校園的一角五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的校園的一角五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的一角五年級作文1
在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著我親愛的母�！樼鹇沸W(xué)。在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。
走進校門，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。
這涂鴉墻原來只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛好美術(shù)的同學(xué)利用課余時間畫上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線；這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味；竟然把頭都塞進了西瓜里，有的畫著神奇的海底世界，蔚藍色的海水中，金色的魚兒正歡暢地嬉戲，有的畫著威武的“神舟五號”。宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語同學(xué)畫的《下雪了》，在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個個畫得神采飛揚；看著，看著，我似乎也溶入了這幅畫中，和畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……
在涂鴉墻的前方，是四個排列整齊的乒乓球臺。這里可是男孩子們的“樂園”；一下課，他們就拿著球和球拍，興高采烈地直奔球臺，三個一群，五個一伙，進行著激烈的對決，“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進行曲，不絕于耳。圍觀的同學(xué)時而指指點點，時而嘖嘖稱贊，時而為一個好球興奮得手舞足蹈。
在球桌的正北面，是一個小型籃球場，球場兩端各立著一個堅固的籃球架，每到課外活動，籃球愛好者們就歡聚在這里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級大的大哥哥；他們各個生龍活虎，雖然投籃姿勢并不標(biāo)準(zhǔn)，卻也玩得不亦樂乎，精彩的比賽常引來來往師生駐足觀看，留戀忘返。
學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個生動縮影；在這里，我們度過了每夢般的金色童年，它給我們的校園增添了無限生機。我愛這校園一角，更愛我的母校！
校園的一角五年級作文2
我們的校園是一個美麗的大花園，更是一個充滿了歡樂的海洋，那兒留下了我們的歡聲笑語與朗朗讀書聲……
校園處處都美麗迷人，但我覺得最美的是校園東南邊那高大又堅拔的黃果樹。它四季常青，無論盛夏酷暑，還是寒冬臘月，都是那么生機勃勃。
春姑娘喚醒了大地，許多樹木抽出了新枝條，黃果樹也一樣，吐出了嫩芽。一叢濃，一叢淡，一叢深，一叢淺。細雨過后，整個大樹都是蒼翠欲滴的濃綠。陽光把每一片葉子上的雨滴，變成了五彩的珍珠。春天的黃果樹，真美！
夏日，酷熱炎炎，可黃果樹卻格外蒼翠。它好像把全部的生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一丁點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個新生命在抖動。它還給我們擋住了熱乎乎的太陽，讓我們在底下避暑。夏天的黃果樹，真美！
秋天的腳步伴著一陣陣寒冷的風(fēng)兒來了。別的樹脫下了翠綠的衣裳，換上了金色的盛裝，只有黃果樹依然堅守在校園，它還結(jié)了一粒粒碗豆大小，紫褐色的果果。一陣涼風(fēng)拂過，枝頭便落下一粒粒果子，我和同學(xué)們經(jīng)常跑到樹下，用腳踩它們，“噼噼啪啪”的聲音響起，我們便會覺得有趣。秋天的黃果樹，真美！
冬天，我們脫下了襯衣，換上了毛衣與棉襖。小樹也脫下了金黃的襯衫，被凍得瑟瑟發(fā)抖。可黃果樹卻沒被“呼呼”的寒風(fēng)打倒，與嚴寒斗爭的精神，使我對它肅然起敬。冬天的黃果樹，真美！
我喜歡黃果樹那挺拔的身姿，更欣賞它不畏嚴寒的精神。
