初三作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
我們村里有一位老爺爺，大概七十多歲，個(gè)子不高，但又黑又瘦，若說(shuō)他是缺了氧的黑泥鰍真是再形象不過(guò)了�？偸谴┲患钏{(lán)色的長(zhǎng)褂，不是很干凈卻很整齊，他沒(méi)兒沒(méi)女，靠著在村子里（大多是在學(xué)校里）撿塑料瓶和廢紙來(lái)維持生活，因?yàn)樗胀�，所以人們都叫他“老王頭”。
老王頭平日里起得很早，到學(xué)校里去撿瓶子，等學(xué)生們都來(lái)上學(xué)了，他早已把整個(gè)學(xué)校都撿過(guò)一遍了。他很和藹也很喜歡孩子，學(xué)生們下課時(shí)，他就坐在正對(duì)教學(xué)樓的墻邊，看著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地玩弄，聆聽(tīng)著世間最美妙的嬉鬧聲，有時(shí)臉上還會(huì)洋溢出非常享受的笑容，還有那種羨慕的眼神。
快放假的時(shí)候，老王頭總是悶悶不樂(lè)，也看不到那自然的笑了。后來(lái)無(wú)意中我的小學(xué)老師說(shuō)，那是因?yàn)樗荒軄?lái)學(xué)校天天看著這群孩子了，也不能來(lái)學(xué)校撿瓶子了。一次在街上我看到了他，還有那悲傷的眼神，面無(wú)表情，可以看出他是多么的不舍。
假期的一天里，我和幾個(gè)同學(xué)一起到老師家中去玩，時(shí)間不長(zhǎng)，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，是老王頭，我和同學(xué)們都很詫異，后來(lái)才知道，論相親輩，老王頭和老師叫老姑。我隱約聽(tīng)到老王頭是這樣說(shuō)的：“老姑啊，什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呀，還有多少天啊，我想再回到學(xué)校去。”聽(tīng)到這話(huà)，我不禁走出去看看，他充滿(mǎn)渴望的眼神似乎可以感動(dòng)一切，恨不得今天就開(kāi)學(xué)。我們對(duì)老王頭有了深入的了解。
開(kāi)學(xué)了，校園里再次充滿(mǎn)了歡天喜地的笑聲。老王頭也回來(lái)了，還有他那歡快而幸福的眼神，從他的眼神中我看到了一顆熾熱而又無(wú)比堅(jiān)定的心。
老王頭又開(kāi)始每天在學(xué)校撿瓶子和看孩子們玩的快樂(lè)時(shí)光了。我們從此便注意到了這個(gè)人，也不再隨便扔?xùn)|西了，每當(dāng)有了空瓶子或廢紙張之類(lèi)的，我們都主動(dòng)給他送去，他看了總是咧開(kāi)嘴笑著說(shuō)一聲“謝謝”。
就這樣過(guò)去了兩個(gè)月。有一天我們突然發(fā)現(xiàn)：老王頭沒(méi)來(lái)學(xué)校。接連有兩個(gè)星期。我們好奇卻也擔(dān)心著，擔(dān)心有事發(fā)生。于是我們便去問(wèn)老師，老師告訴我們，老王頭去世了，就在幾天前，也沒(méi)有辦喪事。老師怕我們難過(guò)就沒(méi)告訴我們�？吹嚼蠋焸牡难凵�，泛著淚花，我們沉默了，多么樂(lè)觀幸福的一個(gè)老頭兒啊，就這樣說(shuō)去世就去世了。我們決定接替他的工作。
從此，我們利用課余時(shí)間在學(xué)校里撿瓶子收集廢紙，把賣(mài)來(lái)的錢(qián)交給學(xué)校，也算為學(xué)校的建設(shè)出一份力。
老王頭的影子深深的印在了我們每個(gè)人的心里。
初三作文 篇2
父愛(ài)如山，威嚴(yán)高大，博大寬容——容納我的年幼無(wú)知與輕狂在那不善言表達(dá)的被后，其次蘊(yùn)藏著濃厚的父愛(ài) .
