實(shí)用的四年級(jí)的作文300字十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我家養(yǎng)著兩只烏龜，一只大一只小。我非常喜歡我家的這兩只烏龜。
這兩只烏龜?shù)男愿駥?shí)在有些古怪。說(shuō)它們老實(shí)吧，的確有時(shí)很乖，它們會(huì)在缸中的“家”（殼）里悶頭大睡，不發(fā)出任何響聲，任憑用什么方法它也沒(méi)動(dòng)靜；可是它們決定玩玩，就會(huì)“搬”石頭爬它們的樓梯上陽(yáng)臺(tái)、下陽(yáng)臺(tái)，有時(shí)居然玩“騎馬”，一玩起來(lái)絕不歇停，多么累也不停，除非到了第二天。
大烏龜和小烏龜都有聰明的頭腦，我把它們倒著放在陽(yáng)臺(tái)的邊，這邊沒(méi)有柵欄，底下是水，看看它們是否聰明：可它們一般把頭往左側(cè)頂，就掉下水中，它們現(xiàn)在卻往右頂，翻過(guò)來(lái)，可能怕摔著；它們有時(shí)也很笨，我有一次把我不吃的魚(yú)肉給它們，它們以為是大石頭，立即縮頭……
大烏龜可更好玩，它餓時(shí)，看見(jiàn)我，果然張大嘴巴想吃掉我，有時(shí)還往起“跳”，我就把指頭伸到它旁邊，它竟嚇得縮起頭！
大烏龜和小烏龜都饑餓時(shí)，我們正好吃魚(yú)，于是就給它們帶有它們愛(ài)喝的魚(yú)血的我們不吃的魚(yú)肉，只見(jiàn)它們狼吞虎咽，就剩一根肉絲的時(shí)候，它們不約而同的撲了上去，因?yàn)榇鬄觚敶笠话寻研觚斖崎_(kāi)，搶奪了“冠軍”；有時(shí)饑餓它們卻一口不吃，也不知為什么。
它們可愛(ài)，生機(jī)勃勃，我喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天是一個(gè)讓我十分難過(guò)的日子：因?yàn)槲摇溥x了！唉！這事兒還得從頭說(shuō)起… …
前幾天，老師宣布：“學(xué)校在下周一舉行本學(xué)期的作文大賽，每班參加六人，為了不讓大家說(shuō)老師偏心，老師給每個(gè)同學(xué)一次參賽的機(jī)會(huì)，大家每人都寫(xiě)一篇作文，誰(shuí)寫(xiě)的好就讓誰(shuí)去。”同學(xué)們一聽(tīng)，都開(kāi)心極了。由于我在平時(shí)看了大量的作文，所以我每周的一篇的作文都被評(píng)上了優(yōu)秀作文，上次還得了金獎(jiǎng)呢，老師還當(dāng)范文在教室念了念哪，就因?yàn)檫@我還激動(dòng)兩天的。而這次老師的作文題目是【你真行】，我想這次一定是夸人的，我就寫(xiě)了我好朋友的聰明機(jī)靈。沒(méi)有想到竟沒(méi)有被老師選中，被老師“拋棄”了。我的作文夢(mèng)想本快成功了，可是這一篇作文就像炸彈一樣把我的夢(mèng)想給炸毀了，難道我的作文夢(mèng)想就這樣放棄了嗎？正在我打退堂鼓時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)；“不要就此放棄，要好好加油哦，說(shuō)不定下次你就有機(jī)會(huì)了”。聽(tīng)完了媽媽的話，我好像瞬間充滿了力量，又把作文書(shū)重新拿了起來(lái)讀。
我相信一次失敗不等于每次失敗，只要努力就一定行，同時(shí)我相信我的作文下次一定是最棒的！
四年級(jí)的作文300字 篇3
每次想起他，我會(huì)不禁落淚。
