精選五年級作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
剛來到這里，我像一只迷失了方向的牛犢。耳邊，圍繞著李教官的話：什么是兵，什么是部隊，沒有人能幫你，你只能靠自己。是的，我的兵營生活開始了，高標準的內務衛(wèi)生和無止盡的訓練開始啦！
第一節(jié)課學的是打被子。我們學的是部隊里最難打的被子——四折被。
我們先看教官打，教官的動作簡直是快鏡頭啊，三下五除二就完成。快鏡頭重復了一遍，我心里稍稍有了一點底氣。輪到我了，只見我先折四分之一，把被子搗平。接著往里折，掏實，兩邊都一樣。再在被子上量兩匝的距離畫出痕跡，把一頭捏起，抓住痕跡往里翻。最后對折，一床被子就讓我打好了�？次业谋蛔�，有棱有角，幾乎沒有一點折皺，它像一個驕傲的軍人看著大家。嘿，我心里別提有多得意了！
慢著，這事還有一個小插曲：夜里我被教官拉出去了。我特別緊張，心里反復想：我沒有犯什么錯誤啊，為什么拉我？昏暗的燈光下，教官短促嚴肅地說了十幾個字，我又被拉了回來。我緊張得壓根沒有聽清楚��！第二天，我才知道教官是說我被子打得好。哈哈哈，看來我是被表揚傻了！
第二天的重頭戲是3公里體能強化訓練。一聽到三公里，我心想：“我的老天，3公里！我連400米都跑不了還跑3公里？跑完我一定半死不活了！”只聽教官一聲哨響，我隨著大隊伍，身不由己地沖了出去。我這個結實的小胖子，剛跑了幾步就氣喘吁吁了。感覺自己生不如死啊，太陽火辣辣的，似乎在看我的好戲，小樹在路邊搖頭擺腦好像在嘲笑我，連小草也彎下腰，似乎不忍心看我的慘狀。我抹了把汗，突然來了一把勁：一定要跑完三公里，讓他們傻傻眼！
我跑了起來，風聲“呼呼”響起。我來不及思考，只是揮臂、抬腿，一公里、兩公里，仿佛在一瞬被我征服了。終點就在不遠處，可我的消耗實在太大，我又泄氣了，心想：還有一點點走過去吧！“加油，加油！”戴隊長的加油聲遠遠傳來，我下定了決心，一定要跑完三公里。
跑完了，終于跑完了！
小草綠得真可愛，小樹挺得太帥了。天很藍，沒有一點瑕疵，藍得像跑完三公里的勇氣……
雖然兵營七天生活結束了，但是那個夜晚，那個藍天，我永遠不會忘記……
五年級作文 篇2
年春日，已經過去，可在我的心中，卻留下了獨特的記憶，因為，那是充滿溫暖的一份回憶。
那年，我已經四年級了，可報到的那一天，卻沒有再看見數學錢老師的身影，老師告訴我們，她去教一年級了。
我一整天都悶悶不樂，想起三年來錢老師對我的種種關心與幫助，心中就未免有一絲傷感。每天，她總以笑容面對我們，讓我們在數學的世界里快樂地學習。那些瞬間，仿佛又都近在眼前，讓我的眼角隱隱有一些濕潤。
但我在心里告訴自己，她一定會記住我的。
一個星期后，她竟然來到了我的教室，同學們都用力地鼓著掌，我正在做作業(yè)，聽見同學們大喊：“錢老師！錢老師！”我驚慌地抬起頭。她還是她，一點兒也沒有變，臉上飽含著微笑。她看見了我，神情中流露出了滿滿的喜悅。一瞬間，我愣住了，竟忘了鼓掌，在心里無數次地對自己說：“是她，她果然回來了�！�
我望著窗外，正是四月，外面陽光明媚，還夾雜著小鳥的歌唱，在這樣的時光里，又有誰不心生眷戀呢？
“宸而！”一個聲音把我拉回了現實，我把所有的感情凝成了一句簡短又飽含著情誼的話：“錢老師！”說著，終于幸福地笑出了聲。
陽光下，那爽朗的笑顯得更加的美好，也在我心中留下了揮之不去的印象。因為，那個四月，充滿那樣美妙的旋律，那個春日，又有那樣獨特的笑意。
