關(guān)于高二優(yōu)秀作文8篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二優(yōu)秀作文 篇1
我和她都已經(jīng)習(xí)慣了忽略。
“1002號病人!”電腦播號一完，我就被她拉到了診室里。和平常一樣說了病情之后，醫(yī)生開了藥，最后說了一句，你們可真辛苦，我倆都略有停頓呼吸，隨即和平時一樣，她扶著我離開。
診斷說明書上的“重度抑郁癥”，已然對我倆沒有任何情緒影響了。可似乎受我影響，她也開始抑郁了，我們同時忘路忘帶東西，不愛說話，最重要的是我們習(xí)慣忽略了。
已經(jīng)是多久吃藥了?我倆都忽略了時間。已經(jīng)多久沒在家睡覺啦?我倆都忽略了地點。在外求醫(yī)就像要拋棄一切喜好，跟著病情生活。她陪著我這個不能正常生活的人，兩個人一起過著不能正常的生活。
有一天她的擦臉油用完了，恰逢換季，天氣干燥。她的臉不斷脫皮起紅，開始她只說過敏，沒事兒，后來越發(fā)嚴(yán)重。但我倆都忽略了因為疲憊于治病取藥，最后不得不上醫(yī)院打點滴，我問她：“不早買個擦臉油就可以了嗎?” 她回答：“沒時間買啊!”我有點心酸，看向她那略渾濁的眼睛，細(xì)數(shù)著那皺紋。我說到：“媽，我似乎忽略了你的時間和生命哪�！彼劢俏⒉[。用另一支沒輸液的手摸了摸我的頭：“傻瓜，你才是我的一切啊!”我淚已滿眶。
我還是會習(xí)慣頻繁性的發(fā)病，會向她發(fā)脾氣，然后撓她打她。但每次又會哭著向她道歉，她頭上的白發(fā)已經(jīng)不能再拔了，她臉上的細(xì)紋再多就不美了，我一直忽略著她，她的壽命，她的健康，她的體力。可我又是多么不想忽略這些。
某時，我突然夢想能再給我一次不忽略，珍重我母親的機會就好了。
評語：抑郁癥選材獨特，描寫細(xì)致。
高二優(yōu)秀作文 篇2
有些東西，一旦失去就不會再回來。
今天整理書的時候，發(fā)現(xiàn)了以前的隨筆本，于是拿出來看，一邊看一邊笑，然后感慨。
以前的我，純璞率真，怎么想就怎么做，怎么想就怎么說，沒有任何顧忌。難過就哭，開心就傻傻地笑，郁悶的時候就沉默。
那是比我現(xiàn)在可愛的模樣。
人一旦成熟，就再也無法拾起當(dāng)初純粹的真實。
11歲時，我知道了什么叫孤獨。
12歲時，我知道了什么叫痛苦。
13歲時，我知道了什么叫寂寞。
現(xiàn)在，我佇立在13歲的年華，向14歲眺望，眼底是一種叫惆悵的情感，是的，惆悵，惆悵是比悲傷更讓人心碎的情感，一點點抹殺掉生存的勇氣。
看著以前歷史資料上寫的感想什么的，我只能說四個字：年少輕狂。我?guī)缀跄軓哪切╋w揚跋扈的字體里，看到我當(dāng)初一去不復(fù)返的張揚。
我真的感嘆，自己居然敢寫出了那樣的東西，現(xiàn)在看來真是匪夷所思。
又想到了以前的作文隨筆，我竟然把那些尚能稱為隱私的事情寫了出來，然后被劉老師當(dāng)成公眾作品在班上宣抖出來，被同學(xué)笑話，整天悶悶不樂。
真是太倒霉了，在那樣爛漫的年紀(jì)，碰上了這樣的老師，樂此不疲地抹殺掉我所有的童真和少年的自尊。
別人或許沒有印象，我卻是無法言語那些日子的煎熬。
我不得不驚嘆，為什么一個教師，居然可以把娛樂的八卦精神發(fā)揮得如此淋漓盡致，而且是一個五十出頭，據(jù)說有三十年以上教學(xué)經(jīng)驗，評了高級職稱的中學(xué)教師。
究竟是這個時代太墮落了還是我太偏執(zhí)了？
我相信，在這個時代，能夠偏執(zhí)一生的人，一定擁有了整個天堂的幸福。
當(dāng)然，我不需要。
