【精華】高一作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的高一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文 篇1
周五下午，我從父親那兒聽(tīng)到了聯(lián)賽的消息，父親的聲音有些沉，比平時(shí)的語(yǔ)速要慢上許多，我立刻意識(shí)到：我考得不好。
但我并不意外，說(shuō)實(shí)話，即使心里仍有些失落。
父親說(shuō)我差十分上三等獎(jiǎng)。我瞇起眼：十分在聯(lián)賽中實(shí)在算不上什么，一道小題七分，大題二十五分一題，兩題不到的小題，半道沒(méi)有的大題�？刹粫�(huì)就是不會(huì)，又如何悲傷，如何嘆氣?
在這里，每個(gè)人都很努力，他們運(yùn)用周末的時(shí)間，把每一分鐘精打細(xì)算好，報(bào)一大堆補(bǔ)習(xí)班，單看數(shù)學(xué)，少則一個(gè)，多則三四個(gè)，每周如此，風(fēng)雨不改，而我呢，僅僅在聯(lián)賽前看了三張模擬卷。若說(shuō)刻苦，我著實(shí)比不上。
忽然想起“總理翻譯”80后孫寧。孫寧是李總理的翻譯，總理很喜歡“打比方”，比如“壯士解腕”、“天大的事”、“打斷骨頭連著筋”，要用英語(yǔ)描繪出漢語(yǔ)原文的韻味并不容易，孫寧總能巧妙地運(yùn)用英語(yǔ)俗語(yǔ)，很自然地表達(dá)出總理的意思，外國(guó)人一下子就聽(tīng)得懂。
可若問(wèn)他這一身本事從哪得來(lái)，不正是因?yàn)槠饺绽铩般@牛角尖”的功夫嗎?他的英語(yǔ)老師說(shuō)：“孫寧平日里總抱著一本字典，看老師翻字典，就知道是新知識(shí)，所以經(jīng)常追著老師問(wèn)，一直要找到知識(shí)點(diǎn)的原始出處徹底弄個(gè)明白。你說(shuō)平日里都這樣，哪能不成才?”
我凝住呼吸：平日里都這樣，哪能不成才。
是啊，哪能呢?
同做一件事，有人三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，總想著別的路看起來(lái)好走些，卻不曾想過(guò)堅(jiān)持走一條路，磨煉才能鑄就成功，就像某些排隊(duì)的人一樣，明明已經(jīng)站在一隊(duì)中間，卻瞅見(jiàn)另一隊(duì)人們離開(kāi)的速度更快，于是連忙換隊(duì)，等了半天沒(méi)到自己，回頭一看，原本自己的位置身后的那人都已排到頂離開(kāi)了，于是，又準(zhǔn)備換隊(duì)……如此一來(lái)，事倍功半。由此可見(jiàn)不能持之以恒的人的下場(chǎng)。
相反，那些把功夫都落實(shí)在平常的人，在緊要關(guān)口，反而從容鎮(zhèn)定。不知從哪兒看來(lái)的一句話，我到現(xiàn)在還記得：假若你每天記一個(gè)單詞，并可以牢牢記住它的發(fā)音、拼寫(xiě)、意思，那么一年你就增加了三百六十五個(gè)詞匯量，一個(gè)小學(xué)期間就會(huì)了兩千一百九十個(gè)詞，初中則有了一千零九十五個(gè)詞匯，四千多個(gè)詞，中考?jí)蛄恕?/p>
只要功夫深，鐵杵磨成針。功在何日?功在平時(shí)。
窗外冷風(fēng)狂嘯，我停下筆，臺(tái)燈留下斜斜的光，金黃色的，明亮而溫暖，充滿力量。
聯(lián)賽，我將繼續(xù)挑戰(zhàn)你。
下次，我會(huì)帶著日積月累而來(lái)的“功夫”，向你挑戰(zhàn)!