那是一個(gè)星期天，也是我和外公告別的那天。當(dāng)天下午外公把我叫到床前，親切和藹的對(duì)我說(shuō)：“乖孫，來(lái)，這是給你的，這是我送你的最后一個(gè)禮物�！闭f(shuō)著便把一串紅繩子給我。我仔細(xì)一看，上頭有一只可愛(ài)的小貓，小貓的身上寫(xiě)著五個(gè)字“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。外公生病前，他每次都會(huì)在我回老家時(shí)，為我準(zhǔn)備好多好多好玩的，對(duì)他而言，只要我開(kāi)心，他就高興。當(dāng)我看著小貓和那五個(gè)字的一刻，我哭了。我緊緊的握住了外公的手哽咽道：“我也愛(ài)你�！�
回家后不久，便傳來(lái)了外公的死訊。我悲痛欲絕，泣不成聲。我看了外公寫(xiě)給我的字“親愛(ài)的外孫女，請(qǐng)不要因?yàn)槲业氖露婚_(kāi)心。我希望你可以做一個(gè)快樂(lè)的女孩�！睖I珠像斷了線的珠子掉了下來(lái)，弄濕了我的衣服。
我好想念我的外公呀，可我知道您一直在天堂陪著我。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我家有一盆文竹，它雖小，但它枝繁葉茂，十分引人注目，已經(jīng)陪伴我快一年了。
文竹的顏色深淺不一，剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是嫩綠色的成熟以后就變成了墨綠的。文竹綠得那么鮮艷，讓人看著非常舒服。
文竹的葉子一簇簇疊在一起，像一把把撐開(kāi)的綠傘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就像一位婀娜多姿的舞蹈家在風(fēng)中跳起舞。它的葉子呈針狀，像細(xì)細(xì)密密的小針。摸摸它，它一點(diǎn)兒也沒(méi)有那針刺痛的感覺(jué)。
文竹的莖和竹子一樣一節(jié)一節(jié)的。每一節(jié)之間都有一個(gè)黃色的護(hù)身符來(lái)保護(hù)著嫩莖。文竹的莖像一條條細(xì)細(xì)的鐵絲。它雖然看上去弱不禁風(fēng)，但卻很牢固，像一位位精神抖擻的軍人在站崗。
莖旁邊鋪滿了形狀不一的小石頭。它們把文竹點(diǎn)綴得十分高貴。
文竹的生命力十分旺盛。每周只需要撻當(dāng)?shù)臐惨恍┧�，再讓它吸收一些�?yáng)光就行了，但文竹最怕煙和灰塵，一但吸到有毒的煙和灰塵，文竹的葉子就會(huì)逐漸變黃。
這就是我家的文竹，我希望它一直陪伴著我。
四年級(jí)的作文300字 篇5
“吱吱”“吱吱”。晚上，我和媽媽在看電視，突然聽(tīng)到了這個(gè)聲音。媽媽說(shuō)是老鼠。我嚇了一跳，趕緊和媽媽實(shí)施捕鼠計(jì)劃。
我給媽媽拿了以前買的捕鼠籠子，媽媽在掛鉤上掛了一塊豬肉，只要老鼠一碰到掛鉤，籠子的門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。我們把籠子放在了洞口。我想：可惡的小老鼠，這下你還不上鉤！可是，兩天過(guò)去了，老鼠洞口還是連一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，連那塊豬肉都快發(fā)霉了！原來(lái)老鼠是趁機(jī)從旁邊的縫隙里逃出去的。媽媽趕緊換了一塊肉，并用一個(gè)箱子把外面堵住，我又拿了幾個(gè)小盒子，把籠子的周圍堵得密不透風(fēng)。這下小老鼠肯定無(wú)路可逃了。到了晚上，我們突然聽(tīng)到“乓”的一聲，嘻嘻，肯定是老鼠上鉤了，我們把邊上的東西拿掉，一看，原來(lái)，老鼠的尾巴剛好被鉤子鉤住了，皮都擦破了。我看到以后還是有點(diǎn)怕，媽媽把它放到門口。
到了中午，正當(dāng)最熱的時(shí)候，媽媽說(shuō)小老鼠死了，說(shuō)是被曬死的，還真是有點(diǎn)出人意料啊！不過(guò)，我們家的“小偷”終于被除掉了，捕鼠計(jì)劃成功！
