關(guān)于我的五年級作文300字6篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的五年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文300字 篇1
今天媽媽給我買的一套書到了，一到家我就迫不及待的打開包裝，我看了一會就不想看了。
下午另一套也到了我和上午一樣迫不及待的打開包裝。一打開我就不由自主的拿起一本，坐到一邊愛不釋手的看著。
我津津有味的讀著，看了好長時間我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一個字。我真的太高興了，高興到興高采烈，不！高興到?jīng)]有詞可以形容了。
我為什么高興呢？因為我特別喜歡這書，喜歡到廢寢忘食的地步。
沒在我看書的時候都會想起這樣的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
我媽媽對我說過：“你不能只讀你喜歡的書，你要博覽群書�！�
在這之前已經(jīng)有許多書被我這只“小老鼠”給“啃”完了。
在書中我認識了無所不能的福爾摩斯；奮勇拼搏的戰(zhàn)神；機智勇敢的查理九世；大名鼎鼎的洛克偵探三人組······
你想懂得世界嗎？那就讀書吧！
我的五年級作文300字 篇2
我有一雙機靈的小眼睛，還有厚厚的嘴唇，大大的腦袋，一副胖乎乎的身體，媽媽總是說我傻乎乎的。
記得有一次，爸爸出差，媽媽有事要出門。走得時候，對我說:“媽媽下午5點回來，你把門窗關(guān)好，不能給陌生人開門，媽媽沒帶鑰匙……”“好啦！我知道了，你就放心吧！”我不耐煩地說，媽媽便放心地走了。
我靜靜地坐下來寫作業(yè)，不到半個小時我就把作業(yè)寫完了。我感覺非常無聊。于是，我就看起了電視，正看的起勁，門外傳來“嘻嘭嘭”的敲門聲，我心想會不會是媽媽回來了，媽媽臨走時對我說她下午5點才回來，我正在我思考的時候，又傳來了“嘭嘭嘭”地敲門聲，這下打亂我的思維。于是，我從貓眼看了看，原來是我們班的李少杰來找我玩，我便迅速打開門。為了不讓媽媽擔心，我留了一個紙條，上面寫著:媽媽鑰匙放在毯子底下，請仔細的找一找。然后把紙條貼在門上，我們就放心的走了。
媽媽回來了，狠狠地罵了我一頓，“你把鑰匙放在毯子下，我怎么進去，你真是一個傻孩子”我坐下來想了想，我的確很傻，竟然把鑰匙放在家里的毯子底下！
現(xiàn)在，我己經(jīng)上六年級了，一但想起這件事，我便哈哈大笑，那時的我真夠傻的呀！
我的五年級作文300字 篇3
我喜歡春天和煦的暖風，我喜歡大地的復(fù)蘇，喜歡小花小草的再生。
我喜歡秋天的小草。秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，更有力地養(yǎng)育萬物。
我還喜歡花。我喜歡美麗的蓮花，純白的茉莉，夢幻的薰衣草以及永遠朝著太陽的向日葵……
我喜歡無邊無際的大海。喜歡聽海的聲音，喜歡看海與天連成的美景，特別是日落，我坐在沙灘上，望著一篇浪漫的景色……
我喜歡閃閃的星星。喜歡它們那調(diào)皮的”小眼睛“一閃一閃的，有的活像一個怕羞的小女孩，閃著明亮的眼睛，躲在一個角落里，在偷看什么東西似的；有的會跑到老遠的地方，好像躲在紗帳里跟我們玩捉迷藏……
我喜歡五彩繽紛的世界，喜歡活潑的小朋友臉上天真可愛的笑容，喜歡人們臉上和善的面容，喜歡太陽展開那塊樂的.笑臉，喜歡在我心里充滿著這樣多的喜歡。
我的五年級作文300字 篇4
