關于高二優(yōu)秀作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
我叫郭歌，今年10歲，在和平小學上學，今年上小學三年級，身高1米5，體重57公斤。我長著一張圓圓的臉，大大的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，小小的鼻子，不大不小的嘴巴。
我的性格開朗，活潑好動，不過就是脾氣急。我的愛好有很多，如：唱歌、繪畫、寫作。我是一個有責任心的人，什么事我都特別負責，就拿上一次說吧：自從我們學校新建了廁所，教學樓的每個樓層都有兩個廁所，一個男廁所、一個女廁所，不過，打掃廁所，是必不可少的，我們三、四、五年級負責打掃廁所，三年級打掃一樓，四年級打掃二樓，五年級打掃三樓。老師一提出來這個事，我二話沒說，立馬就把手舉起來了，老師就讓我當打掃女廁所的組長，因為，我們是三年級整個級部輪著干的，每個班干一星期，我選了幾個人幫著干，頭一個星期還挺好，等到再輪到我們的時候，她們卻一個也不干了，或者，我讓她們去干，她們就會用各種借口，想辦法來逃避打掃廁所。我不愿意給老師這件事，我想：這個干女廁所的任務是我接下來的，我就要對這件事負責，就算只剩我一個人干，我也堅持到底。從那時起，就成了我一個人承擔起打掃廁所任務。每天早晨，我到學校的第一件事就是打掃廁所，下課之后，短短的幾分鐘，我也趕緊去看看廁所里有沒有需要收拾的地方，下午放學之后，我倒掉所有的紙簍，擦水池沖廁所，擦地，最后，再擦所有的門。雖然每天都是滿頭大汗，望著干干凈凈的廁所，我心里非常高興，因為我的勞動，換來了大家的方便，舒適。
這就是我，一個脾氣急，有責任心的我，我今后一定好好的學習，天天向上，爭取最好的成績，成為一個更好的學生。
高二優(yōu)秀作文 篇2
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？……
三生石畔有株絳珠草，受神瑛澆灌，通靈成人，便要以淚抵水報其恩，因而化身為黛玉，淚光點點，嬌喘微微，獨把花鋤偷灑淚。都說黛玉多愁善感，常常眼空蓄淚淚空垂，哪里知道她是將眼淚化水，以報寶玉的恩情。
花影不離身左右。黛玉對花情有獨鐘，“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”是對白海棠的欣賞；一句“孤標傲世偕誰隱？一樣花開為底遲？”將菊花問得無言以對；“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛�！眲t是對桃花的眷戀，對世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣。
再嬌艷高潔的花，“明媚鮮妍能幾時”，只不過是“一朝飄泊難尋覓”罷了！于是乎暮春時節(jié)落花飛滿天，引得黛玉淚眼觀花，悲悲嘁嘁，如怨如慕，只泣得“花魂點點無情緒，鳥夢癡癡何處驚”。
試看春殘花漸落，又有誰知人的至死不渝！閑靜似嬌花照水，又有誰明她的矛盾心靈？！
落花尚可被埋葬，人的感情也可以嗎？黛玉可以。她可以把心埋得很深，可以“隨花飛到天盡頭”�；ㄋ溃峄�，葬的也是自己啊！
為愛而生，她對寶玉的真情無人能抵。但最終也因愛而死，留下了終生的遺憾吶！該是花飛人倦了吧！
悲劇。以淚還情的結局總是悲的，“胭脂鮮艷何相類，花之顏色人之淚”。黛玉為寶玉流干了淚，最終淚盡而逝，也是還了了吧！香魂一縷隨風散，她注定不屬于那里。
如弱柳扶風，她似水般柔弱，但那份愛格外堅毅如一。似嬌花照水，她若玉般冰潔，卻被詩化成多愁的人兒。
黛玉的美無法形容，只言片語尚不能描述，唯有作詩一首祭之：
夢啼冷月見花落，
落花引得嬌人淚。
淚干不見春來回，
回看香魂惹人憐！
……
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
高二優(yōu)秀作文 篇3
一杯茶，一簾夢，世事如此的波瀾不驚，獨倚幽窗，看風箏與線，遮住了低過屋檐的光陰……
風箏——逆風飛翔的我。
記得兒時，最喜歡的事并不是在書中尋找自我，而是在大自然中放縱自我。
陰雨綿綿，烏云低沉的壓住了天空，讓人平添了幾分憂愁，遠處，烏云正慢慢地靠攏，雨滴將滴未滴，這時，一聲刺耳的雷聲，劃破了天空的寂寥，雨開始傾瀉而出，在農田工作的人，紛紛披上斗笠開始向家里飛奔，等到回到家，是一杯熱騰騰的茶在靜候著佳音。不一會，雨就停了，太陽慢慢的探出頭來，用云朵作衣。雨后的街道，濕漉漉的，街道兩旁的花朵在經歷了風雨的洗禮后，更加茁壯的成長，散發(fā)出迷人的味道，不似玫瑰的嬌艷動人，不似荷花的出泥不染，而是混了了兩種花的味道，清新優(yōu)雅，用鼻子在空氣中嗅了嗅，這種味道充斥了整條街道，樹上的葉子也被洗得發(fā)亮，經過太陽或許還可以反光，不時還可以看到幾只蚯蚓的蹤跡，一切都顯得那么靜謐美好，我在街道上恣意的跑跳，不時會踩進路旁的小水洼里，這時，背后總會傳來熟悉的聲音：“剛下完雨怎么就跑出來了，快來再穿一件衣服，別著涼了。”我聽到后，第一反應不是馬上扎進她懷里，而是跑的更快了。她便會跑來追我，街道上充斥著我們的笑聲，久久不能消散，等到她抓到的時候，我便會乖乖的穿上衣服。抬頭看著她，隱約覺得自己就是放蕩不羈的風箏，而“她”就是緊緊牽掛我了“線”，不停的放飛著，不停的牽絆著……