我的父親總是沉默寡言，整天板著個(gè)臉，我很少見(jiàn)到他愛(ài)，我總以為自己有一個(gè)不疼愛(ài)自己的爸爸，他似乎從來(lái)都不關(guān)心我，對(duì)于我的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是好是壞，他都不發(fā)表任何見(jiàn)解，我很羨慕別的同學(xué)有高大的父親接送，我的父親從來(lái)不會(huì)親自接我，甚至有一次下大雨，他連一把傘都沒(méi)送給我。我只好淋著雨回家。到了家，只見(jiàn)他悠閑地看著報(bào)紙，我生氣地把書(shū)包摔在地上，“呼 ” 地關(guān)上了門(mén)。
到了晚上，我也正如預(yù)料之中——發(fā)高燒。媽媽只然很著急，不停地埋怨爸爸，爸爸很無(wú)奈地走來(lái)走去，我卻不停地說(shuō)著胡話(huà)：“爸爸不愛(ài)我，他從不關(guān)心我，不關(guān)心我……”朦朧中聽(tīng)那熟悉而沉默的聲音“傻孩子，爸爸怎么會(huì)不愛(ài)你呢？爸爸只是想讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，難道，真的是爸爸錯(cuò)了嗎？”我的眼淚在不經(jīng)意間流了下來(lái)，那也許是我第一次感受到了父愛(ài)的存在。
上了初中后，父親依舊保持他原有的性格——沉默是金。但我卻能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體會(huì)到爸爸對(duì)我的疼愛(ài)。初三了，學(xué)校壓力很大，他能理解我，從不會(huì)過(guò)分地要求我做我不想做的事，還會(huì)不時(shí)地給我一些鼓勵(lì)，一些信心，一些安慰，一些期望，一些信任，一些……
如果說(shuō)母愛(ài)情深似海，那么父愛(ài)則是我們腳下的鋪路石，它會(huì)引領(lǐng)你走向光明，成長(zhǎng)路上，伴我們前行的是——堅(jiān)忍不拔
初三作文 篇3
告別了有些懶散的初一、初二，走近了新鮮而又緊張的初三。各具風(fēng)采的老師、忙碌的同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺(jué)，讓我忍不住流淚，有些膽怯，有些羞愧，有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。
初三作文 篇4
自然是天成的，藝術(shù)的美也是天成的。以平常心面對(duì)所有，一切順其自然就好。
初三，刺痛人心卻又令人瘋狂的字眼。是啊，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼還有1個(gè)多月就要畢業(yè)了。心中亦喜亦憂(yōu)。然而，就是在這么50多天的日子里，算上中考我們竟要考四、五次試。這是讓人最頭疼的事。學(xué)校摸底考試剛剛過(guò)去，張家口市第一次模擬考試便紛至沓來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到這是市一模的時(shí)候相信大家都應(yīng)該特別緊張吧？我也不例外。畢竟自己希望能取得優(yōu)異的成績(jī)，被張家口市第一中學(xué)錄取。雖然緊張，但是，無(wú)論怎樣，只要自己認(rèn)真的努力過(guò)，復(fù)習(xí)過(guò)，以自己的平常心去對(duì)待每一場(chǎng)考試都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。不要總是刻意的想把哪一次重要的考試考好，否則或許換來(lái)的只有更多的悲傷與失意。
范仲淹說(shuō)過(guò)：“不以物喜，不以己悲�！比松啡绱寺L(zhǎng)，未來(lái)始終不確定。沿途的挫折與坎坷或許數(shù)不勝數(shù)。若太過(guò)刻意，只注意到那些坎坷與挫折，忽略掉點(diǎn)綴在挫折之間的希望，是否就會(huì)失敗，氣餒了呢？若是如此患得患失，心中波瀾不定，相反，再簡(jiǎn)單的事也會(huì)復(fù)雜化，再清的水也會(huì)渾濁。
