      我們歡笑著一路狂奔,卻忘了那些曾奔跑在來路的人,總有一天也要站在去路。

      ——題記

      再見了,我曾那么榮耀過的鮮紅跑道。那些廣播里嘈雜卻是如此動聽的“第一名”的聲音,那些耳邊充斥著鼓勁與吶喊的時刻,那些驕陽下?lián)]汗卻仍執(zhí)著奔跑的日子, 來之不易、揮之不去。我看見那個三年前的自己也是站在跑道上,拖著受傷的腳,卻一直堅(jiān)持對老師說我可以,于是踉蹌著跑在滾燙的塑膠上,忍著鉆心的痛,小心 翼翼地盡力維持自己步伐的平穩(wěn),為的只是不想放棄珍貴的比賽機(jī)會,不想放棄為學(xué)校爭得榮譽(yù)的機(jī)會,但我的執(zhí)著最后還是被老師攔了下來。那個時候,我遺憾 過,但卻沒有后悔,因?yàn)楦嗟氖菍W(xué)會盡力,懂得取舍,明白珍惜。

      再見了,我曾.....的老師。我記得與你激烈的爭吵,但更記得那次家長會你說我懂事了時的那個笑容;我記得你對我的誤解,但更記得每次你放心地讓我管理班 級時信任的語氣;我記得你毫不留情的批評,但更多的是記得運(yùn)動會時你肯定的眼神和關(guān)切的詢問。你總記得那次拔河比賽我所做的努力,記得我上課高高舉起的雙 手,卻忘了我曾潦草的字跡,忘了我被你責(zé)怪時不服氣的語氣。

      再見了,那個不懂事的自己。那些無所畏懼、無憂無慮的日子被時光封鎖在身后的路上,然后拼命推著我不停朝前奔跑。“青春是一襲華美的袍,爬滿了虱子!睆垚 玲曾那么說過。但我卻認(rèn)為青春是一面明亮的鏡子,布滿了灰塵。我們只有經(jīng)過反復(fù)的擦拭才能漸漸清晰地看到自己,于是就學(xué)會離開了那個不懂得的自己,那個不 諳世事的自己。

      再見了,那些舍不得。我們一直以為只過了三天,誰知道已經(jīng)過了三年,然后那時的感動、那時的笑聲、那時的日出與夕陽都一點(diǎn)點(diǎn)涌起,在我來不及難過的心里。

    初三作文 篇5

      夢想,是美好事物的激情演繹,是美好時光的傾情追逐。是夢想照亮了我們前進(jìn)的路,是夢想打開了我們希望的窗,是夢想讓我們擁有一顆想飛的心。

      但是,有夢想固然美好,可要是離開了現(xiàn)實(shí)的土壤,離開了汗水的滋潤,夢想,只是虛無縹緲的海市蜃樓,別讓夢想只是夢想,要擁抱夢想!

      每個人都喜歡圓夢后的喜悅,但卻有時忽略了背后需要汗水來滋養(yǎng)。

      老鷹的夢想是獲得新生,重新回到藍(lán)天的懷抱,那么就勢必要淘汰所有老化的器官。于是老鷹為了圓夢,毅然地站在怪石林立的崖壁上,伸展翅膀分上高空,俯沖下來將老喙撞向巖石,將自己的`翅骨折斷,跳下懸崖,努力展開翅膀,伴隨著斷裂的骨骼相互摩擦發(fā)出駭人的聲音,奮力揮動翅膀,很痛,但為了新生,為了最初的夢想,眼前的痛不是痛,而是努力的汗水,是圓夢必走的階石。

      傳說中,鳳凰是人世間幸福的使者,它的夢想是讓人世祥和幸福。而就是因?yàn)檫@樣,所以鳳凰需要背負(fù)著積累于人世間的所有恩怨痛苦投身于熊熊烈火中自焚,在肉體經(jīng)受過巨大的痛苦后才能獲得更美好的重生,而人們都之為鳳凰的涅槃重生唏噓不已,可又有幾人記得鳳凰浴火的痛苦呢?