我活著，因為有人希望我活著，所以我要好好地活著，哪天我死了，一定不會是自殺。
我不會給自己下地獄的機會。
不要辜負(fù)愛自己的人。
高二優(yōu)秀作文 篇3
一段流言，過一段時間，總會被人遺忘。誰也沒有義務(wù)，去記一段無關(guān)緊要的過往那么久，畢竟大家都那么忙。
我有種很開心的感覺。她們忘記了，眼睛里也發(fā)出清明的光彩來，惡意漸漸消散了。
因為誤會，我曾經(jīng)飽受她們的冷漠與冷眼。
不必解釋，等待時間，時光的流逝，會給你給大家最好的解釋。
我想著，什么時候，解放自己，去一個人旅行。旅途是遠(yuǎn)是近，都無關(guān)緊要。關(guān)鍵是享受這一段過程，這一路心情。
過兩天高考，學(xué)長學(xué)姐們踏上戰(zhàn)場，我們清理戰(zhàn)場，放假一個星期，算是長假了。
有小小的打算，這兩天要去逛一逛，還有就是，把《孔雀東南飛》全文背下來。
朋友聽我說完后，看怪物一樣地看著我，你是閑出病來了嗎，背它干什么！
我說，沒有病啊，就是喜歡。 喜歡而已，因為喜歡，所以享受，所以開心。
我喜歡觀察生活，細(xì)微的美好。其實我也挺喜歡坐公交的，人多的感覺，不喧囂也不孤獨。她們在我的世界里，也在我的世界之外。
高二優(yōu)秀作文 篇4
細(xì)雨迷蒙中，原野上的一條小路顯得十分和諧，那應(yīng)該是草原上一條無邊無際，曲折漫長的羊腸小道。我們四人借著草地，勉強并肩同行，似乎永遠(yuǎn)不會分離。不料，在前方一個突然出現(xiàn)的一個十字路口，舒歌向左，李凌向右，唐青青向前，而我······
四月的早晨伴著微涼的露氣，給人一種心曠神怡的感覺。但不知道這樣的早上還能有幾個。我是一名高三黨，即將坐在神圣的高考考場交出一份屬于人生的答卷，但這一切與我的關(guān)系不大，因為我是一名差生，成績很差的學(xué)生。
今天學(xué)校內(nèi)部要進(jìn)行三模，對于我來說，與其說是我的三模倒不如說是我媽的三模，兩年半沒管過我學(xué)習(xí)，突然后悔說當(dāng)初沒好好管我學(xué)習(xí)。對于舒歌來說，與其說是她的三摸，不如說是我們的三模，因為她父母準(zhǔn)備帶她去美國了。對于李凌這個一模就已經(jīng)達(dá)到一本線，老師本想讓他考重點他卻早就準(zhǔn)備好了藝考的校批暖男來說，不過是陪我們練練。而我們當(dāng)中唯一的學(xué)霸，唐青青已經(jīng)做足了考前準(zhǔn)備，拿下三模，為自己的高考打下信心。
我們四個看起來，如此的不同，似乎如同平行線一般永遠(yuǎn)不會相交，事實上現(xiàn)在的確如此，自從一模過后。
原先考試都是按成績排，我們四個無論如何也分不到一個考場，但一模的時候隨機分配，舒哥恰巧坐在了李凌的右邊。舒歌考前就擔(dān)心萬一李凌要她作弊，她是無論如何都不會答應(yīng)的。盡管這種概率很小，畢竟除了英語，舒歌沒有一科說得過去的，她還是擔(dān)心拒絕不當(dāng)傷了友誼。考英語時，當(dāng)舒歌正在用力搖晃涂改液，絞盡腦汁企圖寫一篇出彩的地道作文，一個小小的紙團(tuán)飛了過來。當(dāng)事情真的發(fā)生了，舒歌還是不知道怎么辦，她凝望著紙團(tuán)，愣了一會兒。將它從答題卡上移走，沒有打開，也沒有看他，繼續(xù)寫作文。等交卷后，李凌冷漠的走過來，將紙團(tuán)拿走。甚至沒有看舒歌一眼的時候。舒歌才真的慌了。
試卷一律網(wǎng)上評閱，使用修正液者一律零分。后來舒歌告訴我，她問他，紙條上寫的是什么。他只回了兩個字，“問題”。可我們都明白，除了提醒她不要用改正液以外，那張紙條上，在不可能有其他。道歉嗎，可是誰又有什么錯呢。只是，四個人只剩下了兩個。這便是我全部高中的收場。