高一作文 篇2
對(duì)于小草來(lái)說(shuō)長(zhǎng)大就是從嫩綠的樹(shù)苗長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)；對(duì)于雛鷹來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是從羽翼未豐到展翅翱翔；對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是從一粒希望的種子到一片芬芳。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大，卻是從對(duì)人生的迷茫，到對(duì)生命的肅然起敬。
一三年的冬天，我在上海做了一個(gè)不大不小的手術(shù)，那些天的我，每天都只能躺在病床上，內(nèi)心充滿了壓抑和迷茫。我不能抬頭，不能吃東西，甚至看不到外面的天空。每天見(jiàn)到的也只有爸爸媽媽、醫(yī)院的工作人員和病床上方白色的天花板。我想不通，為什么那么多人偏偏是我去經(jīng)受這些痛苦。每個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，都能聽(tīng)到病房中其他病人的呻吟聲，或家人的嘆息聲。媽媽每天都在安慰我，很快就可以出院了，一切都會(huì)好起來(lái)的。反反復(fù)復(fù)。我每天還是在心里抱怨命運(yùn)的不公。
直到有一天，媽媽突然一臉憂郁的對(duì)我說(shuō)，隔壁房間的一個(gè)小男孩剛從手術(shù)室里推出來(lái)，醫(yī)生說(shuō)他的病已經(jīng)沒(méi)有必要做手術(shù)了。不是因?yàn)樘p，而是已經(jīng)重到醫(yī)生都放棄了。他才六七歲啊，他的人生才剛剛開(kāi)始啊，他不該這么早就步入生命的盡頭啊。既然生命是這樣的脆弱，那我們的生命還有什么意義呢？早就注定不斷失去和死亡的人生，又有什么意義呢
從隔壁病房中不斷傳來(lái)稚嫩的童聲和天真的笑聲。我嘆息著，望著白色的天花板發(fā)呆。突然外面響起一陣吵鬧聲。媽媽連忙出去看了下，原來(lái)是小男孩出現(xiàn)了危險(xiǎn)在搶救。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我想象著醫(yī)生護(hù)士們七手八腳給小男孩插上亂七八糟的管子的情景，居然比我自己做手術(shù)前還要緊張。終于，好消息傳來(lái)小男孩暫時(shí)脫離了生命危險(xiǎn)。我長(zhǎng)吁一口氣，心想與死亡擦肩而過(guò)的小男孩可能再也笑不出來(lái)了吧。
過(guò)了兩三天，隔壁房又傳來(lái)朗朗的笑聲。剛看望過(guò)小男孩的媽媽說(shuō)，小男孩在安慰他的父母呢。我的心好像被什么震了一下。我覺(jué)得他才是大人，我才是那個(gè)幼稚的小孩。我沉默了……
后來(lái)我出院了，再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)他的聲音。也許他早已離開(kāi)了這個(gè)世界，也許他真的看到了奇跡。可不管怎樣，他使我真切的感受到了生命的力量，那種力量讓我對(duì)生命肅然起敬。
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，一片昏黃中，我好像又聽(tīng)到了那干凈純真的'笑聲。我真的很想告訴他：謝謝你，讓我知道該怎樣長(zhǎng)大。
高一作文 篇3
我，要怎么形容我自己，那個(gè)世俗小女子?
我從小到大留過(guò)最長(zhǎng)的頭發(fā)是到肩膀，從發(fā)根到發(fā)端從來(lái)不超過(guò)20厘米!從發(fā)尾截去的不僅僅是我的21厘米，它還是我的整個(gè)童年的青澀歲月，是我一直所渴望卻得不到的自由與解脫!我渴望的僅僅只是別人隨手丟棄的，是別人從來(lái)都不奢求的，但我得不到!我一直都只能小心翼翼地去偷，偷我那些童年的美好時(shí)光!我，是個(gè)時(shí)光的偷兒，卑微的偷兒!
我從覺(jué)得自己不漂亮，但我愛(ài)拍照，也有人問(wèn)過(guò)我怎么拍這么多相片?我看著那些照片上平凡的如同世間一葉小草的女孩，我在說(shuō)：看!這是我，獨(dú)一無(wú)二的我!我有時(shí)會(huì)在一個(gè)人回家的路上拿著手機(jī)玩自拍，不管在白晃晃的陽(yáng)光下是否看得到;我有時(shí)會(huì)一個(gè)人在家把自己涂的亂七八糟拍下來(lái);呵呵……此刻，我在癡癡的笑!我只是想當(dāng)我老了的時(shí)候，坐在夕陽(yáng)下看到這些照片能夠說(shuō)：我至年少輕狂過(guò)!
我愛(ài)寫(xiě)一些別人不知所云的東西，寫(xiě)那些可能有點(diǎn)矯情的文字，那些只有我自己能懂的浮華感傷!也許那些東西對(duì)于別人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)女孩的憂愁心在作祟，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是我短暫青春的一部《史記》。也許等到最后繁華落盡，我還能憑借那些微弱燈光下的殘碎的只字片語(yǔ)，找回我最初所追求的，所眷戀的東西!我要求的從來(lái)都不多，很少很少……卻彌足珍貴!