校園的一角五年級作文3
在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀的假山。
沿著一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀。別以為它們只是個裝飾品，其實它們可受同學(xué)們的喜愛了！瞧，下課鈴一打，同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書，有的在游戲，有的在休息……有時下雨或太陽太毒辣，蘑菇亭都會為同學(xué)們和家長們擋雨遮陽，蘑菇亭如此為大家無私奉獻，怎么會不得我們的喜愛？
沿著小路繼續(xù)往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會映入你的眼簾。一只頭上長角的梅花鹿正抬頭仰望著一望無際的天空，看著一只只小鳥自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽見了這只梅花鹿的話，抬頭對它說：“別做白日夢了，聽，同學(xué)們正在讀書呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲，樂在其中呢！也許，設(shè)計這兩只梅花鹿的設(shè)計師就是看到了這一幕才會有靈感的吧！
再往前走，一座雄偉的假山就會呈現(xiàn)在你的眼前�？�，一座酷似數(shù)把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀。一下課，頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險，有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂，結(jié)果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周圍有許多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。
校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話草坪！
校園的一角五年級作文4
春天，是一個百花齊放、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都有一絲絲暖暖的春意，就連我的學(xué)校也不例外。令我最喜歡的要屬校園的東北角了。
首先，我來到了小竹林。這片小竹林稱得上是我們學(xué)校最優(yōu)雅的地方了。一枝枝青竹筆直地“站”著，像一個個雄心壯志的青年。顏色有的是嫩綠的，有的是翠綠的，有的是深綠的……新生的竹筍有的小巧玲瓏，有的像一位羞羞答答的小姑娘，總是依偎在“竹子媽媽”身旁，有的竹筍才剛露出小尖角，就想變成高高的竹子了！實在太讓人陶醉于那些生命力茂盛的竹子了！
走著走著，發(fā)現(xiàn)校園的柵欄內(nèi)有著一些紅花積木，我走上前看了看葉子，那些葉子的正面有的是深紅的，有的是深綠色的，深紅的反面都是紫紅的，而綠色的呢？反面是淡紅的，有點兒偏白。從遠處看，像一個大紅球，軟軟的。
看見前面一片綠油油的景象，我加快了腳步，想去看個究竟，到底是什么那么引人注意？到了近處，我吃一驚，居然是密密麻麻的寶塔松！我以為寶塔松非常稀疏，可這里的寶塔松非常茂盛。于是，我走近一點，仔細觀察。寶塔松的葉子有的尖，有的圓，有的是深綠色的，有的是淺綠色的……我用手抓起一片寶塔松的葉子，看上去很像小龍的角，一只只“腳趾”自然地擺放在周圍，仔細看，上面還有紋路呢！我放下葉子，后退了幾步，看一看遠處的樣子。站在遠處，和近處的模樣相比，大不相同。上面尖尖的，下面從整棵樹看，就像一把大傘。周圍也有許多寶塔松，橫成一排，像一個個挺立的士兵，保衛(wèi)著我的學(xué)校。
周圍還有一些青竹、刺藤……都很美！
我愛我校園的一角，我更愛我的校園！
校園的一角五年級作文5
我們校園中，有高大的教學(xué)樓，寬廣的操場……我最喜歡的要數(shù)第二棟教學(xué)樓前西邊的花壇了。那里綠草茵茵，花團錦簇，一年四季景色如畫。
