五年級(jí)的作文300字集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
前幾天，我打了36首兒歌，今天就決定試著練一下。 按爺爺說(shuō)的，第一步，在文檔的前面插入一個(gè)空白頁(yè)，這是要放置目錄的地方。 第二步，是標(biāo)志標(biāo)題。為什么要標(biāo)志標(biāo)題呢？爺爺說(shuō)，word并不知你的文檔中，哪個(gè)是標(biāo)題，把它標(biāo)志出來(lái)，word就知道了。 怎么標(biāo)志呢？點(diǎn)擊word工具欄中那個(gè)雙a字工具，“樣式和格式框”立刻出現(xiàn)在文檔右邊。 接下來(lái)，把光標(biāo)放在文檔中的一個(gè)標(biāo)題上，點(diǎn)擊“樣式和格式框”里的“標(biāo)題1”。
這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)標(biāo)題格式變啦，而且左邊有個(gè)小黑點(diǎn)，說(shuō)明已經(jīng)標(biāo)志好了。 當(dāng)然了，有幾個(gè)標(biāo)題就得標(biāo)志幾次。 第三步，關(guān)鍵時(shí)刻到了。把光標(biāo)放置在前面做的空白頁(yè)里，點(diǎn)擊命令行的“插入”，再點(diǎn)擊“引用”，再點(diǎn)擊“索引和目錄”，再點(diǎn)擊“目錄”，再點(diǎn)擊“確定”，就ok了。 按這三步走完，哈哈，36首兒歌的目錄一下子出來(lái)了，只用了三分鐘。而且，每條目錄的后邊還有一排小點(diǎn)和頁(yè)碼呢，真是太有趣了！ 爺爺看了我做的目錄，挺高興。不過(guò)，爺爺說(shuō)，你只學(xué)會(huì)了最基本的，要掌握得好，還得再學(xué)呢。
五年級(jí)的作文300字 篇2
從春天生根發(fā)芽成為筍，到成為一株竹子，到最后開(kāi)出竹花死去，竹子給大地帶來(lái)肥料，給世界帶來(lái)綠色，也帶給我以震撼。
其實(shí)，我以前對(duì)竹子并沒(méi)有多少好感。它既沒(méi)有讓我討厭的地方，也沒(méi)有讓我喜歡的地方。直到某一年的清明，我對(duì)竹子有了發(fā)自內(nèi)心的敬佩。
那天掃墓我們?cè)谏缴箱z草，在一片竹林邊界我發(fā)現(xiàn)了一根被鏟斷的竹子。我本想把它隨雜草放在地上，可媽媽卻神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“把它埋回去吧，或許會(huì)長(zhǎng)出新的竹子哦�！蔽夷菚r(shí)根本就不信媽媽說(shuō)的話，但我還是想埋回土里，明年再用事實(shí)證明，這是不可能的。第二年，我們又來(lái)到竹林，找到一年前埋下竹子的地方，竟然有一棵小竹子長(zhǎng)了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)驚訝了好久，媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕扶著我的雙肩，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)這株竹子了嗎？這就是一年前我們埋下的竹子，這就是‘生命力’。我們沒(méi)有澆水、施肥，但它憑著頑強(qiáng)的求生欲望和生命力，一點(diǎn)雨露就能讓它健康成長(zhǎng)。你也一樣，你有爸媽和老師的呵護(hù)，可不能自暴自棄，要像竹子一樣，無(wú)論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)亦或是將來(lái)的工作中，遇到困難，都要堅(jiān)持不懈�！�
自從那年開(kāi)始，我每年都看著這株竹子成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，望著這高大的竹子，我心里無(wú)限敬佩和感慨。
五年級(jí)的作文300字 篇3
在我上學(xué)的這幾年里，都有同學(xué)的陪伴，所以我也知道很多同學(xué)的性格。在我的印象里，性格最鮮明的就是荊××。
荊××學(xué)習(xí)較差，喜歡跟同學(xué)玩，運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng)，一天體育課上，我和同學(xué)們和他比跑步，怎么也追不上他。他用非�？斓牟椒�，以驚人的速度，一下子就超過(guò)了我們。
荊××也很愛(ài)做惡作劇，他是我們班最“機(jī)智”的人了。他聰明的腦瓜子總能制造成千上萬(wàn)的惡作劇，他雖然這樣，但也會(huì)做好事的。
一天下午，我回到輔導(dǎo)部。當(dāng)輔導(dǎo)部所有人都吃完飯的時(shí)候，還沒(méi)見(jiàn)荊××回來(lái)。輔導(dǎo)部老師正在等待著他，大家都沒(méi)看見(jiàn)他去了哪里。過(guò)了許久，我們才看到他的身影。輔導(dǎo)部老師立刻跑過(guò)去，大聲問(wèn)：“荊××，你為什么這么久都沒(méi)回來(lái)？你去了那里？做了什么事？”輔導(dǎo)部老師一下子問(wèn)了一連串的問(wèn)題。荊××把事情都告訴了老師。原來(lái)是他撿到了一串鑰匙，在尋找失主，找了很久，才找到了。當(dāng)他回輔導(dǎo)部的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
