高二寫景作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的高二寫景作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高二寫景作文 篇1
“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄……”回憶著毛澤東那氣勢磅礴的詩句,想象著雄奇壯闊的景象,是我陷入了思考之中。
滾滾長江東逝水,淘金中華千萬金,如今……
我坐在公交車內(nèi),看著外面雪花飛揚(yáng),看到他們的節(jié)奏就像現(xiàn)在前進(jìn)的速度一樣時(shí)而快時(shí)而慢,雪花細(xì)如牛毛、小如芝麻、白如翔云那細(xì)小的雪花鋪天蓋地,裝裹著高峻的樓房、筆直的樹木和街上匆忙行走的人們。看著飄落在地上雪花,任由人們的踩踏、在車輪下碾磙,把原本潔凈的雪花弄得黑漆漆、臟污污的,那些新生的雪花陷入污泥之中,如同妙玉墜落污泥一般。那“北國風(fēng)光”就變得殘破不堪。仿佛“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”精妙的畫卷已經(jīng)被撕破,氣溫的飄乎不失、PM2。5的持續(xù)變化、冰川的逐年消逝北極熊無所適從、已經(jīng)讓我們大自然的美麗以增長的趨勢衰敗,如今的我們已經(jīng)很難看到令人100胸開闊的雪景了,難道我們還認(rèn)識不到危機(jī)所在嗎?
原本半小時(shí)的車程現(xiàn)在增到一個(gè)小時(shí),看到那些原本快如駿馬的交通工具,現(xiàn)在慢如蝸牛的緩慢爬行,讓身處現(xiàn)代的我們情何以堪。那“千里冰封”的場面如今全都用在了馬路上,雪花堆積凍了化,化了凍讓寬敞暢通的路面變得擁擠賭塞,這一切應(yīng)該如何理解?前些年的沙塵暴,前些天的的霧霾還不能發(fā)人深醒嗎?為什么仍有砍伐森林、使用未脫硫的煤,向河流中導(dǎo)入含有各種化學(xué)物質(zhì)的工廠廢水,這些破壞的自然,破壞生態(tài)的做法實(shí)在令人發(fā)指
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花仍在下著,看著外面的向景那“萬里雪飄”的場面在如今怎么能看得出毛澤東的氣魄呢!
這樣的雪花縱使下一夜,又怎能和毛澤東詩中:想要和天空比較低的如騰龍一般的長城相媲美,現(xiàn)在的高樓大廈,長橋闊路又怎么能像長城一樣雄奇壯麗瑰麗奇異。
高二寫景作文 篇2
又是一個(gè)無聊的暑假。
吃過早飯,爸爸忽然對我說要去釣魚,我高興的手舞足蹈起來,從沒有釣過魚的我決定在這次釣魚中“大顯身手”一次,讓老爸對我另眼相看。
從家里開始出發(fā),走路到釣魚的地點(diǎn),總共花了不到二十分鐘,我和老爸先選好一個(gè)魚比較多的地方,一拿出魚鉤,我就迫不及待的把魚鉤扔進(jìn)池塘里,然后信心滿滿的等著魚兒上鉤。這時(shí)候,老爸忽然哈哈大笑起來,無緣無故他干嘛笑的這么厲害,我不解的問:老爸,你笑什么呀?”我這一問,他笑的更厲害了。“快說你到底笑什么呀,不說我生氣了啊!”我假裝生氣的樣子把頭扭過去。“好了好了,我說行了吧”“快說”“你都沒有綁魚餌,拿什么釣魚啊,魚又不是傻子,怎么可能會這么容易上鉤啊!”“魚餌?釣魚還需要魚餌嗎?”“必須的啊,沒有魚餌當(dāng)誘餌,魚兒是不會上鉤的”“那我們拿什么當(dāng)魚餌?”“這你就不懂了吧,最好的誘餌是蚯蚓,你去挖幾條蚯蚓過來”“可是哪兒有蚯蚓?”“潮濕的地方就有蚯蚓啊,算了,跟你說也沒有用,你又不敢抓,還是我親自動手吧”。老爸說完就叫我找根木頭來,“要木頭干什么啊”,我不解的問。“挖蚯蚓啊,傻孩子”,我哦了一聲后就去找木頭,我把木頭找來后,老爸很快就挖到了蚯蚓,然后麻利的綁在魚鉤上。做完這些后,我們準(zhǔn)備釣魚了。