高考過后，唐青青拿了清華的錄取通知，李凌去了上戲，舒歌拿了美國大學(xué)的offer早已離開了，只有我，在身為實驗班的學(xué)生，卻只勉強考到了一本線。我選擇了復(fù)讀。其實我早就知道我會復(fù)讀。
我并不后悔，周國平說，成功與否不是決定你人生意義的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我不敢說我選擇的三年是最有意義的。但無論怎樣的經(jīng)歷，絕不會是白費的。我從不后悔我的選擇。只是以后我要為我自己的選擇人生負(fù)責(zé)。
高二優(yōu)秀作文 篇5
<一>菊之園
黃黃的花瓣，淡淡的清香。獨特的氣質(zhì)，正是唐太宗的花園。
他以他那雄姿英發(fā)，創(chuàng)造了自己輝煌的家園――貞觀盛世。
他聽取大臣們的意見，休養(yǎng)生息與民同樂，創(chuàng)造了一個璀璨的家園。
熟不知，他家園中那“孜孜奉國，知無不言的”房玄齡；那“才兼文武，出入將相”的李靖……
正是有了這些“綠草”才能托出一個黃燦燦的家園。
黃色是帝王的象征，我惟以菊之園來贊美那創(chuàng)造菊之園的你。
<二>梅之園
梅，那冬日里惟一的生機，它不畏嚴(yán)寒，仍屹然挺立在雪白的世界。并以它那淡淡的清香，散發(fā)出迷人的色彩。
傲梅的品質(zhì)，正是陶淵明的家園。
他，以不與小人同流合污而潔身自好。他不肯為五斗米而折腰向鄉(xiāng)里小兒，這是他的傲骨。他正是以傲梅之精神創(chuàng)造了一個個美麗的詩篇。
梅花是冬天里的精靈，正是這種傲骨創(chuàng)造了冬天里的風(fēng)景線。
陶淵明是梅之園的代表，“傲骨”正是他的家園里的形象代言。
梅是不屈權(quán)勢的代表，我惟以梅之園來稱贊建造梅之園的你。
<三>五色的園
“紅得像火；粉得像霞；白得象雪”。五色的園，我的家。
我的家是充滿希望的堂；
我的家也有長滿刺的玫瑰花；
我的家……
社會，這張大網(wǎng)是我的家，他正以嶄新的面貌擁抱明天。
學(xué)校，這個媒介是我的家，他以自孩子輸送知識而偉大。
我的家是美麗的園。雖有荊棘，但仍有希望之花。
家園，只是一個充滿愛的地方。
斑斕的園是大家的家園。
高二優(yōu)秀作文 篇6
涼夜，寒風(fēng)，西風(fēng)緊，人獨依。
佳節(jié)重陽
月華如練，清輝將寒冷灑向大地，霎時為有些寂寞的大地增添了幾分凄清。整個閣樓籠罩在輕紗般的薄霧里，閣樓仿佛在虛無縹緲間，若隱若現(xiàn)。
本想輕撫琴弦，卻想到你不在身旁，“欲將心事付瑤琴，知音少，弦段有誰聽？”也不忍心讓凄美的琴音打破這本就孤寂憂愁的夜�？v然打破了，也僅僅是讓夜少了一份孤寂憂愁罷了。
皓月當(dāng)空，不知你此時是否也臨風(fēng)望月……
月下獨酌
還記得，與夫君你在書齋里舉棋品茗，每每我勝之，你臉上總會浮現(xiàn)出那種既愧有嘆的神情，又讓我的多生一份愛意，而后便一臉喜悅的，為我你的妻子煮茗景復(fù)在，月依舊，人卻不在，人走茶涼，淡而乏味，唯�？嗑埔槐屛彝鼌s憂愁。
你那日離開，四目相對，意無凝噎。這玉般的閣樓，鎖住了我，為何不能將我的心也鎖�。客悖倚星衣叶摚じ栊校宋赐！Ｓ幸环N冰涼的液體輕輕滑過臉龐，但我卻清楚的記得我那絕世的容顏如花綻放……
入夜之初，月下一個消瘦的人影，正舉杯獨酌。在醇香的酒氣中，我睜開惺松的醉眼，望著你緩緩向我走來，輕撫我的發(fā)絲，柔聲喚我“照兒�！蔽倚γ嫒缁ǖ纳焓秩ダ∧悖种袃H僅是一團(tuán)酒氣而已，頓覺月光如冰一樣覆蓋在我的身上，只覺寒冷異常。
