精選高二寫景作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高二寫景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二寫景作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)家，而邗城就是我們的“大家”，在這個(gè)大家里，我們?cè)趽P(yáng)州文化的熏陶下成長(zhǎng)，在堅(jiān)忍不拔的揚(yáng)州精神下筑夢(mèng)。
在菁菁校園中，我們感受到邗城的魅力，那來(lái)自古典詩(shī)文對(duì)邗城的描寫。小學(xué)早讀課時(shí)讀著李白“煙花三月下?lián)P州”,言語(yǔ)頗多稚嫩，但語(yǔ)氣堅(jiān)定。上了初中，便學(xué)了“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州，”其奇絕程度使許多文人墨客都為之傾倒。老師在為之講解時(shí)那昂首挺胸，言語(yǔ)自信，面帶微笑的神情任舊清晰在目，邁入高中，課本中一片張若虛的《春江花月夜》，讀來(lái)總是倍感親切，不僅僅如此，杜牧的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”曾讓毛親筆抄錄。懸殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”留下了一段佳話。宗元鼎的“關(guān)情最是揚(yáng)州路，十里珠樓卷幔看�！弊钍怯H情，最是自豪。在詩(shī)意中棲居邗城，實(shí)在幸運(yùn)。
放學(xué)每每晚飯后，就陪外婆去古運(yùn)河散步。外婆喜歡這里，說(shuō)是有感情了，古運(yùn)河不知孕育了多少人。沒(méi)有古運(yùn)河，就沒(méi)有揚(yáng)州古城。揚(yáng)州古運(yùn)河是揚(yáng)州城的母親河。沿著古運(yùn)河緩緩前行，夜晚的古運(yùn)河才是揚(yáng)州最瑰麗的天堂。遠(yuǎn)處一輪彎月當(dāng)空，為大運(yùn)河蒙上了一層柔和的月光，靜謐美好，近處碼頭，橋頭堡，橋欄桿及橋洞，上下里外，七色流彩。兩岸五彩的光柱有層次地向四周折射，璀璨異常，走了又些許時(shí)候，有些乏了，準(zhǔn)備拉外婆一同坐下歇歇，見(jiàn)外婆正饒有興趣地同偶遇的老伙伴交談往事時(shí)，便也作罷。靜靜看著外婆洋溢著笑容的臉，我似乎從那些許菊花紋中看出：揚(yáng)州給了那一代人強(qiáng)烈的心靈寄托。無(wú)疑，在城市建設(shè)下，我們這一代人要服從古城保護(hù)，遺產(chǎn)保護(hù)，也就是保護(hù)城市之本，之根，之魂。十年磐一劍，揚(yáng)州古運(yùn)河申遺成功，讓揚(yáng)州人民學(xué)會(huì)站在全球視野審視自身的城市，增加了市民的歸屬感，作為青少年的我們，也從心底為揚(yáng)州市邁出建設(shè)世界名城的堅(jiān)實(shí)步伐而鼓掌。 朱自清曾說(shuō)：“直到現(xiàn)在，你若向人提起揚(yáng)州這個(gè)名字，會(huì)點(diǎn)或搖頭說(shuō)：‘好地方好地方！’特別是沒(méi)去過(guò)揚(yáng)州而念過(guò)些唐詩(shī)的人，在他心里，揚(yáng)州真像海市蜃樓一般�！蔽蚁嘈胖彩俏覀児餐男穆�。今天，作為有夢(mèng)的青年，我們以揚(yáng)州為豪，不久，我們定會(huì)讓揚(yáng)州以我們?yōu)闃s，共同編織著未來(lái)美好的夢(mèng)，一個(gè)“家”的夢(mèng)。
高二寫景作文 篇2
