初二作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。校園，是我成長的搖籃，校園，是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子；它是兩棟高樓，一個現(xiàn)代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園，因為里面處處充滿了同學們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口，首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字：“瓊海市實驗小學”，頂上還蹲著一只鴿子，象征著和平與希望。每當太陽從地平線上升起，鴿子總是做出一個起飛的姿勢，勇敢地望著太陽。
漫步在學校的校道上，校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里，都會看見值日生們辛勤的背影，我們的校道因他們而干凈，因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園，小花園里種滿了許多不知名的花花草草，還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞�；▋簜兗t的似火；黃的似金；白的似雪……美麗極了！而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹，它們就像兩位巨人守護著我們的校園，每天來到學校門口，“巨人衛(wèi)兵”好像對我們說：“進來吧！我們歡迎你�！�
走完校道，就來到了一座嶄新的教學大樓。這座教學大樓呈U形，。教學大樓里設備先進，有：、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室……數(shù)學大樓里的內(nèi)院也有綠化帶，里面種滿了紅紅的花，青青的草和綠綠的樹。
教學大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事，墻頂上方也貼著名人名言，每次我經(jīng)過走廊時，都忍不住停下腳來仔細地看一番。
走上樓梯，就會看見許多畫和書法作品，整個樓梯間就像是一個書畫展廳，充滿了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊，走進教室，教室里桌椅整齊，地板上一干二凈。教室里貼著，教室后面墻上還有一片是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學們響亮的讀書聲，動聽悅耳。
我們看過了學習的地方，接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設備，還有嚴肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學們就像剛出籠的小鳥一樣，往操場飛奔而去。有的賽跑；有的跳遠；有的打羽毛球；還有的跳繩……熱鬧極了！
校園使我們的生活添加了許多樂趣；校園使我們增長了更多知識。校園就像一幅美麗的畫卷；校園就像一首動聽的樂曲；校園就像是一部記錄著同學們學習和玩耍時瞬間的攝像機。這樣的校園，怎能讓人不愛、不贊？
我愛我的——校園！
初二作文 篇2
人生不能沒有執(zhí)著，但人生也需要學會告別，擁有執(zhí)著的人生悲壯，絢爛；學會告別的人生豐盈，美麗。