我和老爸坐在河岸上,我拿起魚鉤就迅速地扔進(jìn)河里,然后就一邊吃著零食一邊坐等魚上鉤。我釣了一會兒就沒有耐心了,老爸的小水桶里滿滿的都是魚,而我的還是空空如也。我賭氣的把魚竿仍在一旁,“我不釣了,一點(diǎn)都不好玩”“別著急,心急吃不了熱豆腐,像你這樣魚剛上鉤就等不及收線是不會釣到魚的,要等它穩(wěn)穩(wěn)地咬住鉤,再慢慢的收線。在老爸的指導(dǎo)下,我終于釣到了魚。
釣魚需要耐心,不管我們做什么事都需要耐心,只要有耐心,沒有辦不成的事。老爸,謝謝你,又給我上了一堂生動的人生課。
高二寫景作文 篇3
今夜風(fēng)輕露白,月明星稀。在這美妙的月色中,自然萬物都靜靜地接受心靈的洗禮,一切在月色彌漫中沉思、夢想,顯得那么端莊,那么迷人,連微風(fēng)也蕩漾著甜美的色彩。我陶醉了,內(nèi)心的浮華隨之徐徐褪盡,只剩洗盡鉛華的美好。拾起散落一地的心緒,盡情地享受這月色帶來的神秘與安詳。
思緒隨風(fēng)飄舞,跳躍出優(yōu)美的弧度,希望擁著三分李白的豪放,三分易安的婉約,三分陶淵明的淡泊,一段納蘭的心情,湊成十分的愜意來想象這月色的奇特,讓心與之相擁,情與之共鳴。
月光,靜悄悄地渲染開來……
路旁的小溪輕輕地吟唱,那聲音仿佛是微風(fēng)拂過琴弦,又好似落花隨清風(fēng)飄零在水上,一層一層的流水向前涌動著,沉穩(wěn)地沖涮著溪底的鵝卵石,那生生不息的流動是生命的律動,微露出幾分難以琢磨的深刻。無聲無息的月光就這樣在溪水中穿梭、飄舞、交融,開啟了一份安詳美麗的境界。借著月下的水,我想起了黛玉,如一池活水,帶著靈動,淌入了賈府,“提鋤攬籃,收一方落紅;扶柳灑淚,送一池飄絮”,涓涓清水,載著她的心事流向遠(yuǎn)方。智者樂水,欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志,黛玉,如水,帶來的是那些不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖,她選擇了水,洗一身清潔,染一池靈動,追一方夢想。
細(xì)密的月光踏碎了那剎芳華,使月光下的一切都變得詩情畫意,氤氳著淡淡的芳香,也讓我體悟到了平日不可多得的情致。
站在河堤邊,靜靜地細(xì)數(shù)落葉的飄飛。柔美的月色下,柳樹一排排、一片片,手牽手,肩并肩,溫柔地起伏著。微風(fēng)襲來,一陣花香迎面而來,這些可愛的花精靈,雖然在草叢中默默無聞,但它們卻把自己最濃郁的花香帶給大地,也給人們帶來了享受。看,此刻它們在月光的輕撫下,靜靜地微笑著,凝聚成一串燦爛的風(fēng)鈴,飄散著青春的記憶。
月光,靜悄悄地濃郁開來……
仰望燦爛的星空,壯觀奇?zhèn)ィ棋珶o比,心胸也隨之博大開來。天王星、北斗星像晶瑩的寶石,鑲嵌在偌大而深藍(lán)的天幕中,那些奇妙的星星,古往今來,都被賦予了神秘的色彩,見證了一段又一段刻苦銘心,令人感動的情意,二十八星宿更是十分富有詩意,給柔美的月色渲染了一種夢幻的色彩。悠悠月光下,腦海出現(xiàn)了李白,“舉杯邀明月,對影成三人”,于是他注定要孤獨(dú),然而他傲然,“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒”。而當(dāng)我們回望唐朝,站在盛唐中間不是帝王,而是李白。酒入豪腸,七分釀成了月亮,余下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