無(wú)論天空有多藍(lán)，馬路映出的永遠(yuǎn)是灰色。不愿撐傘獨(dú)行，我希望擁有一身小麥色的皮膚，也許在夏天看起來(lái)會(huì)顯得冰涼可口。商店的玻璃看上去并沒(méi)有想象中的冰的感覺(jué)。不停轉(zhuǎn)動(dòng)的玻璃塔里插著一支支唇膏也在轉(zhuǎn)動(dòng)，不停地掠過(guò)我映在玻璃上的嘴唇，我似乎突然在唇膏上看見(jiàn)了我的臉，流光溢彩的唇膏，我的美寶蓮。也許我應(yīng)該再去買一條腳鏈，因?yàn)榻衲炅餍欣w足，然后貼一張蝴蝶刺青紙。
原以為會(huì)繼續(xù)晴下去，結(jié)果卻下起雨來(lái)了。我記得我那時(shí)是坐在陽(yáng)臺(tái)上的，課本丟在一邊，卻不記得我是睡著了還是根本忘了正坐在那個(gè)地方。有個(gè)人推開(kāi)門走進(jìn)來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)臉看她，她也轉(zhuǎn)過(guò)臉看我。我看見(jiàn)她渾身都濕透了，臉上沾滿的，不知是水還是什么的液體，于是我抬起手幫她擦，卻聽(tīng)見(jiàn)鏡子的吱吱聲，越來(lái)越模糊，我看不見(jiàn)鏡子里的她的表情了。
我家的這個(gè)女人依舊在重復(fù)著她的訓(xùn)斥，只是多了“高三”兩個(gè)字。我想有些話說(shuō)多少遍都是新鮮的，有些話說(shuō)一遍就完成一切了。于是我拎起我的相機(jī)。
海永遠(yuǎn)是浪漫的代名詞，那些跳海殉情的情侶比起岸上的所謂佳偶，也許真的要幸福很多呢。無(wú)論漲潮退潮，這片沙灘上的巖石群們永遠(yuǎn)不會(huì)被淹在其中。無(wú)論下一次能否再見(jiàn)到，海和巖石永遠(yuǎn)不會(huì)再是這一秒時(shí)的樣子，會(huì)不停變的不僅僅是人，所以，拿起相機(jī)吧，我看見(jiàn)太陽(yáng)落在海面上的光，正急速地朝這邊追來(lái)，我突然緊張起來(lái)，一指按下快門。
我覺(jué)得沉重，在一切還慌慌張張的時(shí)候，什么都結(jié)束了，誰(shuí)知道結(jié)果會(huì)怎樣呢，一切都是那樣的不可預(yù)料。
我似乎對(duì)絲質(zhì)睡袍情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)最該做的，就是在吹著冷氣的房子里穿著它，捧一碗西瓜刨冰，臥在裹著竹席的沙發(fā)上，把腿橫在茶幾上，打開(kāi)電視和VCD看剛租來(lái)的《幽游白書》。
耳旁又響起了訓(xùn)斥聲，我知道，我當(dāng)然知道，關(guān)于高三我比你知道得更清楚。我知道我要怎么做，可你卻不知道，你不知道我碗里融化的刨冰，你不知道我的還插在商店玻璃塔里的美寶蓮，你不知道那片模糊的海。
[評(píng)]這是一篇有關(guān)高三的話題作文。只要應(yīng)試存在，高三就永遠(yuǎn)是個(gè)熱門話題，文章在話題的選擇上有獨(dú)到的地方，作者選取“我”的獨(dú)白這個(gè)獨(dú)特的視角，正面敘述逛街、看海、休息等日常生活及其思緒，側(cè)面穿插家長(zhǎng)的教誨，緊張的高三生活躍然紙上，富有理性色彩的意識(shí)流動(dòng)，給人意猶未盡之感。
高二寫景作文 篇3
無(wú)數(shù)段難以忘懷的流光匯合成年年歲歲。于是，我學(xué)會(huì)了緬懷。
想著第一個(gè)進(jìn)入生命的女孩，她曾經(jīng)是那么美好，那么唯美的畫面，一刻一刻，被剝蝕成枯萎泛黃。
想著在另一個(gè)虛擬的世界遇到的小鑫，幾個(gè)月，只短短的幾個(gè)月，我們便成了最摯愛(ài)的朋友。也許是距離遠(yuǎn)的關(guān)系吧，所以我似乎可以完全跟他袒露自己內(nèi)心真實(shí)的想法。
想著哥的樣子，也許我該感謝上天，讓他出現(xiàn)在我面前，從那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。已經(jīng)是那樣的無(wú)可厚非，我本不該再奢求，只是看著他，心種滿足，卻又有些空洞�；蛟S，是太近，我便沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了方向，不知所以地掩飾。