線——陌上花開的牽掛。
就這樣無憂無慮的長大，可時光就是過得這么快，轉瞬間，我已成為一名中學生，有了女孩應有的矜持，也就不喜歡在田野里瘋跑了，可是那些曾經的回憶，即使已被歲月沉淪在心底，醞釀不已，可不時還是會浮上心頭。偶爾會懷想，但我知道，那是曾經的曾經，曾經那個女孩，長大了，正在不斷的成長。可殊不知，風箏也會厭倦線的牽掛。
有一次，我和同學們一起出去玩，期間，“她”打了好多電話，我似乎有些不耐煩了，我十分不滿的按下了接通鍵：“喂，你有事嗎？我正在玩，有事快點說�！彪娫捘穷^傳來的的聲音，略有些滄桑：“我有事要出去一趟，飯已經做好了，回家就可以吃，涼了別忘了熱一熱，好了，你快玩吧。”我在電話那頭已經無力再說些什么了，淚順著臉頰不爭氣的流了下來，我急忙伸手把淚痕撫平，不愿讓人發(fā)現(xiàn)，然后急急忙忙的回了家，推開了門，飯菜的香味飄了出來，我心想；“她怎么了，為什么要出去？越想越好奇。于是，我便下樓了，在小區(qū)的門口，我遇見了樓下的阿姨，阿姨問：“你媽媽怎么了？看起來不太舒服，你快去看看吧……”她后面說的什么我已不再聽，飛奔過馬路，徑直走向診所，推開門，只見“她”在輸液，我走上去，帶著責備的語氣問：“你生病了怎么不跟我說�！�
只見她不緊不慢的說；“我不是怕耽誤你玩嗎。”聽完這句話，我腳跟軟了一下，渾身無力，心里暗暗責備自己的無知和不懂事，這時，她叫我坐在旁邊，把手搭在我手上，眼里充滿了關愛，讓一切都隨風去吧。
“風箏”與“線”的關系似乎是捉摸不透的，他們既緊緊相隨，又互相牽絆。
走過年華，青云沾濕風箏，山水兩兩不相忘，已知“箏”的浮生，一段“線”的牽掛。
高二優(yōu)秀作文 篇4
新的事物，新的開始，喜新厭舊。
“新”應該是個很受歡迎的詞，誰不喜歡新的東西呢？“新”是人類進步的前提》但喜新厭舊又是遭人討厭的。那么，我們究竟要用怎樣的態(tài)度來對待新的事物呢？
我們現(xiàn)在邁入了二十一世紀，是開放的新中國，不少國家的文化也隨之傳入我國，作為90后的我們，相信大家對“非主流”并不陌生。“非主流”從日本傳入我國以后，很是受青少年的喜愛，不少青年把自己打扮得“非主流”。濃妝上陣，卻完然不知，現(xiàn)在還是學生的我們，主要任務是好好學習，化妝打扮那是以后得事情，就這樣，在全國刮起了一股“非主流”風。此時我也盼望著，什么時候也能刮一股學習風。我希望我們對待新的事物能夠細心不忘本。
圣誕節(jié)，情人節(jié)，這些都是西方的節(jié)日，這些年，圣誕節(jié)，情人節(jié)等西方節(jié)日在我們眼中的地位超過了很多中國傳統(tǒng)節(jié)日，想必，很多的同學都不知道臘八節(jié)是什么時候吧，相信知道白色情人節(jié)的人肯定不少，在此，我希望以后，我們對待新的東西的`時候能夠喜新不忘舊。
“新”的不一定就是好的，也不一定就是適合我們的。
一件新的衣服它雖然漂亮，但是穿在身上卻小了很多，失去了它原有的風味，那么就算它再好看，也不適合你。對于一個國家而言，依舊如此。別的國家施行新的政策，鼓勵生育，對他們國家而言，“新”的政策的出臺，會代替著很多利益會隨之而來。但同樣的政策對我們國家而言，就會帶來很嚴重的后果。我們國家是一個人口大國，需要的是繼續(xù)實行計劃生育，而不是鼓勵生育。所以，對待新的事物的出現(xiàn)，我們要讓自己變得更加聰明，學會去辯證它是不適合自己，適合的才是最好的。
現(xiàn)在我們追求的“新”應該是適合自己的，讓我們變得更加美好的新。
當我們回首往事，心里總會有一點點遺憾。此刻，我們就會感嘆道：要是有個新的開始，我們就會怎么怎么樣，不會怎么怎么樣。新的開始，也許又是命運安排的一次讓我們正確走自己道路的機會。但是有的人會珍惜這一次機會，有的人卻無視它的存在。這樣的結果卻是完全不一樣的。好好的珍惜機會的人，雖然有過很艱辛的付出，但是汗水背后帶來的卻是沉甸甸的收獲。讓機會白駒過隙，忽然而已的人。對待一切總不重要的事情都是無所謂態(tài)度的人，既然他那么的不在乎機會，那么機會也不會留給他們。
新的事物，新的開始，“新”出現(xiàn)在我們面前的時候，我們應該要好好把握，讓我們回首時，不會后悔。
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