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天，媽媽帶我到阿家做客，剛上一年級(jí)的表妹正在看書(shū)�？吹轿胰チ�，便高興地拉著我坐在她旁邊的椅子上，并遞給我一些水果。我吃著水果，看著她讀書(shū)。目光突然移到了她身旁的幾本書(shū)上。
那些書(shū)書(shū)面略有些發(fā)黃，而且有些褶皺。我拿過(guò)其中的一本書(shū)仔細(xì)地看了起來(lái)。這是一年級(jí)上冊(cè)的書(shū)，但顯然不是她的。我心中起了疑惑，就到她那里去尋求答案。沒(méi)想到她笑笑說(shuō)：“這是我問(wèn)鄰居姐姐借的�！保澳悄愕哪�？”我還是很不解。“我的……”她有些不好意思，拉著我的手走到她的房間。
她拿出一個(gè)精致的盒子，里面放著一些嶄新的書(shū)。她不等我開(kāi)口，自己就開(kāi)始解釋：“我之前在電視里看到一些地方發(fā)生自然災(zāi)害，有些小朋友失去了上學(xué)的`機(jī)會(huì)，我把我的新書(shū)存下來(lái)，以后捐給他們�！�
我聽(tīng)了之后，覺(jué)得很受啟發(fā)：一個(gè)孩童都能為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份真誠(chéng)的愛(ài)心，作為一名初中生，我們更應(yīng)該以一顆向上的心去報(bào)效祖國(guó)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
談起姥爺，大家總會(huì)想到“慈祥、和藹”這類詞，可我卻會(huì)想到用“無(wú)所不能、心靈手巧”來(lái)形容我的姥爺。
別看我的姥爺已年近八十，可他卻依然精神矍鑠，氣度不凡，每每出門前必是整理好衣衫，從不忘記。近日，他來(lái)我家小住，讓我零距離地了解了他。
記得有一次，姥爺要修餐廳的吊燈，只見(jiàn)他熟練地拿出工具，小心翼翼地?fù)芘鴰赘娋�，還不時(shí)嘀咕幾句：“這根線裝反了，黃線應(yīng)該裝在藍(lán)孔里！”……我有些懷疑姥爺?shù)乃�，因�(yàn)樯洗我晃粚I(yè)電工看過(guò)后也只能搖頭，更何況是非專業(yè)的姥爺呢？可誰(shuí)知，姥爺一副胸有成竹的樣子，三下五除二，幾分鐘便拍拍手收工�？粗判臐M滿的姥爺，我有些半信半疑。為了證明是否修好了，我跑去壓下開(kāi)關(guān)，嘿，還真神了，明亮的光線透過(guò)燈罩，射在桌子上，像是在贊許姥爺?shù)臒o(wú)所不能。姥爺可真是神通廣大呀！
后來(lái)，媽媽告訴我，姥爺除了電子產(chǎn)品外，其他的都不在話下，而且他的本領(lǐng)全都是自學(xué)成才的！這讓我更加佩服姥爺，想想平時(shí)，我動(dòng)不動(dòng)就抱怨自己沒(méi)學(xué)過(guò)這，沒(méi)學(xué)過(guò)那，從而文過(guò)飾非，以此為借口，和姥爺一比，我真是慚愧。我的身上不正是缺少姥爺那種鉆研、自學(xué)的精神嗎？我一定要向我的姥爺學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文300字 篇8
星期天，奶奶從菜市場(chǎng)買回了許多大龍蝦放在盆子里。我好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)幾只大龍蝦在欺負(fù)一只可憐的小龍蝦，那小龍蝦嚇得到處亂爬，躲到這兒，躲到那兒，就是躲不開(kāi)那些兇猛的大龍蝦。再看這只背殼紅得發(fā)黑的大龍蝦，用它那大大的鉗子夾小龍蝦的下細(xì)腳，夾了這只又夾那只，而那些可憐的小龍蝦們擠的擠、踩的踩，互不相讓，都在拼命地想逃脫這大龍蝦的鉗子，只是大龍蝦太兇猛了，小龍蝦哪是它的對(duì)手呀！哎！我實(shí)在看不下去了，鼓起了勇氣，拎起大龍蝦的胡須，只見(jiàn)那龍蝦的盔甲下有八條小腿，肚子上有兩排小槳在不停地劃著。忽然，大龍蝦猛地一撅，把我嚇了一跳，手也松開(kāi)了，大龍蝦嗵地一聲掉進(jìn)了盆子�？墒俏乙稽c(diǎn)也不灰心，我拿了一只筷子做武器，只要看見(jiàn)大龍蝦欺負(fù)小龍蝦，我就用筷子把大龍蝦挑開(kāi)，大龍蝦非常生氣，揮動(dòng)著大鉗子在向我宣戰(zhàn)呢！我把那幾只小龍蝦拿了出來(lái)，放進(jìn)了魚(yú)缸里。