有時(shí)候，我真的不知道該怎么樣去和別人相處。我不明白……我有時(shí)候看著他們，我就覺(jué)得好累，然后一個(gè)人躲在一邊自給自足，在自己的世界看云卷云舒，花開(kāi)花落。我更愿意一個(gè)人呆在孤獨(dú)的世界里寂寞到自剖自解，也許會(huì)把自己傷得鮮血淋漓，但只圖個(gè)痛快。自虐于我是一種解救，是一種釋放，是一種無(wú)法戒掉的癮，一種讓自己遠(yuǎn)離死亡的良藥。
我一直都很相信時(shí)間的，那些少年時(shí)代的愛(ài)與不愛(ài)，誰(shuí)都無(wú)法去猜測(cè)印證，唯一能做的是把他們教給時(shí)間，讓時(shí)間來(lái)蹉跎他們的歲月。想要得到就必須要有付出，不過(guò)也許有時(shí)候這付出會(huì)是慘重的!像我，一直都是個(gè)不愿付出的人，因?yàn)槲遗螺?我不愿意用那些彌足珍貴的東西去做賭，在時(shí)間身上下注，是我所輸不起的!所以，有些人，我真的很佩服你們!在我的世界里存活著一些無(wú)可救藥的東西，它們總愛(ài)肆意作祟。在我一個(gè)人的時(shí)候，在我孤獨(dú)的時(shí)候，在我寂寞的時(shí)候，在我對(duì)著別人大笑的時(shí)候，在明晃晃的陽(yáng)光刺傷瞳孔的時(shí)候。我要笑，我要哈哈大笑!笑到你們?cè)僖膊徽J(rèn)得我的時(shí)候再躲起來(lái)舔傷口!看，我做到了，如今的我，有誰(shuí)還會(huì)相信我不是快樂(lè)的呢?我已經(jīng)不記得有多少人說(shuō)過(guò)：“袁若晶，你就是個(gè)開(kāi)心果�！绷�!如今，他們?cè)僖膊恍盼伊?
有那么一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你怎么變成這樣了?你真虛偽!”我真的很高興，看!這是我的父親，果然只有父母才能懂自己的孩子。是啊!我真虛偽，我一直都很虛偽，在你的面前，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)我自己。我在你面前戴了十七年的人肉面具，如今，已經(jīng)再也扯不掉了!我用力扯，發(fā)了狠的扯，卻再也扯不掉了。面具戴久了，已經(jīng)粘住了血肉，我扯著生生的疼，一 知道嗎?我疼!
我，是一個(gè)世俗小女子。在世間行走多了，自然占了一身塵土飛揚(yáng)。任這南方煙雨再清澈，也無(wú)法洗去這一身的世俗的污濁。等到時(shí)光落盡，我依然是世俗小女子!
高一作文 篇4
花開(kāi)，寂靜無(wú)聲，花落，悄然無(wú)聲�！}記
那天，我走到花兒們的身旁，俯下身，傾聽(tīng)著它們的呢喃細(xì)語(yǔ)，須臾間，一段清風(fēng)，掠過(guò)我的發(fā)梢，輕打著花兒的身體，沒(méi)多久，少許花瓣便落了。一段清風(fēng)，拂起了我心中遐想，勾起了我一段童年的回憶……
兒時(shí)的我，總愛(ài)圍著爺爺轉(zhuǎn)，那天，爺爺給了我一包花種子，也不知是什么花，便問(wèn)爺爺，爺爺瞇著眼，笑著說(shuō)：“你種下去，開(kāi)花了，不就知道了嗎？”他便帶我來(lái)到山坡上，找了一塊“風(fēng)水寶地”，細(xì)心地教我播種下無(wú)名花的種子。
從那之后，好奇心讓我徹夜難眠，日日夜夜盼著花開(kāi)，時(shí)刻關(guān)注著平坦地土地，那年我要到鎮(zhèn)上上小學(xué)，因此不得不離開(kāi)爺爺家，我也沒(méi)等到花開(kāi)的時(shí)候。
時(shí)間總是從指間不經(jīng)意地彈落，我，就這樣，在記憶里追逐著風(fēng)，在流年里追逐著夢(mèng)，在世間中追逐著光陰，似乎漸漸淡忘了此事。
再次來(lái)到山坡上，已經(jīng)是幾年之后，正是春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，一襲沁人心脾的花香撲向我的胸膛，那清雅的幽香，輕輕慢慢的散開(kāi)，我便循香而去，隨著距離愈來(lái)愈近，花的香氣愈來(lái)愈濃郁，每一縷飄香都那么蠱惑人心，那么令人深醉�？粗矍埃瑤字昊ㄒ呀�(jīng)成“樹(shù)”，花瓣微微下卷，層層舒展，上面也有清晰可見(jiàn)的斑駁印記，薄如紗，輕如羽，墨綠色的葉，依靠在花的身旁，似乎是它所有的羈絆。