地毯似的馬尼拉草在風(fēng)媽媽的撫摩下微微搖動著小腦袋，像是向你問好，又像是在齊聲唱著一部***的樂曲，看著那一浪高過一浪的綠波，我的心中燃起一種***，就像小石子投進平靜的水面，賤起圈圈漣漪。再看中間，深綠色的小柏樹像一個個聽話的士兵，整潔的排成兩個菱形。在每個菱形中間，都有一位秀美而又羞澀的少女亭亭玉立，她也許太害羞了，低著頭，柔順的新綠色的頭發(fā)滑落下來，有著柏樹的襯托，美得無語倫比�；▔闹芊N著巨大的棕櫚樹，它們拍著大手掌，孩子似的歡笑著。而劍麻卻十分嚴厲，一柱獨峙，像一把利劍，以防外來人的侵略，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一個個可愛的球柏搖動著大腦袋，互相吹噓著自己的本領(lǐng)�？雌饋砣跣〉墓献狱S楊有著鋼一樣不屈的精神，盡管冬天的冷風(fēng)那么刺骨，它們卻手拉手與梅花姐姐傲然屹立著。
花壇一年四季花兒爭芳斗艷。春，幾株觀桃花開了，漲紅著臉歡笑著，掩映著，閃來閃往，和路人逗樂；夏，雞冠花點綴著花壇，火一樣的紅襯著翡翠似的綠，顯得格外嬌美；秋，無邊落葉蕭蕭下，而菊花抬起了他婀娜多姿的臉，紅的像一蔟蔟跳躍的火焰，黃的像一塊塊金光閃閃的金子，粉的像彩霞，白的像雪花……隆冬，大雪紛飛，冷風(fēng)凜冽，別的花都凋謝了，只有臘梅不畏風(fēng)雪，傲然挺立著，像剛強不屈的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著花壇。
夕陽下，花壇更美了，整個世界都被鍍上了金色，夕陽終究完結(jié)了，但那美麗的綠色，蓬勃的生機，在我心中閃耀！
校園的一角五年級作文6
我們的校園里有許多美麗的綠化帶，其中最美麗的要算是西北面的綠化帶了。
一條鵝卵石小路從中間橫穿而過，把這一塊綠化帶一分為二，成了兩半。左邊的那一半上面有一根“擎天柱”這“擎天柱”一到秋天就會長出一朵朵像金子一樣的鮮花。過了一段時間，這一些金子就會紛紛飛舞下落。這時，人們還沒有來到我們學(xué)校就能夠在遠處聞到一陣陣濃郁的香味。其實這是一棵金色的桂花樹。由于，這一棵桂花樹長得十分高大，我們害怕它會突然倒下，于是，我們就用一些長木條在它的四周支撐著。那一半上還有一些小樹。這一些小樹有著頑強的生命力。即使到了寒冷的冬天，它們也會不停地生長著。
右邊的另一半上面也種著許多樹和草。那里有棕櫚樹、楓樹、柳樹……其中，柳樹最有趣。它們總是彎下長長的柳條，好像一位姑娘一樣垂下了美麗動人的長頭發(fā)。
這綠化帶的對面有一個沙池。這一個沙池是學(xué)校特意修筑而成的，它是用來讓我們玩的。所以，這沙池也叫玩池。這玩池里面也種著棕櫚樹。棕櫚樹上的棕片可以割下來做成掃把，也可以做棕棚。沙池里面還突起一樣?xùn)|西，那就是一座紅色的小橋。沙池的四周種著一些樹木和花草。一看見那一些樹和草，我的心情就會舒暢，人就會興奮……學(xué)校還給一些樹木編上了號碼。只是，我看著那一些號碼一點都不懂。
最西面有一條小河。河岸旁邊種著一些柳樹。微風(fēng)吹過，柳枝搖搖擺擺，好像在梳理著自己那長長的辮子，真是文雅極了。
啊，我們校園的一角真是“絢麗動人”�。�
校園的一角五年級作文7
每個校園都有自己的獨特的風(fēng)格，我所在的逸夫小學(xué)也不例外，那么，它獨特風(fēng)格又是怎么樣的呢？讓我們一起去走進它吧！
我這里要寫的是校園一角，就是我們的活動天地——操場。它除了是我們的活動天地，還是我們的娛樂場所，那么它一年四季的景象又是如何呢？讓我們?nèi)ソ议_它的面紗，一起去欣賞它吧！
我們的操場上是碧綠的人造草坪，周圍是塑膠跑道。春天的操場是溫暖無比的，它充滿了勃勃生機。在操場上我們跑著，跳著，有的時候我們又伸腿，又彎腰，這是干什么呢？這時候我們在做操，當(dāng)然活潑可愛的我們是非常的淘氣的，這時候操場一下子就變成了“游樂場”。在操場上我們又耍又跳快活極了，同學(xué)們之間洋溢著一種非凡。
夏天的操場是熱鬧的，在這個季節(jié)里孩子們充分展現(xiàn)了自己的活力，每一個孩子都是操場上的色彩，孩子們在操場上玩鬧，從遠處望去就像一粒粒珍珠在操場上滑著，這時候的操場就成了一個“珍珠盤”。
秋天的操場是金黃燦爛的，上面落滿了金黃色的落葉，它們在操場上翩翩起舞，像一只只色彩斑斕的蝴蝶在空中飛舞。那時候的操場是那般瀟灑熱鬧，孩子們在這個時候也會出現(xiàn)，玩著玩著迎面吹來一陣涼風(fēng)，給我們涼快涼快，全身格外清爽。
冬天的操場是銀裝素裹的，天上飄著雪花，操場上好像蓋一層棉衣，可不可以說冬天的操場是荒涼的呢？當(dāng)然不可以，因為孩子們依然在操場上做操，跑步，所以冬天的操場依然是熱鬧的景象。
我們的操場是富有活力和生機的。從它一年四季上來看，它是讓我們健身，供我們玩耍的地方，讓我們?yōu)椴賵霁I一份愛心去保護它吧！