當(dāng)我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，何不靜下心來(lái)，仔細(xì)分析原因，抬頭看看自己的那片天空，再低頭看一看自己腳下的路，或許就會(huì)“柳暗花明又一村”。用平常心面對(duì)得失，面對(duì)所有，換來(lái)的是一份美好的寧?kù)o與愜意。
初三作文 篇5
虛，虛擬，虛幻；偽，偽裝。兩字讀虛偽。我很虛偽，你很虛偽，他很虛偽，大家都很虛偽。
明明心中十分難過(guò)，外表卻故作堅(jiān)強(qiáng)；明明心中十分憤怒，外表卻和諧慈祥。強(qiáng)忍著笑，你讀不懂快樂(lè)，強(qiáng)忍著淚，你看不透悲傷。眼睛是心靈的窗戶(hù)，當(dāng)窗戶(hù)不在透亮，被蒙蒙霧氣所籠罩時(shí)，你的行動(dòng)，語(yǔ)言，甚至性格都變得撲朔迷離。窗戶(hù)里的人看的懂你，窗戶(hù)外的人不能不行也不可以�！安虏煌改愕耐边@是我對(duì)你，我，他，大家以及所有虛偽的人，一句最好的評(píng)價(jià)。
處在社會(huì)中，面對(duì)權(quán)力，勢(shì)力，我們不得不哈腰低頭，就像小狗永遠(yuǎn)被大狗欺負(fù)，雨水永遠(yuǎn)無(wú)法替代大海一樣，畢竟他們太渺小。我明白人不可能不虛偽，因?yàn)槊總�(gè)人都需要虛偽。笑也許是一種禮儀，而當(dāng)你為辦事為求人而笑，這種笑早已被虛偽所包裹，所以笑得那么尷尬，那么牽強(qiáng)。
虛偽的大家，都是迫不得已，身不由己。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)就是那么復(fù)雜。虛偽是種保護(hù)，雖然它使你讀不懂快樂(lè)，看不透悲傷。但面對(duì)變化莫測(cè)，瞬息萬(wàn)變的世界，完全的正義，真正的公平，徹底的善良是不復(fù)純?cè)诘�，因�(yàn)槠渲袚綂A著或多或少的“雜質(zhì)”，它們是人的七情六欲，誰(shuí)也無(wú)法控制，也無(wú)法放肆。
心中十分難過(guò)，外表卻故作堅(jiān)強(qiáng)，這是因?yàn)槲覜](méi)有傾述的對(duì)象，心中十分憤怒，而外表和諧慈祥，是因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)泄的目標(biāo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)虛偽時(shí)，我找到堅(jiān)強(qiáng)，找到寬容�！安虏煌肝业耐�，這是因?yàn)槲液芴摶茫翱床煌肝业拇啊蹦鞘且驗(yàn)槲以趥窝b。
過(guò)多的流露，也許會(huì)是別人手中致命的毒藥。太多的傾述，換不來(lái)可憐與同情，換來(lái)的只是諷刺與挖苦。我們唯一傾述的對(duì)象，唯一發(fā)泄的目標(biāo)，除啦我們至親的父母，還有誰(shuí)能夠容忍我們的任性，理解我們的痛苦。
虛偽我擁有，因?yàn)槲覠o(wú)法愛(ài)我所愛(ài)，狠我所狠。
初三作文 篇6
記憶中的過(guò)年是張燈結(jié)彩喜氣洋洋；記憶中的過(guò)年是鼓鼓的紅包、五彩的煙花震天響的爆竹；記憶中的過(guò)年是爸媽操辦年貨的忙碌身影；記憶中的過(guò)年總是恰如其分如其而至的皚皚白雪；記憶中的過(guò)年是對(duì)辭舊迎新的滿(mǎn)滿(mǎn)期待……而如今，過(guò)年似乎只成了孩童時(shí)代的幸�；貞�。年夜飯熱鬧的不是家而是酒店，我們普遍感覺(jué)到年味兒淡了，興趣兒沒(méi)了。再不回憶就真的忘了，讓我們重拾那些被遺忘的時(shí)光，打撈起那些記憶中的年味兒吧!
“打年糕”
每到農(nóng)歷年底，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)用糯米磨成的粉打成年糕，并作為春節(jié)走親戚的傳統(tǒng)禮物。“年糕”，“年高”，預(yù)祝著來(lái)年更高，因此，年糕成了民間祝福青朋好友年年登高的好口彩!
