關(guān)于五年級的作文300字集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
人們常說“往事如煙”，似乎隨著時光的流逝，許多曾經(jīng)的人或事也淹沒在時間與記憶中，可事實并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動或令人……難以釋懷。
我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀(jì)很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠(yuǎn)些。
姥姥很喜歡聽評書，但自己卻不識幾個字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級的時候迷上了看“三俠五義”，整天書不離手�！叭齻b五義”是姥姥最喜歡的評書之一，但是姥姥卻沒有辦法看，我心生一計：不如我也做一回“評家”，每日給姥姥講評書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時兩人一同喝彩；傷心時兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機(jī)警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評書”時間。
等到我上初中的時候，學(xué)習(xí)漸漸忙了起來，也無暇去管其他，“評書”也是有一天沒一天，漸漸地放了下來，我想總會有時間的，以后再講也不遲。直到……直到我姥姥的墳上已是綠草青青……
五年級的作文300字 篇2
1月2日，雖然寒氣襲人，但天氣晴好。我們方下中學(xué)的晨刊小記者乘著大巴車來到了泰安太陽部落。
走進(jìn)太陽部落，我們首先體驗了一把“穿越”，在亦真亦幻的“聲光電”效應(yīng)里，我們置身于一個史前時代重現(xiàn)的空間，領(lǐng)略了神奇悠久的遠(yuǎn)古文化。
懷著興奮的心情，我們來到了“夢回大汶口”。在這里，我們隨船漂流，順?biāo)拢诘雌鸱�、探幽尋奇的游歷中，穿越古老神秘的洪荒時代。
緊接著，我們又感受了驚心動魄的“叢林歷險”。說起“叢林歷險”，其實是一種動感的3D影片，獨特的立體眼鏡、逼真的音響效果、清晰的立體畫面，把我們帶入了古老的原始部落，讓我們在瘋狂的尖叫與緊張的心跳中，挑戰(zhàn)著自己的膽量和勇氣。
視覺上的沖擊、心靈上的撼動、文化上的熏陶，奇幻的太陽部落之旅，當(dāng)真是不虛此行。（指導(dǎo)教師：蘇國英）
五年級的作文300字 篇3
這世界會有許多風(fēng)雨，許多陰霾的`日子。你說。
那么，就讓我們在心里，擁有一片清空吧。我說。
當(dāng)我們站立在湖邊，悉心諦聽白鷗小唱，天空已將那份寧靜與晴朗，映印在我們心上，就像映印在無波的湖面上那樣。
其實，我們心里的晴空，比起湖面上方的那片，更加艷麗明亮，因為它凝積了我們青春的虔誠和希望，因為它滲透了我們生命的輝光。
在我們心靈的晴空里，太陽月亮?xí)堇[出許多新的故事，和風(fēng)細(xì)雨會編織出許多真諦的詩章。
我們會好好守護(hù)它的，不讓它受到沾污和損傷，倘若真有陰云籠罩我們的頭頂，讓我們一起阻擋風(fēng)雨吧，用我們稚嫩的同樣也是堅實的肩膀。
當(dāng)我們攜手踏上風(fēng)雨之途，也會有繁星用幸福的微光照耀我們，也會有日月用快樂的明亮吸引我們，那是心里的晴空，是你我不滅的理想。
五年級的作文300字 篇4
上網(wǎng)給我們帶來了快樂、智慧和方便，也會帶給我們煩惱。
記得有一次我在做作業(yè)的時候，在我就剩下最后一題的時候，我卻不會做了，原來是拓展題啊，怪不得很難呢。畫個圖看看會不會做？畫完了圖，我又仔細(xì)思考了一下，居然還不會做。我心想：以前我不會做的題只要畫個圖，或者認(rèn)真思考一下就能做出來，今天怎么就不會呢？這時我想起了一位朋友告訴我的話，他說：“上網(wǎng)可方便了，不會的題只要一查就會出來答案，而且還有講解呢�！�
于是我馬上去找媽媽要手機(jī)，媽媽同意了。我媽說點開百度，輸入了那道題，點了一下搜索。果然一個回車，各種各樣的答案呈現(xiàn)在我眼前，然后我隨便找了一個答案抄上，便把作業(yè)本交給了媽媽。
可是媽媽檢查了以后，說那道題錯了。我心想：網(wǎng)上的東西不都是正確的嗎？怎么會錯呢？之后我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽給我講了一下那道題，我立馬明白了，那題真的錯了。媽媽對我說：“網(wǎng)上的東西不一定都是正確的，以后一定要先看看，自己再認(rèn)真思考一下，才能把答案寫上去。”
我明白了，原來網(wǎng)上的東西不一定都對，這一次上網(wǎng)給我?guī)淼臒⿶揽烧娌恍“。?/p>
五年級的作文300字 篇5
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全國所面臨的共同問題。地球是人類
唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。因為我
們只有一個地球！保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
有的人出門旅游，因周邊沒有垃圾桶，而隨地亂丟垃圾，破壞了旅游區(qū)的美好環(huán)境；有的人因懶惰，走近路，就踩著花草走過了；有的人在公共場所用水電時，認(rèn)為不是自家的，不用花錢，就拼命的用，用完了也不關(guān)好就走了；還有的人在公共場所大聲喧嘩或在家使用收錄機(jī)、電視機(jī)時音量開的很大，影響了他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。這樣做是極不好的行為。
讓我們共同攜手吧！讓我們從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長，綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
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