校園的一角五年級作文8
在我們校園的東北方有一個美麗的地方，那就是——紫藤長廊。今天就由我來向大家詳細介紹一下。
春天，紫藤上長出了許許多多美麗的紫色花朵，像一串串紫瑩瑩的葡萄，香氣誘人，我好想一口咬上去，把它統(tǒng)統(tǒng)吃掉；又像隨風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，風(fēng)兒吹過，演奏出一首首動聽的樂曲；還像一只只美麗的蝴蝶，風(fēng)兒吹過，蝴蝶擺動翅膀，飛啊，飛�。∫淮犀摤摰淖咸倩ú粌H有美麗的形狀，而且還有一股淡淡的清香，風(fēng)兒吹過，這種淡淡的清香撲鼻而來。這就是春天的紫藤長廊。
夏天，紫藤上長出了一片片新葉，新葉是翠綠色的。葉子兩三片在一起，有的像忍者的飛刀，有的像國王的王冠，還有的像野獸的爪子，真是千奇百怪。我站在紫藤樹下，都看得入了迷。
秋天，紫藤上長出了一個個豆莢。豆莢可好玩了，它穿著一件毛茸茸的外衣，肚里里面裝著一顆顆的小豆子，它們就像豆莢媽媽的小寶寶一般，舒服地躺在媽媽的懷抱�？墒�，過不了多久，它們就像頑皮的小孩一樣，一下子從媽媽的肚子里跳出來。學(xué)校里有些貪玩的小孩把豆莢打下來了，雖然我也很想要一個來玩，但是我知道這是我們學(xué)校最美的地方，如果每一個都把這份美麗占為己有的話，那么它的美麗就會消失了，所以我還勸阻他們不要破壞這些可愛的豆莢。
冬天，紫藤上光禿禿的，沒有紫瑩瑩的花朵，沒有綠油油的新葉，也沒有毛茸茸的豆莢，只有那粗壯的藤蔓。藤蔓像蜿蜒的巨龍，像雄偉的長城，還像粗壯的手臂，牢牢地纏在石柱上，非常有力。
紫藤長廊的旁邊有一棵梅樹，上面的梅花粉紅粉紅的，一陣微風(fēng)吹過，粉紅的梅花紛紛落下來，真像傳說中的“仙女散花”啊！
紫藤長廊一年四季的景色都很美麗，我愛學(xué)校的紫藤長廊。
校園的一角五年級作文9
我們的校園雖然比不上區(qū)政府的豪華，也比不上北安公園的美麗，但是我們愛我們的學(xué)校，我們認為我們的校園是最美的。
一走進沈家門一小的校園，映入眼簾的是塑膠操場。體育老師有順序地帶領(lǐng)著小朋友上體育課。到了下課，哈哈，那可熱鬧了，有的小朋友玩各種各樣的游戲，有的小朋友望望天空，望望遠處，有的小朋友們?nèi)宄扇海袷窃谏塘渴裁雌婀值拇笫虑�，有的小朋友你追我趕。到了放學(xué)時，要比下課熱鬧好幾倍，有的在訓(xùn)練打籃球，有的在訓(xùn)練打排球，有的在練習(xí)健美操……這個塑膠操場猶如同學(xué)們的聚會場，總是熱熱鬧鬧的。
再往前走幾步，就是讓大家最受歡迎觀賞的金魚池，金魚池里的金魚都活蹦亂跳，怪不得這么受歡迎，每次中午吃完飯后，我都興沖沖地跑到金魚池旁，扒在石磚上，看著顏色各異的金魚，有的紅白相間，有的銀白色，有的黑白相間，讓人看得眼花繚亂。金魚池中間有一座假山，從正面看像一個剛剛出生來的幼筍，山底下，堆滿了形狀不一的鵝卵石，這堆鵝卵石的用處可多了。第一，它可以裝飾金魚池的美景；第二，金魚可以在里面安一個窩；第三，還可以和其它金魚玩捉迷藏的游戲。這樣的假山倒映在這樣的水，這樣的水里游著這樣的魚，真是美不勝收。
繼續(xù)往前走，眼前就是花壇了，花朵和小草這兒一叢，那兒一簇，像是在開大會，把全世界的花、草民都聚集在一起。等到夏天時，樹叢長得有點亂時，需要的“醫(yī)生”就是園林工人。炎熱的太陽，照得園林工人滿頭大汗。修剪好樹叢，過幾天后就會引來蝴蝶和蜜蜂，它們在花朵中翩翩起舞，一會兒采蜜，一會兒東躲西藏的……玩得不亦樂乎。
再往前走，就是涼亭，那里坐滿了小朋友，他們在那兒看書、聊天、玩游戲，鳥兒們也圍著他們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在爭先恐后地說：“我也要參加，我也要參加……”
看，這就是我們的校園，每處風(fēng)景每一個角落都是這么神奇。我們能在這么美麗、美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是多么幸福�。�
校園的一角五年級作文10
陽光里，一座校園沉浸在這溫和之中。陽光灑向那校園的樹林，瓦頂是那么的閃，但是最閃的還是那教學(xué)樓，四面發(fā)光。下課了，我立即走到一個小角落里，這里只有一顆大榕樹，和圍繞著他的小圓形花壇。
