【熱門】五年級(jí)的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
世界上沒(méi)有賣后悔的，每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，就會(huì)想起一次考試，現(xiàn)在想起來(lái)是多么后悔，如果世界上真有賣后悔藥的廠家，那該是多好�。�
在一次期末考試時(shí)，我的筆繞的飛快，因?yàn)榛A(chǔ)題太簡(jiǎn)單了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。正當(dāng)我答題答的起勁時(shí)，一道短文題難住了我：此文章以分成三大段，請(qǐng)寫出第二段的段意�！鞍�，平時(shí)不注意聽(tīng)這種題，怎么辦？”我自言自語(yǔ)到。算了吧先做其他題，這道題最后再寫。一會(huì)后，我抬起頭，其他人還在‘‘埋頭奮戰(zhàn)’’于是我得意洋洋的打了個(gè)響指。這時(shí)監(jiān)考老師針對(duì)我說(shuō)了一句話：“寫完的請(qǐng)?jiān)谧屑?xì)檢查一遍！”我看了一眼監(jiān)考老師，心里暗暗想：又不是給你學(xué)的，我愛(ài)咋地就咋地！于是畫了一個(gè)烏龜，戴上眼鏡，還真像老師。突然，我發(fā)現(xiàn)那道題沒(méi)做！于是趕緊看短文，可只寫了一小半就被收走了。
那時(shí)，我好后悔。
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)起小燕子，我就想起了這首名歌“小燕子，穿花衣，年年春天在這里、、、、、、”在溫暖的春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇。花兒笑了，柳兒樂(lè)了，小草高興的蹦破了保護(hù)層。那可愛(ài)的小燕子也從南方飛來(lái)了。
一陣春雷過(guò)后，空氣十分清新。小善，就是一個(gè)十分善良的小姑娘，他最喜歡小動(dòng)物了。小善走出家門，做了一個(gè)深呼吸，他發(fā)現(xiàn)屋檐下有一對(duì)小燕子夫婦，還有他們的4個(gè)孩子。
時(shí)近中午，燕子夫婦對(duì)孩子們“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“爸爸媽媽去找午飯，你們別亂跑�！钡⒆觽兺娴谜_(kāi)心時(shí)，小妹冬雪不小心踩空了，從屋上落了小來(lái)，正巧小貓“可可”走來(lái)， 冬雪落在她身上，可可十分生氣，說(shuō)：“你傷到我了！”“對(duì)不起，對(duì)不起，我不就是故意的，剛才我和哥哥姐姐們一起玩不小心掉了小來(lái)，不巧你走了過(guò)來(lái)，我才掉到你的身上。我真的不就是故意的，請(qǐng) 你原諒我�！薄昂冒桑茨悴痪褪怯幸獾姆稚衔以從懔��！倍┱f(shuō)：“謝謝你救我，你能和我還有我的哥哥姐姐們一起玩嗎？”“好啊，好�。 焙髞�(lái)，他們玩得可開(kāi)心了。
也許給別人一次解釋的機(jī)會(huì)，那么事情會(huì)更完美。
五年級(jí)的作文 篇3
你要問(wèn)我們班上誰(shuí)成績(jī)最好，那么大家一定都指向他，那個(gè)頭大身體矮的小男孩，別看他身體小，其實(shí)他大大的腦袋里可裝著不少知識(shí)哩！你要問(wèn)他是何許人也？不急不急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他，頭大身體矮，不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但他很喜歡學(xué)習(xí)，總喜歡找我來(lái)一起思考一些難題，不信？你瞧瞧�！鞍�，林業(yè)健，和我想一想這道題�！蹦憧矗謥�(lái)了�！案陕�，你自己想不行嗎？”我回答到�！拔乙粋�(gè)人想不出來(lái)，快點(diǎn)�！薄拔疫�要寫作業(yè)呢。”“這道題，數(shù)學(xué)書(shū)里有，練習(xí)冊(cè)里也有，你遲早會(huì)寫到這道題的�！彼高@題目說(shuō)道�！昂冒�，拗不過(guò)你，拿草稿本來(lái)�！敝灰�(jiàn)他用筆在草稿本上“沙沙”地寫著，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么。