現(xiàn)在我又覺(jué)得用筆傾注自己的感覺(jué)是那樣的滿足。在學(xué)校里，我似乎不怎么跟別人交流，跟朋友說(shuō)話的時(shí)候，當(dāng)他們說(shuō)笑一句等著我的輝映的時(shí)候，我便會(huì)想好多，可就是說(shuō)不出來(lái)。所以，只是靜靜地望著，知道彼此了解，或是不曾了解。
緬懷，沉默，黯然無(wú)聲。
新春的第一簇?zé)熁瘘c(diǎn)亮了夜最寧?kù)o的容顏，恍惚間，我似又進(jìn)入到那個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)里面，有絢爛的色彩充斥臉頰，有美好的記憶填滿心間。
藍(lán)色，空靈深邃的藍(lán)。似夢(mèng)縈一般的色彩在心間蕩漾，慢慢暈開(kāi)，化為一朵朵滑曳蒼涼指間的鳶尾；如幻境一般的曖昧在胸中氤氳，四處延伸，散成一片片綻放倉(cāng)促青春的沆瀣。遠(yuǎn)處，在彌漫的大片霧氣背后，似有什么，若隱若現(xiàn)。
黃色，摧殘灼眼的黃。金黃鮮亮的顏色讓夜的黑暗和默然頓時(shí)沒(méi)了蹤影，有的只是大片大片灼灼眼瞼的疼痛。我是從不曾喜好太過(guò)奪目的事物的，鋒芒畢露。太濃重的光輝會(huì)使它的本質(zhì)變得黯然無(wú)光。遠(yuǎn)處化不開(kāi)的霧氣在金黃光芒的刺眼中，佛然散開(kāi)了一些，依稀識(shí)得似乎是一個(gè)人的影子，很熟悉的人，很熟悉的影子。
紫色，繾綣柔婉的紫。紫是我最愛(ài)的顏色，似沒(méi)有什么特別，只是于我而言，卻有那么奪人心魄的神奇力量，如繾綣的愁思，又如柔婉的依戀，久久地糾結(jié)于心底。倏爾達(dá)縣，臉旁輕輕掠過(guò)浮動(dòng)一絲冰涼的容顏，可是有霧氣的蒙朧，我卻無(wú)法看得真切，只是清楚地看到，當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候，在紫色的柔光中，映出他的嘴角上揚(yáng)，一笑而過(guò)。
這或許真的是夢(mèng)，夢(mèng)里是一臉的幸福和在道路旁被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的幾個(gè)身影。只是這個(gè)夢(mèng)太狹窄，太短暫，在夢(mèng)的結(jié)尾，沒(méi)有溫暖的擁別，只有整座世界轟然倒塌成碎片的聲音。一場(chǎng)半明半昧的夢(mèng)，那次微笑著的擦肩而過(guò)，在夢(mèng)里奇跡般擁有的一切，醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)一個(gè)背影漸漸地消失在夜色當(dāng)中。這樣的分離了，怕是再也不會(huì)遇到了吧。
誰(shuí)在這個(gè)清晨撩起我深邃久遠(yuǎn)的夢(mèng)境？
誰(shuí)和這縷輕風(fēng)拂動(dòng)我白駒過(guò)隙的青春？
誰(shuí)與這場(chǎng)煙火浪落我人間寂寞的肋骨？
煙火中，是誰(shuí)？誰(shuí)的輪廓一笑而過(guò)，匆匆劃落。
高二寫景作文 篇4
麥?zhǔn)旒竟?jié)，鄉(xiāng)村熱鬧而喧囂，幸福以辛苦的方式在大地上和心靈里搖晃、傳送，古老的勞動(dòng)，再次呈現(xiàn)出暗藏已久的神性。
秧苗在唱歌
在江南，稻種在清明下水。因?yàn)榉N子，農(nóng)村就有了一個(gè)永恒的生命。農(nóng)人必須沉浸于秧田，秧田里里外外的春天也就隨了雨露陽(yáng)光，滋潤(rùn)著、蓬勃著莊戶人的心。播種，當(dāng)屬男人的活計(jì)，一把一把灑下的是世襲的傳統(tǒng)。在綠開(kāi)了江南，越過(guò)谷雨，秧田呈現(xiàn)無(wú)數(shù)的嫩芽，一片鵝黃、柔弱、向上，接受陽(yáng)光和民歌，勇敢的泛青，這便是最初的秧苗了。