我們每一個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記；有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在告別，告別著那一段段的回憶與過去，告別著那一幕幕的畫面與屏幕。其實，告別也是一種美。
一次，一個學生問蘇格拉底：“請告訴我，為什么我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”
蘇格拉底笑了笑道：“因為我沒有那種失去了它就使我感到遺憾的東西�！�
的確，在許多人看來，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自認為寶貴或早已被堆積在倉庫的渴望的東西，對平常人來說都是痛苦之色。但從另一個角度看，一個人若能坦率面對它主動的告別那些可有可無，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與愉快就是必然的。
“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”文人對秋悲憫的情懷，也許是因為他們的心太細，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的時光。
詩人多情而脆弱的情感之絲在秋風蕭蕭中震顫著，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。
如果，告別，那也是一種美。
秋寒襲來時，樹木自知無法用綠葉抗爭嚴寒，一種力的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更具有希望的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會再次萌發(fā)。
如果告別名利，我們會擁有淡泊的心境；如果告別憂傷，愁帳，我們會擁有快樂向上的昂場；如果告別失敗，我們會擁有令人羨慕的成功。
告別，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯，而是審實度勢的追求。
人生不能沒有執(zhí)著，但人生也不能沒有告別。
待到陽春三月，則又是咦個美麗的告別。
初二作文 篇3
靜靜的夜晚，我站在幽藍色的夜空下，望著那朗朗星空發(fā)呆。月亮柔和的光芒照射在我的身上，使我倍感溫暖。但我卻無暇去顧及它，只是呆呆地望著那圍繞在它身邊的星星思索著。它是那樣吸引我的目光。
它從沒有羨慕過月亮，沒有嫉妒過月亮，只是在旁邊默默地散發(fā)著屬于它的，那弱弱的光芒，可能沒有人會去注意它，因為它是那么的渺小，光芒是如此的微弱，但它那默默無聞的精神，堅定的信念是我為之動搖，是我的目光緊緊地跟隨著它。我想我也就如它一樣，那么的渺小，光芒微弱的幾乎看不見，就像一堆鉆石里的一顆小石頭，而微弱的光芒總是被鉆石的耀眼所掩蓋。但星星使我有了堅定地信念，是我有勇氣去面對生活中的種種困難，也是我相信自己的光芒總有一天會有人注意到的，即使我那么的渺小，那么的普通，而光芒也是如此的微弱。想到這，我不禁露出了久違的微笑，而心里也似乎有陣陣暖流劃過。
忽然，一道刺眼的光使我不禁瞇起了眼睛。哇，星星的光芒竟然變強了，甚至還壓過了月亮的光芒。我想只要我有堅定的信念，有自信，我會像那星星一樣發(fā)出強大的獨特的光芒。
初二作文 篇4
橋洞里，也可能是大廈的陰影里，躺著那么一個人。一動不動，只有眸子偶爾閃出一絲亮光。黝黑的身軀隱入黑影，遠方的燈只映出一雙露著腳趾的鞋。每個路人，行色匆匆，誰都沒有發(fā)現(xiàn)這個隱藏在黑影中的人，沒有幾個人會靠近它們，他們的眼神中帶著一絲茫然，一輛輛車疾馳而過，濺起的泥水灑在他們身上。黑影，作為界線，將那人與城市隔絕，將那人心與人心隔絕。