到了中午，奶奶把龍蝦洗干凈，放進(jìn)鍋里并倒入開(kāi)水，龍蝦們疼得亂蹦亂跳，不一會(huì)兒，鍋里的響聲漸漸地變小了。
吃飯時(shí)，我一邊吃大龍蝦一邊得意地說(shuō)：“你兇，你兇，哈哈，現(xiàn)在成了我口中的美食了吧！”
四年級(jí)的作文300字 篇9
翻開(kāi)了曾經(jīng)的照片，拍拍上面的塵灰，你還是那樣的活潑可愛(ài)。好久不見(jiàn)了，我們?cè)?jīng)住過(guò)的日子，已成了回憶。窗外那勃勃生機(jī)的桂花樹(shù)，是我們?cè)?jīng)栽培過(guò)的樹(shù)木， 我總是深情得看著它，仿佛在看著你。在我的印象里，你是一個(gè)俏丫頭，整天瘋瘋癲癲的，沒(méi)有一點(diǎn)女孩的文靜。
你，總是愛(ài)說(shuō)笑話，每當(dāng)說(shuō)笑話的時(shí)候，都會(huì)使我們?nèi)胰诵Φ们把龊蟾�。想起你以前說(shuō)過(guò)的笑話，還是那樣的好笑。
我總是用各種回憶著你，但卻回憶不起我們?cè)谝黄稹２恢�，你過(guò)得怎樣了。
回憶起過(guò)去的事情，有喜怒哀樂(lè)，我總是想著過(guò)去快樂(lè)的事情，回想著你。我知道，你最喜歡的零食是冰激凌，在炎熱的夏日里，你不得拿錢去賣一個(gè)冰激凌。窗外的桂花，還是那樣的鮮艷。
你，總是愛(ài)說(shuō)笑話，每當(dāng)說(shuō)笑話的時(shí)候，都會(huì)使我們?nèi)胰诵Φ们把龊蟾�。想起你以前說(shuō)過(guò)的笑話，還是那樣的好笑。
我總是用各種回憶著你，但卻回憶不起我們?cè)谝黄稹２恢�，你過(guò)得怎樣了。
四年級(jí)的作文300字 篇10
小學(xué)生網(wǎng)上作文內(nèi)容十分豐富，我非常喜歡來(lái)這個(gè)網(wǎng)站，。
每次來(lái)到這里，我都會(huì)從頭到腳仔細(xì)欣賞一番�？墒墙裉欤�(dāng)我看到《春雨（修改）》這個(gè)題目，覺(jué)得非常熟悉。于是我更加仔細(xì)閱讀了。不對(duì)呀！我經(jīng)過(guò)核對(duì)，內(nèi)容竟和我昨天投稿在這里的遺篇竟一模一樣，連個(gè)詞語(yǔ)都沒(méi)換，只換了個(gè)題目而已。
我要對(duì)網(wǎng)友們說(shuō)：“抄作文是一種不勞而獲的行為，更不要為了發(fā)表而去抄作文。我們要學(xué)習(xí)作文書(shū)上的寫(xiě)作方法，但不能抄襲。那位網(wǎng)友把作文全都抄下來(lái)了，就是登出來(lái)也不光采呀！如果每一個(gè)人都跟他一樣，那么小學(xué)生網(wǎng)上作文還有什么意義呢？”
《春雨（修改）》的“作者”別生氣，我只不過(guò)實(shí)話實(shí)說(shuō)，請(qǐng)你以后不要抄襲作文了好嗎？請(qǐng)自己多動(dòng)腦筋，平時(shí)多動(dòng)筆，多留心周圍的事物，只有多觀察、勤思考，這樣才能讓你的作文內(nèi)容更充實(shí)。相信你經(jīng)過(guò)自己的努力，這個(gè)目標(biāo)一定能夠達(dá)到！
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