我來(lái)到秧田的時(shí)候，秧苗正一葉葉地掛著露珠。我把目光給了這整齊劃一的秧苗，向上而堅(jiān)強(qiáng)的秧苗；把心情給了這開(kāi)闊平坦的綠，生機(jī)而從容的綠。我看到晶瑩剔透的露珠泛著亮麗，露珠會(huì)意的收藏霞光，又滴落秧田的氣息。我想，鄉(xiāng)村的清新莫非源自秧苗？秧苗的清新莫非源自露珠？在春天，秧苗讓我們昂起頭來(lái)，牽手勞動(dòng)和勞動(dòng)的光榮。我是帶著化肥來(lái)的，水渠則在秧田旁歡唱著。我愿意我的勞動(dòng)茁壯秧苗。
我站在田埂上，看到了秧苗，自然、舒暢。眼前，綠色的秧苗，海洋般波瀾起伏，一首一首唐詩(shī)宋詞便在腦海中翻過(guò)，每一個(gè)精彩在春意中飄動(dòng)，那成熟和收成便是彼岸了吧。腳下的秧苗齊刷刷地競(jìng)爭(zhēng)著，向著藍(lán)天陽(yáng)光傾瀉而下，在接近秧苗時(shí)便擠扁了，只好鉆到秧苗縫隙，為溫暖的春意綻放光彩。炊煙在遠(yuǎn)處繚繞，以最高的姿勢(shì)生活著、彌漫著、爛
漫著。我在田埂上行走，飽覽著牽手暮春的秧苗和秧苗拓展的風(fēng)景，仍然尋找著最美的景致。放眼搜尋著，田頭地邊，多見(jiàn)的是老伯大嫂，每一個(gè)身影撐著忙碌，每一個(gè)身資綴著風(fēng)景，難道濃濃的春色是由他們變出來(lái)的么？
那時(shí)，挑出第一擔(dān)秧苗，正是燕子剪開(kāi)很多視線的時(shí)候。栽插秧苗，真的是農(nóng)家的基本功�，F(xiàn)在，插秧機(jī)開(kāi)進(jìn)了小路，小路上的笑，打開(kāi)了農(nóng)家致富的門。秧苗載插完畢，就有鷓鴣鳥(niǎo)為夏報(bào)幕，換出一套套耕耘的動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟和優(yōu)美！
秧苗昂著頭，以成熟的方式在唱歌，春色就要遠(yuǎn)去。此刻，陽(yáng)光在沸騰……
歲月中，他們同時(shí)同自然界進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，逐漸增強(qiáng)了征服自然的能力，人們從自然界取得的生活資料日漸豐富。江河可以捕魚，火山可以取暖煮食，大地可以耕耘收獲，林木可以搭屋造橋，自然界漸漸成了人類社會(huì)生活不可缺少的組成部分。自然對(duì)人的這種關(guān)系的變化，為人類的審美創(chuàng)造了必要的客觀條件。同時(shí)，就人本身來(lái)說(shuō)，在勞動(dòng)實(shí)踐中也發(fā)生了一系列的變化，人的肢體有了制造工具的技能，人的頭腦有了思維的能力，人的語(yǔ)言又為彼此交往增添了工具。用馬克思的話說(shuō)，這就是“人本身的自然”也“人化”了。人成了社會(huì)的人，成了有復(fù)雜的心理活動(dòng)和社會(huì)意識(shí)的人。這又為人類的審美活動(dòng)準(zhǔn)備了主觀方面的條件。人類最初的審美活動(dòng)，正是在這種特定的社會(huì)生活條件下形成的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，還表現(xiàn)在世界上任何民族的審美觀念都是由生產(chǎn)力狀況所決定的。也可以說(shuō)，以生產(chǎn)力為軸心的的社會(huì)歷史條件及其派生出的思想文化決定了人類不同歷史的時(shí)期的美的觀念。生產(chǎn)工具的創(chuàng)造和演變，使人類能逐漸生產(chǎn)專供供觀賞的裝飾品。原始狩獵氏族以動(dòng)物的外在特征或者是關(guān)于動(dòng)物的某種聯(lián)想為裝飾美；農(nóng)業(yè)出現(xiàn)以后以植物的外在特征為裝飾美。所有這些裝飾美的每一次演變，都反映著人類物質(zhì)文明的進(jìn)步，精神文明的飛躍，說(shuō)明人類最初的審美活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)，正是這種特定的社會(huì)條件下形成起來(lái)的。而人類的生產(chǎn)勞動(dòng)本身也有著美的意義。人也按照美的規(guī)律來(lái)塑造物體。