月光穿梭在無邊的黑暗中,照亮了心靈的歷程,思緒沿著絲絲光亮回到了現(xiàn)實(shí)中,我坐在院子里,靜靜地聆聽月光的靈動,一陣輕風(fēng)裊裊而來,撥動著心弦,搖曳出甜美的輕音樂。
高二寫景作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)家,而邗城就是我們的“大家”,在這個(gè)大家里,我們在揚(yáng)州文化的熏陶下成長,在堅(jiān)忍不拔的揚(yáng)州精神下筑夢。
在菁菁校園中,我們感受到邗城的魅力,那來自古典詩文對邗城的描寫。小學(xué)早讀課時(shí)讀著李白“煙花三月下?lián)P州”,言語頗多稚嫩,但語氣堅(jiān)定。上了初中,便學(xué)了“天下三分明月夜,二分無賴是揚(yáng)州,”其奇絕程度使許多文人墨客都為之傾倒。老師在為之講解時(shí)那昂首挺胸,言語自信,面帶微笑的神情任舊清晰在目,邁入高中,課本中一片張若虛的《春江花月夜》,讀來總是倍感親切,不僅僅如此,杜牧的“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”曾讓毛親筆抄錄。懸殊的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”留下了一段佳話。宗元鼎的“關(guān)情最是揚(yáng)州路,十里珠樓卷?础!弊钍怯H情,最是自豪。在詩意中棲居邗城,實(shí)在幸運(yùn)。
放學(xué)每每晚飯后,就陪外婆去古運(yùn)河散步。外婆喜歡這里,說是有感情了,古運(yùn)河不知孕育了多少人。沒有古運(yùn)河,就沒有揚(yáng)州古城。揚(yáng)州古運(yùn)河是揚(yáng)州城的母親河。沿著古運(yùn)河緩緩前行,夜晚的古運(yùn)河才是揚(yáng)州最瑰麗的天堂。遠(yuǎn)處一輪彎月當(dāng)空,為大運(yùn)河蒙上了一層柔和的月光,靜謐美好,近處碼頭,橋頭堡,橋欄桿及橋洞,上下里外,七色流彩。兩岸五彩的光柱有層次地向四周折射,璀璨異常,走了又些許時(shí)候,有些乏了,準(zhǔn)備拉外婆一同坐下歇歇,見外婆正饒有興趣地同偶遇的老伙伴交談往事時(shí),便也作罷。靜靜看著外婆洋溢著笑容的臉,我似乎從那些許菊花紋中看出:揚(yáng)州給了那一代人強(qiáng)烈的心靈寄托。無疑,在城市建設(shè)下,我們這一代人要服從古城保護(hù),遺產(chǎn)保護(hù),也就是保護(hù)城市之本,之根,之魂。十年磐一劍,揚(yáng)州古運(yùn)河申遺成功,讓揚(yáng)州人民學(xué)會站在全球視野審視自身的城市,增加了市民的歸屬感,作為青少年的我們,也從心底為揚(yáng)州市邁出建設(shè)世界名城的堅(jiān)實(shí)步伐而鼓掌。 朱自清曾說:“直到現(xiàn)在,你若向人提起揚(yáng)州這個(gè)名字,會點(diǎn)或搖頭說:‘好地方好地方!’特別是沒去過揚(yáng)州而念過些唐詩的人,在他心里,揚(yáng)州真像海市蜃樓一般!蔽蚁嘈胖彩俏覀児餐男穆。今天,作為有夢的青年,我們以揚(yáng)州為豪,不久,我們定會讓揚(yáng)州以我們?yōu)闃s,共同編織著未來美好的夢,一個(gè)“家”的夢。
