我的六年級(jí)生涯作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)生涯作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)生涯作文1
自從第一次見(jiàn)了書(shū)這種東東，我就無(wú)可救藥的愛(ài)上了它，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為最幸福的事，就是能永遠(yuǎn)的吹著空調(diào)，啃著棒冰，外加一本小說(shuō)。
當(dāng)然，幻想，終究是幻想，基本不能成真哈，在我瘋狂地看書(shū)時(shí)，我的眼睛不大爭(zhēng)氣，硬是下降到標(biāo)準(zhǔn)的近視眼，媽媽一見(jiàn)，不好，近視眼有加深的可能性，立即果斷出手，把書(shū)給我來(lái)了個(gè)封箱，氣得我咬牙切齒，好在我早知媽媽會(huì)有所舉動(dòng)，事先“偷”，不，是“搞”了幾本書(shū)出來(lái)，但是，在媽媽的眼皮子底下看書(shū)，簡(jiǎn)直比登天還要難，于是，我聰明機(jī)智的賴(lài)大仙，開(kāi)始了我的竊讀生涯。
第一招：聲東擊西
嘿，我看你個(gè)老媽能有四只眼不，我來(lái)個(gè)聲東擊西，“媽媽?zhuān)裉旌孟駱窍碌腵阿姨叫你去運(yùn)動(dòng)哦�！薄笆菃�？跟她講一下吧，我先不去了，我要犧牲自己，照顧你的眼睛�！眲傄唤皇郑揖蛻K敗了下來(lái)，我明白了什么是“道高一尺，魔高一丈”。
第二招：瞞天過(guò)海
哼，再來(lái)，行，你能用兩只眼看住我，我讓你兩只眼見(jiàn)不著，作為一個(gè)優(yōu)秀的竊讀者，要不怕臟，不怕臭，在馬桶上也能看書(shū)。可是，這個(gè)，廁所里沒(méi)有鐘呀，我怎么知道過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間啦？時(shí)間一長(zhǎng)，老媽起了疑心，來(lái)到廁所里，逮了個(gè)正著�！叭俗C，物證，都在此，你還有什么好說(shuō)的？”好吧，我又輸了。
我是沒(méi)轍了，誒，眼睛，我恨你！
我的六年級(jí)生涯作文2
我是個(gè)文靜含蓄的小女孩，應(yīng)該是個(gè)很優(yōu)秀的人吧：名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)，瀟灑自如的飄逸身姿，懂事乖巧的內(nèi)心……可是，在我心中一直藏著一個(gè)夢(mèng)：我要跳芭蕾舞！
我愛(ài)上了芭蕾舞，我愛(ài)那柔美的舞姿，我愛(ài)那美麗的蕾絲裙，我愛(ài)那華麗的足尖鞋，我愛(ài)……
進(jìn)入了“小天鵝”芭蕾舞培訓(xùn)團(tuán)，我開(kāi)始了我的芭蕾生涯。那個(gè)溫柔漂亮的芭蕾舞老師讓我學(xué)得那樣投入，那樣認(rèn)真！壓腿，下腰，劈叉……這些對(duì)那個(gè)時(shí)候的小孩是高難度的動(dòng)作，我卻第一個(gè)聽(tīng)話(huà)地投入了練習(xí)。不久，當(dāng)老師看到我把修長(zhǎng)的腿抬上了杠，當(dāng)我彎下了柔韌的腰并用雙手撐地，當(dāng)我兩腿反方向分開(kāi)并輕松地坐下時(shí)，老師驚喜極了。老師很喜歡我那股認(rèn)真的勁兒，偷偷地教會(huì)了我許多的動(dòng)作，并且破例發(fā)給了我一雙足尖鞋，把我?guī)У搅艘粋�(gè)3級(jí)的班里，我是年紀(jì)最小的。我端詳著這一雙足尖鞋：雪白的鞋面，圓潤(rùn)光滑的鞋尖，柔順的緞帶，我成天穿著它，愛(ài)不釋手。
最近要去外地演出，這是一個(gè)很優(yōu)美的舞蹈，叫做“玉蘭花開(kāi)”，而我又是主角，當(dāng)然得下點(diǎn)工夫拉！我投入了緊張的練習(xí)……
我的六年級(jí)生涯作文3
六年小學(xué)生活就要過(guò)去，要問(wèn)我小學(xué)我最記憶深刻的事情是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：打排球！這是我小學(xué)最快樂(lè)的回憶了！三次奪得上城區(qū)小學(xué)生排球賽總冠軍，這就是我的驕傲！