記憶中打年糕的人必定是村里力氣最大最壯的男人，巧女人們?cè)僭铑^燒火，把磨好的糯米粉放在蒸籠上蒸，等粉蒸軟，就放在洗干凈的“石臼”里，男人們揮動(dòng)石榔頭，一下一下的打下去。散開(kāi)的糯米粉在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的擊打后，和成了一團(tuán)，“年糕”就打好了，然后大人們趁熱把一整團(tuán)年糕撲在竹匾里，慢慢的用手摁，直到年糕被鋪成非常薄，那么等冷透了就可以切成一小塊一小塊，浸在水里，可以吃到3月。我們小孩子最愿意圍在那里看打年糕，然后好心的叔叔們會(huì)掐一小塊剛打好的年糕分給我們，并祝福每一個(gè)孩子：“吃塊“糕頭”，明年長(zhǎng)得更高!”拿到“糕頭”的我們邊吃邊跳著去玩了。
“貼春聯(lián)”
記得小時(shí)候，年三十早上，媽媽早已用面做好了漿糊，然后喊我們起來(lái)貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)，媽媽搬個(gè)凳子貼，我們負(fù)責(zé)看是不是貼歪了，這個(gè)時(shí)候你總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)稚嫩的孩童聲：“左邊一點(diǎn)…不對(duì)，再移到上面……”歡快而熱鬧。哥哥喜歡門(mén)神畫(huà)，一黑臉濃須，一白面虬髯，兩個(gè)武將看守大門(mén)，記得有張飛關(guān)羽，也有馬超趙云……爸爸會(huì)從廚房里喊我們：“福字要倒著貼啊。”故名思義就是“福到”。正廳上方是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜”，灶頭旁是“火燭小心”，米倉(cāng)面缸是“五糧滿(mǎn)倉(cāng)”，豬圈羊圈是“槽頭興旺”。春聯(lián)貼好了，整間房子喜氣洋洋，萬(wàn)象更新的氣氛就有了，年味就更濃了。
“放爆竹”
小時(shí)候，最開(kāi)心的，莫過(guò)于跟在大人后面放鞭炮。什么麻雷子，閃光雷……都是只敢遠(yuǎn)觀，不敢近玩焉!唯一能過(guò)過(guò)癮的就是一大串長(zhǎng)長(zhǎng)的呲花吧!而且獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，自家院子玩不夠，還要帶出去跟村里的伙伴們比劃著。男孩子們把幾百響的鞭炮拆散，一個(gè)個(gè)的放，或者插在沙土里排成圈圈放……全然不顧大人的訓(xùn)斥，一不小心會(huì)把小臉炸成麻花臉。更有頑皮的男孩喜歡點(diǎn)燃鞭炮嚇唬過(guò)路的女小女生，這廂被嚇得大哭，那邊哄笑著逃之夭夭……
“穿新衣”
對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，過(guò)年還有一件最開(kāi)心的事就是有新衣穿，我可以臭美下。農(nóng)村的孩子平時(shí)幾乎不買(mǎi)新衣，一般都是大的穿不著剩給小的穿，只有過(guò)年了才會(huì)有一套屬于自己的新衣，那種興奮那種驕傲不言而喻!年三十晚上總是在鏡子前穿著比劃再比劃，然后小心翼翼的折好放床頭，等著天一亮，就可以穿著新衣跟村子里的伙伴聚集在稻場(chǎng)上，攀比著，羨慕著。在記憶中，我最得意的那年就是媽媽給我做了件緞子的唐裝，紅色的，漂亮又喜氣，呵呵，羨煞好多小伙伴!