這就是我的同學(xué)，荊××，不好！他又來(lái)整人了，快跑！
五年級(jí)的作文300字 篇4
它們，是懸浮在空氣中的很小很小的小水滴，也是變化多端的小精靈。
清晨的霧，濃稠如牛奶，遠(yuǎn)處白茫茫一片，感覺(jué)自己置身于一滴牛奶中的小小世界里；像窗簾，也像屏風(fēng)，幾十米開(kāi)外一片霧影朦朧，只能看到模糊的剪影；又像仙境，四周紫氣氤氳，花草樹(shù)木透露出一種說(shuō)不清的祥和。
早上的霧，如絲絲縷縷的輕紗，帶著濕潤(rùn)的水汽輕輕飄拂；也像面紗，蒙住四周一切景物，營(yíng)造出一種美，說(shuō)不清的雅致；還像畫(huà)家，為一切事物點(diǎn)綴上朦朧、點(diǎn)綴上安寧、點(diǎn)綴上淡淡的憂愁……
到了中午，霧已經(jīng)散去了，不留一點(diǎn)痕跡，只有那郁郁蔥蔥的樹(shù)木顯得格外翠綠、格外生機(jī)盎然。此時(shí)的我，已經(jīng)完全沉醉了，每個(gè)毛孔都恣張開(kāi)來(lái)，靜靜地感受著神奇且美麗的自然，貪婪地呼吸著大自然芬芳的氣息。我多么希望我此刻能融入進(jìn)這奇妙的大自然，化身為一縷透明的空氣，更深入地感受大自然無(wú)限的魅力，如果真是這樣，那該多好！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我喜歡家鄉(xiāng)的四季，不過(guò)我還是更喜歡家鄉(xiāng)的初冬。
初冬的時(shí)候菊花還開(kāi)放著，五顏六色的，還有像龍爪的，有一些開(kāi)放了的像一個(gè)個(gè)繡球，還有的沒(méi)開(kāi)，像小燈籠似的，小野花也五顏六色的，紅的似火，黃的似金，白的似雪，藍(lán)的似寶石。
初冬的小草在山上的路旁都枯黃了，像一條金色的地毯，只有草坪里的小草還是綠油油的，我真想躺在上面睡覺(jué)。
初冬的山五顏六色的，真想一幅美麗的水粉畫(huà)呀！楓樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子都紅了，有些葉子都落下了，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
田野里的柿子，好像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，還有柚子，柚子一個(gè)接一個(gè)的，像金葫蘆一樣，蘿卜像一個(gè)白胖娃，在大地媽媽?xiě)牙锼X(jué)了。
河水已經(jīng)變得清涼了，也變得悠閑了，河水嘩嘩的流著，像大海前進(jìn)，魚(yú)蝦蟹也都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
小燕子跟著媽媽去南方了，小鳥(niǎo)偶爾在天上飛一飛，看看春天到了沒(méi)，只有小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去了，好像很孤獨(dú)，在找朋友了。
冬天的寒風(fēng)沒(méi)有讓小朋友停止學(xué)習(xí)，小朋友們依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，得到了很好的成績(jī)。
這就是初冬，初冬讓這個(gè)世界更加美麗。
五年級(jí)的作文300字 篇6
李錙梟是我們班的機(jī)靈鬼，他曾一度被評(píng)為搬草的。他個(gè)子很矮，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他有一頭蓬松的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的`眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。他的鼻子上有一道傷疤，這是以前被凳子磕到的，英雄的象征哦。李錙梟非常機(jī)靈，經(jīng)常做出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。
一天中午，教室里一片悠閑，有的吃著水果，有的看著書(shū)，頭頂上的電風(fēng)扇吱呀呀地轉(zhuǎn)著，帶來(lái)一絲絲清涼的微風(fēng)，在這種不冷不熱的天氣里，恰到好處。我站在講臺(tái)上，管著紀(jì)律。正閑得無(wú)聊，突然瞄到了角落里砸吧著嘴，一臉享受樣的李錙梟。哎，誰(shuí)讓我沒(méi)帶水果呢，我便走了過(guò)去，用手指戳了戳他，可憐巴巴地說(shuō)：小李子，好吃不？誰(shuí)知道他立馬縮起身子，手指著我，一邊抖一邊大叫道：別摸我！救命��！班長(zhǎng)非禮��！誰(shuí)來(lái)救救我�。。�！額，我看了看還沒(méi)來(lái)得及收回來(lái)的手，和縮成一團(tuán)的李錙梟，愣愣的站在那兒，好不尷尬。
李錙梟就是這樣一個(gè)機(jī)靈鬼，雖然有時(shí)讓我們啼笑皆非，但他的幽默還是感染著我們。
