【精華】高一作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
言傳身教是古人教育子女的一種體現(xiàn)，一個(gè)人的行為修養(yǎng)可以看出這個(gè)家庭的家教，小孩子還小的時(shí)候，看到大人做什么，小孩子也會(huì)跟著學(xué)，這是最明顯的言傳身教，6歲的女童跟著家長在非斑馬線處橫穿馬路，作為女童卻突然折返，結(jié)果被超速的汽車給撞飛了，經(jīng)過搶救無效身亡啊，這件悲劇的發(fā)生讓我們感到痛心，這就是所謂的言傳身教。
回想中國式過馬路，中國人民的交通意識(shí)客觀觀念不強(qiáng)，對(duì)于警方的認(rèn)定也不是不可否認(rèn)的，雙方都有責(zé)任人民素質(zhì)，低是國家做的不好嗎？顯然是沒有的，6歲女童折返就告訴我們，她可能有一點(diǎn)交通意識(shí)，家長可能沒有意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，但是這個(gè)女孩她意識(shí)到了想要回去，但是家長卻只忙著趕路，連手都沒有牽住小女孩，結(jié)果卻發(fā)生了這場悲劇，小女孩都知道不能走沒有斑馬線的路，而家長認(rèn)為做這件事不會(huì)與小女孩有什么影響，于是警惕性下降，監(jiān)管不到位，釀成這悲劇。 可見言傳身教有不好的一面，長輩所做的事，晚輩或多或少都會(huì)去學(xué)習(xí)，所以做家長的一定要知道，什么事情在小孩子面前表現(xiàn)出來有利，什么事情在小孩子面前表示出來，會(huì)有不好的影響，這是每個(gè)家長應(yīng)該做到的，也是監(jiān)護(hù)人應(yīng)該做到的。
言傳身教，在家族中最能體現(xiàn)家族的興盛與言傳身教有密切的關(guān)系，家族的族規(guī)是幾代家族中保留下來并，用來教育下一代的人的，人們?cè)诩易逡?guī)矩的警示下生活將言傳身教發(fā)揮到極致，這是比較好的一種做法，但是留下來的是不好的規(guī)則則要變通，把不好的規(guī)則交給后人，那只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，只有把好的地方發(fā)揮到極致，不好的地方取長補(bǔ)短，才能更好的生存于這個(gè)世界上。
公民應(yīng)該樹立起法律意識(shí)，提高個(gè)人的素質(zhì)，讓自己懂得沒有規(guī)則不成方圓的這句話，又有一個(gè)故事，一個(gè)人為了逃票，一個(gè)人冒然闖進(jìn)動(dòng)物園，結(jié)果不知道那里卻是老虎的家，誰也沒想到，那里會(huì)是老虎的洞穴，結(jié)果又一樁慘劇發(fā)生了，為了逃票的那個(gè)人被老虎狠狠的吃了，動(dòng)物園的管理者也沒有辦法，只好槍殺了老虎，這件故事告訴我們不要懷有僥幸心理，為了錢連命都丟了，這值嗎？ 言傳身教是現(xiàn)今人們應(yīng)該重視的問題，大人們教得好，可以幫助孩子們快樂的成長，甚至可以避免一些悲劇的發(fā)生，家庭素質(zhì)也更強(qiáng)大，人們要是把不好的發(fā)生在自己身上，又被孩子們看到了，天真爛漫的孩子們是會(huì)學(xué)習(xí)的，而且現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，不好的地方學(xué)到了就很難改掉了這是一個(gè)家庭素質(zhì)的體現(xiàn)，用的不好就會(huì)有巨大的后果。