記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，體育課有排球考試，我那時(shí)對(duì)排球一竅不通，為了應(yīng)付排球考試我讓小學(xué)學(xué)過(guò)排球的老爸教我墊球，那時(shí)覺(jué)得：“哇，老爸好厲害哦，對(duì)墻墊球能墊好多一百多個(gè)！”我也開(kāi)始練習(xí)墊球，可不過(guò)三四個(gè)就飛掉了，就是在這一次次墊球中，我漸漸對(duì)排球產(chǎn)生了興趣。終于在四年級(jí)時(shí)我加入了校排球隊(duì)！通過(guò)一年的刻苦訓(xùn)練，不管放學(xué)后有多么累，我總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，寒假的集訓(xùn)我也從不拉下。酈老師嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)，我的排球水平有了飛速提高，在五年級(jí)時(shí)成了主力隊(duì)員。
在今年的區(qū)比賽中，我們遇見(jiàn)了去年干掉我們的撫寧巷隊(duì)，我們克服了緊張的情緒，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他們。這是我們一年來(lái)刻苦訓(xùn)練，精心備戰(zhàn)的結(jié)果。真是“一分耕耘，一分收獲“！
如果有機(jī)會(huì)我會(huì)繼續(xù)我的排球生涯的！
我的六年級(jí)生涯作文4
上個(gè)月，是我校的“英語(yǔ)主題月”。在英語(yǔ)之星的評(píng)比中，我和沈鑠恒很榮幸被定為“英語(yǔ)節(jié)”的主持人。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一嘣三尺高！可想到這是第一次全程用英語(yǔ)主持，心里不免有些忐忑不安�；氐郊液螅曳磸�(fù)地訓(xùn)練起來(lái)。
終于盼來(lái)了期待已久的“英語(yǔ)節(jié)”，參賽選手好了準(zhǔn)備工作，很快，活動(dòng)開(kāi)始了。我們倆輪流給參賽者提問(wèn)。首先是我在臺(tái)上提問(wèn)，沈鑠恒在臺(tái)下告訴每一位參賽者上臺(tái)后應(yīng)該做的事，可還是有許多同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂他的意思，當(dāng)我說(shuō)“Please choose a number”時(shí)，許多同學(xué)卻把顯示屏上的數(shù)字重復(fù)了一遍，惹得大家哄堂大笑，我也忍不住大聲笑了出來(lái)，話(huà)筒中傳出我響亮的笑聲，我頓時(shí)面紅耳赤。自我介紹其實(shí)只需要椽其簡(jiǎn)短的“My name is ……”，但是還有很多同學(xué)把中文名、英文名等等雜七雜八的信息全部報(bào)了出來(lái)，使得評(píng)委老師哭笑不得……盡管我已經(jīng)把題目讀得滾瓜爛熟了，可“計(jì)劃趕不上變化”，還是出了一些小差錯(cuò)，不過(guò)，我已經(jīng)覺(jué)得心滿(mǎn)意足了，畢竟這是第一次用英語(yǔ)主持。
英語(yǔ)節(jié)雖然結(jié)束了，但那歡樂(lè)的笑聲，還一直回蕩在我的耳際。
我的六年級(jí)生涯作文5
人們都說(shuō)：學(xué)習(xí)舞蹈能練氣質(zhì)，所以媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。可是，我的舞蹈生涯并不容易，不信，你看——
“再見(jiàn)，媽媽?zhuān) 钡谝惶焐险n，我很開(kāi)心，但也有點(diǎn)小緊張：同學(xué)們待人好嗎？他們的功底好嗎？老師長(zhǎng)什么樣？?jī)床粌�？一連串問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)，想著想著就到了我的舞蹈班——韋娟舞蹈學(xué)校。我長(zhǎng)舒了一口氣，壯著膽子走了進(jìn)去，哇哦，里邊好漂亮！我的教師在二樓，所以我就徑直走到了二樓。當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，已經(jīng)有人比我早到了。她說(shuō)：“你也是來(lái)學(xué)舞蹈的嗎？哈嘍，我叫林梓潼，你叫什么名字？”“我叫蘆瑜怡，哈嘍！”就這樣，我和她成了好朋友。
接著，有好多人都來(lái)了。老師來(lái)了之后，開(kāi)始上課了。首先，老師教我們練芭蕾手位。接著，老師讓我們下小腰，我下去了，可是橫豎叉不行。
