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    用安全點(diǎn)亮生命作文

    時(shí)間:2024-07-02 18:21:49 夏杰 初一 我要投稿
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    用安全點(diǎn)亮生命作文(精選16篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的用安全點(diǎn)亮生命作文(精選16篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    用安全點(diǎn)亮生命作文(精選16篇)

      用安全點(diǎn)亮生命作文 1

      希望,是萬(wàn)籟俱寂時(shí)的一聲雞鳴,劃破一片死寂,揚(yáng)起激越的生命樂(lè)章。

      希望,是穿越黑暗途中的一把火炬,給人以前行的光明與戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。

      希望,是人生的一個(gè)省略號(hào),讓生命和奮斗延續(xù)。只要擁有希望,人生的每一天盡在掌握之中。

      遙看古今中外的偉大之人,任誰(shuí)的成功都離不開(kāi)希望。音樂(lè)天才貝多芬是如此的愛(ài)好著音樂(lè),可是偏偏命運(yùn)不公,讓他失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)癡迷的他而言,無(wú)異于滅頂之災(zāi)。可是他并沒(méi)有就此被打倒。聽(tīng)力的損傷根本無(wú)法動(dòng)搖他對(duì)音樂(lè)的那種癡迷執(zhí)著。他相信,只要他堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的那份熱愛(ài),他一樣可以有所成就。的確,他抱著這種希望,他成功了,他戰(zhàn)勝了自身?xiàng)l件對(duì)他的限制,在聽(tīng)力損傷之后創(chuàng)作出了《生命交響曲》。

      人生難免會(huì)遭遇波折,難免會(huì)遇到前行的絆腳石。但是只要擁有對(duì)美好未來(lái)的希望,就一定可以獲得無(wú)限的勇氣與力量,沖破艱難險(xiǎn)阻,擁抱未來(lái)。

      科學(xué)怪人——霍金,是另一位擁有點(diǎn)滴希望而最后獲得成功的典范。他在年輕時(shí),被告知自己活不了多久時(shí),他放棄了,他覺(jué)得自己的生活已毫無(wú)意義?墒,他對(duì)宇宙充滿了好奇,他希望自己可以去揭露宇宙的秘密。由此,他開(kāi)始了自己的探索,而疾病僅僅摧殘了他的身體,他對(duì)宇宙的探索卻在這種希望之下取得了巨大的'成功。

      記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這么一句話:不放棄就有希望。是的,不放棄,堅(jiān)持到底,這是獲得成功的前提條件,而希望,是獲得成功的預(yù)示。

      希望,有時(shí)候只是因?yàn)橐环N興趣,有時(shí)候只是因?yàn)橐环N好奇,但它卻能影響一個(gè)人的一生。換言之,擁有了希望,你就擁有了創(chuàng)造自己人生的主動(dòng)權(quán),主宰了自己的生命。

      希望,是劃破寂靜的一聲雞鳴;希望,是打破黑暗,迎接光明的火把;希望,是一切生命璀璨,得到永恒的秘方。不要被一時(shí)的陰蒙遮蔽雙眼;不要因?yàn)橐粫r(shí)的困惑,灰頭土臉;不要迫于命運(yùn)的不公,怨天尤人。你可以擁有希望。

      讓希望點(diǎn)亮我們的生命,我們是永恒的勝利者。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 2

      什么是愛(ài)?愛(ài)就是不會(huì)讓你焦頭爛額;什么是愛(ài)?愛(ài)就是當(dāng)你最迷茫的時(shí)候的“指明燈”;什么是愛(ài),愛(ài)就是那哭泣中的一抹微笑……愛(ài)可以使一個(gè)人強(qiáng)大,愛(ài)可以順?biāo)浦郏瑦?ài)可以給蝴蝶重生的希望……感恩是什么,感恩就是愛(ài)……

      一個(gè)嬰兒哇哇大哭,一個(gè)“小不點(diǎn)”調(diào)皮嬉戲,一個(gè)學(xué)子踏上征途……這就是一個(gè)簡(jiǎn)短的人生,但從中有著多少不為人知的哭泣……當(dāng)你與朋友舉杯歡慶,可能父母在家中等你回家吃你最喜歡的紅燒肉;當(dāng)你和朋友在卡拉ok唱著“鳥(niǎo)叔”樸載相的《江南style》,可能你的父母在家中等待你的電話;當(dāng)你過(guò)上了土豪的生活,可能你的父母在街邊乞討就為了給你買個(gè)生日禮物……其實(shí)我們最該感謝的是我們的父母,他們不求你給他們多少名分多少金錢,只求你;丶铱纯础笎(ài)如山般偉岸,可以給你一個(gè)依靠的港灣;母愛(ài)如海般深沉,可以給你一個(gè)溫暖的懷抱……

      人生中父母永遠(yuǎn)占第一,第二永遠(yuǎn)是你的良師益友。你還記得你第一天上幼兒園的那個(gè)老師嗎?你還記得你第一個(gè)幼兒園的老師對(duì)你說(shuō)的話嗎?你還記得你第一次犯錯(cuò)老師對(duì)你說(shuō)的話嗎?人生這么多第一次,你還記得幾個(gè)?你還想的起來(lái)你第一個(gè)朋友是誰(shuí)?你還想的起來(lái)你受傷的時(shí)候是誰(shuí)幫助你的是誰(shuí)?你還想的起來(lái)第一次逗你笑的'同學(xué)是誰(shuí)?忘記也是人之常情,人生會(huì)有多少老師多少同學(xué)……

      朝霞中,我們手挽著手進(jìn)校門,夕陽(yáng)中,我們肩并著肩,手拉著手走在回家的路上;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡快的足跡;比賽時(shí),一個(gè)眼神,一份希望,實(shí)驗(yàn)時(shí),一個(gè)手勢(shì),一份默契……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了多少我們美好的情誼,留下了多少美好的回憶……

      感謝父母給予我們生命,感謝同學(xué)老師給予我們快樂(lè),感謝世間的每一個(gè)事物,謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感恩,Thankyou!