所以父母是孩子們的第一任老師，應(yīng)該重視言傳身教，把好的交給孩子們?nèi)￠L補(bǔ)短。
高一作文 篇2
這是一場楚漢之爭。我是漢營里一個(gè)普通的卒子，沒有車行千里、馬兒飛奔和炮打翻山的本領(lǐng)，但是防守漢界，劍指楚河，沖鋒在最前面，卻是我價(jià)值的體現(xiàn)。
戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，我被賦予攪亂敵方陣營的任務(wù)。我清楚地知道，我只能前進(jìn)，不能東躲西藏，更不能有任何后退的想法。楚軍的弓箭手一開始便瞄準(zhǔn)了我，可是，漢王認(rèn)為一個(gè)卒子死不足惜，故而也不增援，只是對(duì)我下令，只要沖進(jìn)敵營，殺死任何一個(gè)敵人就完成任務(wù)了。雖然對(duì)漢王的態(tài)度深感心寒，但我明白我的職責(zé)，為了自己的同胞，為了自己的國家，我甘愿赴湯蹈火。
令我感到意外的是，楚軍竟然也瞧不起我這無名之卒，舍不得用一兵一箭來對(duì)付我。也許，他們認(rèn)為我是微風(fēng)，掀不起大浪。這等于給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過！于是我冒著敵人的重重箭雨，成功越過河界。身邊的戰(zhàn)友倒下了，我很悲憤，一定要為他們報(bào)仇。交戰(zhàn)初期，雙方都顯得較為謹(jǐn)慎，敵我雙方的將領(lǐng)都還在自家陣地上窺視對(duì)手。我越過河界后就展開了游擊戰(zhàn)，讓敵人防不勝防。
雙方大規(guī)模的戰(zhàn)斗開始了。兵來將擋，場面非常慘烈。我機(jī)智靈活地戰(zhàn)斗，當(dāng)我把敵方一弓箭手?jǐn)赜趧ο聲r(shí)，敵方一個(gè)將領(lǐng)似乎才如夢(mèng)初醒：“當(dāng)初真該一箭把你射殺。”然而，此時(shí)他對(duì)我已無可奈何。
戰(zhàn)斗還在繼續(xù)。漢王的一位驃騎將軍見了我，感到很意外，奇怪地問道：“你怎么還沒有戰(zhàn)死？”說完匆匆向前奔去了，完全無視我的存在。我默然，我怎么就不能戰(zhàn)斗了？我的存在就證明了我的本領(lǐng)和價(jià)值。
這場戰(zhàn)爭很殘酷，雙方幾乎全軍覆沒，漢營只剩下我、一個(gè)裨將和漢王，楚營則只剩下楚王和他的一名貼身侍衛(wèi)。
我本想直接沖進(jìn)楚王宮，先取了那侍衛(wèi)的性命，漢王的裨將卻輕蔑地說：“就你？你不行的！”說罷，一騎絕塵而去，只是他再也沒有回來，他在射殺楚王的侍衛(wèi)時(shí)，被身負(fù)重傷的楚王斬下馬來。
楚王宮靜悄悄的，我以勝利者的姿態(tài)沖進(jìn)去，楚王奄奄一息。我奔上前，把劍架在了身負(fù)重傷的楚王脖子上。
“一個(gè)小小的卒子，竟敢跟本王較量！”楚王很不服氣。