高二寫景作文 篇5
為著那穿越千年時(shí)空叩動我心弦的那一聲“虞兮虞兮奈若何”的嘆息,為著盆里開放著的風(fēng)姿綽約的虞美人,我挑了一個(gè)初春乍暖還寒的時(shí)候,富有詩意的早晨,邁入虞姬墓。朱紅漆門,描云刻花,前門便是如此的古色古香,這頓時(shí)是讓我的興致高漲了起來。走入虞姬墓,正道兩邊陳列著楚漢相爭的過程,一幅幅石畫記錄著霸王的生平,及兩人相識相知與相守的過程。大道左邊就是虞姬的墳,墳上青青肅穆,日光從松柏枝葉的縫隙中流出,安靜的灑下一片片日影。遙遙的照應(yīng)著壁畫上的颯颯英姿,說不出的悲涼。像是想緩和一下這悲哀到安靜的氣氛一樣,右邊的水池將陽光反射的明媚異常,只是正逢初春,池中的殘荷還未被更替,雖有游魚嬉戲,卻總是有著掩蓋不住的傷悲。
虞姬墓中的柏樹蒼蒼,如水一般流動的日影光斑,斑駁的遺跡,都有一種大氣的悲壯。立在墓前我仿佛看到了那名為虞姬的女子帶著千年前的戰(zhàn)馬嘶鳴,錚錚鼓聲,于硝煙彌漫之處款款走來。又似看見一襲紅衣繡甲的她,手握長劍于戰(zhàn)場上廝殺,一身白衣的她,在軍帳里翩遷而舞。嬌俏的舉樽暢飲,凌厲的上陣殺敵。千般柔情的是她,錚錚鐵骨的是她,衣袂飄飄的是她,金甲銀袍的也是她。她在一方安靜的歲月中長眠,她在一方流離的江湖中流轉(zhuǎn),歷史對她是寬容的,為她留下了一段流年,任時(shí)光飛逝,她始終如一。對于楚漢之爭,后人眾說紛紜,反正我是更為欽佩項(xiàng)羽這個(gè)仁義之君,縱使沒能成就大業(yè),但他對的得起天地和自己,這樣的王才配得起虞姬這般千古佳人,雖說這段歷史是令人評說,各抒己見的,但是古往今來,對于虞姬和項(xiàng)羽的愛情故事,卻是眾口一意,霸王的專情不改,虞姬的英勇赴死,感人至深,是一段佳話更是一段悲話。
我的所有興致在此刻都演變成了安靜,沉默的走過“鴻門宴”陳列館,蠟像人面前酒水仿佛還在冒著熱氣,連燒雞都好像還未冷卻。再向前是垓下之戰(zhàn)紀(jì)念館,銹跡斑斑的兵器,默然的躺在玻璃柜里,銅銹層層泛著古舊的光芒,就像一個(gè)垂暮的老人,安詳?shù)脑诨匚吨^往的輝煌。就這樣吧,安靜的帶著對歷史的敬畏,走完全程,聆聽古物的聲音,尋一畔似水流年,看一段逝去的繁華。
高二寫景作文 篇6
天已經(jīng)大亮了,我困難的睜開了雙眼,懶散的瞄了下四周。
大家都還處在迷糊狀態(tài),沒有立馬清醒的感覺,小田直接在那里打呼嚕,那睡相更加讓人覺得特別的無語。滿屋子都是啤酒罐子,垃圾食品的殘骸,被丟的到處是,KTV機(jī)不知被誰貼心的調(diào)成了靜音,一個(gè)不怎么認(rèn)識的男明星在那里,傾情的唱著啞歌。
我使勁得搖了搖腦袋,終于感覺有了稍微的意識,漸漸有了昨夜的片斷回憶。
原來,昨天我們一下考場,便班級聚會,完后邀了幾個(gè)同窗兄弟,來到了這個(gè)KTV,我們開心的買了很多東西,包括長輩平日里,三申五令禁止的啤酒。
大家顯得異常的興奮,一個(gè)個(gè)高舉啤酒罐,嘴里在吶喊:讓我們?yōu)檫^去的高考干杯!大家不約而同的把啤酒罐碰在了一起,發(fā)出了劇烈的響聲,隨后便是我們痛飲后的歡笑聲。
小劉在那里放肆的歌唱著,那個(gè)嗓門讓人嘆為觀止,往日不放歌,今日得以一展歌喉,立馬震驚四座,尤其是在如此情景下,越發(fā)的感覺很有情感,也瞬間帶動了我們的情緒,跟著他唱和起來,一首“朋友”,大家含淚高歌完畢。