      用安全點(diǎn)亮生命作文 3

      有人說(shuō)生命是脆弱的甚至于不堪一擊,一句傷害的話可以讓它陷入絕境,同樣,一句鼓勵(lì)的話,會(huì)使它絕處逢生。

      她不知道她還能堅(jiān)持多久,又或者上帝還留給她多長(zhǎng)時(shí)間去感受這自然,竟管這自然如此惡劣。

      她想,人總是這樣的吧,安逸的生活過(guò)久了,便忘了活著的意義,只有當(dāng)快死的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己如何舍不下生命。太陽(yáng)快落下了,這已經(jīng)是她來(lái)到這個(gè)荒無(wú)人煙,寸草不生的地方將近三個(gè)月的時(shí)間了。

      “凡婭啊凡婭,再找不到可以遮蔽的地方,這個(gè)夜里,你一定會(huì)被凍死,或者被這沙漠埋入地底”她抬頭望了望夕陽(yáng),大片的紅色籠罩著整個(gè)天空,紅的妖嬈而絕望,像是下一刻,它便會(huì)張開(kāi)血盆大口,將這茫茫無(wú)垠的沙漠之洲吞噬,她舔了舔干澀的嘴唇,喃喃自語(yǔ)“真糟糕,凡婭,你怎么會(huì)來(lái)這個(gè)地方”。

      這樣的自言自語(yǔ)不知過(guò)了多久,她倒在地,一動(dòng)也不想動(dòng)了,身上的衣服破爛不堪,臟亂的面貌讓人看不清她的長(zhǎng)相。

      她真的沒(méi)有一點(diǎn)力氣了,挑戰(zhàn)自然果然不是她這個(gè)凡人可以做到的事情,天開(kāi)始漸漸黑了,她到更安靜了些“凡婭啊凡婭,如果不出意外,你會(huì)上一個(gè)好大學(xué),然后像一個(gè)合格子女,嫁人,相夫教子,做一個(gè)上班族,然后呢?”她皺了皺眉,她無(wú)法想象接下來(lái)要如何度過(guò)那千年如一日的生活,想想都感到可怕,她又想到了媽媽,她高三畢業(yè)后直接背上背包去追尋夢(mèng)想時(shí),媽媽那失望而祝福的目光,是不是人在死之前總會(huì)胡思亂想呢,親愛(ài)的媽媽,您最愛(ài)的女兒將要一世界了,原諒她吧,親愛(ài)的媽媽。

      突然地,她又似想到了什么,匆匆忙忙的打開(kāi)背包翻找,最終,在最底下找到一封信件。

      思緒回到半個(gè)月前,在她所有的食物都吃完的第二天,她睜開(kāi)眼,便看到一雙泛著綠光的眼睛看著她,那是一只饑餓的狼,又或者是年邁,一只腿受了傷,跑起來(lái)很是吃力,她似乎都看到了死神向她招手了,親愛(ài)的媽媽,凡婭將要離開(kāi)了,她看著眼前一步一步向她靠近的狼,她可以想象她被吃掉的那副恐怖的畫(huà)面,她拼盡全力爬上離她最近的樹(shù),狼圍著樹(shù)兇殘地看著她,或許在狼看來(lái),她最終會(huì)下去吧,然后成為它的.食物,也罷,她打開(kāi)背包取出一封信,臨走前,媽媽告訴她,絕望時(shí)打開(kāi)它。

      “凡婭,媽媽并不反對(duì)你的選擇,或許你說(shuō)的是對(duì)的,生命要勇于拼搏,為了夢(mèng)想,為了活著的意義······,最后,我只希望你能記住,我從不反對(duì)你的選擇,但請(qǐng)你在做每一個(gè)選擇之前,都想想愛(ài)你的親人,朋友,生命在于拼搏,也在于堅(jiān)強(qiáng),去超越生命的極限”。

      凡婭將信封裝好,她忘記是如何以果斷的方式殺死狼,又是如何重新站了起來(lái),看著地圖的方位,一步步向前走去,她似乎看到前方綠色的樹(shù)林,又或者只是一個(gè)幻像。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 4

      人生如同一幅彩畫(huà),生命的框架由性格勾勒,生命的色彩由努力去描繪,生命的閃光點(diǎn)只應(yīng)由堅(jiān)持去點(diǎn)綴。

      在追逐夢(mèng)想的道路中,難免有跌宕起伏,人總有在波濤洶涌的大海中闖蕩才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的一片天。媽媽曾經(jīng)教育我說(shuō):“你今天的成敗意味著明天的成功,而你的成功只有堅(jiān)持才能意味著永久!”是啊,堅(jiān)持,成功!

      八百米長(zhǎng)跑對(duì)于大多數(shù)女生來(lái)說(shuō)都是異常艱巨的任務(wù),可是學(xué)校為了讓我們努力訓(xùn)練,竟然將體育的分?jǐn)?shù)納入期末總分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂。我身體和心理素質(zhì)極差,為了體育考試,我整天悶悶不樂(lè),擔(dān)心自己會(huì)從高峰跌入谷底,這次考試事關(guān)九年級(jí)的分班!一塊巨大的石頭整天壓在我的心底。

      轉(zhuǎn)眼間考試的日子到了,天氣比較涼爽,可是我手心里的汗就沒(méi)停過(guò),立定跳遠(yuǎn),跳繩,這些都拉不開(kāi)差距,但八百米長(zhǎng)跑……越想越害怕,怎么辦?放棄吧!不行!堅(jiān)決不行!

      站在起點(diǎn)上,腿都不知道該向哪放!只聽(tīng)哨聲一響,我閉著眼睛向前沖去,“加油!保持這個(gè)速度,與大部隊(duì)一起前進(jìn)!”我的心里默念著,勻速向前跑。

      可是“不進(jìn)則退”,別的同學(xué)猛地爆發(fā)了,所有的同學(xué)都沖了起來(lái),怎么辦?才跑了一圈,現(xiàn)在沖,以后就沒(méi)有勁了!我進(jìn)退兩難,亂了節(jié)奏。跑起來(lái)異常艱難,喉嚨好像要裂開(kāi)一般,腿已經(jīng)完全失去知覺(jué),腦袋也暈乎乎的。

      眼看著別人都到了終點(diǎn),而我還有大半圈,再跑下去,我會(huì)死的'。我打算放棄了,休息一下吧。突然,耳畔里的聲音將我喚醒“堅(jiān)持到底就是勝利”。對(duì)呀,堅(jiān)持,我咬緊牙關(guān),在最后兩百米時(shí)發(fā)起沖刺,到了,到了!耶,我成功了。成績(jī)下來(lái)后,我雖然落后了不少,但我收獲了人生哲理——堅(jiān)持就是勝利!