我的憐憫之心，為他，油然而生。
他叫什么？我不知道。但他的生活是我每天上學放學路上一道不變的風景，不知他為什么住在這里──一個臭臭的地下垃圾洞。他黑黑的，瘦瘦的，唯一不變的是他那渾濁凹陷的雙眼。他這個年紀，如果是正常人，應該在家頤養(yǎng)天年了。他卻過著吃完上頓愁下頓的日子，或許他曾經(jīng)也有美滿的家庭，也有賢妻嬌兒相伴左右�？涩F(xiàn)在不管什么季節(jié)，春對他已沒有浪漫，只有滿地的蟻；夏對他已沒有誘惑，只有漫夜的蚊蟲；秋冬對他已沒有冰蝕的愛意，只有單薄衣衫帶來刺骨的寒意。
我們的日子仍在繼續(xù)，我偏執(zhí)的以為，這風景永遠在延續(xù)，可我錯了，經(jīng)常看他坐在河邊喃喃自語，好像在思念著某個人，可這樣的風景，永遠都不會再有了。
又是一天放學，我和媽媽正討論著這個人的日常生活，經(jīng)濟來源，卻聽見巨大的轟轟的挖土機的聲音，又見一群環(huán)衛(wèi)工人在指揮挖土機向洞中填土，而周圍根本沒有他的影子，他呢？
環(huán)衛(wèi)工人的手腳真快，第二天，那片他曾經(jīng)的家已被土覆蓋，植上了碧綠的草坪，可我依然不甘心，在那么空蕩蕩的草地上搜尋他茫然的'目光，可再也沒見到過他。
陪伴了我三年的風景，就這樣悄無聲息的在挖土機的巨響中被掩埋。不用求索去處，探問來路。他的歷史，一個下午被清空，卻再也沒有重啟。
現(xiàn)在的我偶爾還會搜尋著，但我對他沒有同情。同情可以幫助這些人，我只有憐憫之心。用那油然而生的憐憫之心去關(guān)注他，默默的，我就認為這是對他最大的同情。
初二作文 篇5
小男孩沒有父親，只靠著他的母親辛苦工作來維持簡單的生計。
這一天小男孩來到學校，一個頑皮的孩子察覺到什么，推了小男孩一把，“喂，你的爸爸呢?”男孩的臉一下子就漲紅了�！芭丁銢]有爸爸�！蹦莻�孩子嘲笑著，“他沒有爸爸，我從來沒見過他的爸爸�！比嗪⒆佣夹α似饋�，跟著起哄�！安唬矣邪职帧��！八鲋e!”那個孩子大聲喊道，同學們笑得更厲害了。他再也無法忍受，握緊拳頭狠狠地向那個頑童砸去。頑童一下子就倒在了地上，口鼻出血。
課后，老師發(fā)現(xiàn)那個頑童受傷的痕跡，氣沖沖地把小男孩叫到辦公室，“你為什么打他?”小男孩低著頭不說話，“明天，把你爸爸叫過來�！�
小男孩傷心地離開了學校，茫然地走著，仿佛這不是回家的路，而是到一個遙遠地方。終于他忍不住埋頭哭了起來……“孩子，你怎么了?”突然，一個陌生的聲音傳入他的耳里，男孩感到很親切，很溫暖。抬頭望去，那是一位外貌端莊的叔叔�！澳阍敢猱斘业陌职謫�?我沒有爸爸，但一直渴望著有個爸爸……”小男孩一口氣說完后，那個叔叔摸了摸他的頭……
第二天，小男孩領(lǐng)著這個“新爸爸”，自豪地來到學校。仿佛不是被批評，倒是來領(lǐng)獎似的。他跑到昨天嘲笑他的孩子面前說：“這就是我的爸爸，你要再敢欺負我，我的爸爸就會揍你一頓�！蹦莻�孩子驚得張大了嘴，嚇得沒敢說一句話。
放學后，男孩緊緊握著他“爸爸”的手一起走著，同學們都嚇得遠遠的。男孩對他的“爸爸”感到很滿意，心里高興級了。
“你的爸爸呢?”那位叔叔忍不住問道。
“我媽媽告訴我，爸爸在我出生那天出車禍死了�！蹦泻@得很隨意。
“那么......你......你的......生日是多少?”他有些驚慌。
“5月13日�！�
他臉色煞白，猛得甩開那個男孩，倉促不安地跑走了。
他就是當年小男孩父親的肇事司機。
初二作文 篇6
我常常遙望明月，于是常常想起哥哥。
哥哥長我一歲，并不是親的，而是我的表哥，可是我卻更愿意將“表”字省了。哥哥讀小學是在我家住過三年，那時我也讀小學，常常鬧著要他走，可是現(xiàn)在他真的走了，只留下那輪明月和無限的遺憾。