心情久久難以平復(fù),看看雜亂的零食,盡情歌唱的兄弟,我的眼角泛起了淚光,今夜我可以放肆的做回自己想做的了。
我換了個(gè)姿勢,又重新沉沉的進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我想昨夜的狂歡,這輩子都會銘記于心。
高二寫景作文 篇7
那一歲,陌路相識;那一季,春水望斷;那一日,時(shí)光清淺,奏響歷史的跫音,唱段記憶的末路,穿破千年的耳膜。揚(yáng)城深處,徐凝街旁,相逢相嬉亦相知。
錯(cuò)落別致,樓亭相望寂傳深
足踏水波紋,正臨似船廳,蒼勁的古樹煢煢孑立,走近,便是水居的意境清心而生。沿著光滑的假山拾級而上,迂曲回轉(zhuǎn)。向右,“近月”亭獨(dú)駐,在山巔,越墻脊,彷如清夜對月,月如銀絲照流臺,俯仰間,與初至的“風(fēng)揚(yáng)”亭交相輝印,對影成趣。爬山虎婆娑了半面圍墻,下至拐角。向左,一入聲灝讀書樓。一把方椅,一方桌,一表家訓(xùn)辟蹊徑,何家人無須強(qiáng)求,只道實(shí)事求是,量力而行。這樣的標(biāo)準(zhǔn)警示后人自謙、自愛、自重。風(fēng)未息,飄搖的枝葉作響,純凈中仿佛有朗朗的讀書聲,跨越緩緩的長流,在耳邊回響。
造化精巧,水月相生意映明
跨進(jìn)古樸小園,額書“片石山房”,為石濤親題。曲徑通幽,沿道而行,一席側(cè)廳,素雅藏妙。北墻一扇窗,翠竹白石,儼然成畫。窗前一樹墩,刻有棋盤,楚江分明;廳內(nèi)中央,一洞下陷,水聲叮咚,恍若琴瑟和鳴。最側(cè)邊一宣室,自是學(xué)書處。格局設(shè)置巧妙,琴棋書畫竟一應(yīng)俱全,古色古香,當(dāng)真是濃厚的一筆。最奇不過后院水中月,白日頭,湖中假山堆疊,一懸淺月照,這是自然造化的神來之筆,可嘆綺麗。夜半時(shí),冷月高懸,湖中自有圓月明,竟喚起斑駁的竹影,匆匆的人影。人工巧妙的構(gòu)思,只是于池邊廊墻上嵌了幾塊銀鏡,竟是另一番獨(dú)特勝景。
莊重舒朗,山竹相對氣環(huán)清
穿過瓶形門,矮身走過半月門。青石板道,狹小而意蘊(yùn)深藏。瞇起眼,盡頭的陽光有些明媚。天地仿佛瞬間廣闊,一舍穩(wěn)立,宏大莊重,玻璃透亮。這里作為何園主人的迎客居,名楠木廳,面朝竹海,蔥郁繁盛。右臨假山石,草綠花紅,繽紛多姿,好一派平穩(wěn)而不失活力的光景。仿佛遠(yuǎn)離塵囂,自在飛花。
庭院深深深幾許?蜿蜒的小道四通八達(dá),將散落的景致連結(jié)成片,綿延無盡的幽遠(yuǎn)給深閨的小姐幾絲柔遠(yuǎn)的念想。清末的何園,有守舊也有納新。女兒家不輕易邁出閨房,女紅、女德仍是學(xué)習(xí)的主體。透過百葉窗,她們賞那戲臺喧鬧,賞那水心亭的清麗,賞那窗外的新奇和陌生。
庭院深深深幾許?蜿蜒的小道四通八達(dá),將散落的景致連結(jié)成片,綿延無盡的幽遠(yuǎn)給躊躇滿志的少爺們幾絲渺遠(yuǎn)的暢想。民國時(shí)期的中國,局勢動蕩,好男兒志在四方。何世楨、何世枚兄弟倆繼承祖父何芷舠的遺志,創(chuàng)辦私立大學(xué),為中國近代化發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。
何園,或許并不僅僅只是旅游景區(qū),它代表的還有一個(gè)家族的榮衰,是一個(gè)時(shí)代的縮影。何家老少,在這里演繹著他們的人生故事!