原來(lái)，是月季花。月季花，四季開(kāi)花，也一定如我們一樣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才得以茁壯成長(zhǎng)。
那年，花開(kāi)了，我也長(zhǎng)大了……
是時(shí)間促使著我趕快成長(zhǎng)，沒(méi)有了以前的一問(wèn)三不知，沒(méi)有了以前的懵懵懂懂，也沒(méi)有了以前的天真無(wú)邪。我曾還在尋找著兒時(shí)的身影，視線穿過(guò)湖面，隨著風(fēng)，在風(fēng)中留下了足跡，或深或淺，在空氣中留下氣息，或苦或甜。
人生百態(tài)，轉(zhuǎn)眼，又是花落。也許抑揚(yáng)頓挫，就是成長(zhǎng)的旋律。
我們都在感悟著的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的我們，把一切都隱藏在心底，唯有徘徊在心海中的漣漪，還是那么地依稀可見(jiàn)……
高一作文 篇5
一杯清茶，窗明幾凈，握著滿手沉沉的情意，感動(dòng)著那份真實(shí)，那份熱情，任筆在紙上狂舞，一遍一遍尋找逝去的日子，一行一行記下心中的話語(yǔ)。許許多多的情意密密的泄在厚厚的日記本上，白紙藍(lán)字，詮釋著那份濃的化不開(kāi)的真情，這些都是自己的“痕記”……
窗外有風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，還帶來(lái)了幾片楓葉。品茗一口清茶，再?gòu)臅?shū)架上取下那本陳舊的日記本，回憶著過(guò)去，追蹤著鮮花歲月�？粗且粋�(gè)個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，看著那代表著心情的天氣，忽而陰雨忽而晴朗，在看著那寄托感情的意象，心中頓生懷念，懷念那逝去的日子，懷念那曾經(jīng)的頑皮，懷念那最深處的記憶。也許那曾經(jīng)刻下的痕跡真的難以拭去，而且我的回憶和品味也都將化為其中的一部分。看那一篇篇昔日記下的文字，想那一件件昔日發(fā)生的事情，我總是會(huì)有欲流淚的沖動(dòng)，或喜而哭抑或悲而泣。那本日記本，我少時(shí)的記憶，也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。是啊，一字一句都是那么的擲地有聲，急雨落地，濺起的陣陣水花也許就是我的文字?jǐn)S地的場(chǎng)景吧!
“痕記”告訴我，那蓄淚的眼眶里流出過(guò)淚水。小時(shí)候長(zhǎng)在農(nóng)村，大中午偷偷跑出去玩，跟其他孩子鬧矛盾，還打架，甚至受傷�；氐郊抑芯涂拗鴵涞綃寢尩膽阎校坪跏呛芪母嬖V她，我哪里受傷了，哪里在流血。我現(xiàn)在才感受到媽媽的愛(ài)真的是無(wú)語(yǔ)的，她含淚為我上藥，我卻躲在她懷中邊流著淚邊說(shuō)：“以后不出去玩了!”可是誰(shuí)都猜得到那句話是假的，我清楚的記得我還是出去玩了，只是很少打架了。幸而我當(dāng)時(shí)用不足百字的話語(yǔ)記下了當(dāng)日的事情，雖然不足百字，卻刻下了那足以讓我回憶幾時(shí)的痕跡。
“痕記”還告訴我很多，它似乎讓我用現(xiàn)在的語(yǔ)言去擴(kuò)寫(xiě)那一篇篇不足百字的日記，亦寫(xiě)下自己的感悟，也記下重溫往事的言語(yǔ)。
那本厚厚的陳舊的日記本，可這我少時(shí)的痕跡，今天的我再次回首往事，我方才覺(jué)著時(shí)間飛逝，人生之路也已走了十七年了，那無(wú)盡的思考又該給我留下了吧!
我試著擴(kuò)寫(xiě)那些少時(shí)的文字，讓今日較成熟的語(yǔ)言去彌補(bǔ)當(dāng)年樸素的文字，讓如今較為華麗的詞藻來(lái)修飾那陳舊的記憶，那些痕跡……
再茗一口清茶，繼續(xù)回味那些“痕記”吧!既拭之不去，何不更多的去細(xì)細(xì)的品讀那當(dāng)年樸素的記憶。
【【精華】高一作文5篇】相關(guān)文章：