      現(xiàn)在回想起來(lái),我還是無(wú)法相信,一個(gè)“堅(jiān)持”就讓我沖過(guò)最后的兩百米,這個(gè)信念是多么強(qiáng)大!它激發(fā)出我的潛力,讓我成功!

      “堅(jiān)持”,不僅是我人生的老師,更是我未來(lái)的希望。我一定會(huì)讓“堅(jiān)持”點(diǎn)亮我的生命!

      用安全點(diǎn)亮生命作文 5

      當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),騰飛的思緒早已帶著我跨越時(shí)空的距離,走近主人公保爾·柯察金那閃耀著生命之光的一生。保爾柯察金是前蘇聯(lián)十月革命后的第一代蘇維埃青年,自幼喪父,生活困苦,與母親和哥哥相依為命,青年時(shí)期參加了紅軍,飽經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮,后負(fù)傷治療出院后,參加了興建鐵路的工作,因傷病及車禍?zhǔn)蛊浒c瘓、失明。

      在這種常人難以忍受的折磨下,保爾也曾想到過(guò)自殺,可堅(jiān)定的革命信念支撐起他那鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的生命。他開(kāi)始寫作,開(kāi)始了一生最偉大的工程。于是,優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。主人公保爾是英雄,他貧病交加的一生也是快樂(lè)而充實(shí)的一生。當(dāng)我讀到保爾雖然勞累,但是為人民做事臉上依然蕩漾著興奮的笑容時(shí),我也情不自禁地跟著笑;當(dāng)看到壞人做那些危害人民的事時(shí),我恨不得自己拿起武器消滅他們;當(dāng)我看到保爾因病魔折磨而煩惱傷心時(shí),我的心也緊緊地揪在一起;當(dāng)我看到保爾拖著病殘而虛弱的身體堅(jiān)持寫作時(shí),我對(duì)保爾充滿了敬佩之情。

      是啊,保爾為共產(chǎn)主義理想奮不顧身的拼搏精神,把一切獻(xiàn)給黨、獻(xiàn)給人類和人類的解放事業(yè)的崇高革命精神不正是作者奧斯特洛夫斯基的精神寫照嗎?不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣與楷模嗎?這種精神將影響我的一生,激勵(lì)我從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大后為祖國(guó)和人民做出最大的貢獻(xiàn)!從保爾身上,我想到了很多很多。想到自己平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就想退縮,遇到挫折只知道流淚,生活在父母的庇護(hù)下,猶如陽(yáng)光下的.花朵,很輕易地就被困難嚇倒,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,F(xiàn)在,從保爾身上,我學(xué)到了克服困難的信心和勇氣。有了這種信心和勇氣,我將努力磨練自己的意志,盡自己最大的能力來(lái)解決學(xué)習(xí)和生活中的困難,邁過(guò)我成長(zhǎng)中的坎坎坷坷!

      “人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):回首往事,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!蔽覍⒗斡洷柕脑,多讀書(shū),讀好書(shū),像保爾一樣,做對(duì)人民有用的人,勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨,做生活的強(qiáng)者,用淵博的知識(shí)和堅(jiān)定的信念武裝我的翅膀,托起我為祖國(guó)的明天而展翅翱翔!

      用安全點(diǎn)亮生命作文 6

      故事徐徐地拉開(kāi)序幕,倫敦的街頭升騰出一片迷霧的氤氳,黑暗而壓抑,孤兒院里面黃肌瘦的孩子們的啼哭仿佛在控訴著什么,然而霧都之中卻還透射著些許奪目的光芒,這種光芒叫作善良。

      主人公奧利弗的人生無(wú)疑有著許多悲慘的經(jīng)歷。他生來(lái)就是個(gè)孤兒,寄人籬下,飽受折磨與虐待,其后還被拐到一盜竊集團(tuán),被強(qiáng)迫去犯罪。雖是命運(yùn)坎坷,有著諸多不幸,但最為幸運(yùn)的是上天賜予了他一顆始終未曾泯滅的善良的心靈。他那邪惡的親生哥哥為爭(zhēng)遺產(chǎn),想方設(shè)法把奧利弗推向不可救藥的犯罪的深淵。身陷罪惡的環(huán)境之中,他卻難能可貴地未受沾染,他怎么也不愿成為一名小偷,是心底的那份純真善良支持他能堅(jiān)守為人的道德準(zhǔn)則;他感受到人間溫暖后,懂得對(duì)那些待他好的人滿懷感恩,著實(shí)展現(xiàn)出一個(gè)孩子最真摯的內(nèi)心。他的善良始終貫穿全書(shū),在那個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)中,在一切罪惡的'面前閃現(xiàn)出耀眼的光輝,打動(dòng)人心。

      而給我留下更深刻印象的是一個(gè)叫南希的女孩。她也是個(gè)不幸的人物,自小淪落賊窟,在受到“熏陶”后,她自然而然地成了一個(gè)竊賊,但我相信她縱使已有許多污點(diǎn),那一絲天良卻仍葆有,就是從她見(jiàn)到奧利弗開(kāi)始,她被那個(gè)男孩的天真純潔所打動(dòng),頓起憐憫同情之心。這也促使她后來(lái)決定背叛集團(tuán)拯救奧利弗,卻最終難逃被所愛(ài)的賊首殘忍殺害。她的結(jié)局的悲慘不由令人唏噓,卻也讓我記住了這個(gè)精彩的角色,記住了這個(gè)女孩的善良,記住了她帶給我們的無(wú)限感動(dòng)與嘆息。

      此外,書(shū)中的梅萊太太、露絲小姐等人物也都是善良的代名詞。他們明知奧利弗是竊賊,仍寬容他,不計(jì)前嫌地幫助他、收留他。善良,使得這些人物突然變得高大起來(lái),變得熠熠生輝。