“其實(shí)你應(yīng)該知道，你無法預(yù)測誰是你最后一個(gè)對(duì)手。你認(rèn)為我很卑微，無足輕重，這沒關(guān)系，你知道誰是勝利者就足夠了……”
彩霞滿天，江山如畫，我離開楚王宮，勝利而歸。
高一作文 篇3
一分雖然是個(gè)很小的數(shù)字，但它可以給人致命的一擊。由于這一分，使原本快樂的暑假離我而去。
姐姐今年考大學(xué)，她取得了意想不到的成績。在查分?jǐn)?shù)的那一刻，爸爸由于高興而忘記了電話費(fèi)的昂貴，聽從姐姐的話查了三遍。因?yàn)槿胰硕疾幌嘈拍鞘钦娴模⑶医憬愎赖姆忠葘?shí)際考的低很多。全家人都因?yàn)榻憬愕倪@個(gè)分?jǐn)?shù)而高興了很多天，原本以為這個(gè)暑假是最快樂的了，可事與愿違，讓我們都白高興了一回，也讓我空想了很多事。
填完志愿后，又是漫長的等待。爸爸整天盯著電視，每天的甘肅新聞他連一秒都不會(huì)錯(cuò)過。即便是這樣，姐姐最終還是以一分之差與她心目中的大學(xué)擦肩而過。那天爸爸和媽媽幾乎沒有吃飯，而姐姐卻把筷子在碗里攪來攪去，一口也吃不下。晚上聽見姐姐從被窩里發(fā)出的抽泣聲，我?guī)缀醣罎⒘恕?/p>
伸手想為她揭去蒙在頭上的被子，可她卻不肯。我說：“別哭了，補(bǔ)習(xí)吧，我相信你一定會(huì)考出比這更好的成績”。她說：“我真的不想補(bǔ)習(xí)，我受不了。初三時(shí)我已經(jīng)體驗(yàn)過一次，所以我再也不想嘗試了。更何況一年下來要花那么多的錢，爸爸掙的錢不夠我再這樣折騰一次呀”。原本想安慰她的，可此時(shí)我又不知該怎么說，那一晚姐姐幾乎哭到了天亮，四點(diǎn)多的時(shí)候才睡著，而夢(mèng)里喊的卻是她的分?jǐn)?shù)。我真正體會(huì)到原來競爭真的不相信眼淚。
只要有人在媽媽面前提起姐姐，她就會(huì)情不自禁的流淚，而爸爸每天都抱怨自己，認(rèn)為都是自己的錯(cuò)。家中再也沒有往日的笑聲了，連最調(diào)皮的弟弟也學(xué)會(huì)了安慰爸爸媽媽。不過還是姐姐自己想明白了。也許她真的不愿意見爸爸媽媽這個(gè)樣子，為了她而整天魂不守舍的。她笑著對(duì)爸爸媽媽說：“我補(bǔ)習(xí)，明年我一定要考重點(diǎn)，你們要相信我�！币舱且�?yàn)榻憬氵@句話爸爸媽媽才振作了起來，他們說：“我們要比孩子更堅(jiān)強(qiáng)。”
是的，我們幾個(gè)一上學(xué)拿走的是爸爸幾個(gè)月的工資，可現(xiàn)實(shí)卻不允許讓我們?cè)偕倩ㄒ还P錢。在這漫長的四十五天中，整天與淚水打交道，每天談?wù)摰脑掝}除了高考就是對(duì)姐姐鼓勵(lì)的話。一家人真的很可憐，被這一分搞得傷痕累累，疲憊不堪。我知道爸爸媽媽心中的這份傷痛與懊悔只能在姐姐明年拿到錄取通知書的那一天才會(huì)消去。整個(gè)暑假終于結(jié)束了，但爸爸頭上的白發(fā)增多了，媽媽也消瘦了很多。這個(gè)暑假令我痛恨，令我傷心，這小小一分我對(duì)它恨之入骨。
整個(gè)暑假除了傷心與悔恨再也沒有別的，除了淚水還是淚水，但這一切的一切也讓我有了收獲：競爭不相信眼淚。
高一作文 篇4
終于，再也支持不住雙眼，心里默念著“我要是有超人的記憶力就好了”，扔下教科書，投入了睡神的懷抱……