“你說(shuō)這里怎么寫？這里怎么解？”他突然問(wèn)我，我回答不上來(lái)了，“不知道，我也不懂�！蔽一卮��！斑@道題好難啊�！�
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“我走了，上課鈴響了。”心想：終于擺脫他了。但當(dāng)我看到我的作業(yè)時(shí)，才想起我還要寫作業(yè)呢，于是苦笑。
他這個(gè)人很奇怪，明明是個(gè)男孩子，都說(shuō)男孩有淚不輕彈，但他像個(gè)女孩一樣，多說(shuō)幾句就哭了起來(lái)。
上學(xué)期期考考完了之后，我們幾個(gè)好學(xué)生圍在一起對(duì)著自己的答案，我們把自己不確定或者覺(jué)得很難的題目給抄在草稿本上，和別的優(yōu)秀生對(duì)答案，“我錯(cuò)了一題，數(shù)學(xué)注定是不會(huì)得滿分了�！蔽揖趩实卣f(shuō)著。“繼續(xù)吧，看看還有沒(méi)有錯(cuò)的�！彼淖旖歉∑鹨唤z微笑，是因?yàn)槲覜](méi)得滿分。我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同時(shí)也是好朋友�！昂�，你也錯(cuò)了一題。”我說(shuō)著還指了指錯(cuò)的那一題�！疤昧耍覀兪瞧绞至�。”誰(shuí)知，他的眼眶里竟有淚珠兒在打轉(zhuǎn)�！澳銈兲^(guò)分了，你們錯(cuò)了我都沒(méi)這么高興，我錯(cuò)一題，你們就全體高興，我都沒(méi)喊這么大聲。”“給我走開(kāi)！”他把我們推開(kāi)，自己趴在桌子上哭起來(lái)。
“好自為之吧。你把“浩子”（我們給他的外號(hào)）弄哭了�！迸赃叺囊晃煌瑢W(xué)拍拍我的.肩膀說(shuō)道�！拔摇摇揖驼f(shuō)聲我們是平手了而已，至于么？”我顯得很緊張，生怕誰(shuí)把這件事告訴老師聽(tīng)。
老師來(lái)了，我們都散了，我坐在自己的位置上，不時(shí)地瞟幾眼他，不過(guò)他似乎不那么難過(guò)了，下課后他又原諒了我。真是一個(gè)奇怪的人。
他就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)好又愛(ài)哭的小男孩，說(shuō)了這么多，還沒(méi)告訴你他的名字呢。他叫李浩。怎么樣，我們班的學(xué)霸很奇怪吧！
五年級(jí)的作文 篇4
要說(shuō)我最敬佩的人，那當(dāng)然是我的班主任——李老師。
李老師個(gè)子不高，烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。正是那雙眼睛時(shí)刻提醒著我：凡事一定要認(rèn)真。
有一次，我和同桌黃渤然因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。剛好那節(jié)課是數(shù)學(xué)課，李老師看見(jiàn)我們?cè)诟`竊私語(yǔ)吵架時(shí)，立即用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：“”你身為班干部上課怎么能講話？”
老師雖然一言不發(fā)，但我跟老師已經(jīng)心有靈犀一點(diǎn)通：從嚴(yán)要求自己：做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生！想到這兒，我立即坐好認(rèn)真聽(tīng)課。
還有一次，輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)了，而我卻為了趕快去玩，隨隨便便地掃了幾下，就去玩了。下午第一節(jié)課的時(shí)候，李老師說(shuō)：“哪個(gè)組掃衛(wèi)生區(qū)的，趕快下去重掃！”當(dāng)我們掃完之后，老師問(wèn)我怎么衛(wèi)生區(qū)之前那么臟，我說(shuō)因?yàn)閺堊酉铔](méi)掃地。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做什么事情都要認(rèn)真才能做好�！崩蠋熯@番話讓我幡然醒悟：凡事都要認(rèn)真做。
細(xì)心的同學(xué)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大部分上班族還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，我們的老師已經(jīng)精神奕奕站在講臺(tái)上陪我們?cè)缱x了，當(dāng)暮色降臨的時(shí)候，學(xué)校里辦公室的燈還亮著，李老師正兢兢業(yè)業(yè)給我們批改作業(yè)。