      在這大千世界,面對(duì)紛繁的誘惑,會(huì)有人在燈紅酒綠中迷失了自己;在沉重的壓力下、在貧苦的深淵中,會(huì)有人放棄努力,走向犯罪的深淵;現(xiàn)實(shí)會(huì)將一些人最初的純真與善良一點(diǎn)一點(diǎn)打磨掉。此時(shí),唯有保持著善良之心,方是對(duì)美好世界的向往的支持力量,方能使自己始終清醒,能認(rèn)清前進(jìn)的方向,方能在生命的樂(lè)章中增添華美音符,點(diǎn)亮生命的光輝。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 7

      初一時(shí),我滿懷好奇地走進(jìn)神圣的文學(xué)殿堂,開(kāi)始了文學(xué)之夢(mèng)的追求。我從摘抄、寫片斷開(kāi)始,每天都完成一個(gè)特殊作業(yè)——寫一篇文章。我比較鐘情于散文詩(shī),常常仔細(xì)閱讀名家散文詩(shī)后,用同題,用自己的語(yǔ)言和思維進(jìn)行表達(dá)。雖不成熟,但也真誠(chéng)地表達(dá)了自己的思想和情感。于是,我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。有的讀者說(shuō)我的作品“不成熟”、“太深沉了”,那也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)樗鼈兒臀业臑槿艘粯,有真情?shí)感并且實(shí)實(shí)在在,這便是我追求的風(fēng)格吧!

      到了初二,在我新的發(fā)展空間里萌發(fā)出一個(gè)個(gè)新的夢(mèng)想,我開(kāi)始用自己的目光關(guān)注身邊的一切,文章充滿天真色彩。我開(kāi)始陸續(xù)在校刊《放飛》上發(fā)表文章,每當(dāng)看到自己的名字印在那屬于自己的一頁(yè)甚至半頁(yè)紙上,心里總是那么高興,并且對(duì)自己的明天充滿希望。

      初三的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊,我的事務(wù)也越來(lái)越多,但我堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間創(chuàng)作,于是就有了《鷹之夢(mèng)》、《流浪歲月》、《笑到霧里看花》、《真愛(ài),偉大的情感》、《年輕的我們,年輕的瀟灑》、《那是春的靈魂》等。我收到了全國(guó)各地同學(xué)的信件,他們對(duì)我的創(chuàng)作給予了熱情的鼓勵(lì)和中肯的評(píng)價(jià),使我對(duì)自己的創(chuàng)作更加充滿信心,我非常感謝他們。

      老師常講:“一篇文章要想感動(dòng)別人,必須先感動(dòng)自己!蔽艺J(rèn)為,寫作靈感和素材源于生活。生活是一面鏡子,你對(duì)它微笑,它就對(duì)你微笑。生活的酸甜苦辣、悲歡離合,在我的心中沉淀、升華,我就汲取其中的精華,這樣就真正做到源于生活并高于生活了。

      搞文學(xué)創(chuàng)作要有認(rèn)認(rèn)真真的`態(tài)度,更要有義無(wú)反顧的殉道者精神,如果只靠一時(shí)的心血來(lái)潮,那根本創(chuàng)作不出更多更好的作品。在文學(xué)這條路上,我可能走得很慢,但我絕對(duì)不會(huì)停步。說(shuō)實(shí)話,我是一個(gè)喜歡感動(dòng)的女孩,一卷古軸之上的經(jīng)典之作、一首醉酒之后的酬唱名文、一曲黃塵古道刀光劍影的悲壯之歌、一腔舍生取義的碧血丹心……都會(huì)深深地感動(dòng)我,觸動(dòng)我內(nèi)心深處那根靈感的琴弦。

      我喜歡寫給自己的那篇《頭上是片湛藍(lán)的天》,“驀然回首,走過(guò)一段不平的路;突然抬頭,頭上是片湛藍(lán)的天。我無(wú)法選擇也無(wú)法逃避,不必回首,不必挽留,大步向前走。大路在你腳下延伸,信念在你胸中萌芽,去揚(yáng)帆出海,去開(kāi)拓一片屬于自己的湛藍(lán)的天!”是的,喜歡也罷,消遣也罷,不管怎么說(shuō),奮斗是永無(wú)止境的,既然選擇了文學(xué),我就會(huì)一直走下去,哪怕是風(fēng)雨兼程。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 8

      乞丐同情露珠無(wú)法掌握自己的命運(yùn),而露珠卻樂(lè)觀看待前途。是樂(lè)觀如明燈般熠熠閃耀,撫慰了困境中不安的心靈,照亮了云靄中迷離的前路,是樂(lè)觀點(diǎn)亮了生命。

      一個(gè)人跌倒在地,什么讓他重新站起來(lái)?不是靠外力的扶持,而是他內(nèi)心噴涌的對(duì)站起來(lái)的樂(lè)觀與希望。

      蘇東坡的仕途之路異?部,三分之一的時(shí)間都在下放中度過(guò),他最后一次流放到儋州時(shí),已62歲高齡,史書(shū)記載,蘇東坡當(dāng)時(shí)是抬著棺材去的,但他并沒(méi)有自暴自棄,放蕩不羈,而是將一腔悲憤化作了文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力,寫下了《念奴嬌》、《赤壁懷古》等流傳千古的佳作。

      《辛稼軒詞序》說(shuō):“詞至東坡,傾蕩磊落,如詩(shī),如文,如天地奇觀!闭翘K軾的樂(lè)觀磨淡了他仕途的坎坷,點(diǎn)亮了他生命的明燈

      奧黛麗·赫本在二戰(zhàn)時(shí)期納粹侵占安恒后,由于謠言,原本十分富裕的家族被視為第三帝國(guó)的敵人,財(cái)產(chǎn)被占領(lǐng)軍沒(méi)收,生活捉襟見(jiàn)肘,雖然如此,奧黛麗·赫本仍然樂(lè)觀地穿上最粗劣的木制舞鞋,不斷練習(xí)她最愛(ài)的芭蕾舞。她非凡的氣質(zhì)使她在熒屏上大放異彩,被美國(guó)電影學(xué)會(huì)選為百年來(lái)最偉大的女演員之一。赫本以高雅的氣質(zhì)與有品味的穿著被譽(yù)為“永遠(yuǎn)的女神”,是她的樂(lè)觀為她的夢(mèng)想注入能量,是她的樂(lè)觀點(diǎn)亮了她生命的明燈。