那一刻,人聲鼎沸;那一刻,車來人往;那一刻,對街凝望。相遇的下一秒便是擦身而過,我只是靜靜遠(yuǎn)視,我只是靜靜細(xì)聽,哪兒來的戲劇鑼鼓?哪兒來的水月清漣?竟是恍然如夢。
高二寫景作文 篇8
斜陽古道接輪蹄,明月扶疏屬柳西。 橋上行人橋下水,落花尚自怨香泥。
——《二十四橋》
如今,揚(yáng)州,在高樓的掩映之下,仿佛罩上了一層花花綠綠的面具,我說,那個(gè)摘下面具的揚(yáng)州更美。我生于蜀岡,戀著那靈動曲折的巷。他們永遠(yuǎn)不會消失,F(xiàn)在,我的這種情結(jié)在我記憶中扎根,一種遠(yuǎn)古的思想慢慢填滿我記憶的溝壑,揚(yáng)州正用她的靈氣慢慢的滲透我。
對于巷的回憶
我終于可以又一次走在青石板小巷中了,仿佛回到童年一般。穿過了揚(yáng)城的喧囂,避開了人情的紛擾,獨(dú)自躑躅于揚(yáng)州小巷,路邊的野蒲公英不知道換了多少茬,我也不知道我待了這種情感多少年,墻角的苔蘚綠了黃,黃了又綠,唯有小巷深處的那株桃樹,一年又一年開著同樣的花。
巷,拖著沉沉的夕陽變的賦有了韻味,一位對揚(yáng)州巷很有研究的老人童嘉通(曾為其做了近百首詩歌)說:“ 每一個(gè)巷子都有文化”,我探訪揚(yáng)州巷也都是一些普通靜謐的小巷,我報(bào)不上她那優(yōu)雅的名字,但卻像老朋友一樣熟悉,也許只有一個(gè)揚(yáng)州人才有如此情感吧。踏著鋪在地上深陷入松軟泥土的石塊,感覺自己好像被清風(fēng)給帶走了。呵呵,或許吧,我與這條巷也有說不清道不明的緣分呢。
巷子兩邊各種老宅,走進(jìn)某家老宅,不算太明亮的房間,花格窗中僅透出了的幾道光線,甚至可以看到空氣中的浮塵,略帶霉味的氣息,笨拙的櫥柜,平靜而又嘮叨的`臺鐘,還是那個(gè)樣,還是那個(gè)陌生熟悉感覺,還是揚(yáng)州獨(dú)特的風(fēng)味。桌上一杯清茶,映著淡淡的光線,顯出黃綠,干癟的茶葉在水的滋潤下,膨脹擴(kuò)展,水流茶轉(zhuǎn),上下浮沉,幽幽間有那么一絲茶香。有點(diǎn)活力的,該是那主人的一缸金魚,安靜而又低調(diào)的游動著。
我不禁思索起來,我有的時(shí)候真羨慕它們,沒有遺憾與抱怨,只需要矜持的活著?墒牵瑢幵缸鲆粋(gè)人,去感受綠揚(yáng)風(fēng)味。
巷因家而美,人因巷而生……
蜀岡——永久的情結(jié)
生在邗江蜀岡,即為這里的魂,對于這剛剛百米出頭的小山,讓我不得不想起“山不在高,有仙則名”,這里確實(shí)出過神仙,唐代鑒真東渡,是日本律宗的開山祖師,仙風(fēng)道骨,聞名遐邇;北宋的歐陽修居大明寺平山堂,居處稱“仙人舊館”,蘇東坡詞言,“三過平山堂下”,“十年不見老仙翁”,歐公確實(shí)是北宋文仙。
舊蜀岡,對于我也許只能從那些泛著微黃的老書中才能了解。我無法融入東坡抑或是歐公那個(gè)年代,領(lǐng)略到舊蜀岡風(fēng)致,但恰恰是這一份無法倒流的夢囈給了我永久的情結(jié)。