李老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
人們常說(shuō)：老師是蠟燈，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵；老師是石子，默默為我們鋪好前方的路；老師是輪船，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
這就是我最敬佩的人——李老師。
五年級(jí)的作文 篇5
大約是在今年的六月份，“牙簽弩”刷屏了微信的朋友圈，這種玩具相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)而且還是中小學(xué)生無(wú)比鐘愛(ài)的玩具，但所幸人們意識(shí)到了它的危險(xiǎn)，工商部門也努力清查牙簽弩，不過(guò)在學(xué)生手中還是留下了一些“漏網(wǎng)之魚(yú)”。
今天我去少年宮上英語(yǔ)課，由于新學(xué)期的問(wèn)題我重新?lián)Q了一個(gè)同桌，我的新同桌現(xiàn)在上6年級(jí)。上課時(shí)我的同桌在桌肚里搗鼓著什么，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)他正在往一把巴掌大的金色小弩上放牙簽?zāi)兀S后他又在桌肚里立著一個(gè)作業(yè)本，拿著上好了弦的小弩一扣扳機(jī)，牙簽飛了出去扎進(jìn)了作業(yè)本，我頓時(shí)認(rèn)出了那把小弩，那不就是牙簽弩嗎？我問(wèn)：“咦？你的弩哪來(lái)的？”他說(shuō)：“學(xué)校旁邊買的”“不是不給賣了嗎？”“是之前買的”他這樣答道。我不再理睬，聽(tīng)課去了。
過(guò)了一會(huì)，他拿手指戳了戳我，我疑惑的看向他，卻發(fā)現(xiàn)他的手中正拿著上好牙簽的弩指著我，臉上還泛著得意的笑容，萬(wàn)一手一松這牙簽射到我怎么辦？我腦子中閃過(guò)這樣一個(gè)念頭，我迅速把他的手腕向下一壓，再往手臂上砍了一下，弩落了地，我小心地把弩的弦松開(kāi)了，“你玩這玩意我管不了，但你最好不要拿它指著人，一是危險(xiǎn)，二則是對(duì)我的不尊重�！蔽揖嫠�，他不好意思的笑了笑拿回了弩，收進(jìn)了書(shū)包。
之前總是在網(wǎng)上聽(tīng)別人說(shuō)牙簽弩多危險(xiǎn)，今天我總算是領(lǐng)悟到了，那牙簽可以輕易射穿一個(gè)作業(yè)本，打到人身上還得了，玩點(diǎn)什么不好非要玩這種危險(xiǎn)的東西。
五年級(jí)的作文 篇6
書(shū)是一把智慧的鑰匙，打開(kāi)我們心靈的大門；書(shū)是一杯甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；書(shū)是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步；書(shū)具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。
記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書(shū)，我讀它時(shí)可謂是廢寢忘食，一絲不茍，徹夜難眠啊！我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧著書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)晚上睡覺(jué)了，可是我舍不得放下這本書(shū)，就一直坐在床上看，連續(xù)幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒(méi)有好好睡覺(jué)，就教育我說(shuō)晚上再看書(shū)就會(huì)影響學(xué)習(xí)�？墒悄菚r(shí)我對(duì)這本書(shū)的癡迷狀態(tài)可是很深的。媽媽見(jiàn)勸說(shuō)我不管用只好威脅我，晚上再看書(shū)就沒(méi)收書(shū)。我為了我的書(shū)只好妥協(xié)。