      史蒂芬。威廉;艚穑∪馕s性側(cè)索硬化癥患者,全身癱瘓,不能發(fā)出聲音,禁錮在輪椅上達(dá)50年之久,而霍金不愿向惡疾低頭,他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入宇宙的.“幾何之舞”——無(wú)世界條件,他的研究成果使他擁有數(shù)個(gè)劍橋榮譽(yù)學(xué)位,是最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員,在公共評(píng)價(jià)中被譽(yù)為是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。

      霍金喜歡被視為科學(xué)家,更喜歡被視為正常人,是樂(lè)觀為他打開(kāi)了科學(xué)的大門,是樂(lè)觀為他點(diǎn)亮了生命的明燈。

      “如果人是樂(lè)觀的,一切都有抵抗,一切都能抵抗,一切都會(huì)增強(qiáng)抵抗力。”楊萬(wàn)里也有詩(shī)曰:“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁!睒(lè)觀讓我們永遠(yuǎn)站在生命的巔峰,能夠以安和而自信的面容笑對(duì)一切坎坷。

      以樂(lè)觀為衣,我們將不再懼怕生活的霜雪,讓我們心擁樂(lè)觀之火,點(diǎn)燃生命之燈。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 9

      鐵凝曾說(shuō)過(guò):“我想一座城市如香檳泡沫般璀璨的燈火里,一定有一盞應(yīng)該屬于文學(xué)。文學(xué)是燈,或許它的光亮并不耀眼,但即使燈光如豆,若能照亮人心,照亮思想的表情,它就永遠(yuǎn)具備著打不倒的價(jià)值。”文學(xué)的燈也許渺小,卻可以照亮我整個(gè)生命歷程。

      童年時(shí)期,我們就接受著文學(xué)的熏陶,從《安徒生童話》、《伊索寓言》中得到啟蒙,文學(xué)豐富了我的想象力,并開(kāi)啟了一個(gè)全新的、未知的、充滿奇幻色彩的世界,小小的我在其中自由自在地翱翔。漸漸長(zhǎng)大,我們開(kāi)始接觸文學(xué)名著。在《紅樓夢(mèng)》中了解古代封建家庭的愛(ài)恨情仇;在《海底兩萬(wàn)里》中領(lǐng)略海底世界的奇妙景象;在《西游記》中贊賞孫悟空的`果敢堅(jiān)毅。了解了越來(lái)越多的豐富與奇妙。文學(xué)點(diǎn)亮了我一個(gè)新世界。

      文學(xué)的內(nèi)涵更包涵在那篇幅短小卻精美的詩(shī)歌中。葉芝的《當(dāng)你老了》、泰戈?duì)柕摹妒澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離》、冰心的《繁星·春水》,無(wú)不給人一種閑雅恬淡的韻味。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,靜坐庭院,聆聽(tīng)這一首首詩(shī)歌,更是一種別樣的風(fēng)情。文學(xué)是一盞燈,不僅可以如小說(shuō)般開(kāi)啟一個(gè)奇幻精彩的新世界,又可以如詩(shī)歌般細(xì)膩悠遠(yuǎn),帶我走進(jìn)一個(gè)寧?kù)o悠遠(yuǎn)的安寧世界。文學(xué)讓我的世界并不是一片黑暗,而是將世界映照得五光十色、流光溢彩。

      “文學(xué)的意義,就是能讓人類的精神變成一條連通過(guò)去、今天、未來(lái)的河流。”如果從古至今,從沒(méi)有文學(xué)的話,我無(wú)法想像世界是如何樣子的,大概是空白一片。如果沒(méi)有文學(xué),人們的內(nèi)心永遠(yuǎn)都是繁雜瑣碎的事情,每天被煩惱壓力逼迫,身邊充斥著低俗與市儈,無(wú)法用文學(xué)來(lái)凈化心靈、充實(shí)內(nèi)心。

      文學(xué)是一盞燈,它璀璨奪目卻不刺眼,它散發(fā)著柔美的光芒,吸引著人們?nèi)タ拷,并發(fā)掘它更多更大的魅力,開(kāi)創(chuàng)更多更精彩的世界。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 10

      當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》是,翻飛的思緒早已帶著我跨越時(shí)空的距離,走進(jìn)了主人公保爾·柯察金那閃耀著生命之光的一生。

      保爾·柯察金是前蘇聯(lián)十月革命后的第一代蘇維埃青年,他自幼喪父,生活困苦,與母親、哥哥相依為命,青年時(shí)期參加了紅軍,飽經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮,附上治療出院后,又參加了興建鐵路的工作,因傷病及車禍而癱瘓、失明。

      在這種常人難以承受的病痛折磨下,保爾也曾想過(guò)自殺,可堅(jiān)定的革命信念支撐起了他那鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的生命。他開(kāi)始寫作,開(kāi)始了一生中最偉大的`工程。于是,優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。

      主人公保爾是英雄,他貧病交加的一生也是快樂(lè)而充實(shí)的一生。當(dāng)讀到保爾雖然勞累,但為人民做事時(shí)臉上依然蕩漾著興奮的笑容,我也情不自禁地跟著笑;當(dāng)看到壞人做危害人民的壞事是,我恨不得拿起武器去消滅他們;當(dāng)看到保爾因病痛折磨而煩惱傷心時(shí),我的心也緊緊地揪在一起;當(dāng)看到保爾拖著虛弱的身體堅(jiān)持寫作時(shí),我對(duì)他充滿了敬佩之情。

      是啊,保爾為共產(chǎn)主義理想奮不顧身的拼搏精神,把一切獻(xiàn)給黨、獻(xiàn)給人類和人類解放事業(yè)的崇高革命精神不正是作者奧斯特洛夫斯基的精神寫照嗎?這種精神影響我的一生,激勵(lì)我從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大后為祖國(guó)和人民做出自己最大的貢獻(xiàn)!