這是我最喜歡的地方，雖然在如此暖和的一個下，他沒有教學(xué)樓的閃爍，也沒有操場那寬大的胸懷�？墒�，只要坐在花壇中，我就已經(jīng)覺得是我在校園中最享受的了。這地方非常窄小，但是榕樹很是大，那粗壯的樹枝讓人心懷寬大，那碧綠的樹葉讓人精神飽滿。不過，在這種小的角落里，可不知我一個欣賞者，一下課，這準(zhǔn)被那些欣賞著包圍。瞧，他們又來了。
之間一個小同學(xué)急匆匆的來到這里之后，馬上找個地方躺下來休息；我想，他肯定沒有休息好，不過，等他醒來后，他肯定是精神飽滿，容光煥發(fā)了吧。一個著短褲的小姑娘，踏著歡快的腳步，坐下來后，拿出筆，在紙上描繪出美麗的畫。又瞧，一個小男孩來了，坐在花壇里，拿出一本書靜靜地看著；又有幾個同學(xué)成群的走過來，一起投入學(xué)習(xí)的方法；而我呢，在這種美好的地方躺下了，閉上眼睛，享受著榕樹是的小精靈給我施魔法。這可真是各休息的好地方。
有時候，也會看見一大堆小朋友為這榕樹玩游戲，旁邊又有五六年級的女同學(xué)在那里歡快的跳繩。當(dāng)然，既然女聲這么積極，男生也來這邊玩捉人的游戲，勢力不比女生差，然而這時的我也不閑著，睜大眼睛，豎起耳朵，看學(xué)校的風(fēng)景，聽同學(xué)的笑聲。這可真是娛樂的好場所。
可是，有時候，這個小角落也很忙的，因為每次當(dāng)有人來這里訴苦的話，精靈總不忘給他帶上微笑；看，一個小女孩來了，他低著頭，眼淚不斷流著，那抽搭的聲音更讓人覺得可憐。有一會兒，一個小男孩來了，只見他拳頭緊握，充滿憤怒的樣子，可不一會兒，他們又笑了。因為，誰會看到如此開心的精靈而不高興呢。
這就是校園一角，這兒有歡樂，有歡笑，也有充滿歡喜，相信來過的人，就一定能發(fā)現(xiàn)里面藏著的快樂精靈。
校園的一角五年級作文11
轉(zhuǎn)眼之間，我們走進了小學(xué)生活。認識了新的老師，結(jié)識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學(xué)校以來已經(jīng)快一個月了，是否有人認認真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？
我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室�？蛇@些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。
教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴，它對任何一個學(xué)生來說，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板和講臺桌，但是為什么要說它是最美的地方呢？其實，我們的收獲，都是教室這個美麗的地方給予我們的。
教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的角色，陪伴著彼此；下課的時候，很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風(fēng)景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里；翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。
上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李；我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子，一個學(xué)期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收獲則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應(yīng)得的收獲，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實就是收獲。
放學(xué)后，值日生認認真真地把教室打掃得干干凈凈。這時候的教室里沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。
教師總能像家一樣給我們帶來溫暖，教室總能像游樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室里灑滿了我們的汗水，教室見證著我們的堅持，勤奮和進步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。