煢煢獨行，望月悲嘆，怎一個愁字了得？
玉枕紗櫥
夜以三更，涼意更甚，我躺在紗櫥里的玉枕上，只覺的寒冷相約而至。空中的那輪孤月，灑下如水的月華，在月色中，我看到完全正在為我畫眉，我望著探進(jìn)窗戶的月光，柔聲相問：“莫非今夜只有你與我相伴？”
我竟不知，在月光相伴的夜晚，竟寒冷如斯！
人比黃花瘦
西風(fēng)卷簾，對鏡而照，淡然一笑，人比黃花瘦……
高二優(yōu)秀作文 篇7
驚聞下屆的學(xué)妹在校報上張揚地宣誓為歲月寫詩，心有一瞬間的悸動。詫異之余，恍然覺得自己似乎已在匆忙中消弭了寫詩的情致。從書山卷海中抬頭，肆無忌憚的幻想飄出腦海，我的20xx，我的春秋與冬夏。
——寫在前面
驚蟄伴著春雷遠(yuǎn)去，二月春初的影像已沒了記憶。詩的容顏模糊如江南細(xì)雨迷蒙下的斑駁古墻。封閉的教室里，只有沉重的嘆息與筆墨的悲鳴。詞詞句句，段段章章，除了爬滿試卷上的方格子，別無用途。深深淺淺的筆墨，留下淺淺深深的頌歌，送給那些隔著歲月洪荒的陌生人；幽幽怨怨的嘆息，怨怨幽幽的鋪陳，寫下那遠(yuǎn)去的宮闈里，似有似無的`婦人。因為，歷史給他們的墓志銘是偉人，是名姬！為詩而詩，為歌而歌。在方格子里，填滿東坡的大江東去，涂上易安的冷冷清清。用雕琢的字句去換取一張通向高閣的許可證。高三的戰(zhàn)場上，纏綿的文字是冰冷的箭矢，瞄準(zhǔn)心臟，百步穿楊。
夏至未至，騰空而起的黑色驪歌，驚起林間棲息的飛鳥，嘩啦啦震驚整座山林。廣袤無情的天空坐視飛鳥的茫然與惶恐，一臉的無動于衷。也許是時代給了他漠視的資本�？催^太多這樣的相聚離別。淚水在踏眼里只昭示著無能與懦弱。除了鄙視。淡漠是最好的臉色。我們這群無能為力的飛鳥，離開溫暖的山林，面對天空的冷酷，要學(xué)著習(xí)慣荊棘的刺痛和帶血的飛翔。即使沒了風(fēng)的助跑，也要勇敢的扇動翅膀！08年的6月高考成殤。分離早已醞釀……
當(dāng)秋露有了微涼的寒意，八月驕陽的猖獗已漸漸隱去。那些在落葉上寫詩的日子又隱隱約約的出現(xiàn)在腦海里。
淹沒金黃的歡歌
是離別的憂傷
風(fēng)中的喃喃自語
是回旋在遙遠(yuǎn)山谷的空寂
一個人卑微的憂郁
要埋在哪一片稻田里？
棲身在陌生的城市，用文字把自己深深掩埋。淚水的歡涌悼念遺失在流年里相親相愛的稻田，金黃的谷堆，熟悉的稻浪以及那些不再屬于我的山石與溪流塞滿記憶的盒子。這陌生的地方，秋，那么短促而凜冽。它永遠(yuǎn)不懂，永遠(yuǎn)不懂我卑微的憂傷。
我那么固執(zhí)的認(rèn)定，我棲身的地方，會有雨雪紛紛的景象。白雪紛紛揚揚，細(xì)細(xì)地飄灑，親吻我的睫毛�；蛘叽髨F(tuán)大團(tuán)的的如棉絮般鋪天蓋地地落下來，給我的睫毛添上凝白的雪影。讓我的記憶留在記憶里的雪天，草坪上白白胖胖的雪人和端著相機卡嚓卡嚓的路人。不長不短的半年，我的思念沿著憂傷的古道，啪嗒啪嗒的愈走愈遠(yuǎn)，無盡的蔓延。
看啊，這個愛好幻想的孩子，在五月溫?zé)岬慕淌依�，不安分的私思緒已穿越了漫長的四季……
20xx年，一個春秋與冬夏的輪回，我生命里混合著傷痛與傷痛的四季！
高二優(yōu)秀作文 篇8
高一時的我們是正開起得花朵；高二就已荼靡；高三，高三就隨風(fēng)而散到了四方。