酷暑的午后,我蹬著一雙布鞋漫步在揚(yáng)州北郊,也會發(fā)現(xiàn)那城里的高樓掩蓋不了蜀岡的蜿蜒綿亙。蜀岡之上,平山堂西,則是西花園,亦稱“御園”。步入園中,園中的景色本已十分迷人,再加上歷朝歷代的能工巧匠堆疊修正,形成非常精致的人文景觀。不知不覺,就走到了湖面東南角,堆疊著一座黃石假山,臨水而起,下依池波,四面堆疊成險(xiǎn)壁峭巖,底部好似若干年流水沖擊而成,登山巔鳥瞰全御苑,繞道欣賞池小汀,我頓時(shí)感到無比愜意。
這兒的景真美,空氣真好,然而當(dāng)我又想起了我曾經(jīng)看過的濟(jì)南的老泉,過去的良辰美景如今都成了虛設(shè),那種極致又有如圖片一般的美麗永遠(yuǎn)變?yōu)榱嘶貞浕蛘邟煸诹瞬┪镳^的墻壁上……這也僅僅是無謂的擔(dān)心,我美麗的蜀岡一定會保住她的風(fēng)情,并用她那不同于濟(jì)南老泉的方法銘刻在每一個(gè)人心中。
我時(shí)常會陷入深深的思考,對于現(xiàn)代人和過去的人他們在看到這一情景時(shí),情感是一樣的嗎?城市在不斷的進(jìn)化著,也終將由那質(zhì)樸的模樣變得成熟而有魅力,這唯一不變的也是揚(yáng)州人們,無論過去還是現(xiàn)在,留在心底的那生生不息的蜀岡風(fēng)韻吧……
巷,四方縱橫,能夠編制好我對她的夢想;蜀岡,嶄露頭角,可以引發(fā)我奇特的思考,或許閉上眼,我不會忘了一切,或許他們也休想從我腦袋里溜走了,恩,但愿揚(yáng)州她可以在侵蝕我一點(diǎn),好讓我再加深對她的愛。
親愛的巷。
親愛的蜀岡。
親愛的揚(yáng)州。
高二寫景作文 篇9
滿園春色翠茶海,
曼腰成嶺婀娜轉(zhuǎn),
炊煙直撩仙人胃,
偷食煙火下凡來。
聽不見浪拍岸,看不見波濤涌,唯有一汪青翠的茶海映入我的眼簾。無邊無際的茶海里,除了青翠欲滴的茶景吸引入的眼球外,那鑲嵌在茶園里的灰白小道,也是一道靚麗的風(fēng)景線。它蜿蜒著,盤旋著,就像一條條美麗的綢帶延伸到茶海的每一個(gè)角落。有了它的加入,美麗的茶海仿佛幻化成了一座清新的芳茗迷宮。向左,沉迷在了清新了;向右,陶醉在了綠意里。向前,向后依舊清新如初,綠意如昔。
這里的茶園與別處的茶園有同工之妙,但相比別處的茶園,景致卻有別具一格。林中有茶,茶中有林,相得益彰的奇特讓人心曠神怡,置身其中,好比涉身世外桃源。閉目呼吸,振臂長舒,如癡如醉,心靈的最深處蕩滌著對這片凈土的癡迷情懷,怎能不讓人留連忘返?
蜿蜒盤旋的仙人嶺依山而附,仿佛仙人曼妙的腰肢婀娜婉轉(zhuǎn)。順嶺而上,除了能在沿途一路欣賞到茶海的秀麗風(fēng)光外,到了嶺端,它還會給你帶來一個(gè)意想不到的驚喜,那便是仙人嶺上的仙人湖了。朝搴阰之綠茶兮,夕沐浴之仙人湖!霸魄嗲噘庥,水澹澹兮生煙。”人世間最美的樂事,最宜人的景致也就不過如此了!