高二寫景作文 篇5
春風(fēng)暖，吹綠了北國(guó)。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個(gè)魔術(shù)師，陽(yáng)光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
春天，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。
夏，北方鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農(nóng)民辛勤勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河邊的頑童，破壞了小河的安靜：“看呀！看呀！”“泥鰍，這個(gè)小蛤蟆”！叫聲，笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人們不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。
秋天，凄美，蒼涼，深沉。秋的天空，秋的野草，秋的叢林，秋的小溪，秋的色澤，秋的氣息。伊寧何所有？聊贈(zèng)一葉秋。當(dāng)那絢麗如霞、金黃如蝶的葉子隨風(fēng)飄落時(shí)，片片盡是飛旋的熱情，將我所有的期盼和無(wú)以傾訴的柔情都溶進(jìn)這秋風(fēng)的遐想里。引誘人在酡紅如醉的夕陽(yáng)中，品一壺新沏的菊花茶，唇齒間流淌著秋的清香。在迷蒙的煙雨中搖曳著幾許禪意的孤舟徜徉于黛色的青山秀水間，眉宇中寫不盡的恬淡與悠閑。秋天的原野是裸露的。沒(méi)有春的繁華，那樣引人注目，那樣色彩絢麗；也沒(méi)有夏的熱烈，那樣著意于塑造，那樣喜怒無(wú)常陰晴多變。秋就是秋，秋將一切都袒誠(chéng)地交給大自然，它面臨著肅殺，面臨著成熟，也面臨著葉落歸根。如果你在秋天的原野上，發(fā)現(xiàn)一簇兩簇紅色的云霓，你不要驚喜，那不是春天的花魂，那是紅楓，是秋的肅殺之美。但要小心，你的手和你的心隨時(shí)都會(huì)讓秋天玉化。難怪天上很少有云彩游動(dòng)，因?yàn)樵撇噬砸惶ь^，便會(huì)溶化在秋的淡藍(lán)之中。
秋天的暖意還沒(méi)有逝去。幾片枯葉孤獨(dú)的掛在枝頭，隨著干澀的風(fēng)搖拽。鳥(niǎo)兒們也都飛走了，寂寥的空中只剩下烏鴉那惹人心煩的叫聲……一切都是那么無(wú)聊，沒(méi)有生氣。不過(guò)，可別惱，看！下雪了，像無(wú)數(shù)個(gè)穿著六角形紗裙的小精靈，在空中跳著歡快的舞蹈；又像一只只展翅紛飛的玉粉蝶，在冬日的上空飛揚(yáng)；還像冬姑娘紗裙上那一顆顆滾圓滾圓的珍珠，一不小心跌落下來(lái)，成了人間的寶藏。
我愛(ài)春天的春草萋萋，也愛(ài)夏天的麥浪滾滾，更愛(ài)秋天的秋實(shí)累累，還愛(ài)冬天的大雪漫漫！我愛(ài)四季，愛(ài)它獨(dú)有的美！
高二寫景作文 篇6
今夜風(fēng)輕露白，月明星稀。在這美妙的月色中，自然萬(wàn)物都靜靜地接受心靈的洗禮，一切在月色彌漫中沉思、夢(mèng)想，顯得那么端莊，那么迷人，連微風(fēng)也蕩漾著甜美的色彩。我陶醉了，內(nèi)心的浮華隨之徐徐褪盡，只剩洗盡鉛華的美好。拾起散落一地的心緒，盡情地享受這月色帶來(lái)的神秘與安詳。
思緒隨風(fēng)飄舞，跳躍出優(yōu)美的弧度，希望擁著三分李白的豪放，三分易安的婉約，三分陶淵明的淡泊，一段納蘭的心情，湊成十分的愜意來(lái)想象這月色的奇特，讓心與之相擁，情與之共鳴。