這里是什么地方？這里的人為什么都不盡其職，卻都爭相涌向這座銀白色的大樓？我心中帶著幾分詫異，融入人流中。只聽身旁一個(gè)與我年齡相仿的男孩興奮地說：“這下可好了，再也不用苦讀，一個(gè)手術(shù)，我將擁有比爾·蓋茨的全部知識(shí)。只需先來此咨詢一下，征求他本人同意。”“什么？一個(gè)手術(shù)就變成比爾·蓋茨？！”我失聲叫了出來�！半y道你不知道這里可以做記憶移植手術(shù)？”男孩疑惑地望著我。還未等我追問，只聽身旁一個(gè)富態(tài)的婦女得意地和旁人說：“我已爭得了這個(gè)城市十余個(gè)一流廚師的同意，他們的記憶里可使我成為世界上最有口福的人，到那時(shí)，哈哈……”她的眼睛閃著光，仿佛已看到了滿桌令人饞涎欲滴的佳肴。難道這是真的？我興奮得幾乎跳了起來。我不禁盤算起來，先移植年級(jí)第一名的記憶力！———不，他算什么！對(duì)了，我正想學(xué)醫(yī)，索性把全城市所有一流大夫的.記憶先都移植過來！做一個(gè)全能醫(yī)師，開一家世界級(jí)綜合醫(yī)院！噢，我還想學(xué)外語，這好辦，全世界一地兒挑一人，保證一夜間成為“全球通”！還有……正當(dāng)我想入非非之時(shí)，從大樓中跑出一人，定睛一看，這不是比爾·蓋茨嗎？只見許多人涌了上去，如同一道洪水擋住了蓋茨的去路。蓋茨驚慌失措，大喊救命。“不要挖我的腦袋，他只屬于我，上帝啊，救救我……”
我不禁一個(gè)寒顫，猛睜眼，竟發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢(mèng)。不禁回過味兒來，噢，幸虧是個(gè)夢(mèng)。否則若是真成了一流綜合醫(yī)師，不知多少人要我的腦袋呢！真是一場虛驚！想來卻也荒唐，若真實(shí)現(xiàn)了人腦記憶力移植，豈不人人都成了比爾·蓋茨？哪里還會(huì)有人再學(xué)習(xí)，工作？社會(huì)豈不只靠原有的那點(diǎn)智慧，復(fù)制再復(fù)制，哪里還會(huì)有什么進(jìn)步？再一想，若真是那樣豈不人人成了電腦？嗚呼，我寧可苦學(xué)一通，也愿意要自己勞動(dòng)得來的智慧。聰明的人類啊，愿你真的聰明。
高一作文 篇5
湛藍(lán)的天空，蒼翠的樹木，從空中一掠而過的鳥兒，這些再普通不過的事物，就是大自然。普通卻仍美麗，普通卻不平凡，大自然以其神奇的魔力，活在每個(gè)人的心底。
大自然是我們的幸運(yùn)，是世界對(duì)我們這些受難者的饋贈(zèng)，在許多時(shí)候都發(fā)揮著巨大作用。
梭羅這位敢于實(shí)踐的勇敢者在瓦爾登湖邊建起了一座木屋，與喧囂的生活隔絕，只與大自然為伴，而大自然也同樣真心真意地對(duì)待他，無私地給予他人生啟示與生活感悟，《瓦爾登湖》更是成了無數(shù)人的精神寄托。大自然的魔力同樣吸引著中國古代的文人，“采菊東籬下”的陶元亮，不求名利，歸隱山林，最終于大自然中得到了夢(mèng)寐的閑適。
再來說說古時(shí)遭貶官的文人，無論蘇軾，柳宗元，亦或是歐陽修，都選擇了寄情山水，不管是否真的釋懷，大自然都于悲傷落寞中給了他們一刻的愉悅與安慰，也造就了他們文學(xué)成就的高峰，前后赤壁賦，永州八記等至今為人們傳誦。使得他們千古留名，怎能說大自然不是最大的功臣？