書(shū)帶領(lǐng)我看見(jiàn)了地平線的另一端，書(shū)帶領(lǐng)我們了解了從古至今的至理名句，書(shū)把昨天，今天，明天這樣時(shí)與空的距離都連接了起來(lái)，并且用一個(gè)個(gè)生動(dòng)，真實(shí)的故事教會(huì)我們要：回顧昨天，問(wèn)心無(wú)愧；珍惜今天，充滿信心；展望未來(lái)，天天向上。
五年級(jí)的作文 篇7
冬天到了，天氣漸漸變冷了。這對(duì)于一向愛(ài)賴床的冬冬來(lái)說(shuō)，起床便成了一個(gè)大難題。
又是一個(gè)星期一，前一天晚上，冬冬跟媽媽約定，最遲早上七點(diǎn)整一定起床。到了早上七點(diǎn)整，媽媽來(lái)到了冬冬的房間里，拍拍冬冬，喚道：“冬冬，七點(diǎn)鐘到了，該起床了�！倍嗳嘌劬�，嘟噥著：”再睡五分鐘，再睡五分鐘�！闭f(shuō)著，他就倒頭睡去。
五分鐘過(guò)去了，媽媽又去催冬冬：“冬冬，五分鐘已經(jīng)過(guò)去了，趕緊起床了！”冬冬伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，迷迷糊糊地說(shuō)道：“再睡五分鐘，反正我們家離學(xué)校近，不會(huì)遲到的�！庇谑�，他又呼呼睡了起來(lái)。
就這樣，媽媽催了他一次又一次，直到七點(diǎn)半，媽媽硬把他從被窩里拽了出來(lái)，冬冬才睡眼朦朧，慢慢吞吞地穿上了衣服。等冬冬洗漱完畢，已經(jīng)快八點(diǎn)鐘了，他狼吞虎咽地吃了早飯，匆匆忙忙地拎起書(shū)包，趕向?qū)W校。
等到了學(xué)校門口，冬冬猛然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，頓時(shí)傻了眼，他心急火燎地跑回家，急急忙忙地戴上紅領(lǐng)巾，又飛奔回學(xué)校。
終于到了學(xué)校，可第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。此時(shí)，冬冬的臉一陣紅，一陣白，萬(wàn)分后悔：如果我不貪睡，合理安排時(shí)間就不會(huì)遲到了。想著，他無(wú)精打采地站在教室門口，等著挨批……
五年級(jí)的作文 篇8
我的語(yǔ)文老師也是班主任，她個(gè)子高高的，身材說(shuō)胖不胖，說(shuō)瘦不瘦，大約有一百二十斤
我的老師非常嚴(yán)厲。有一次，語(yǔ)文考試沒(méi)有作文，滿分七十分，四十五分才及格啊。這對(duì)我是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)。沒(méi)有及格的，老師都讓站起來(lái)，說(shuō)，下回考及格了再坐下，考不及格繼續(xù)站。第二次考試結(jié)果出來(lái)了，只有五個(gè)人沒(méi)及格，又站了起來(lái)。這時(shí)，我想起了一句格言：嚴(yán)師出高徒。
我的老師也有和善的一面。比如說(shuō)那一次吧，我們交卷時(shí)，老師給我們講哪張放哪，如果放錯(cuò)就用尺子自己打自己一下，結(jié)果真有不少人弄錯(cuò)。老師說(shuō)，上來(lái)排隊(duì)挨打。我也
弄錯(cuò)了，上去時(shí)，我只輕輕地碰了一下自己，老師也沒(méi)說(shuō)什么。
老師對(duì)我們非常用心，每晚等我們都睡熟了，她才拖著
疲倦的身子回到住處。就算回去了，老師依然不睡，天長(zhǎng)日久就得了失眠癥，每天都要喝苦的掉渣的中藥。我每次去老師家送牛奶箱子時(shí)，老師家的東西總是沒(méi)有打理，一定是老師來(lái)不及收拾，就上班照料我們了。
老師的奉獻(xiàn)精神也很大。她為了更好的照顧我們，把她的兩個(gè)女兒都給趕跑了。上星期，因?yàn)楦忻�，老師把她的小女兒接�?lái)了，可是她的女兒不聽(tīng)話，老師忍痛打了她，最后把她又送回去了。為了能讓我們喝上開(kāi)水，老師把她家的茶壺捐給了我們班。我們期中考試語(yǔ)文考了倒數(shù)第一，老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是氣呼呼的離開(kāi)了班。
我的老師就是這個(gè)樣子，翻臉比翻書(shū)還快。你們喜歡她嗎？反正我會(huì)大聲的喊出：老師，祝您幸福快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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