“拜年”
于大人來(lái)說(shuō)，過(guò)年是一年里開(kāi)銷(xiāo)最大的時(shí)節(jié)，而于孩子的我，最喜歡走親戚拜年。因?yàn)榈揭患�，就�?huì)有紅包拿，我們叫“壓歲錢(qián)”。那個(gè)時(shí)候大人怕我們花掉，總是跟我們說(shuō)：“壓歲錢(qián)拿了要放在枕頭底下，那么讀書(shū)就會(huì)讀得出了�！彼约冋娴奈铱倳�(huì)把一個(gè)個(gè)“壓歲錢(qián)”疊好壓在枕頭下，等春節(jié)一過(guò)，如數(shù)給父母。
又到一年過(guò)年時(shí)，剩下的是應(yīng)付一個(gè)個(gè)“年會(huì)”的疲憊與恐懼，靜下來(lái)，品一口叫作“苦戀”的咖啡，揮之不去的是對(duì)歲月的感嘆：還是以前過(guò)年有味道……
初三作文 篇7
初到時(shí)，朦朧地記著，小巷里那個(gè)幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹(shù)遍布，花樣斑斕的小蟲(chóng)滿(mǎn)天飛，這便成了我兒時(shí)的樂(lè)園。春，樹(shù)木抽芽蘇醒，萬(wàn)物在霏霏春雨下悄無(wú)聲息的生長(zhǎng)。夏天，綠林伸出一片片綠葉，仿佛一只只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢(mèng)幻，像是從天空中飛舞而來(lái)的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風(fēng)凜冽，時(shí)而飄來(lái)雪，如落下的云朵，潔白無(wú)瑕……我的童年便天真爛漫結(jié)束了。這里，是我第二個(gè)家。
現(xiàn)在，萬(wàn)分地不舍著，這一切的一切。那多汁的果實(shí)，那燦燦的油菜花，那森森的樹(shù)林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來(lái)嚇人的蟑螂；在暗夜里活動(dòng)，漸漸進(jìn)化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫(xiě)字臺(tái)上翩翩起舞，成群結(jié)伴的小飛蟲(chóng)……那些我愛(ài)的和我不愛(ài)的`，再見(jiàn)。
撫摸凹凸不平的墻體，蓋了層灰的掛燈，過(guò)去頑皮的涂鴉……千般萬(wàn)般的思緒涌上心頭，盡管這是第二個(gè)家。凝望著空白的墻壁，依稀可以看見(jiàn)光的碎片，零散的布著，斜斜地，輕輕地，如夢(mèng)如幻。頃刻間，時(shí)間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不舍地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經(jīng)歲月的枝干，喃喃地說(shuō)：“盡管日后物是人非，但我希望你還記著我�！�
離家，猶如浮萍般居無(wú)定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚(yáng)帆起航，那個(gè)彼岸也叫家。
離家，如風(fēng)箏剪短了線(xiàn)，游蕩著，尋找另一根線(xiàn)牽定方向。
又一次離家，心中波瀾蕩漾，似靜靜地滴下來(lái)。
看著那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽(yáng)光，很暖，很暖。
初三:徐依凡
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀、愛(ài)讀,不忍釋手。對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。這是本文的一大特色。
文章不明所以，與主題的貼合很牽強(qiáng)，老師建議小作者在描寫(xiě)時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，盡量把文章表達(dá)清楚，寫(xiě)作上要注意認(rèn)真讀清楚主題再下筆。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
初三作文 篇8
成長(zhǎng)路漫漫，遇到困難也不計(jì)其數(shù)，但我有我的方式，所以我堅(jiān)信，所有的困難都將迎刃而解。
我從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，幻想著有一天，我能夠穿著華麗的演出服站在舞臺(tái)上，用優(yōu)美的舞姿來(lái)展現(xiàn)美。得知這件事的母親便為我報(bào)了一門(mén)舞蹈課。