      然而我們應(yīng)該每個人都有美好的夢想,才能像老鷹那樣體會獲得新在的自由,才能像鳳凰那樣得到涅槃重生的輝煌。

      我既然擁有夢想,那我們就應(yīng)該為自己的夢想努力拼搏,不去計(jì)較需要多大的犧牲。別讓夢想只是夢想,要努力靠近夢想,最后擁抱夢想!

    初三作文 篇6

      我坐在窗前,淚水漸漸模糊了我的雙眼,窗外,黑暗正向大地襲來,一抹夕陽的余輝早已消失在天邊,一如我那灰色的心境。

      人生步匆匆,14個春秋隨著時光流逝了!

      初三的我,告別了童真,可依然保留著童心;初三的我,告別了幼稚,步入花季,昔日天不怕地不怕的我忽然擔(dān)心明年的中考,面對父母恨鐵不成鋼的眼神,我覺得羞愧難當(dāng),面對同學(xué)的誤解,我心痛不已,如今我的心思如夏天的青草瘋長。

      在初三,雖然無悔于童年那樣的"慷慨",但恨不得把時間分成兩半。整天忙忙碌碌,把生活的空間省略成一個平面中的三點(diǎn)一線。拼命的豐富自己的知識,不卻想今后如何,我雖苦雖累,但生活得很充實(shí)。

      這一切的一切我都有著無盡的懷念,初三了,從幼稚走向成熟,雖壓力大,但我也想明白了,不就是八年的時光嗎?無畏的抱怨!把成功寄托明年的中考,成功只會是空想,成功的希望定位在眼前的奮斗,成功才能成為現(xiàn)實(shí),在人生的路上,我們要把握好自己,不要讓自己,不要讓自己迷失方向,不論是身處順鏡,還是遭受挫折,都不應(yīng)該嘆息"飛短流長"。童年有童年的活法,少年有少年的活法,初三有初三的活法,不要為了關(guān)注時間而讀了生命中最可貴,最美好的東西。

      不在蓬高低低飛舞,敢上青天與鯤鵬比翼,放下童時的心,在夢想的天空接受風(fēng)雨的洗禮!

      初三來臨,不必嘆息,帶上自己的夢想飛向未來!在遙遠(yuǎn)的藍(lán)天,努力飛翔!

    初三作文 篇7

      水陸草木之花,可愛者甚蕃。吾不論品性貴賤,皆愛。

      ——題記

      春蘭秋菊,夏荷冬梅,此乃花中四君子。

      蘭者,幽也;菊者,隱也;荷者,清也;梅者,傲也。

      竹者,兼具蘭之幽,菊之隱,荷之清,梅之傲,四時俱翠,更有松柏之挺拔,不懼風(fēng)霜,此乃君子之極也。

      摩訶曼珠沙華,摩訶曼陀羅華,均稱之彼岸花。一血紅,一雪白,二者卻可相容,美極也!睹罘ㄉ徣A經(jīng)決疑》云:“云何曼陀羅華?白圓華,同如風(fēng)茄花。云何曼珠沙華?赤團(tuán)華!薄斗ㄈA經(jīng)》又云:“彼岸花,開一千年,落一千年,花葉永不相見。情不為因果,緣注定生死。”此乃妖異之美,凄異之美。曼珠沙華,血紅卻不庸俗;曼陀羅華,雪白卻不蒼白。令惡紅白二色者嘆服。

      每一朵花都有它自己綻放的權(quán)利與理由,我們并沒有資格去評論。如玫瑰:愛者言,燦爛熱烈,熱血紅妝;而惡者言,嬌艷粗俗,俗不可耐。所以站在不同的立場,擁有不同的思想,就會對不同的花作出不同的評判,這對它們并不公平,每一朵花都是經(jīng)過歲月的磨練以及風(fēng)雨的考驗(yàn)才綻放的,它們生存的唯一目的便是開花,它們同樣不易,過了花期,它們面臨的便只有死亡了。這樣呢,我們還有什么權(quán)利與理由去根據(jù)自己的喜惡去批判那些無辜的花兒?

