【精品】五年級的作文300字合集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
不知怎么了，我今天格外高興。
一起來，就好像有一顆散發(fā)出耀眼光芒的小太陽，正在溫暖著我的心房。對了，看日出！我突然想起了老師布置的任務(wù)，趕快穿好衣服，跑上了閣樓。噓！幸好來得及時(shí)，看樣子太陽已經(jīng)準(zhǔn)備好表演了。
太陽在我的注視下，不禁害羞起來，漲紅了臉，極不情愿地一點(diǎn)一點(diǎn)地走出來。它先把臉露出一點(diǎn)點(diǎn)，頓時(shí)，天空中出現(xiàn)了令人著迷的色彩——本是一片淡灰的天空出現(xiàn)了紅、黃等顏色，淡淡地簇?fù)碓谔栔車�，好像是太陽自帶的光環(huán)，為太陽增添了一種神秘感。
我又向太陽旁邊望去，那紅黃兩種顏色交織在一起，離太陽越遠(yuǎn)，顏色越濃重，離太陽越近，那種顏色就被太陽渲染得愈淡。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，太陽已經(jīng)不再害羞，它變得自信起來，給自己的臉化上了妝，白燦燦的。面對成千盈百的觀日者，它自己轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，在我們不注意的時(shí)候，悄悄地跳出了地平線，跳上了這一天的舞臺。
太陽越升越高，天空中又出現(xiàn)了另一種顏色——藍(lán)色。藍(lán)色和太陽發(fā)出的白光交織在一起，漸漸吞食了其它顏色。
我要上學(xué)去了，天空中仍然殘存著橘色，日出情景給了我幻想，使我回味無窮。原來日出這么美！
我愛這場日出，是它讓我懂得了美的意義。
五年級的作文300字 篇2
這一天，我照常去看望我家的兩個(gè)小成員———兔子“小白”和“大白”。它們正在吃美味的兔糧，而且吃得不亦樂乎，滿嘴都是，還時(shí)不時(shí)地喝一口水。我看著看著，腦子里忽然閃過一個(gè)念頭：如果我把手指放到兔嘴前會怎么樣呢？它們會不會理我，還是不管我，被兔子咬了的感覺是怎么樣的呢？這一連串的問題不停地在我的腦海里打轉(zhuǎn)。于是，我決定付諸行動，便不管三七二十一，直接把手伸到了兔子“小白”嘴前，沒想到，它一見我的手指竟然置之不理，只是看了一眼之后，便繼續(xù)吃草。見此情況，我又把手指放在兔子“大白”嘴前，還不時(shí)搖搖手指頭，來“挑釁”它，終于，大白經(jīng)不住“挑釁”了，就一口咬了過來，“�。『猛囱�！”我連忙將手指從“惡心”的兔嘴里取出來，呀!都有點(diǎn)紅了，還有淺淺的牙齒印，幸好沒有出血，看來兔子的咬力不亞于烏龜！我摸摸紅腫的手，自認(rèn)倒霉。
哎！我這個(gè)“二貨”呀，經(jīng)常干些出人意料的事，給生活添點(diǎn)笑料，難怪同學(xué)們都叫我“二同學(xué)”。
五年級的作文300字 篇3
讀書能夠改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。書是知識的海洋，讀書對每個(gè)人來說都非常重要，它甚至可以影響一個(gè)人的人生。通過讀書，讓我們學(xué)會了本領(lǐng)，掌握了技能，讓我們懂得做人的道理。
通過課外閱讀我認(rèn)識了許多好詞、好句，讓我的造句能力和寫作水平有所提高。讀書，讓我變得自信。我經(jīng)常在在課堂上積極舉手回答老師提出的問題，朗讀課文時(shí)聲音響亮，讀得正確、流利。當(dāng)我的作文受到老師的表揚(yáng)或者登上周報(bào)時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
通過讀書，我還知道：讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)，假如長期不讀書，就像空心竹子一樣，空洞無物。讀書是人類最大的財(cái)富，經(jīng)常讀書的人，就是在不斷地積累財(cái)富。
總之一句話，假如一個(gè)人不讀書，那他在世上就沒有意義了。
五年級的作文300字 篇4