月光，靜悄悄地渲染開(kāi)來(lái)……
路旁的小溪輕輕地吟唱，那聲音仿佛是微風(fēng)拂過(guò)琴弦，又好似落花隨清風(fēng)飄零在水上，一層一層的流水向前涌動(dòng)著，沉穩(wěn)地沖涮著溪底的鵝卵石，那生生不息的流動(dòng)是生命的律動(dòng)，微露出幾分難以琢磨的深刻。無(wú)聲無(wú)息的月光就這樣在溪水中穿梭、飄舞、交融，開(kāi)啟了一份安詳美麗的境界。借著月下的水，我想起了黛玉，如一池活水，帶著靈動(dòng)，淌入了賈府，“提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮”，涓涓清水，載著她的心事流向遠(yuǎn)方。智者樂(lè)水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志，黛玉，如水，帶來(lái)的是那些不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對(duì)封建的枷鎖，她選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動(dòng)，追一方夢(mèng)想。
細(xì)密的月光踏碎了那剎芳華，使月光下的一切都變得詩(shī)情畫意，氤氳著淡淡的芳香，也讓我體悟到了平日不可多得的情致。
站在河堤邊，靜靜地細(xì)數(shù)落葉的飄飛。柔美的月色下，柳樹(shù)一排排、一片片，手牽手，肩并肩，溫柔地起伏著。微風(fēng)襲來(lái)，一陣花香迎面而來(lái)，這些可愛(ài)的花精靈，雖然在草叢中默默無(wú)聞，但它們卻把自己最濃郁的'花香帶給大地，也給人們帶來(lái)了享受。看，此刻它們?cè)谠鹿獾妮p撫下，靜靜地微笑著，凝聚成一串燦爛的風(fēng)鈴，飄散著青春的記憶。
月光，靜悄悄地濃郁開(kāi)來(lái)……
仰望燦爛的星空，壯觀奇?zhèn)ィ棋珶o(wú)比，心胸也隨之博大開(kāi)來(lái)。天王星、北斗星像晶瑩的寶石，鑲嵌在偌大而深藍(lán)的天幕中，那些奇妙的星星，古往今來(lái)，都被賦予了神秘的色彩，見(jiàn)證了一段又一段刻苦銘心，令人感動(dòng)的情意，二十八星宿更是十分富有詩(shī)意，給柔美的月色渲染了一種夢(mèng)幻的色彩。悠悠月光下，腦海出現(xiàn)了李白，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，于是他注定要孤獨(dú)，然而他傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間不是帝王，而是李白。酒入豪腸，七分釀成了月亮，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
月光穿梭在無(wú)邊的黑暗中，照亮了心靈的歷程，思緒沿著絲絲光亮回到了現(xiàn)實(shí)中，我坐在院子里，靜靜地聆聽(tīng)月光的靈動(dòng)，一陣輕風(fēng)裊裊而來(lái)，撥動(dòng)著心弦，搖曳出甜美的輕音樂(lè)。
高二寫景作文 篇7
山的呼喚，喊開(kāi)我寂寥的心窗；水的撥弄，擾亂我平靜的心灣。蝶兒在花中起舞，鳥(niǎo)兒在林間歌唱；樹(shù)木搖擺著伴奏，昆蟲(chóng)拉開(kāi)了響亮的合唱。靜靜地傾聽(tīng)，家鄉(xiāng)的山水共鳴；入眼之景，無(wú)不是渾然天成的詩(shī)章。