那時我常常尋釁，“以小欺大”，他總是一笑了之，用他寬容的心忍受我的無理取鬧，于是我更加肆無忌憚了�，F(xiàn)在想來，他真是天底下最好的哥哥。他知道我沒有零花錢，便常常揣著他的零花錢問我要買什么。每次舅舅送零食給他，總少不了我的一份，而我卻常常和他爭食餐桌上的最后一塊肉。最難忘的是那一次，我和哥哥一起回家，忽然聽到路邊籃球場上的大孩子向我們大喊，示意我們把路邊的籃球是給他們，我便抬起腳把球踢過去。由于我的力氣小，沒有踢到他們指定的位置，那個大孩子便怒氣沖沖的跑過來，“啪”給了我一巴掌，我當時就下傻了，他比哥哥強壯多了。哥哥的臉“唰”地就紅了，雙眼噴著怒火，掄起拳頭沖上去，“不準打我弟弟！”吼聲在操場上空回響，那個身高體胖的孩子懵住了，手腳都不知道放哪兒了，顫抖著說：“對……對不起，我……我們鬧著玩呢�！闭f著，趕緊跑了。那是我第一次聽他說我是他弟弟，一直到家我還在想，這一巴掌打得值，因為從此我有了一位讓我自豪的哥哥。
還記得那年中秋，他回不了家，便在我家和我一起賞月。我好奇的問他：“你家鄉(xiāng)的月亮是不是也這樣明亮？”他認真的回答：“是的，我們那里的月亮也很明亮，像一面巨大的鏡子�！薄凹热幌耒R子，我們就可以通過它看到對方了�！薄笆堑�。”“那，我們有一天分別了，就從這面大鏡子里看對方，好不好？”“一定的，我們拉鉤！”后來，哥哥回家上學去了，我們好久都沒能見面。
哥，現(xiàn)在你們那里的月亮圓嗎？
初二作文 篇7
岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
——杜甫《望岳》
五岳之首——東岳泰山。聽導游說，它掌管著人。同時，泰山風景以壯麗著稱，重疊的山勢，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。
十八盤是泰山最險的一條山路，共有石階1600余級，兩山崖壁如削，陡峭的盤路鑲嵌其中，遠遠望去，恰似天門云梯。泰山之雄偉，盡在十八盤;泰山之壯美，盡在攀登中!泰山之奇觀，盡在泰山頂。我們登上泰山頂，舉目遠眺，只見山外有山，景外有景，無限風光，攝人心魄。
在泰山頂上看日出真是壯觀而動人心弦，隨著旭日發(fā)出的第一縷曙光撕破黎明前的黑暗，從而使東方天幕由漆黑而逐漸轉(zhuǎn)為魚肚白、紅色，直至耀眼的金黃，噴射出萬道霞光，最后，一輪火球躍出水面，騰空而起，整個過程象一個技藝高超的魔術(shù)師，在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面，令人嘆為觀止。
在泰山頂上觀云海玉盤簡直是一奇特仙境。夏天，雨后初晴，大量水蒸氣蒸發(fā)上升，加之夏季從海上吹來的暖溫空氣被高壓氣流控制在海拔1500米左右的高度時，如果無風，在頂上就會看見白云平鋪萬里，猶如一個巨大的玉盤懸浮在天地之間。遠處的群山全被云霧吞沒，只有幾座山頭露出云端;近處游人踏云駕霧，仿佛來到了天外。微風吹來，云海浮波，諸峰時隱時現(xiàn)，像不可捉摸的仙島，風大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江。
在泰山頂上看黃河金帶更是一道奇觀。黃河金帶——新霽無塵、夕陽西下時，舉目遠眺，在泰山的西北邊，層層峰巒的盡頭，還可看到黃河似一條金色的飄帶閃閃發(fā)光;或是河水反射到天空、造成蜃景，均叫“黃河金帶”。它波光鱗鱗，銀光閃爍，黃白相間，如同金銀鋪就，從西南至東北，一直伸向天地交界處。清代詩人袁枚在《登泰山詩》中對黃河金帶描寫生動而傳神：“一條黃水似衣帶，穿破世間通銀河”。
在泰山頂上看晚霞夕照更是變化多端。當雨過天晴，天高氣爽，夕陽西下的時候，若漫步泰山極頂，仰望西天：朵朵殘云如峰似巒，一道道金光穿云破霧，直瀉人間。在夕陽的映照下，云峰之上均鑲嵌著一層金燦燦的亮邊，閃爍著奇珍異寶般的光輝。