      “人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧!蔽覍⒗斡洷柕脑挘嘧x書(shū),讀好書(shū),像保爾一樣,勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨,做生活的強(qiáng)者,作對(duì)人民有用的人。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 11

      在一列飛馳的列車上,乘客們有的在地頭玩手機(jī);有的三五成群在一起打撲克;有人捧著書(shū)眉頭緊蹙;有人托著下巴呆呆的望著窗外;也有人大口大口吃著熱氣騰騰的方便面;車廂里就像一個(gè)微型的社會(huì),乘客們各自悠閑或者忙碌著。

      突然,一位花甲老爺爺雙手捂住胸口,臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,身子因?yàn)樘弁打榭s成一團(tuán),臉也因?yàn)樘弁磁で冃,緊接著,老爺爺?shù)乖谧紊稀?/p>

      坐在老爺爺身旁的小伙子,連忙跳起來(lái),急促輕聲地在老爺爺耳邊喚道:“大伯,大伯,你哪里不舒服?”旁邊的乘客也紛紛投來(lái)疑惑的目光,這時(shí),列車員也趕了過(guò)來(lái),看到眼前這一幕,列車員迅速的把老爺爺周圍的乘客疏散開(kāi),并且囑咐大家:“給老人空間,確保他又充足的氧氣,請(qǐng)大家不要圍觀!背丝蛡儾恢涝撟鍪裁,聽(tīng)到列車員的話,都自覺(jué)地不再圍觀,壓低了說(shuō)話的.聲音。此時(shí),車廂里傳來(lái)了廣播的聲音:“現(xiàn)在插播一條緊急廣播,現(xiàn)在需要一位醫(yī)生,趕到五號(hào)車廂,需要醫(yī)生趕到五號(hào)車廂…”

      廣播還沒(méi)有播完,有一位年輕的先生步履匆匆地趕到了這里,他和周圍的乘客協(xié)作,把老人從座椅上移到過(guò)道上,給老人做心肺復(fù)蘇,旁邊的乘客也都為老人捏一把汗,經(jīng)過(guò)反復(fù)的按壓心臟、人工呼吸,老人漸漸有了知覺(jué),緩緩地睜開(kāi)眼睛。車廂里響起一陣熱烈又激動(dòng)的掌聲,為老人,也為年輕的醫(yī)生。

      一場(chǎng)緊急的救援,讓素不相識(shí)的人們凝聚在一起,就象一團(tuán)溫暖的篝火,點(diǎn)亮每一個(gè)乘客微笑的臉龐。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 12

      “冰凍三尺不是一日之寒。”只要你心中有信念和希望,那么你就必須相信“繩鋸斷木,水滴入石”。 “總有一天,你會(huì)來(lái)到成功的另一邊。

      孟子說(shuō)信仰是一種至高無(wú)上的威嚴(yán)光環(huán):黑格爾認(rèn)為信仰是一種理性的思維形式;鄭秀芳說(shuō),信仰是驅(qū)散絕望陰云的良藥……經(jīng)緯填海,夸父賽日,愚公移山,大禹治水。西西弗不斷地將巨石推到山頂,普羅米修斯偷天火造福人類……每一個(gè)動(dòng)人的神話都是人類信仰的原始寫照!

      司馬遷忍辱負(fù)重,李冰父子,布魯諾堅(jiān)持真理,居里夫人畢生致力于科學(xué)。一個(gè)個(gè),感人的故事訴說(shuō)著人類信仰的傳承!

      過(guò)去,我對(duì)信仰一無(wú)所知,總認(rèn)為信仰不過(guò)是希望,只要希望還在,信念就在。就像黑暗中的光一樣,只要看得見(jiàn),就被附身。直到“風(fēng)暴”,我才意識(shí)到我需要更多的信念,而不僅僅是希望。微風(fēng)習(xí)習(xí),站在巍峨的山巔,頓時(shí)有種“看小山”的感覺(jué)。遠(yuǎn)處,望著若隱若現(xiàn)的迎客松,連綿起伏的群山,以及四周蒼翠的松柏,我不禁感慨萬(wàn)千。

      回首剛剛走過(guò)的路,頓時(shí)有一種前所未有的成就感。現(xiàn)在,我還能感覺(jué)到腳上微弱的麻木感,以及臉上擋不住的熱度。

      晶瑩的汗珠從額頭滲出,順著臉頰,緩緩滑落,就像腳上一個(gè)千斤的沙袋,每一步都在掙扎,“真的,麻煩自己也沒(méi)關(guān)系,我找苦癡啊,姐姐和她們大概早就坐纜車上了山頂吧,或許……”吸了口氣,我扶著凸出的`巖石又往前走了一步,“累了;蛟S是我累了!甭耦^爬上來(lái),悠閑的賞景,喝奶茶,吃零食!”越想越后悔,越生氣,越抱怨。如果不是他的虛榮心和炫耀的希望,他怎么會(huì)墮落到如此地步?沒(méi)有抱怨,只有人……

      坐在那塊巨大的巖石上,想歇一歇,來(lái)來(lái)往往的登山者都拼命的爬上去,有的繼續(xù)往前消失在我的眼中,有的卻堅(jiān)持不住轉(zhuǎn)身回去。一瞬間,他們走了不同的路,只因?yàn)樾叛霾煌。冷靜下來(lái)后,我突然意識(shí)到,這個(gè)地方也是一個(gè)觀賞的好地方。環(huán)顧四周,山上松柏叢生。一座如天都峰般的高聳飛墻,直沖藍(lán)天,天脊與天相連,云霧繚繞,山腰環(huán)繞,披著一件飄逸的衣裳,奇山怪峰,怪怪的。松木奇石,讓我想起“洋洋四甘,幽南山”的美!山頂風(fēng)光一般是什么樣的?頓時(shí),我的心中充滿了好奇,感覺(jué)充滿了生機(jī)。我必須親眼所見(jiàn),我默默地想。

      現(xiàn)在,站在這座山的最高峰上,我忽然覺(jué)得自己走進(jìn)了仙界?粗利惖娘L(fēng)景,滿足感充滿了我的靈魂。想要享受這份美好,想要收獲一路上永不放棄的信念!