那年春日，獨憶。
五年級作文 篇3
老師是什么？老師就是那默默無聞的大地，呵護著它們的每一寸生命，為他們遮風擋雨；老師就是夜里的星光，為迷失的學者開辟了大道，老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。
在人生成長的道路中，除了父母，我們還會有許多多的老師陪伴，在這些，快樂的時光中，我，遇到了一位良師——教我兩年的英語老師——白老師。
新的一年要開學了，我進入了中學時期，在這個重要的時期，我遇到了我的英語老師。她有著金黃色的頭發(fā)，圓圓的眼睛，一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥，從哪黑邊眼鏡中透出的目光總是那么炯炯有神，她的語言總是那么含意深刻，那么美妙，引人發(fā)笑。
記得有一次，她讓我們背英語短語，過了一段時間，我非常有氣勇氣的去找她背，但正當我開口背第一句，卻張不開嘴了，大概是因為當時過于緊張。但她并沒有生氣，而是很耐心的和藹的對我說，別緊張。我再次向她背，這時，時間過得很快，我竟背了下來，之后，她便對我說有兩個單詞讀錯了，并用紅筆畫上紅線以示標記，并領著我讀這兩個錯了的單詞。
還記得那是一個晚自習，她給我們講題，我就在班級前排，因為前面燈光太亮，反光后面同學看不清楚，大便讓同學們先把燈關下，便問我們會不會看清楚，之后我便讓課本上記題。她接著說妙果看人清待會抄，我便說：“老師，會看清楚�！比缓笥掷^續(xù)抄題。她不緊對學生和藹，并且和其他老師和睦相處。
老師像春天的微風，把心意與蓬勃推給我們；老師像夏季的暖風，把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風，審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風，無情的吹走我們的雜蓬與污點。
五年級作文 篇4
太陽關在冰柜里？你看了這個題目一定會很奇怪吧！沒錯，太陽是關在冰柜里了。
放暑假了，暑假的學生們最長的假期，也是同學們最快樂的假期，在這個長長的假期里，同學們可以盡情地看電視，也可以和爸爸，媽媽盡情地去旅游�？傊�，暑假里是最幸福的了！可是這個暑假卻不行了，人們只能呆在有空調的屋里，不敢出去。為什么呢？因為外面火熱，太陽公公生氣了！原來是太陽公公看我們假期都可以出去玩，而它卻只能每天工作毫無樂趣。所以吃醋，就發(fā)火了。太陽發(fā)火非同小可。于是人們組織了幾個最優(yōu)秀的宇航員乘坐宇宙飛船去太陽公公的住處，給太陽公公送去了很多好吃的。還對太陽公公甜言蜜語：“太陽公公我們給您送了這么多好吃的，您就消消火吧！”太陽公公胡子一吹，說道：“想要我消火，沒門！我成年累月地一個人在天上呆著，也沒有人和我玩……”
宇航員們回來后，把太陽公公的話和大家說了一下。大家立即出謀劃策，有人說：“不是太陽公公說只要它涼快，又有玩的，它就不發(fā)火了嗎？我們給他做個透明的冰箱和一臺高級網絡電腦，讓太陽公公在冰箱玩電腦的同時，也可以照常工作，不行嗎？”大家聽后，都同意了。這下可好了，太陽公公整天在冰柜里玩電腦，而且照常上下班，真是一舉兩得。
小作者想象豐富，以自己的手中那支筆描繪了幻想中太陽被關在冰柜的過程，思維活躍，思路開闊。