我最初的夢想，是純潔的白色，想讓生活更開心快樂，更有趣生動�？呻S著我的成長，我的夢想也有了顏色，有著夢幻般的色彩。
一點點紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來，那是我熱愛繪畫而產(chǎn)生的，我在小時候，就喜歡亂涂亂畫。東畫一張，西畫一張，不亦樂乎。紅，是我最常用的顏色，也許是喜歡那如火焰一般的顏色，也許是因為那紅色的夢想。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的夢想變成了三種顏色，紅，橙和黃色。它們表達我對繪畫的興趣和盼望。橙，看到這個字，橘子，橙子，酸酸的之類的詞就映入腦海。我對繪畫的興趣就像吃橘子一樣，又酸又甜，過程很辛苦，但又很快樂。黃，太陽很溫暖，小黃鳥在高歌，這些是我小時候經(jīng)常畫的東西，暖暖的，溫暖人心。我也盼望著我的畫也能這樣溫暖。
之后的每一天，每一周，每一年，我的夢想，變成了七彩的夢想——紅，熱情；橙，興趣；黃，盼望；綠，靈感；青，觸發(fā)；藍，穩(wěn)定；紫，成熟。一路上，我一直拿著努力和奮斗做成的畫筆，沾著汗水，調(diào)和那五彩繽紛的夢想顏料，在純潔而又天真的白色夢想畫布上描繪一個又一個的美妙夢想。那一縷縷的顏色，像是在激勵著我，給我加油，讓我向著更加夢幻、更加神奇、更加美妙的夢想世界進發(fā)！
我的五年級作文300字 篇5
在我的成長的過程中，成長告訴了我溺愛要不得。
美國科學家做過這樣一個實驗：抓來兩只大小、形狀都差不多的青蛙，把其中一只放進一個裝滿沸水的鍋里，青蛙出于救生本能，很快就死里逃生跳出了鍋。
科學家又把另一只青蛙放進一鍋溫水里，并慢慢給水加溫，開始，青蛙在水里自游自在的游泳，可是，隨著水溫不斷升高，青蛙開始意識到自己的處境，盡全力想跳出來，可是，無論它怎樣盡力，可就是跳不出來，最后慘死在鍋中。
從第二只青蛙中，我們不難看出，它無法像一只青蛙一樣跳出鍋，是因為是在溫水中待久了，求生能力也漸漸衰減直到后來，水至沸騰也未能跳出來，直至死于鍋中。同樣，人如果在“飯來張口，衣來伸手”的環(huán)境下待久了，一旦發(fā)生意外，是難以應(yīng)對的。
在上海，也有這么一個故事：有一個富翁，有一個兒子，為了讓兒子專心學習，他盡量滿足，以致一個高級玩具沒幾天就扔了，天天吃的山珍海味，也吃膩了，衣褲也一穿一扔�？墒�，一天，山洪暴發(fā)了，把家中一切都沖走了，只剩一個兒子活了下來�？墒鞘裁炊紱]了。兒子什么也不會，只好靠人救濟，悲慘的活了下去。
朋友，如果你和這個富的孩子一樣，受父母溺愛，就離蛙死溫水不遠了。
我的五年級作文300字 篇6
今天，下午我走在回家的路上，在華詳商行門口，突然看見一個4～5歲的小女孩在歡快的舞蹈中摔了一跤。
我以為她會哭，沒想到的是她居然沒有哭，當時我驚呆了。我一邊想著，一邊走著。一個4～5歲的小女孩在歡快的舞蹈中摔了一跤，反而還在歡快的舞蹈中沉醉著，當時我內(nèi)心感到羞愧，一個比他大的小姐姐，居然不如一個比她小的小妹妹。當時我內(nèi)心感到羞愧，而我們作為一名小學生，作為一名成績優(yōu)異的小學生。
不能從自己摔倒的地方重新站起來嗎？不，不是的。只是他們不想學而已。我們不能學習她么？不，可以。這也正是我們需要的精神。
正是這種精神激勵著我的學習、生活……我要感謝她。
一個陌生的小女孩，就這樣激勵著我們。
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