校園的一角五年級作文12
在學(xué)校里的時間總比在家的時間多，因此學(xué)校也成了我們的“小家”。在學(xué)校有人喜歡那絢麗多彩的花壇，有人喜歡和藹可親的老師，有人喜歡熱鬧非凡的讀書角，而我最喜歡學(xué)校那激情洋溢的大操場。
在操場中央矗立著兩個籃球架。清晨陽光明媚，同學(xué)們都會到那里打籃球。看! 他們你追我趕誰也不讓誰，都想搶到籃球，搶到球的把球投進籃筐，那表情絕對是得意洋洋的，其他人看見也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，圍追堵截。圍觀的同學(xué)也忍不住為他們喝彩加油，真的是恨不得自己也能上場一展風(fēng)采。
籃球場左右兩旁是半圓形的`草坪。春天，小草們悄悄地探出小腦袋，好奇地觀察著周圍的一切，微風(fēng)吹過，小草晃晃身子，好像在向春姑娘問好。夏天，陽光明媚，小草盡情享受著陽光的沐浴，在陽光的愛撫下，茁壯成長：如果突然下了一場暴雨，它們就貪婪地吮吸著水分，草兒變得更綠了!秋天，秋風(fēng)輕拂著草兒，一次又一次，草兒漸漸褪下翠綠的外衣，穿上秋阿姨準(zhǔn)備的黃色外套，別有一番滋味。冬天，北風(fēng)呼呼地刮，大雪紛飛，冬奶奶給我們草坪蓋上了一層厚厚的棉被，周圍一片寂靜，仿佛大家都睡著了。此時的草坪變得更加迷人了!
在操場的最外圈是一個環(huán)形跑道。像一條環(huán)形彩帶，把整個操場都抱在懷里。清晨，同學(xué)們迎著朝陽在跑道上跑步，為學(xué)校增添了生機與活力。體育課時，同學(xué)們在跑道上盡情奔跑。看，三個一群，五個一伙，互相比賽著，你追我趕，都不服輸。一年一度的運動會時，跑道外圍站滿了加油的同學(xué)，跑道內(nèi)比賽的小選手也在摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展身手，為班級爭奪榮譽。操場上人聲鼎沸，好不熱鬧!
操場上洋溢著我們的歡聲笑語，印下了我們成長的足跡，留下了我們美好的回憶。我愛我的學(xué)校，更愛校園的大操場。
校園的一角五年級作文13
早晨，我一走進校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像，校園一角作文300字。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后為建設(shè)強大的祖國出力�！蹦阒牢覀儗W(xué)校的名字是怎么來的嗎?它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衛(wèi)著老人的安全。同學(xué)們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠有整潔的環(huán)境，美麗的校園作文《校園一角作文300字》。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠活在我們的心中。早上，同學(xué)們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說：“小心點兒，別摔倒了�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說：“再見，回去好好休息�！倍嗝搓P(guān)心我們的爺爺奶奶呀!每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個禮，來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
我們學(xué)校的操場位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護著操常一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩、有的跑步等等……。操場的四周種著一棵棵挺拔的綠樹，操場的東面有大理石做成的升棋臺，每周一的早上我們都要在那兒升棋，國歌聲中，升棋手們把鮮紅的國棋升上棋桿。操場的南面有一個寬大的主席臺，主席臺的右邊是排排矮矮的東青樹，忠實地守護操場，旁邊還有一棵四季常綠的大榕樹，就像一把綠絨大傘，西面的竹林邊有一金黃色的沙坑，里面有我們喜歡的單雙杠。北邊是一面白色的墻，墻上寫著“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這就是我們學(xué)校的操常