五年級(jí)的作文300字 篇7
“嗨，大家好，我是鯨，我們生活在海洋里。其實(shí)，我們的祖先是生活在陸地上的，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，所以我們的祖先就適應(yīng)了海的生活。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)的像魚(yú)，所以人們都叫我們鯨魚(yú)，其實(shí)，我們并不是魚(yú)類。
我的哥哥是藍(lán)鯨，在20世紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)槿祟惒粩嗟牟稓�，現(xiàn)在已經(jīng)不到50頭了，其實(shí)，我們的繁殖能力很差的，平均一兩年才生一次，每次生一到兩頭小鯨，我們已經(jīng)從地球上生活了300多萬(wàn)年了。
我們的同類有很多，有長(zhǎng)須鯨，是沒(méi)有牙齒的鯨，它主要吃小魚(yú)和小蝦，有齒鯨，它主要吃的是大魚(yú)和海獸，我們的同類還有虎鯨，它號(hào)稱“海中之虎”它也是長(zhǎng)須鯨。
我們的體形很大，最大有16萬(wàn)公斤，最小也有兩千公斤，我們的一條舌頭，就有十幾頭肥豬那么重，成年人站在它的嘴里。舉起雙手還摸不到它的上顎，如果不小心被我的同伴吃了，你可以從它的牙縫里爬出來(lái)。
最后，我發(fā)自內(nèi)心的請(qǐng)求，請(qǐng)求人類不要再捕殺我們那些快要瀕臨滅絕的鯨了，請(qǐng)讓我們這些從地球上生活了500多萬(wàn)年的鯨繼續(xù)繁殖下去，永遠(yuǎn)生活在這個(gè)美麗的星球上吧！”
五年級(jí)的作文300字 篇8
春天剛來(lái)的那一天，我睜開(kāi)了冬日里熟睡的眼睛。瞧，春天來(lái)了！
春雷是親切的，是它喚醒了萬(wàn)物，告訴大自然：春天來(lái)了！是它使眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的眼睛；是它讓凍了一季的人們美滋滋回到那希望的田野。
春雨是偉大的，是它滋潤(rùn)了大地：幼芽逃出了冬的的包裹，萌動(dòng)了；嫩葉沖破了冬的束縛，爆青了；花瓣掙脫冬的環(huán)繞，綻放了，……。正如杜甫的詩(shī)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它默默地貢獻(xiàn)出自己，為祖國(guó)的大好山河出了一份力。
春風(fēng)是柔和的，它輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。它溫暖了曠野：春風(fēng)一吹，大樹(shù)在招手；春風(fēng)一吹，小草在點(diǎn)頭；春風(fēng)一吹，花兒在微笑；春風(fēng)一吹，……
春天是綠的使者，冬的天敵。它有著如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)情；它象征著生機(jī)勃勃、昌盛繁榮；它送走了嚴(yán)寒，帶回了山光水色。春天里，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳暗花明，一陣陣清香令人心曠神怡。噢！那是什么香？花香？泥香？不，是春風(fēng)捎來(lái)的清新淡雅的春香，熏得大自然香噴噴的。
多美的春天��！你喜歡嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇9
翻開(kāi)以前的課外書(shū)，里面的知識(shí)深深地記在腦海里!翻開(kāi)以前的舊日記，里面的作文是多么糟糕，還有那么多的錯(cuò)別字!翻開(kāi)以前的舊試卷，里面的粗心大意讓我感覺(jué)那時(shí)是多么的慚愧……
忽然有一天，無(wú)事的時(shí)候，翻開(kāi)了以前的舊照片，發(fā)現(xiàn)自己笑得很燦爛。
我們家的照片不多。每次照相時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)保存在手機(jī)里，沒(méi)事時(shí)找出來(lái)看看。今天，我翻出了以前的舊照片，看著看著，仿佛回到了從前。
有一張最不起眼的照片，但又是最令我難忘的——那是個(gè)秋天的下午，我和爸爸媽媽第一次到敬亭山。因?yàn)榈谝淮危傆X(jué)得這個(gè)城市是陌生的，天天跟在爸爸媽媽后面，把爸爸媽媽的手拽得緊緊的，生怕弄丟了。那時(shí)我才四五歲，爬到半山腰，我累得不行了，于是便不走了，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，使我有了信心，努力地往上爬，終于爬上了山頂。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)四肢無(wú)力，不禁撅起了小嘴，沒(méi)想到，爸爸竟然把這個(gè)情景拍了下來(lái)。
看完這張照片，又看了其他的照片。有的惹我哭，有的惹我笑，讓我哭笑不得……
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