再次走過學(xué)校的操場，是這個初夏的一個午后，雨后的陽光很突然的溜了出來，耀眼的一片白亮，像魚身上的鱗片，云層很厚，大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球籃下是幾個男生在爭搶著籃球，正是午休剛結(jié)束，操場人不很多，便顯得他們有些突兀。我踢開腳邊的一顆石子，慢慢的向教學(xué)樓走去。沒有預(yù)料的，球朝我這邊飛了過來，85°回身，雙手向球的方向迅速來了一個回旋，球穩(wěn)穩(wěn)的被我接住了，回頭看那幾個男生：“不好意思啊同學(xué)，失手失手，幸好你反應(yīng)快，麻煩你把球扔過來�。≈x了！”我向籃球場走近了幾步，站在三分線的位置，一揚手，對準(zhǔn)球籃，一條漂亮的弧線劃了出去，穿過幾個男生的視線，利索的進(jìn)了球籃，然后掉在地上彈了幾下，此時，我竟覺得那像我的心一般。避開幾個男生驚訝的唏噓與目光，我繼續(xù)照著原有的軌跡走下去，卻在剎那間，覺得自己被莫名的抽空了身心一樣，一種哭得沖動涌了出來——曾經(jīng)，曾經(jīng)我那么努力的都沒有投進(jìn)過三分��！是曾經(jīng)欠下的那一個球嗎？
日子原來竟過的這么快！如今是高二了，而且是高二的邊緣。有多久未在操場上控著球滿場的跑了？又有多久未望著球籃興奮的抬手了？也是去年，那個熱情如火的季節(jié)里，我玩了整整一夏天的籃球，甚至幾個人一起逃掉理科的課去操場上揮汗如雨，然后一人買瓶礦泉水，一起坐在操場的邊圍上咕嘟咕嘟的一氣喝掉大半瓶，要不就瞇著眼唱自己都聽不懂的歌，但桃子卻說這是藝術(shù)，高級藝術(shù)，就是那種歌劇藝術(shù)，我們問他為啥�。克谎鲱^：“世上一切你無法弄懂得，就是最高級的藝術(shù)，歌劇，有幾個人真正的懂了啊�。俊蔽覀兌寂宸奈弩w投地。
那些歲月在七月的升級考后便結(jié)束了，那么的干脆利落，竟也讓我想起歌劇里的短調(diào)。我頭也不回的奔高二去了，像歌劇里的演員開幕時那一聲長音，未見其人，只聞其聲，直到后來我知道了，當(dāng)初不是不想回頭，而是無法回頭，那長而高亮的一聲，不是開始，而是謝幕前最后的鳴響，就這樣留給觀眾一段臆想。想起高一結(jié)束時，最后那一場考試的結(jié)束鈴想起的剎那，頭嗡嗡的，走出考場，手里的草稿紙越握越緊，最后變得像歌劇中女演員參加宴會時的裙褶，我在邁下最后一個臺階的時候，毫不猶豫的將它扔進(jìn)了垃圾箱，然后穿過操場，對著球籃連投了九個三分，還是一個都沒中，要投第十個時，我放棄了，沮喪的搖了搖頭，抓起書包，隨著人流步出了學(xué)校的大門，桃子他們已經(jīng)等在那里了，提前約好一起去吃火鍋的，幾個人頂著7月烈烈的太陽和30來度的氣溫，熱火朝天的往火鍋里扔各種食物，吃完后又一起打了一下午的游戲，回家后我就倒在床上睡了，就那么睡著了，然后，醒了嗎？
那些時光就這樣頭也不回的離我而去了，我常在網(wǎng)上搜歌劇來聽，聽著聽著往往就哽咽了，想起那是的礦泉水劃過喉嚨的那一聲一聲的咕咕嘟嘟；桃子和他的哲學(xué)；一起唱的沒有人明白的歌。
話劇的中場，沒有了開頭就沒有了回憶；沒了結(jié)尾就沒了未來。就是這樣過渡的一段空白。活在高二就是彷徨著，遺忘著，憧憬著，只是少了那些開懷的歡笑，少了籃球場上的揮汗如雨，少了那礦泉水劃過喉嚨的感覺。
桃子在高二開始的那一學(xué)期便不上了，一個人去了南方一座城市尋找屬于他的未來，只是不知道，他會不會在某個時候想起我們在一起的時光？想起他自己的哲學(xué)？
那天在畫室里畫畫，桃子來了一條短信，簡單而明確，他說已經(jīng)找到工作了，不用我們惦記了，可能也會換卡了。而我在給他回完短信后，便毫不猶豫的刪掉了這串熟悉的號碼，這時，陽光柔柔的灑下來，葉子變得黃了些，這個夏天，就這樣過去了，而我們的話劇——也這樣結(jié)束了。
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