大自然對(duì)于這些文人有著這樣大的作用，對(duì)于普通人和生活中的點(diǎn)滴又何嘗不是如此？
落寞的下午，孤獨(dú)地走在回家的路上，考差的陰霾揮之不去，突然，一道紅光打在低著的雙頰上，眸子一亮，抬頭，夕陽正醉醺醺地投入大地的懷抱，難道它也在為我悲傷，因此喝醉了酒？默默地，這就是大自然所給予的無聲的安慰。
當(dāng)你在生活中遇到了使你撐不下去的困難，真的想要放棄，想要離開時(shí)，回憶起大自然的美好，想想你還擁有的湛藍(lán)的天空，蒼翠的樹木，你會(huì)不會(huì)有一絲動(dòng)搖，舍不得這個(gè)有美麗自然的世界？答案是肯定的。默默地，這就是大自然所付出的最有力的鼓勵(lì)。
大自然就是這樣默默地發(fā)揮著巨大作用，以其神奇的魔力活在每個(gè)人的心底。
高一作文 篇6
早晨，天氣灰蒙蒙的，是雨夾小雪的天氣。我去市中心的鬧市區(qū)，在一家大型商場的門口，有一個(gè)很大的舞臺(tái)，有個(gè)長的很帥的小伙子佇立在風(fēng)中歌唱，誰會(huì)在這樣的天氣里停下腳步來，聆聽和欣賞他的歌曲聲？他的對(duì)面便是這座城市最繁華的大道，車水馬龍川流不息。他沒有樂隊(duì)伴奏，他沒有觀眾。他緊閉著雙眼，雙手緊握著麥克風(fēng)，他唱的很動(dòng)情也很好聽，他沉浸在他內(nèi)心美麗的世界里。
我路過他的面前時(shí)，我的心突然感到一陣緊縮，我愣住了，呆呆地站在那里，手中舉著一把雨傘，聽他很動(dòng)情十分投入的歌唱。我想，無論他是受顧于一場商業(yè)性演出，或是他為了生計(jì)，但他是個(gè)勞動(dòng)者。他很盡職，他也很忠誠，他固守著自己的追求，他的內(nèi)心一定有著無比美麗世界。人活著都不容易，可人人都能不丟失自己么？這個(gè)小伙子使我再次的深刻的體會(huì)了什么叫偉大，什么叫理想。在每個(gè)人最后的日子里，上帝一定是公平的，無論是權(quán)勢、榮華富貴、金銀珠寶，我們什么都帶不走。我們能帶著走的就是一份美好的情感，一份對(duì)這個(gè)世界里美好理想與永遠(yuǎn)向善的執(zhí)著追尋，“人，不能丟失了自己”……
人生一恍，很多年就已經(jīng)悄然的過去了，“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅”。那位佇立在寒風(fēng)中孤立無援唱歌的小伙子，他的身影一直在我的內(nèi)心深處搖曳著，像一棵小草也像一朵荒野里盛開的矢車菊，而我很像他。他的形象一直鼓勵(lì)著我，歷盡人生坎坷，而無怨無悔的走下去。不在意虛名，不在意別人的看法，不在乎被人誤解，不在乎被冤屈，意念執(zhí)著的走下去，走到生命的盡頭，抵達(dá)光明的頂點(diǎn)。或許，我就可以像個(gè)嬰兒那樣在飄雪的日子里安詳?shù)乃�，今生潔來還潔去。
高一作文 篇7
窗外呼嘯而過，凜冽的寒風(fēng)，片片雪花劃破長空的軌跡。這樣的夜，靜得令人窒息；這樣凄冷的街道，讓人瑟索……
