五年級的作文300字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙壍淖魑�300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
一天，曾子的妻子要去集市。出門時，他的小兒子大哭起來，拽住媽媽的手，也要跟著去。曾子的妻子就哄兒子說：“你乖乖在家等媽媽回來，媽媽回來就殺豬給你吃肉。”小孩子聽了媽媽的話，立刻就不鬧了，乖乖地讓媽媽去集市。
下午，曾子的妻子從集市上回來，看見曾子正在院子里磨刀。妻子很奇怪，問曾子要干什么。曾子回答說：“你答應(yīng)孩子，從集市回來就給他殺豬吃肉，我等你回來，準備殺豬�！逼拮舆B忙勸阻說：“我只是為了哄小孩子罷了，開個玩笑，你怎么能當(dāng)真？”
曾子搖搖頭說：“夫人，你說錯了。小孩子是不可以哄騙的。孩子小，什么事都不懂，很多事情都是從父母那里學(xué)來的。如果父母哄騙孩子，說了而不做，孩子就不會再相信父母，長大以后，他還可以騙別人，我們怎么能這樣教育孩子呢！”
曾子的妻子聽了曾子的話，十分慚愧。于是，幫助曾子殺豬、烹肉，彌補自己的過失。
看完這個故事，我懂得了一個道理，這個故事告訴我們：做人一定要信守諾言，答應(yīng)別人的事，說過的話，一定要盡力做到。曾子對小孩子都要信守諾言，這種誠實守信的人生態(tài)度多值得我們學(xué)習(xí)�。�
五年級的作文300字 篇2
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就來到了春天。春姑娘踏著輕輕的步子，吹著微微的風(fēng)，來到了我們的身邊，把溫暖和幸福帶給了我們。
濉河公園里有一條小河，小河的水可清了，清得可以看見河底的沙石。河面有靜有動，靜得時候像一面未打磨的鏡子；而春風(fēng)吹起道道波紋時，才讓你感到它在緩緩地流動。
太陽出來時，照耀在河面上，像一條閃光的銀帶子，好看極了！若有頑皮的孩子朝水底扔石子，那更壯觀了，銀帶子變成了細碎的碎銀，又耀眼極了！真是“春來江水綠如來”好一幅美麗的圖畫！
河堤上有一棵棵拔地而起的樹木，像保衛(wèi)河堤的小衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著河堤，如果有幾片樹葉不小心掉進河里，那么河面上就會飄蕩著幾片“綠船”。因為現(xiàn)在是早春，所以它們還有些枯黃，隨著春姑娘的吹拂，不久它們就會發(fā)出綠色來，長得更加茂盛！河堤上還有一種常年泛綠的植物——萬年青。它伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給濉河公園。有許多叫不上名字的植物也慢慢復(fù)蘇，想著濉河公園會綠樹成蔭，鮮花盛開，我真想馬上看到那一刻。
這樣的樹圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的樹，春天的濉河公園真讓人向往！
五年級的作文300字 篇3
前年，我家買了一輛身披紅色鎧甲的“戰(zhàn)士”，有了它，我和爸爸可以隨處兜風(fēng)，刮風(fēng)下雨能奈我何？過年時，爸爸開著它去親朋好友家拜年，他們見了個個夸，我威風(fēng)急了，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，便給他起了一個名字——戰(zhàn)火。這還要感激我舅舅呢，是他推薦爸爸買了戰(zhàn)火，給我們家?guī)砹嗽S多方便，現(xiàn)在我心里還念念不忘呢！
記得這樣的一天，我舅舅開著車帶著我們?nèi)ザ䦶S看加工，我爸爸的手下在那兒制造汽車零件。一進大門，爸爸看見就介紹給我?guī)追N車型，k2，k3，k5，秀爾，福瑞迪，獅跑，智跑等好多種車型都閃亮登場。在爸爸的帶領(lǐng)下，我們來到汽車方陣，五顏六色的汽車方陣在陽光下耀眼奪目，仿佛在等待著檢閱的軍隊！走進車間，叔叔阿姨帶著我們走在供參觀的通道上，向我們介紹：我看悅達起亞是全國一流的現(xiàn)代化工廠，各個車間的自動化程度非常高，聽說三四分鐘就能生產(chǎn)一輛嶄新的汽車。