      現(xiàn)在,我不再迷信信仰,我開(kāi)辟了一個(gè)新的“大陸”。原來(lái),信念不僅是希望,更是一種追求!一種堅(jiān)持!一個(gè)洞察!

      一路上的汗水和疲憊,讓我更加享受這份美好與成就。因?yàn)槲业膱?jiān)持,我才有了信念;因?yàn)槲业膱?jiān)持,才獲得了這份美。

      信仰是一只鳥(niǎo)。它,在黎明還黑的時(shí)候,感受著光明,唱著一首甜美的歌,帶著那份喜悅和堅(jiān)韌沖破了黑暗。

      生活因信仰而更加充實(shí);生活因信仰而更幸福;世界因信仰而更加和諧。

      有信仰,就有真美!

      用安全點(diǎn)亮生命作文 13

      曾有人說(shuō)過(guò),一個(gè)常懷感恩之心生活的人,一定是個(gè)幸?鞓(lè)的人。是呀,感恩是愛(ài)的根源,是快樂(lè)的必要條件。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切能心存感激,便能體會(huì)到人生的快樂(lè),人間的溫暖及生命的價(jià)值,擁有一顆感恩的心,人生會(huì)更有意義。而沒(méi)有感恩之心的人,永遠(yuǎn)不會(huì)懂得愛(ài),更不會(huì)得到別人的愛(ài)。

      我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),而父母卻在一天天變老,拿什么來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?當(dāng)我們受到挫折而情緒低落的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都可能拋棄我們,但父母不會(huì)!當(dāng)我們成績(jī)不盡人意的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都可能冷漠我們,但父母不會(huì)!當(dāng)我們迷惘不知所措的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都可能背叛我們,但父母不會(huì)!

      可人卻是最善于索取的動(dòng)物,在親人無(wú)私的愛(ài)護(hù)下,我們漸漸覺(jué)得父母所做是理所當(dāng)然,在接受時(shí)漸漸變得心安理得。不反僅視父母為我們付出的辛勞,更忽略了父母那顆默默付出的心。當(dāng)歲月的風(fēng)霜一點(diǎn)點(diǎn)染白了父母的雙鬢時(shí),才后悔以前所做的種種?

      其實(shí)我們的父母要求十分簡(jiǎn)單:他們不需要珍貴的珠寶,也不需要太多的.錢財(cái),只需要一個(gè)孝順的電話、一杯溫暖的茶水,或是一次體貼的談話。沒(méi)有什么比一顆孝順的心更令人感動(dòng)了。因?yàn),珠寶有價(jià),孝心無(wú)價(jià)。

      愛(ài),需要大聲表達(dá),現(xiàn)在就去做!你的一句話對(duì)父母而言,勝過(guò)他們所擁有的任何一件珍寶。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 14

      不知道從什么時(shí)候起,我便養(yǎng)成了一種不信任自己的習(xí)慣,說(shuō)話聲總是小小的,生怕自己說(shuō)錯(cuò)了,別人笑話我。每次,當(dāng)我看到別人因?yàn)槁?tīng)不清我說(shuō)話,而一臉的不耐煩的表情,我總覺(jué)得心如刀絞;也有很多時(shí)候,我也為別人說(shuō)出了我的想法贏得喝彩,而懊惱萬(wàn)分。我多么羨慕那些口若懸河、滔滔不絕的人,可我哪怕有千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭,開(kāi)口卻總是欲言又止,吞吞吐吐。

      去年,我和媽媽去了參加了福建的廣化寺舉辦的“福慧之旅”。自從我在流通處當(dāng)了一名賣書(shū)的小義工,我的生活從此有了新的'意義。

      剛?cè)チ魍ㄌ,誰(shuí)也不熟悉,我只一個(gè)人十分拘謹(jǐn)?shù)卣驹诮锹淅。終于,來(lái)了一位阿姨,一看我就夸:“。∵@么小就來(lái)當(dāng)義工,可真能干!”我聽(tīng)了,高興得合不攏嘴,做事的激情也來(lái)了。那個(gè)阿姨想看什么,我就給她拿什么,服務(wù)十分熱情周到,不覺(jué)間,話也多起來(lái),再也不覺(jué)得膽怯了。雖然她最后只買了一本,可我還是很開(kāi)心。阿姨走的時(shí)候,還不忘對(duì)我說(shuō):“你真是一位小菩薩!”要知道,這可是對(duì)樂(lè)于助人者最高的稱呼了。

      人一高興,頭腦反應(yīng)也快。流通處的書(shū)很多,書(shū)架也很高。找一本書(shū)很不容不容易,可我就把找書(shū)當(dāng)作和書(shū)捉迷藏,很快就熟悉了。我算帳找錢也特別快,幾本書(shū),從別人付錢到找錢,我中間幾乎沒(méi)有停下來(lái)思考過(guò),一氣呵成。于是,大家總是叫我找書(shū)、找錢,我也十分樂(lè)意地忙來(lái)忙去?赡苁菢(lè)暈了,有一次,我居然少找了別人十元。別我一說(shuō),我趕緊補(bǔ)了錢,抱歉地說(shuō)了聲:“對(duì)不起!”竟也沒(méi)了難堪的感覺(jué),一笑而過(guò)。

      第二天,我和法師講定了時(shí)間去工作,我準(zhǔn)時(shí)到了,可不見(jiàn)法師的影子。過(guò)了好一會(huì)法師才來(lái),他一見(jiàn)我就直夸我守時(shí),還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)月餅,我又情不自禁地我欣賞了一回。

      有一次,我到媽媽的房間去玩,那兒的阿姨好多都是博士、碩士,她們一見(jiàn)我就對(duì)媽媽夸:“你女兒就是流通處的那個(gè)小義工呀,好能干!”我看見(jiàn)媽媽那開(kāi)心地樣子,心里也充滿了自豪之感。

      “黑暗中的一盞燈,帶來(lái)了溫暖萬(wàn)分……”這次“;壑谩弊屛艺一亓俗孕,就像一盞燈,在黑暗中照亮了我的生命的旅程,讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記!