校園的一角五年級作文14
一提起我們學(xué)校的小花園，大家都會贊嘆不絕。因為小花園美麗得像仙境一般。
花園里盛開著五顏六色的花兒。紅色的玫瑰花，黃色的菊花，有稱為“百花之王”的牡丹花，白色的茉莉花，火紅的山茶花。還有一種叫“鳳仙花”，它的用處可大啦！可以治療燙傷，只要把它的花瓣熬成藥，涂在傷口，就沒事了。百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香，引來了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，像一群群舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。地上長滿了小草，毛茸茸的，就像鋪了地毯似的……
小花園中間有個育才亭，亭子上方有個黃色的小葫蘆，旁邊有六個彎彎的小翹角，都是用琉璃瓦砌成的。亭子的中間是刻著華僑捐資助學(xué)名單的石碑，四根大圓柱上雕刻著精美的圖案：那是兩條互相纏繞的飛龍，嘴里吐出美麗的水花，它們前爪相互抵著，各自回首遙望。
小花園是學(xué)校“美”的象征，是同學(xué)們欣賞“美”的天地。 校園一角作文300字（2） 一走進校園，就可看見一個美麗的大花壇。
花壇分為兩半，中央是一個美麗的噴水池。四周種著一圈黃楊樹，它們像一個個衛(wèi)兵似的保護這個大花壇，又好象是花邊為花壇裝飾。兩棵高大又筆直的松樹，遠看仿佛是兩座綠色的寶塔挺立在花壇左右。它的樹干直直的，樹干上長著猶如針般蒼翠的樹葉。如果用手去觸碰它，它的樹葉會使你生疼。
左半邊種著幾棵梨樹，它的花是那么的潔白，像一個個既可愛又柔軟的小絨線球。
梨樹邊有幾株“春使者”－－迎春花。它那彎曲的枝條像垂柳一般，淡綠色的葉子襯托著一朵朵淡黃色的花兒。迎春花舉著金黃的小喇叭，向著穹天吹奏著生命之歌。
校園的花壇使學(xué)校每一季都是別具一格：陽春三月，高貴的桃花在一派生機中開放；三伏盛夏，純潔的荷花在荷葉的襯托下盛開；金風(fēng)送爽，樸素的菊花在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中招展；銀妝素裹，堅強的梅花凌寒獨自開。
校園的一角五年級作文15
在我們的學(xué)校里，有一把鑰匙，它，指向太陽升起的方向。
這是一把巨大的鑰匙，金光閃閃的表面顯得活力四射。在鑰匙的兩面，印著八個大字：嚴謹、樸實、崇高、尚美，這幾個字很大，是宋體，顏色鮮紅猶如國旗的顏色，印在鑰匙的中央。這是我校的校訓(xùn)，這把鑰匙隨時在提醒著我們：做到嚴謹、樸實、崇高、尚美，勝利之門將向你敞開。支撐鑰匙的四顆金珠，似乎也在給我無窮無盡的力量，同時似乎也在對我說：在生活中要聽從別人友善的勸說，這樣，他們的勸說會化為一股力量，把你推向成功的彼岸，即使他們的力量可能微不足道！
這把鑰匙和我一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。有一次，我的數(shù)學(xué)考試得了一個令人毛骨悚然的成績--72分！我拿到考卷，看也不看，折成一個小方塊扔進了書包。此時的老天也似乎受了我的影響，下起了蒙蒙細雨。我閉上眼睛，欲哭無淚，可就在這時，我的腦海中浮現(xiàn)出了那把鑰匙，浮現(xiàn)出了那幾個字，那鑰匙上有許多蒼老的痕跡，仿佛像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在對我說：你應(yīng)該奮發(fā)向上，樂觀地面對困難與挫折，在人生的道路上，錯誤與挫折必不可少，俗話說：吃一塹長一智，失敗是成功之母，你應(yīng)該可以理解這些話的含義，所以，你不應(yīng)該為自己考砸而自暴自棄，人生的道路還很長，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤，為自己以后的人生鋪路！又是一次考試，我考出了一個可喜可賀的成績--100分！就在我想大步跨出班門時，腦海中又浮現(xiàn)出了那鑰匙，這次，它沒有說太多，只留下了這幾個字：驕傲使人落后，謙虛使人進步。這幾個字，深深地印在了我的心里。
這把鑰匙，它僅僅是擺設(shè)嗎？不，它是我成功時的警示，失敗時的鼓勵。是我終身的良師益友！
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