“出去，你給我滾出去，生你這么個(gè)東西，不如不生……”一句句冰冷刺骨的話語沖破我的耳膜，響徹整個(gè)街道。這樣飄著雪花的晚上，大家都在家里圍坐著烤火取暖，看電視，嗑瓜子。歇斯底里的怒吼和咆哮變成了我家唯一的節(jié)奏。沉浸在悲傷電視劇情節(jié)中的我被媽媽叫了一聲，“幫我倒杯開水來�！蔽翌^也沒回頭地答了一聲：“沒空，有手有腳不會(huì)自己去��！”世界好像暫停了一會(huì)兒，節(jié)奏漏了一拍，擁有了片刻的安靜與沉默。下一刻便傳來了媽媽的怒吼，“叫你倒杯水有這么難么？生你有什么用？倒個(gè)開水也不去�！彪娨晞≈械哪�、女已生死離別，我也不停留在這悲傷的氛圍中。聽到媽媽說這話，我不禁拍桌而起，面紅耳赤地沖著她就是一句：“生我沒用你別生啊，我又沒讓你生�！眿寢屄牭竭@話，氣得臉紅脖子粗，眼里仿佛要生出熊熊火焰，她又說了一句：“好啊，你翅膀硬了，你給我滾出去，出去！永遠(yuǎn)別進(jìn)這個(gè)門！”我的身體不停顫抖著，頭也不回地跑出了客廳進(jìn)了隔壁的廚房……
靜默的房子里只剩下摔門而去的聲音，氣極的我選擇用極端的方式來告訴母親，我沒有錯(cuò)！不需要道歉！我三步并作兩步?jīng)_向灶臺(tái)拿起那锃亮而又沉甸甸的菜刀，進(jìn)了離廚房最近的爺爺?shù)呐P室，爺爺?shù)姆块T沒有門閂，我只好拿凳子撞著門，不讓任何人進(jìn)來，我倚坐在爺爺?shù)拇差^，看著那把锃亮的刀面上映出的那個(gè)頹廢的我，我笑了，冷笑，笑自己可憐，是個(gè)沒人要的小孩。我轉(zhuǎn)頭望向自己的左手……“我就要離開這個(gè)世界了，我什么都沒有了，沒有任何人的關(guān)心，沒有任何人的在乎，再見了，這個(gè)世界”……我拿著刀的右手顫顫巍巍地往左手腕上劃下了一道。那一刻，我的世界只有啪嗒啪嗒滴血的聲音�？鞎炦^去時(shí)隱隱地聽到了門吱呀的聲音，妹妹的身影浮現(xiàn)在我的眼前，或許這是夢(mèng)吧，死之前的幻影……隨后，我又聽到一陣陣腳步飛奔的聲音。媽媽的一拉一扯，一哭一喊讓我睜開了朦朧的雙眼，此時(shí)我的手已是一片猩紅，空氣中彌漫著血腥的味道。奶奶立即處理了我的手，只見媽媽咚的一聲，一個(gè)下跪，跪在我的面前，捧著我的頭，淚珠從她的眼角滑落，我看到了她眼角的皺紋，我看到了她那粗糙的手，我知道我錯(cuò)了，錯(cuò)得太離譜……媽媽用帶著哭腔的聲音對(duì)我說：“媽求你了，別離開媽，媽對(duì)不起你�！蔽覓昝撍D(zhuǎn)手抱住她，仰頭嚎啕大哭，待淚流干，我扶她起來。我跪在了她面前，我說：“媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起，我以后再也不敢這種傻事了，我永遠(yuǎn)都不離開你……”我媽拉我起來，用哭腫了的雙眼看著我，什么也沒說，只是靜靜的看著我。
由于沖動(dòng)的我太過沖動(dòng)，要為自己犯下的錯(cuò)誤付出代價(jià)，從那次以后，我的左手腕上留下了一道傷疤。這道疤無時(shí)無刻不在提醒我，母親有多愛我；也無時(shí)無刻不在提醒我，母親永遠(yuǎn)在我身邊。
這條疤，深深存留在我的手上；這份愛，深深鐫刻在我心上。此時(shí)此刻，該怎么寫，我對(duì)你的愛；該怎么表現(xiàn)，我對(duì)你的想念。
這愛，歷久彌新；這愛，相伴一生；這愛，觸動(dòng)心靈最深處……
【【精華】高一作文7篇】相關(guān)文章：