      可以很愛一朵花,卻不能厭惡每一種花。

      花本無罪,不過太美。

    初三作文 篇8

      依稀記得你沾染那純凈朝露的藍(lán),肆無忌憚地綻放在微風(fēng)中,愜意地掙脫凋零的束縛,尋覓記憶中那美麗的邂逅。我想,是協(xié)調(diào)賦予了這幅畫獨(dú)特的美。

      在那璀璨奪目的清漪映襯下,近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。細(xì)細(xì)品味風(fēng)的清新怡然,靜靜揣摩陽光的甜蜜滋味,體驗(yàn)時間饋贈的澎湃。

      寬厚的寄托

      在我的印象中,每每看到日暮時分,那與天際緊緊貼近在一起,難舍難分的一抹如綢緞般絢麗異常的大海輪廓依稀可見,覆蓋在絕倫美妙的晚霞襯托下,伴隨著銀光如鱗片般泛起,總是感覺有種悲慟的力量在冥冥之中牽動著我內(nèi)心最敏感的部分;而如今,我身臨其境,重溫那刻足以讓人發(fā)自肺腑的感慨,此刻內(nèi)心所有無法發(fā)泄的苦悶與失落隨著大海潮起潮落而沖淡了那銘刻在我心頭的記憶。

      瞬間的洗禮

      我踏上沙灘,擺了個寂寞的姿勢,瞭望大海。思緒在同伴的歡笑嬉戲中被延伸到遠(yuǎn)方,悄然無聲地降落在那時而翻滾時而平靜的海面上。風(fēng)在呼嘯,浪在撞擊,而我在不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)在這尋常的景致里,“美”的真正定義——瞬間。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的畫面中,我注視著那些泥沙安靜地被埋葬在堅(jiān)固的堤壩之上,任憑大海無情地主宰,卻迷失了自己的方向。遙想,在大海寬厚胸襟的背后,那些如渺小沙粒般始終在漂泊的人,終究無法找尋到屬于自己的歸宿,或許,他們會選擇在無可依傍的時候,不知不覺地感受生命坎坷洗禮之后的沉靜與平和,從而振作起始終不渝的信念與沖擊真正意義上的目標(biāo)。

      遺失的美麗

      我用力呼吸,張開我最純真的懷抱,親近大海。歲月斑駁的陰影無時無刻遮擋著陽光的照曬,將這平明如鑒的大海,映襯出幾縷細(xì)紋。我感覺神清氣爽,卻又心有余而力不足,多么渴望能永遠(yuǎn)留住此時此刻金碧輝煌的海景,哪怕時間逝去的再匆忙。但這是不可企及的神話,逝去的再也無法挽回,珍惜現(xiàn)在才可能彌補(bǔ)失去的過錯。大海漸漸退潮了,仿佛在述說著:萬物雖然凋零,卻是為了又一輪的興榮而流寫千里。遺失的印象鑄就永恒的完美。

      亙古的追求

      依戀不舍的心情讓我與大海做了近距離的留念,將青春蓬勃的朝氣永久珍藏在相冊中,細(xì)細(xì)咀嚼。瞭望著每一個可能企及的角落,追尋神秘愛琴海的囑托,古希臘遙遠(yuǎn)的圣火將夕陽的余輝灑遍每一個值得依靠的溫馨港灣。

      感受大海那炙熱的心在跳動,容納著一顆寬厚的胸襟,寄托著一切心靈的傾訴,詮釋著一種缺失的美感。他時刻成為我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的精神支柱,引領(lǐng)著我永不放棄攀登新的高度,折射出的是這樣一個啟迪:生活不能回避現(xiàn)實(shí)的殘酷,未來的每一步無疑由自己主宰。

    初三作文 篇9

      天空因?qū)捜菰贫涠披惱_紛,大山因?qū)捜菁?xì)石而巍峨挺拔,河流因?qū)捜菪∠简v向前……世界也因?qū)捜荻椭C。

      ____題記

      片段<一>

      “哧……哧……”