轉(zhuǎn)過街角，踏著歡快的步伐，我興高采烈地來到了目的地——新華書店。
進(jìn)了書店，我隨意地抬頭瞟了一眼時(shí)鐘，啊，4點(diǎn)了，我得早點(diǎn)回家，因?yàn)椴荒茏屚夤馄艙?dān)心。
在一個(gè)個(gè)書柜前，在一排排花花綠綠的書上面，我歪著頭看來看去，眼睛就像一個(gè)掃描儀，掃過一本又一本書。選哪一本書好呢？《會飛的教室》？不不，太貴了�！堵蹇送鯂�？不，不能買游戲書，最后看來看去，啥書我都不滿意。正垂頭喪氣時(shí)，一本書映入我的眼簾，哈哈，正是我喜歡的《查理九世》！我欣喜若狂，一把將它取下來，親了又親。翻開書頁，就這樣站在書架前津津有味地看了起來。
一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，吞食這這本書。有人從我身邊走過撞到我的肩膀，我一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有，像尊木偶似的渾然不覺。完全被書里的精彩描寫給迷住了。
“小朋友？小朋友！你想買的話就買，不能老看哦�！币粋�(gè)聲音在我耳邊響起。我猛地一抬頭，臉正好對上老板那張笑瞇瞇的臉。我趕快手好書，掏出錢，塞給書店老板，抱著書趕緊跑出了書店�？禳c(diǎn)回家，不知道外公外婆是不是正擔(dān)心著我呢！
五年級的作文300字 篇5
9月10日是一個(gè)快樂，開心的日子，對老師而言，這是一個(gè)難得的假期：對我們而言，是一個(gè)充滿快樂的假期，
班上大部分同學(xué)還會準(zhǔn)備一些賀卡送給老師，有些雖然看起來不怎么好看，價(jià)格不怎么昂貴，但是，這些全是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的，我想老師是會收下的。
教師節(jié)這一天，老師們都十分開心，因?yàn)橥瑢W(xué)們都格外的聽話，而且今學(xué)習(xí)也十分認(rèn)真。記得有一次教師節(jié)，我們正在上幼兒班，同學(xué)們都不知道做什么東西送給老師，過了一會兒，老師來了，同學(xué)們見了，各個(gè)都十分積極，認(rèn)真。因?yàn)樗麄兌寂吕蠋熍u，老師似乎知道了我們心里的想法，特意不說，看我們今天的表現(xiàn)，一上午過去了。我們的表現(xiàn)都很出色，于是，中午午飯后，老師背著包，出了學(xué)校，過了很久，老師又回來了，只見她手里提著一只黑黑的袋子。放學(xué)了老師對我們說：“今天你們表現(xiàn)很好，老師買了零食發(fā)給你們，希望以后，你們還會這樣�！边@一天，我們在歡聲笑語中度過了。
現(xiàn)在回想起來，我還對那次記憶猶新。因?yàn)槟鞘俏液屠蠋熞黄鸲冗^的第一個(gè)教師節(jié)！
五年級的作文300字 篇6
很小的時(shí)候，我就非常喜歡吃那泡了湯，傘形的香菇，一咬湯汁就流出來，流進(jìn)食道，那滾燙的湯和超強(qiáng)嚼勁的香菇加在一起，回味無窮。
那年五歲，我、媽媽和爸爸一起坐上餐桌準(zhǔn)備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的香菇湯上桌了，開飯啦！我的手還沒握緊筷子，就有兩雙粗大的手在我和香菇湯之間晃來晃去，給我來了個(gè)不知所措，一眨眼的功夫，我的`碗里就出現(xiàn)了兩個(gè)大香菇，滾燙的湯流出來。我看著媽媽又看著爸爸，笑了。
那年七歲，我、媽媽和爸爸依然一起坐上餐桌準(zhǔn)備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的香菇湯送到了我的面前。我的手剛碰到筷子時(shí)，兩只粗大的手出現(xiàn)在我眼前，我看著媽媽和爸爸說：“爸爸媽媽，我自己夾，謝謝你們！”可是他們好像沒有聽到一樣，繼續(xù)往我碗里夾，臉上露出了燦爛的笑容。
那年八歲，我、媽媽和爸爸還是一起坐上餐桌準(zhǔn)備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的主角出場了。開飯啦！我迅速地拿起筷子擋住他們準(zhǔn)備好的武器，媽媽和爸爸看了看我，笑了，他們的筷子收了回去，很快我夾起一塊香菇泡了湯給了媽媽，然后，再夾起一塊香菇給了爸爸，我們?nèi)齻�(gè)人面對面，莞爾一笑。