我仿佛身臨其境，只見身邊的車身和部件在焊裝車間機械手的操作下，被神奇地拼裝在一起，感覺像變形金剛從天而降，又好像少林寺的十八羅漢一樣變化莫測……太神奇了！
時間過得真快，不一會兒就到傍晚了，我們戀戀不舍地開著戰(zhàn)火回家了。
五年級的作文300字 篇4
當(dāng)我們在十幾年前呱呱落地的時候，我們的一聲啼哭，催開了爸爸、媽媽的笑臉。從此寒來暑往，爸爸媽媽用他們無微不至的愛，澆灌著我們生命的花朵。要知道他們的多少煩惱和痛楚，都會在你一點一滴的關(guān)懷中煙消云散。
《說女》里有一句話：孝，善事父母者。其實，去孝敬爸爸媽媽并不一定非要那驚天動地的事，現(xiàn)實生活中一些小事也會使他們感動，比如：媽媽下班了，倒一杯水給她喝，是感動；下雨天，提醒爸爸帶把傘，是感動；一家人看電視累了，為他們削個蘋果，是感動……。烏鴉反哺、羊羔跪乳以及現(xiàn)代電視公益廣告的《家》就很好的說明了什么是孝。孝心是什么？一千個人可能有一千個回答，但無論是誰都無法確切的說出孝心究竟是什么？！因為孝心不是用嘴說出來的，而是用行動去體現(xiàn)、用心品味出來的。
千萬不要忘記爸爸媽媽正在等待著你的關(guān)懷，讓我們用孝心去撫慰他們的生活的滄桑和痛楚，從現(xiàn)在開始就用稚嫩的雙肩逐步為父母撐起一片湛藍的晴空吧！
五年級的作文300字 篇5
咪咪是一個懶惰的小女孩。
一天，媽媽告訴咪咪今天小姑要來家里，讓咪咪把房間收拾干凈，可咪咪覺得時間還早，等會兒收拾。誰知，小姑一會兒就到了，還帶了一只小狗。小狗東張西望，竄到了咪咪的房間�？蛇溥涞姆块g太臭了！臭襪子、爛蘋果、破娃娃……小狗一轉(zhuǎn)眼就跑出了咪咪的房間。
忽然，一道光照，咪咪穿越到了另外一個世界：街道上堆滿了各類垃圾，過往的行人臉黑黑的，像煤炭。咪咪不知所措，隨手拉了個人，問：“這是哪兒？”“懶人國。”那個人漫不經(jīng)心地說�！霸趺床拍茈x開這兒？”“你去找阿冰，她是這兒唯一一個不懶惰的人，你坐那輛巴士去她家吧�！庇谑�，咪咪來到車站等了好久好久，終于看到一輛巴士緩緩地開了過來，咪咪對司機說：“我要去阿冰家。”“哦！”司機愛理不理。一路上，巴士慢吞吞地開著，過了很久，咪咪來到了阿冰家。
咪咪懇求阿冰帶她離開這兒，阿冰告訴咪咪，只要把馬路對面那家店整理得干干凈凈就可以了。咪咪按媽媽平時教的方法去做，花了整整一天一夜，終于把店里打掃得一塵不染。最后咪咪太累了，躺在地上睡著了。
等咪咪睜開眼睛，原來她在做夢啊！
五年級的作文300字 篇6
傳說中，很久很久以前，有一只蝦姓桐名蝦，它是功夫熊貓阿寶的師兄，它會使用傳說中的獨門秘笈，功夫十分了得。
首先，它會使用裝死術(shù)——一動不動以麻痹敵人，讓敵人以為它死了，同時運用靈犀指咒語：敵不動，俺不動，敵一動，俺先動。然后，它乘人不備使出彈水神功——只要把它的胡須提到半空，只要它的尾巴上有一丁點水，它就會彈你一臉水。它還掌握了幻術(shù)——你看到它的腳似乎是五對，可是仔細一數(shù)，會發(fā)現(xiàn)越數(shù)越數(shù)不清，因為它的腳很長，被它折了起來，而且不停地擺動著，迷惑了敵人的雙眼。
它有一個暴強的技能——移形換位，就是心臟移位。一般人的心臟在胸膛里，它的心臟卻在腦子里，當(dāng)敵人刺它胸膛時，以為刺中它心臟了，其實它一點事兒都沒有。它還會運用迷魂大法——敵人看著它會產(chǎn)生錯覺，看到香噴噴的紅燒大蝦，覺得自己很餓，于是無力對付它�！氨├足@”則是它的'拿手武器——用頭部的尖刺用力扎來，刺破你的手。它的最后一個功夫是——伸縮眼，伸出眼睛擺來擺去，觀察敵情，并用復(fù)眼使人頭暈眼花，迷惑敵人。
這就是武林大“蝦”——桐蝦，它實在是頂級高手，大家遇到它千萬小心，以免被傷。