五年級作文 篇5
同桌，今天我要對你說一句話：你是最令我討厭的人！也許你又會說了：“我又怎么招惹你了？”既然你不知道，我今天就告訴你，你為什么令人討厭。
肥崽
也許這不是你的錯，但是你這一點的確很招人煩。你因為這一點占了許許多多的空間，每次回桌時還會撞到我的桌子。好幾次我都想告訴你：“你真該減減肥了！”但是出于同學之情，我都沒那樣說你。不過，我還是要忠告你：你該減肥了。
總是拍我
你每次回桌時，總是要拍我，還沖我叫：“閃開！”我對此十分反感，也告訴過你多少次：“回桌時不要拍我，叫我一聲就可以！”可是不管我怎樣囑咐你，都無濟于事。也許是剛換同桌還適應不來，但我還是勸你以后別再拍我。
你還有一點是最令我討厭的，那就是……
玩游戲時總是打人
我和好多人做過游戲，不過我還是第一次碰到你這么賴皮的人，我經常和你玩“你是豬”的游戲。每次你輸了不是搖晃到我眩暈就是將我的凳子踢出桌外。為此我十分反感，不想再與你玩這個游戲。
以上是我想對你說的話，當然，我還要告訴你：你是我最討厭的人！
五年級作文 篇6
在老師的推薦下，我讀了《綠山墻的安妮》。安妮是一個活潑、可愛、善良的小女孩，我非常喜歡她。她熱愛生活，關心身邊的每一個人；她喜歡想象，總是把每個事物想得很美好；她很善良，贏得了身邊所有人的喜愛。
安妮從小就失去了父母，被孤兒院收養(yǎng)。接著，她又被馬修和瑪瑞拉這對兄妹倆收養(yǎng)。這對兄妹非常喜歡安妮，對安妮照顧得無微不至，安妮的到來給他們的生活帶來了許多快樂。安妮喜歡生活在自己想象中的世界，她喜歡把大自然的一花一草，一山一水都當成自己的朋友和親人，和他們一起聊天。
后來，她經過自己的努力，考上了教師的職位，她本可以去一所好學校當教師，卻選擇了一所離家有點近的一所學校，是為了照顧生病的瑪瑞拉，她的這份善良深深地感動了我。安妮長得雖然不漂亮，一頭紅頭發(fā)，滿臉都是雀斑，但是他擁有一顆善良、純真的心，對生活充滿了好奇。面對困難，安妮從不退縮，勇敢面對，克服困難。她沒有煩惱，每天都過得非常快樂自在。
安妮內心的善良和樂于助人，貧窮的兄妹倆寧可自己吃苦，也要幫助別人的那種美德，值得我們去學習，去發(fā)揚。每個人都有一顆善良的心，有些人被金錢困住了手腳，變得冷血無情，而另一些人為了幫助別人，自己吃了不少苦，但是，他們的心很美，這正是我們所缺少的。
讓心靈之花遍地開，讓我們的世界更美好！
五年級作文 篇7
夏季的夜晚，室內仍是悶熱難耐。那臺小小的電風扇根本無法吹散我的焦躁，與數學題幾度交鋒都敗下陣來，我變得異�？癖┮着�
一只飛蛾不知從何處闖進來，直接朝臺燈撞去，撒下一桌的細粉。這不速之客翅膀扇動得如此歡快，將燈拍得“啪啪”作響，似乎在嘲弄著我。
我忍無可忍，終于爆發(fā)了，一把抓住那只飛蛾，然后從抽屜取出打火機：“我受夠了，你不是向往光和熱嗎？哼！我讓你在火中重生�！�
我按下打火機的開關，毫不猶豫的。窗外，是蟬的尖唳。室內，是飛蛾的涅槃。在火舌竄起的剎那，飛蛾雙翅快速扇動，極力遠避它所向往的光和熱�！肮《税�！光是邪惡的，熱是邪惡的。是它們毀了你！”
當我聞到一股焦味時，一切都為時已晚。飛蛾的雙翅已經炭化，再也扇不動絲毫，觸角輕微而快速的顫動著。我把它放在桌上，它的足不停的劃動著，掙扎著向臺燈爬去。在生命的最后時刻，它仍然沒有放棄對光明的追求。那柔和的燈光下是一幅多么壯美的畫面呀。霎時，我心里一顫，又有些不知所措：噢！我做了什么？我毀了它，毀了一個生命，毀了一種對光和熱向往的精神，毀了一個生靈的夢！漸漸的，飛蛾不再動彈，我如夢初醒：每個生命都有它生存的權力和追求夢想的自由，任何人都無權剝奪。