這些飯桌上的故事，仿佛還在昨天，每每想起，心里便溫暖幸福。
五年級的作文300字 篇7
今天，我想吃魚了，可附近沒有魚攤，正好昨天媽媽買了一套漁具，要不，我自己去釣魚吧！
我“戴盔披甲”，帶漁具，一蹦一跳地出發(fā)了。來到小河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連綿起伏的山上長滿了茂密的大樹。近處，柳樹姑娘們用河水洗自己的長發(fā)，好像在比美。清澈見底的小河邊，長滿了嫩綠的水草。河里的魚兒在愉快地嬉戲，一會兒鉆到巖石旁，一會兒在波光粼粼的河面上跳躍。
我仔細(xì)找了一塊空地拿出釣竿，放好魚桶，裝好魚線，并在旁邊的泥地里挖了一條蚯蚓。坐下剛想甩魚線，這時(shí)一想：“少了什么？”我看了看，魚竿、魚桶……哦，蚯蚓逃跑了，我只好又挖了一條蚯蚓，把它在手上一拍，裝在月牙一樣的魚鉤上。我甩下魚線，小魚們互不相讓，誰不想吃啊！我把魚線一拉，空的，不可能！魚怎么沒上鉤？不灰心，汗如雨下的我又甩下魚線，平心靜氣地等魚兒來咬魚餌。不久，魚竿抖動起來，驚醒了平靜的水面，我猛地一拉魚線，哇！一條又大義肥的魚上鉤了！我高興得跳了起來。
就這樣，我釣到了好多條魚，心滿意足地回家享受自己的勞動成果了！
五年級的作文300字 篇8
放學(xué)了，我和幾個(gè)伙伴在寬寬的柏油路上像溜僵的小野馬，無拘無束地亂跑，你追我趕，誰也不甘落后，玩得真開心。
不知不覺，太陽落山了。小剛愁眉苦臉的說：“光顧著玩了，作業(yè)也沒做，回家非得被批評�！蔽也挪挥脫�(dān)心呢，爸爸從來不管我，媽媽整天忙他的工作，根本沒時(shí)間過問。我在家是不會被批評的，我唱著歌回家了。
“你干什么去了？這么晚才回來？作業(yè)寫了沒有？”我剛開門爸爸就兇神似的繃著臉問上了�？粗职帜强膳碌拿婵�，我哆哆嗦嗦地小聲說：“玩去了。”爸爸一聽，拿起雞毛撣子就要打我。媽媽一奪過，說：“怎么這樣管孩子！”爸爸瞪著眼睛狠狠地說：“不管，你是想還讓她走我這條路哇？”說完打個(gè)咳聲，一屁股坐在床上，兩手抱著頭生悶氣。
我心里好納悶，爸爸從來不管我，今天怎么發(fā)這么大火，他的“路”又怎么啦？我茫然地望著媽媽。媽媽悄聲說:“別怪他，你爸這兩天心情不好，廠里實(shí)行承包，他一無文化，二無技術(shù)，沒定上編，以后不知道咋辦呢！”聽了媽媽的話，這才恍然大悟。我趕緊跑到我的房間，打開書包，認(rèn)真的做起作業(yè)來。是呀，爸爸那路可走不得，我要走一條新的路啊！
五年級的作文300字 篇9
我實(shí)在是有一點(diǎn)點(diǎn)暴力傾向。但是，我的暴力傾向不傾向于人，而傾向于昆蟲。著實(shí)夠殘忍的。
1、黃蟲子
今天，我走在馬路上，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——腳邊躺著一只黃色的昆蟲。我把它撿起來，呀，還是活的呢!它的嘴上排著兩顆黝黑尖利的大牙，仿佛一下就可以把我的手指刺穿。
我把它的翅膀掐去，丟在地上，開始虐待它。我對它的判決，毋庸置疑當(dāng)然是死刑，而且絕對是沒有緩期的。我把我的殺蟲利器——一把鑰匙從兜里摸出來，平放在可憐的小蟲的肚皮上，然后，一腳踩下去。小蟲頓時(shí)五臟俱裂，綠色的液體(那是它的血)橫著流淌在地上�？蓱z的小蟲子，誰讓你遇見了我呢!
2、瞎眼碰
有一種昆蟲叫瞎眼碰。晚上七點(diǎn)多，如果天氣很暖和，它就飛出來，停在窗戶上。此時(shí)它也就入了我的法眼：只聽我“大膽刁蟲!”一喊，伸手便擒住了它。對瞎眼碰的處置方法，自然比前面提到的黃蟲子殘忍得多。
我拿出訂書機(jī)(里面有訂書針)，將瞎眼碰夾在中間，然后跟訂書一樣訂下去，把瞎眼碰處以凌遲之刑。它就這樣慘死在我的“虎頭鍘”下。
怎么樣?是不是很殘忍呢?這就是我的虐蟲記，不過，大家可不要跟我學(xué)啊。
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