      一輛公車在此站剎車了,站上焦急等待的人蜂擁而上,剩下一位老者拄著拐杖慢慢上了車。

      “哧”,又一個站,此站竟無人下車,又上了一些乘客。小小的公車此時像一窩蜂!跋蚝笞,向后走……”車門關(guān)上了,但有些乘客臉貼著車窗的玻璃,手蜷在一處,始終保持一個姿勢!澳悴戎伊恕薄澳愕臇|西壓著我了” ……幾位年輕人四下嘀咕著!澳贻p人,把心放寬些,就不擠了!辈恢獜暮翁巶鱽淼统恋穆曇簟B劼暱慈ナ悄俏槐粩D到一角的老者,此時車廂中靜得出奇。

      片段<二>

      同學(xué)a與同學(xué)b是一對好朋友,兩人趣味相投,一起到 楊 老師家學(xué)畫畫。

      一次,同學(xué)a不小心把剛調(diào)好的顏料灑在同學(xué)b新的衣服上。同學(xué)b氣得臉通紅,同學(xué)a道歉她也不予理會。此時,老師語重心長地說:“衣服臟了可以洗,可以買,但友誼是買不來了,把心放寬些就沒事了!

      次日,她們又 齊到楊 老師家去學(xué)畫了。

      只要每人心中多一些寬容,少一些計(jì)較,世界將變得和諧。讓我們把心放寬些,諾大的世界讓我們來渲染。

    初三作文 篇10

      今天是星期五,我記得老師說:"今天老師要宣布班干部名單"所以,我起得很早,誰知,天不作美,一會陰,一會晴的,時不時還夾著細(xì)雨。把我的心情攪得一團(tuán)糟.

      迎著蒙蒙細(xì)雨,我?guī)缀跏穷^不抬,眼不睜,腳蹬車輪一個勁地向前沖,還找著點(diǎn)飛車的感覺呢!到了學(xué)校,雨還在下著,我把自行車放在固定的位置上,趕忙跑進(jìn)教室。哇!學(xué)生來了好多,難道他們都是為了選班干部才來得比我早嗎?我回到我自己的座位上,等著老師宣布名單.此時,我的心里七上八下的,老師每念完一個名字,我的心就會"怦怦"的跳兩下,很快,老師宣布完畢.我的心也隨之平靜了,不知道為什么我沒被選上,我絞盡腦汁去想自己究竟差在哪里....一陣鈴聲打亂了我的思緒.

      今天的天氣真是太和我作對了,大雨小雨時不時就來一陣。這不,到了放學(xué)的時候,又下起雨來了,雨不大,可打得我睜不開眼,深秋的風(fēng)刺透了我身上的衣服,我如風(fēng)中殘葉在雨中瑟瑟前行。也不知是我心情不好,還是腳沒有力氣,車子前進(jìn)得特別慢,實(shí)在是讓我沒有力氣用在它身上了。我只好下車,哎呀!車子后輪沒氣了,這下可把我急壞了,怎么辦呀?天還下著雨,還沒有雨傘,我不由得怨天尤人,。"怎么都和我作對!老天爺。荒牨犙郯,你看我現(xiàn)在都啥樣了?"就在我抓耳撓腮的時候,一位叔叔站在我面前"小同學(xué),怎么了?"一種親切的口吻使我使我冷得發(fā)顫的心頓時暖了許多。我指了指車子的后輪,"不要著急,我?guī)湍阃疲懊嬗袀修車的。"我懷著一種忐忑不安的心情跟著這位素不相識的人。因?yàn),媽媽告訴我不要接觸陌生人,看這位叔叔也不像是壞人。果然,不遠(yuǎn)兒就有個修車的,叔叔很麻利地把車子倒過來。他和那位修車的師傅一起修我的自行車,也不知是雨水還是我感激的淚水,我的眼睛濕潤了。難道這就是助人為樂嗎?這就是學(xué)雷鋒嗎?。。。。。。"2元錢。"我釋義地摸摸口袋,不好意思地?fù)u著頭。陌生的叔叔笑了笑,付了錢,轉(zhuǎn)身就走了......

      太陽出來了,好象是贊美這位偉大的叔叔,世間的人!你是多么的善良!你看,太陽都為你散發(fā)著光彩,這光彩撒向大地,照耀著千家萬戶。照耀著祖國每一個陌生的地方。

      回到家,眼前一次次出現(xiàn)那位陌生叔叔的身影,腦海里永遠(yuǎn)停留著那一段美好。

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