有了青山,有了綠水,有了雅致,有了情懷,就差一點(diǎn)人情味兒了。人活在世上,就應(yīng)該擁有一個(gè)“人情味”的人生。所謂“人情味”,即“有人”、有“情”、有“味道”的人生,孫家寨是一個(gè)不能錯(cuò)過,也不該錯(cuò)過的地方。這里民風(fēng)淳樸,待客熱情大方。特有的民俗音樂和娛樂文化是你從未領(lǐng)悟過的。別致的黔北民居,讓你舒心恬靜。別具風(fēng)味的土特產(chǎn)“米花”、“蕎皮”、“黃餃兒”,配上沁人心脾的油茶湯,絕對會令你吃得舒心滿懷。當(dāng)炊煙寥寥升起的時(shí)候,就是神仙也會偷落凡塵幾回嘗。
品香茗,憶往事,往事如煙青山綠水邊;
看云卷,聽云舒,釋然如水白駒過隙間。
我們用有機(jī)綠茶的神秘良方,用鋅硒綠茶這張耀眼的名片,誠摯邀您感受切身感受著一海,一嶺,一人家。
高二寫景作文 篇10
山擁九峰,水帶嘉陵,據(jù)山川形勝,巍巍兮,廣中高臨萃。莘莘學(xué)子,夜寐夙興……
——題記
這里最美在早春。三月里,斜風(fēng)細(xì)雨,新燕銜泥掠天際,青山攜綠叩窗扉。
三月的校園,如同一匹江南織錦緞,零星的花點(diǎn)綴在上面,紅的似火,黃的似霞,白的似雪。一層疊著一層,恰似陽光三疊,意蘊(yùn)非常。不知是哪一場春雨喚醒了這么多朵精魂,將這里妖嬈;ㄩ_滿枝頭,整個(gè)春天都在校園里回蕩,微風(fēng)送來一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”來形容再合適不過了。
這里有亭臺軒榭,檐角高高的翹起,流水淙淙,穿過竹林亂石,流淌在蓮葉下面,不知是不是因?yàn)槲义e(cuò)過了花期,從未有幸得見花開,倒見了許多“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間”的風(fēng)味。亭臺邊有紅木橋,細(xì)柳柔柔地在上面,隨風(fēng)搖擺,款款深情而舞,卻不知是從何人手中裁出!扒屣L(fēng)細(xì)柳徒相惜”說的大概就是這樣吧。
這里有梧桐大道,閉目細(xì)聽,春天在這里踱步。一抹新綠,正趁著微風(fēng)不噪時(shí)悄然爬上枝頭,鮮嫩的鵝黃點(diǎn)綴著梧桐大道上的葉片,也許就在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,春天就會往上潑一桶翠綠色的水彩。
這里有荒草園,在斷墻角種植著一棵高大的梧桐,籠罩了整個(gè)草園,如一把巨傘,直插云天。樹上面棲息著各類鳥兒,是不是繞過天際,再飛回來,一圈一圈不知疲憊,卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景,倒是讓人想起那句“平地清風(fēng)驚老燕”,只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我奔馳,好一日看盡這長安花,也增幾分“踏花歸來馬蹄香”的意境。
閑暇時(shí),便捧一本書到竹林,可惜為了竹葉不傷到人,竹枝被綁在兩邊,本是春色,倒是少了幾分渾然天成的美。我經(jīng)常在小假時(shí)消磨一下午的時(shí)光,“偷得浮生半日閑”。在那里,我享受著書中的清風(fēng)與明月,山光與水色,碧海和晴空。陶淵明的菊花點(diǎn)綴著校園,龔自珍的紅花落在腳下的泥土里,張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁,溫庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。
忽而,老教學(xué)樓的窗戶里向外涌出了一陣讀書聲。便出現(xiàn)了放白鹿于青崖間的旅者,三分劍氣,七分月光,繡口一吐就是半個(gè)盛唐;“大江東去浪淘盡”,不為“蠅頭微利”觸動,只愿滄海濟(jì)蒼生;三月里的春風(fēng)吹起簾子,驚起一灘又一灘鷗鷺,“掩重門”,不由得人不斷魂。和著春光,甚是動聽。
這是我們的校園,這里有“榮曜秋菊”的美景,也有知之為知之,不知為不知的學(xué)風(fēng);還有“概括于壇內(nèi),濃縮于眼前”的深厚文化,我愛這里。
乘一匹快馬,趕上春風(fēng)。讓他留在這里就好,讓我愛的這里獨(dú)占一樹春風(fēng),享受天地韶華。
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