有一次回老家不小心讓摔了一下，結(jié)果腿上流了很多血，留了傷疤。去舞蹈班時(shí)我不能貴到那里只能坐在那里看著他們練習(xí)舞蹈。我心里想著要是我們和他們一起練，那該多好�。〈轿业膫毯玫臅r(shí)候，很多人已經(jīng)學(xué)會(huì)橫豎叉了。全班只有我一個(gè)人不會(huì)橫豎叉，當(dāng)時(shí)，我很尷尬，所以，我下定決心要學(xué)會(huì)橫豎又，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了！
我的舞蹈生涯既開(kāi)心快樂(lè)，又痛苦悲傷。
我的六年級(jí)生涯作文6
我便湊了過(guò)去，說(shuō)：“謝了�！�
誰(shuí)知這倆異口同聲地說(shuō)：“咋謝啦！”
在我沉默時(shí)，穎走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓她請(qǐng)你們吃燒烤�！�
那倆大叫：“OK”我轉(zhuǎn)過(guò)身去捶穎。穎笑著躲開(kāi)。我們身后，琪叫道：“穎，你也要請(qǐng)我們吃燒烤呀！”我大笑起來(lái)！穎直跺腳。
這時(shí)，鈴聲在我們的歡笑聲中響起來(lái)，我們連忙跑到自己的位子上去。老師還沒(méi)來(lái)。第一節(jié)是語(yǔ)文課。我在書(shū)包中翻來(lái)翻去，完了！我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，這是第一節(jié)課呀！我轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴了他們這個(gè)壞消息，帆對(duì)我說(shuō)：“琳，你還是和李子一起看吧！他還不錯(cuò)的！”“可——”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，老師就來(lái)了。
老師讓我們自己讀讀書(shū)，我沒(méi)聽(tīng)帆的，卻往螳螂的書(shū)上看。螳螂感到了，抬起頭，笑著，把書(shū)借我看了。卻說(shuō)：“男女授受不親�！弊约恨D(zhuǎn)過(guò)身去和石肥一起看。
我感到特有趣，心想，這男生！
沒(méi)想到，還沒(méi)放學(xué)，琪就叫苦連天，原來(lái)石肥總是拿他的東西，不告訴她，害得她找了半天。而且，他總是上課拉著她講話(huà)。我真可憐她。但也無(wú)可奈何！我不會(huì)和她換位子，我也不想自找苦吃。人還是有點(diǎn)私心的嘛！嘿嘿！
我的六年級(jí)生涯作文7
“哈！嘿！吼！”我聽(tīng)見(jiàn)了打拳的聲音。走過(guò)去定睛一看，原來(lái)是一位老師正在教自己的學(xué)生練跆拳道。我看了半個(gè)多小時(shí)，漸漸的喜歡上了跆拳道。
于是，媽媽給我報(bào)了一個(gè)跆拳道興趣班。第一次去上課，心情很激動(dòng)，我到了教室里，教練告訴我們他姓李，讓我們叫他李老師。接下來(lái)，李老師講述了跆拳道的由來(lái)。
第二次上課的時(shí)候，李老師教我們打跆拳道。我在下面像模像樣地學(xué)了起來(lái)。李老師又教我們一招“鯉魚(yú)打挺”我們第一次誰(shuí)都沒(méi)有挺起來(lái)。李老師又耐心地做了一遍“鯉魚(yú)打挺”并給我們講解了學(xué)習(xí)“鯉魚(yú)打挺”的技巧。第二次有幾名天賦異稟的同學(xué)挺了起來(lái)。但是我還是沒(méi)有成功地挺起來(lái)。第三次，第四次，第五次，第六次……我都有要放棄的想法了。結(jié)果我那不服輸?shù)木裨谛睦锬卣f(shuō)：“你還沒(méi)有成功，不可以放棄，一定要堅(jiān)持下去！”結(jié)果，我求助了李老師，李老師又耐心地教了我一遍并做了示范。
我照著李老師的樣子又做了幾遍。咦，就差一點(diǎn)就可以挺起來(lái)了！我又反復(fù)地做了幾遍終于挺起來(lái)了！我的心情從狂風(fēng)暴雨瞬間變成陽(yáng)光明媚了，我心里感慨道：“真是皇天不負(fù)有心人呀！”
李老師后來(lái)又教了我們幾個(gè)跆拳道的基本動(dòng)作，我都學(xué)會(huì)了！那一節(jié)課使我受益匪淺。李老師課上只認(rèn)可了三個(gè)人，其中就有我。我真的太開(kāi)心了。
學(xué)習(xí)跆拳道不僅可以使我們的身體強(qiáng)壯，還能在有危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候有效地保護(hù)自己。學(xué)習(xí)跆拳道好處真多�。�
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