奇跡沒有出現，那只飛蛾還是死了。我懷著對生命的敬畏之情將它埋葬于后山頂。那里每天都可以看到第一抹陽光，也算是慰安它的靈魂吧。
五年級作文 篇8
既然我們成為狗狗的主人，就應該盡自己最大的努力去照顧它們，愛惜它們！狗狗的生活習性與人類是很不同的。 狗狗的生活習性： 狗完全靠它那嗅覺非常敏銳的鼻子生存，鼻子仿佛就是它的大腦，而狗的`嗅覺能力是我們人類的一百萬倍。它可以嗅出空氣中很遠的地方所飄過來的味道，提早警戒。甚至人類生氣，恐懼，憎恨，高興時腎上腺素激增，所產生的身體的味道，它也十分的敏感。以至有的狗會“狗眼看人低”，對著穿著邋遢的人狂叫。為了常保持嗅覺敏銳，它會不時的將鼻頭舔濕，只有生病時才懶的去舔，就會干干的。剛睡醒時也會是干的，因為還沒來的及去舔。所以單靠鼻子干就斷定它生病了，是很牽強的。狗的睡眠很淺，它們很少沉睡，因為它隨時都用耳朵注意周遭的變化。它的聽力僅次于嗅覺，可以分辨自家的汽車，說話聲甚至開門聲。倒是狗的視力并不好，因為它的眼睛的水晶體是人類的兩倍厚，所以狗是近視眼。但是因為眼珠比較突出，所以視野寬廣，因此容易注意到移動的物體。又因為它是晝伏夜出的狼，所以對顏色的分辨能力很差，分辨不出色彩，只有黑白濃淡而已。它的嘴巴其實是它的另一只手，是理毛的工具，也是打架的武器，因此狗對味道的感覺比較遲鈍。它的痛覺也很遲鈍，多集中于身體的末端，像鼻頭，四個腳端，耳朵，尾巴。所以這些地方都不喜歡人家碰，因而有些住在公寓里無法扒土扒樹，沒有磨掉指甲機會的狗，都不喜歡尾巴被拉被扯。 狗狗的身體語言： 狗的身體語言比貓簡單多了。高興時就搖尾巴，激動時就跳躍，前腳踏步，耳朵塌平，甚至會搭上來舔我們的臉。生氣憤怒時齜牙咧嘴，全身僵硬，四肢伸直，耳朵豎直，尾巴小心翼翼的慢慢左右擺動同時發(fā)出低沉的吼聲；這時，人們再接近它，它就大叫。害怕時狗會縮著身體，尾巴下垂，耳朵也后縮，嚴重時會發(fā)抖，甚至大小便都出來了。無聊時，全身懶散，沒精神，甚至伸懶腰，打哈欠。期盼時，它會坐正，搖尾巴，定神看你，同時發(fā)出”恩恩恩“的乞憐聲。撒嬌時，會依偎過來，一遍一遍地舔你。它完全順服時，會躺在地上四腳朝天，甚至，當你接近時，它會來舔你的手，下巴，鼻頭。 狗狗是不是很可愛呢？
五年級作文 篇9
咪咪走了以后，大猩猩拿著餅干，傷心極了。當大猩猩正想離開這個“可怕”的森林時，奇跡終于出現了。
小老鼠走到大猩猩面前說：“猩猩大哥，我能和你交個朋友嗎？”可猩猩連聽都沒有聽到。于是，小老鼠就爬到猩猩背上說：“猩猩大哥，我能和你交個朋友嗎？”猩猩一聽，高興極了，二話沒說就帶小老鼠進游樂場玩過山車。小老鼠一開始還是不太適應，可后來就好了，它還高興的叫了起來呢！
大猩猩一邊玩一邊想：原來朋友是要去尋找的，而且，他們就在附近，就等你去發(fā)現。
就這樣，小老鼠和大猩猩每天一起玩，成了形影不離的好朋友。慢慢的，猴子、老虎、大象、兔子、貓咪、小狗、鴕鳥、長頸鹿、斑馬……都加入了它們的行列。大猩猩有了這么多朋友每天都過的開開心心的，忘記了以前的孤單。
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