泗溪的水是母親柔軟的發(fā)，輕輕一撩，發(fā)絲便順滑地從手中掙脫。泱泱地恣肆著熱情，綿綿地矜持著雍容。斗折蛇行，雖比不上黃河九曲連環(huán)的壯闊，卻也有絲帶一樣清逸、樹(shù)藤一樣多情的身影，安靜地蜷縮在自然屏障的庇護(hù)下生長(zhǎng)。靈巧的小魚兒機(jī)敏地穿躍在著溫柔的發(fā)絲中，一擺尾，漾起一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的暈，蕩開(kāi)在波光粼粼的溪面上，湮滅在潺潺流水的沖刷下。那水呵，又如江南的綢般順意，聯(lián)想至那傳說(shuō)中的忘川，盡管是朝露曇花咫尺天涯，但也同樣能夠用水，讓人忘懷一切，沉浸在這份柔情中，抒出自己心中的夢(mèng)想。面對(duì)這柔情，忍不住褪下鞋襪來(lái)踏入溪水里，攬一片蒼碧，掬一捧清冽，拾一枚潤(rùn)石，讓那水底光滑的凹凸摩擦著自己的腳心，魚蝦也來(lái)輕啄著小腿。慢慢走動(dòng)，劃開(kāi)一層層的水波，化在水面破碎的陽(yáng)光下。
覓水尋蹤，那與水相映生輝的，便是做為屏障的群山吧。清朝詩(shī)人袁枚的“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行”不正說(shuō)明了這一美景么？
家鄉(xiāng)的山猶如一個(gè)龐大的酒壇，將一切的景色釀入，又用歲月將壇蓋封存。當(dāng)人們偶然掀開(kāi)壇蓋時(shí)，萬(wàn)物生靈頃刻便醉了醉在安詳里，醉在沉寂中，醉在連綿不斷的畫廊里。仰首眺望，山的這一邊是濃密的大樹(shù)叢林，偶爾可以看見(jiàn)露出的星點(diǎn)屋檐；山的那一邊是風(fēng)情獨(dú)特的開(kāi)墾出來(lái)的梯田，立上幾棵小孤樹(shù)，樹(shù)上幾個(gè)稻草人。春秋的曼季，漫山遍野都是明晃晃的繽紛的花兒，采些來(lái)曬曬，可以泡一杯香濃的花茶。蜜蜂也是不閑地四處奔波，用它那熱情，親吻著每一片花朵。風(fēng)和山總是最親密的，一個(gè)風(fēng)的旋，山上的草樹(shù)便如海浪似的，一波一波地向上涌，許久不曾停下，驚開(kāi)了深居在老林中的鳥(niǎo)，排隊(duì)直叫著沖上藍(lán)天。遠(yuǎn)處，那山延綿不絕，連成一片濃郁的青綠色，訴說(shuō)了大自然獨(dú)到的創(chuàng)意，恍如幻境。
這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點(diǎn)淡濃的墨，勾勒出偉壯的山形；清水沾筆，描繪出幾流交錯(cuò)的清溪；再細(xì)點(diǎn)幾個(gè)墨痕，那是驚山的鳥(niǎo)。就這么地欣賞，旅人歸去魂已失，匠師歸來(lái)滿錦囊。那是大自然躍動(dòng)的清麗的音符，是萬(wàn)物生靈哼唱的樂(lè)章。
高二寫景作文 篇8
昨夜夢(mèng)見(jiàn)與你并肩走過(guò)一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。夢(mèng)里走得太深，醒來(lái)時(shí)心焦力促。時(shí)下春雨下得正旺，絲絲入扣，毫謬不差地一次次擊中心中被我強(qiáng)行封印已久的角落，
因我說(shuō)過(guò)，我不愿做個(gè)留戀的人。因我聽(tīng)說(shuō)，朝花夕拾，撿的是枯萎。而我，而我抵擋不住回憶。彼時(shí)你我于雨中奔跑，
以為只要互相并肩，便可穿越成長(zhǎng)，并且不相信時(shí)光的力量。如今的你我，都有了各自的方向，以飛得更高為由，漸行漸遠(yuǎn)成了字正腔圓的口號(hào)。
你可知，我已告別了向周圍申訴求告的無(wú)知年生，有時(shí)盯住閃光的夢(mèng)想而深感眩暈。紹光與你我肩頭不經(jīng)意流過(guò)，
一扭頭，
卻看不到它。
哪像我們當(dāng)年，
一扭頭，
便可看到彼此的天下。
今日晨，我望著綿長(zhǎng)的一季春雨，
不知所言。
空望著剛抽芽的一柳，雨中微曳，
安恬不亂地像一句古老的情話，
靜靜擱置在無(wú)人知曉的歲月深處。
我還是愿意回憶的，
尤其是那些美好的。
你也一樣，是吧？
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