      用安全點(diǎn)亮生命作文 15

      夢(mèng)里夢(mèng)到醒不來(lái)的夢(mèng),命運(yùn)中被軟禁的生命,誰(shuí)又能無(wú)動(dòng)于衷。伸手抓住的時(shí)候,期待的卻是它的絢爛多彩,有人窮極一生,只因于它。殊不知,生命可以沒(méi)有燦爛,不能失去的是平凡,因?yàn)槠椒舱諛幽軌螯c(diǎn)亮生命!

      微光孤影長(zhǎng)路人來(lái)

      燈有多亮,路有多長(zhǎng),喧鬧過(guò)后,一人獨(dú)來(lái),享受著白天熱鬧的洗禮。無(wú)言,彎腰,借光揮舞著手中的掃帚,清理著仿佛一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后的廢墟。燈不太亮,路又很長(zhǎng),人很孤獨(dú),可卻萬(wàn)無(wú)怨言;蛟S每位環(huán)衛(wèi)工人都有一條條長(zhǎng)路當(dāng)作自己的戰(zhàn)場(chǎng)。雖是用卑微的姿態(tài)去完成,但他們的內(nèi)心不卑微,他們帶給人們的是天亮后的一方凈土。誰(shuí)敢說(shuō),他們是卑微到塵埃,永無(wú)作為的人。那么你錯(cuò)了,他們的生命很平凡,可是他們的平凡使我們享受到了城市的潔凈。因此,他們用他們平凡的生命點(diǎn)亮了他們的人生,也讓人肅靜。

      孤暗燈下窗前人坐

      他們是生活的兩面人,白天在三尺講臺(tái)上繪聲繪色,夜晚依然伏在案前。用筆尖舞動(dòng)出對(duì)事業(yè),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)與關(guān)心。是的,老師們白天在學(xué)校里激情四射,無(wú)畏學(xué)生的無(wú)視,忍受學(xué)生的挑釁,約束學(xué)生的行為。晚上仍要備案、批作業(yè),糾善自我。沒(méi)有抱怨,沒(méi)有哀聲,有的只是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期望,對(duì)教育事業(yè)的'熱愛(ài)。有人說(shuō)老師很崇高,我說(shuō)其實(shí)他們都很平凡。所謂崇高,只是他們用他們的無(wú)私平凡的點(diǎn)亮了每位學(xué)生的前進(jìn)長(zhǎng)路。只是把一點(diǎn)微光灑到自己身上而已。

      孤樓故人臺(tái)上人定

      有些人只有功成名就才會(huì)有人問(wèn)津,而有些人被人漠視與遺忘,人會(huì)人定自勵(lì)。是的,很多沒(méi)有榮譽(yù)背景的研究員都和屠呦呦一樣,在沒(méi)有呦呦鹿鳴、一鳴驚人時(shí),在深夜空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)樓中,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一人做著或許已經(jīng)失敗了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)卻依然樂(lè)此不疲。他們有著人定自勵(lì)就終會(huì)有一天研制出造福人類的實(shí)驗(yàn)。就是這樣,沒(méi)有不甘于榮譽(yù)的擦肩而過(guò)、沒(méi)有后悔于自己的犧牲,就是那么一點(diǎn)點(diǎn)的人定自勵(lì),依然能讓他們的平凡執(zhí)著出燦爛。即使他們平凡,也照樣能給他們的生命點(diǎn)亮意義之花。

      所以說(shuō),我非常欣賞于詩(shī)人汪國(guó)真的話:“生命可以沒(méi)有燦爛,不能失去的是平凡!币?yàn)轱L(fēng)雨兼程的平凡下去,依舊可以點(diǎn)亮生命的燦爛之花。

      用安全點(diǎn)亮生命作文 16

      人生來(lái)就注定不會(huì)一馬平川。我們需要翻過(guò)高山,越過(guò)懸崖,淌過(guò)急流,甚至游走在人生的沙漠里。

      命運(yùn)將我們拋在沙漠里,所以我們注定要穿越沙漠,追尋自由的燈火。

      但我們又無(wú)法掙脫這種束縛,就只能選擇承受,因?yàn)橹挥胸?fù)重才不會(huì)被狂風(fēng)吹倒、被黃沙淹沒(méi)。

      那時(shí),陶潛同樣跋涉在大漠中,說(shuō)“久在樊籠里,復(fù)得返自然!鄙衬拖袷抢位\,需要我們以一種平靜的心情去釋懷,讓心靈得以自由。

      天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”

      他們就像是沙漠中的荊棘,離不開(kāi)黃沙的捆綁,卻能夠?qū)χ炜丈L(zhǎng),徑直的沒(méi)有任何多余的枝條。那是一種灑脫不羈的豪邁,是自由路上最壯美瑰麗的風(fēng)景。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘,即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長(zhǎng)。

      他是科學(xué)界最耀眼的明星,也是一個(gè)被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人。他卻打開(kāi)了宇宙奧秘的錦囊,用殘損的身體得到了精神上的自由。他就是科學(xué)巨人——霍金。

      他的偉大用言語(yǔ)難以表達(dá),他被緊緊束縛,卻成為了最自由的人,在宇宙中探索無(wú)限樂(lè)趣。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由,但需要不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

      汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志。他死得壯烈感人,卻很悲哀。生活中的`紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向,屈服于束縛的繩索。

      沒(méi)有什么坎坷難以踏平,大漠中我們的腳印或深或淺,或清晰或模糊,但我們一直在追尋。追尋沙漠的極限,追尋自由的遠(yuǎn)方。那么請(qǐng)別灰心氣餒,這一刻不失望下一秒就會(huì)有希望。

      我們獨(dú)自行走追尋自由,任命運(yùn)的枷鎖與繩索牢固,即使疼痛,即使孤單,即使凄冷,身后的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水,告訴我們不放棄!

      我們奔跑、翻滾、爬行,用生命尋找自由的燈火,即使微弱的燈火無(wú)法燃燒枷鎖,也足夠讓我們?cè)』鹬厣,眺望不遠(yuǎn)處的燈火。

      縱使枷鎖不曾松動(dòng),生命的火焰也燃燒了整片沙漠,照亮我們追尋自由的前路。

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