兒時(shí)的我懵懂地走進(jìn)那些教室，看到那些輕松一踢，就能踢到頭頂?shù)耐瑢W(xué)，我既羨慕又慚愧。我立刻換上舞蹈服，就開(kāi)始仿佛那些年齡大一些的同學(xué)做一些練習(xí)。我努力將腿抬上把桿，手用力向前伸，卻始終觸碰不到腳尖。我舉手主動(dòng)請(qǐng)求老師的幫助，她使勁地按住我的背開(kāi)始往下壓，那時(shí)的疼痛，簡(jiǎn)直讓未滿(mǎn)五歲的我無(wú)法承受�？晌抑涝谶@時(shí)只有忍住才能繼續(xù)前進(jìn)。壓腿，壓腰，伸展，這些都是我的初體驗(yàn)，聽(tīng)著，旁邊同學(xué)撕心裂肺的哭聲與想放棄的怒吼，我強(qiáng)忍淚水，咬緊牙關(guān)，我知道，此時(shí)，忍耐就是我的方式。
我漸漸成長(zhǎng)，走入學(xué)生時(shí)代，又一次走進(jìn)那間教室。天外有天，人外有人，我仍不是那個(gè)最優(yōu)秀的。我們要開(kāi)始學(xué)習(xí)成套的動(dòng)作，我接受新事物很慢，但我一定要練熟。下課后，大家都急急忙忙地跑出了門(mén)。而我卻仍在那里面對(duì)著鏡子，自己喊著拍子，一遍遍地順著動(dòng)作，斷了之后，就重新再做一遍。經(jīng)過(guò)一遍又一遍的重復(fù)，看著鏡中的我漸入佳境，我開(kāi)心地笑了。我知道，此時(shí)，堅(jiān)持就是我的方式。
不知不覺(jué)中，我已成為一名青少年，我的課業(yè)負(fù)擔(dān)漸漸加重，可我逐夢(mèng)的步伐我卻沒(méi)有半點(diǎn)停歇。一周一次的排練我從不缺席，看著班上的同學(xué)漸漸減少，我的表現(xiàn)也變得優(yōu)秀起來(lái)，這便是我十年努力得來(lái)的成果，我知道，此時(shí)，執(zhí)著就是我的方式。
終于，我登上我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)時(shí)，我站在舞臺(tái)的最中央，擔(dān)任著領(lǐng)舞的重任，一步一步在舞臺(tái)上移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)，躍動(dòng)，最后一個(gè)亮相我已氣喘吁吁，但臺(tái)下雷鳴般的掌聲便是十年逐夢(mèng)最大的肯定。
十年之前，我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的；十年之后，我是優(yōu)秀的，但我仍是最努力的。我有我獨(dú)特的方式，也正是它，成就了我此時(shí)的光輝。
初三作文 篇9
秋風(fēng)瑟瑟，白雪紛紛。鐘表滴答滴答的轉(zhuǎn)著，聯(lián)歡晚會(huì)一個(gè)臺(tái)一個(gè)臺(tái)的演著。
20xx年的那些人那些事，在今天以后，就徹底的過(guò)去了。
晚會(huì)正看得盡興，不知誰(shuí)來(lái)了一句“這個(gè)人真像那天看到的你那個(gè)朋友”
突然的一句話(huà)是我愣了一下，但很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他說(shuō)的是那天的一個(gè)同學(xué)。是的，是同學(xué)，并非朋友。
與我而言，朋友是一個(gè)神圣的詞，是一輩子的相知，相記。而"同學(xué)只不過(guò)是這三年中我們需要的一個(gè)伴而已，時(shí)間過(guò)了，伴自然就該換了“這句話(huà)是某人曾經(jīng)與我說(shuō)過(guò)的，早已忘記了那是幾年前了，反正這是記住了。初中的不少同學(xué)都說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，我從不反駁，因事實(shí)如此。我在學(xué)校里，就是在裝，裝的沒(méi)心沒(méi)肺，裝的滿(mǎn)不在乎，裝的無(wú)所謂，終于，我騙過(guò)了所有人，但始終騙不過(guò)我的心，已記不清自己曾在幾個(gè)夜深人靜的夜晚偷偷哭泣了，但原因卻記得很清楚，我在乎的同學(xué)，說(shuō)出了讓我受傷的話(huà)，我多次告訴自己，不要去在乎，但是始終還是在乎的。
我不知道該怎樣去面對(duì)與我性格不對(duì)的人，總是想著將自己該變成他們的樣子，但卻看不透，真正的他們是什么樣子的。
于是，我明白了一個(gè)道理”我不是毛爺爺，不能讓所有的人都喜歡我“，最明顯的才是最真實(shí)的，我不求別人的喜歡但求問(wèn)心無(wú)愧，
我知道自己低如塵埃，所以我不求高高在上，我知道自己并不惹人注目，所以我不求皎潔如月，小小的我。只有一個(gè)小小的愿望，凡事但求心安。
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