五年級的作文300字 篇7
讓我值得學(xué)習(xí)的人有很多，其中我的媽媽最讓我敬佩。
有一天，媽媽想打開電視散散心，可是剛打開電視就被看到的景象震撼了。原來是四川汶川大地震了！其中有兩位母女倆也沒逃過去，這時有一塊大石頭眼看就要砸中她們了，就在這千鈞一發(fā)之際，母親把她的女兒推到了一邊，自己卻被石頭砸中了�？吹竭@兒，感動的眼淚慢慢從眼眶里流淌出來。媽媽看到許多人慘死在地震中，還有許多人無家可歸很可憐，這時媽媽對我說：“葉子，你看到了嗎，以后少花一分是一分，我要把省下來的錢捐給那些需要幫助的人�！薄澳悄瓒嗌馘X呢？”我好奇的問。媽媽回答到：“一千元�！薄耙磺г∫话闳司途枰话僭�，您為什么要捐那么多？”我不解的問。媽媽不緊不慢地說：“別人捐一百，我捐一千，我只是盡我的所能去幫助別人，跟金錢多少無關(guān)，這是一份愛心！”
這就是我的媽媽。我為有這樣一個好媽媽感到驕傲。
五年級的作文300字 篇8
漢字已經(jīng)有三四千年的歷史了，由甲骨文到金文再到小篆接著是隸書最后到楷書。我們都離不開漢字。
我就和漢字發(fā)生了一些小故事。
這一天，七大姑八大姨都來我家了。我們要表演節(jié)目，我看姐姐跳舞，我也想，但是我不會啊。就讀古詩，我要讀從軍行。每過一會兒，我站的筆直，開始讀了起來“青海長云暗雪山……”還沒念完呢，他們就都笑起來。我生氣地說:“干什么!我還沒讀完呢!”哥哥笑得肚子疼，前一下后一下的。過了好一會兒，哥哥告訴我，你把“�！弊x成“每”，“暗”讀成“音”，哥哥一說完又大笑起來。我的臉頓時變得通紅，面過身去，問了一下媽媽:“這個不是念每嗎?”媽媽邊笑邊說:“不是所有字都是讀半邊的字，比如紅、神，這些都不是。”我聽后，也大笑起來，笑了十多分鐘還是停不下來。
這個故事讓我明白了漢字的偉大，讓我知道了漢字的神奇與所包含著深厚的知識。
五年級的作文300字 篇9
“倒霉，真倒霉！”新學(xué)期才剛開始，老師竟把去年考試倒數(shù)第一名調(diào)到了我的旁邊，讓他做我的同桌。
他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來到學(xué)校時，他就已經(jīng)坐在座位上了。當(dāng)他看見我來了，總是笑瞇瞇地說：“你來了�！笨晌铱偸遣活I(lǐng)情，每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫錯，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫錯的字粘掉，重新寫。
有一次，一個同學(xué)在他身邊摔倒了，我看見了，心想：他肯定不會去把同學(xué)扶起來的。正當(dāng)我想要扶起那位同學(xué)的時候，他卻在我的面前，向那位同學(xué)伸出了援助之手。
還有一次放學(xué)的時候，因為同學(xué)讓我去教他一道題目，當(dāng)我講完題目的時候，同學(xué)們已經(jīng)走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問我題目的同學(xué)。老師已經(jīng)將家庭作業(yè)本發(fā)好了，我看見我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學(xué)在這兒，就沒好意思，所以只好自認倒霉�？汕樾螀s恰恰相反，他的舉動讓我大吃一驚，我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去，并寫好自己的名字，又把那個完好無損的放在了我的桌上。
他的行為令我慚愧，讓那時的我不知所措。雖然他與我現(xiàn)在已經(jīng)不在一個班了，但他的品質(zhì)卻讓我難以忘記。
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