美麗的泰山，那美麗的景色，磅礴的氣勢，深深的印在我腦海中！
初二作文 篇8
有人說，花兒開放最怕凋謝。但是凋謝是為了來年春天最美的綻放。
——題記
很小很小的時候，所有孩子都沉浸在父母的寵愛之中的。騎在爸爸脖子上，賴在媽媽懷抱里……如同新生的嬰兒一般沉溺在父母編織的搖籃里。也許當我們踏進幼稚園起，我小小的心就能感覺到：一切仿佛與以前不同了。爸爸媽媽好像不再那么寵愛我了，為什么呢？
時間的推移，加快了年歲的增長，年級也在增長。這時候，父母會說：你不再是小孩子了，應該學會獨立自主了。這時我不難發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽不在念叨我的衣服沒穿整齊，臉沒洗干凈。卻整天神色凝重的議論我的學習，關(guān)心我的作業(yè)。父母的寵愛轉(zhuǎn)化成了壓力，他們讓溺愛的花朵凋謝，只為有一天兒女能成龍成鳳。
上小學的時候，我對老師的理解就是慈母。關(guān)心你，照顧你。師生關(guān)系很是融洽。上了初中以后，我感覺老師既是慈母，又是嚴父。在我們最調(diào)皮頑劣的一段時間里，不僅授予我們知識，還教導我們做人的道理。有時發(fā)起火來真是可怕。但我明白，老師都是為我們好。老師一改以往的溫和，該嚴厲時就嚴厲，那是因為她希望我們成為令她驕傲的學生，將來為社會做貢獻。
有一些知心朋友，在我犯錯的時候糾正我，指出我的錯誤。我當時很生氣，認為她真不夠朋友，干嘛要揭穿我，害得我出丑。事后仔細一想，才明白她是為我好。如果不是她，我說不定還犯下什么錯誤。朋友在危急時刻，一改以前的順從，變得深明大義，就是為了不讓我犯錯誤。
蒲公英媽媽狠心讓孩子離開自己的庇護，就是為了它能夠自由的飛翔。
當小老虎能自己捕獵時，虎媽媽便棄它而去，任憑小老虎如何哀嚎，都不能再回頭。因為她知道，只有這樣，小老虎才能成長為百獸之王。
一朵朵花兒的凋謝，只為了那朵成功之花能在來年的春天大放光彩。
初二作文 篇9
相信大家一定聽過張杰的一首歌：“這就是愛吧！”是的，在你身邊有很多愛，愛不需要任何華麗的包裝，愛就在你身邊，只需用心去發(fā)現(xiàn)、去感受。
因為父母外面打工，只有暑假我們才能見面，平時靠電話聯(lián)系。我知道父母是為了掙錢養(yǎng)家、供我讀書才在外奔波。雖然不能天天見面。也能感受到他們對我的愛，很深很深。
爸爸在一個公司上班，媽媽有時也幫忙，雖然活不是很累，但依然很辛苦。在一次通話中媽媽說：“吉林的天氣很冷�！蔽覀冞@里的天氣，媽媽得知逐漸變冷，就對我說：“要不要媽媽幫你織件毛衣�！蔽覝蕚湔f要，可這時我想起了奶奶曾說過的話，她說：“你媽媽十幾歲的時候便學會了織毛衣，那年冬天她買了很多毛線，給你姨媽、舅舅，給你爺爺奶奶一人織了一套，也就是因為織毛衣，把右胳膊凍了，到現(xiàn)在只要一吹冷風或碰冷水胳膊就會痛。”于是我對媽媽說：“媽媽我不要，奶奶給我買了毛衣�！眿寢尅芭丁绷艘宦暠銙炝穗娫�。
過了半個月，當我們再一次通話的時候，媽媽打來電話對我說：“媽媽給你織了幾件毛衣，已經(jīng)用快遞給你寄回去了�！蔽液芎闷妫瑡寢屆刻炷敲葱量啵螞r胳膊又怕冷……，怎么有時間給你織毛衣呢？從爸爸口中得知，原來媽媽是用每天中午休息的時間織的。以前，我放暑假去吉林玩的時候知道媽媽無論干什么，每天中午都會休息幾十分鐘�，F(xiàn)在媽媽為了給我織毛衣，不休息了。何況吉林的天氣也很冷，媽媽的胳膊又怕冷……
是的，這就是愛，媽媽將愛融入一針一線中，雖然天氣很冷，但穿著媽媽親手織的毛衣心卻暖暖的。
愛不是常掛在嘴上說說的，是需要用真心去感受的。
【初二作文合集九篇】相關(guān)文章：
5.初二作文合集七篇