禮物六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的禮物六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物六年級作文1
每當看見那小小的提線玩偶時，我又想起了很久以前的事。那年，我六歲。媽媽出差了，留下我和爸爸在家。媽媽走后的第一天，我打電話給媽媽，聽媽媽說，她再過幾天就回來了，還說要給我?guī)ФY物呢。
從那以后，我每天日思夜想，天天期待著媽媽早點回來，但，每一天都像度日如年。每天學習完，除了吃飯、睡覺外，我一直盯著掛在墻上的大鐘看，看著那古銅色的鐘擺從左到右，又從右擺到左。翻翻日歷，才發(fā)現(xiàn)剛剛過去了三天�！鞍Γ兆釉趺催^得這么慢呀？！”我常常這樣對自己說。
日歷被一頁頁地撕下，終于，媽媽回來的日子到了。當時，我正無聊地坐在沙發(fā)上。突然，一陣鑰匙的聲音透過門傳入了我的耳朵里。我興奮地從沙發(fā)上一躍而起，沖向門口，一見到媽媽，我就送給她一個大大的擁抱，媽媽好像也看出了我的心思，她從行李包里掏出一個精致的提線木偶。我抱著木偶看了又看，摸了又摸，愛不釋手——
這個木偶有長長的紡錘狀的鼻子，一頂紅色的帽子扣在他橢圓形的頭上，紅色的外套配上綠色的褲子和黑油油的皮鞋，漂亮極了。我一拉懸在他身上的繩子，他就會一下子跳起來，好不有趣兒！有時，我會一邊模仿皮諾曹的.聲音，一邊用提線木偶做出各種動作配合，常常逗得爸爸媽媽大笑。
歲月流逝，這個提線木偶有些地方開始褪色，身上還有一些磕碰的痕跡，甚至那根紅色的提線關節(jié)也不是很靈活了。但是，在我心目中，他依然是那么漂亮、有趣，他凝聚著媽媽對我深切的愛，還有家人的歡聲笑語。這份禮物將成為我心中最美麗的珍藏品。
禮物六年級作文2
我們是幸福的，生日時我們受到了截然不同的待遇，無論禮物多么貴重，有多么低調(diào)，但是每個人的祝福是發(fā)自于內(nèi)心的。那一次，我也不例外，可我確是世界上最幸福的孩子吧……
傍晚我乘公交車回家，公交車里的郁悶，再看外面的世界天格外的藍，云格外的絢麗，一切是如此的美好�；氐郊抑校殷@訝的說不出話來。寫字臺上依舊是一堆書，絲毫沒有發(fā)生變化。今天是我的生日怎么那么冷清，我發(fā)瘋似得找遍了家中的每一個角落，也沒有看到想象之中的禮物。難道是我不夠努力，讓爸媽失望，所以沒有生日禮物？還是……正在惶恐之中沉思時，媽媽從廚房里走出來：“你這孩子今天怎么了？快洗手吃飯。”我恍然大悟，原來貓膩在碗里！我趕忙洗手等著驚喜的`一幕出現(xiàn)。但是，我錯了……
桌子上還是與往常一樣一葷二素三個菜，既沒有蛋糕也沒有蠟燭，難道我第11個生日就這樣過去了？面對眼前的一幕，覺得很失落，我咬緊牙強迫自己不要讓眼淚流出來，“我不餓”。從我嘴里脫口而出，便回房寫作業(yè)去了。整整一晚上，也沒有心思做作業(yè)，幾乎滴水未進，粒米未食，沒有人關心過我，漸漸地，我趴在桌子上睡著了……
好一會兒，好像有人在輕輕的喚我，睜開朦朧的雙眼，迷離之中看見是爸爸媽媽。這時媽媽遞給我一杯熱騰騰的牛奶和兩個煮熟的雞蛋，似乎媽媽的皺紋已經(jīng)蔓延到了額頭：“你慢慢吃，沒有吃晚飯，肯定餓壞了吧，如果還餓我再給你煮。其實我們并非忘記你的生日，今天之所以這么做是想告訴你，一生中難免有不稱心如意的時候你不能輕易放棄�！薄班培拧�
這是一份特殊的禮物，是一個能改變你人生觀，價值觀的真正禮物，雖然這是一份“遲到”的禮物，可對于我來說是最真誠的。
禮物六年級作文3
禮物是心與心的溝通，是提升情感的物品，是世界上最珍貴的物品。用我媽媽的話講，我送她的那只“金手鐲”是她最好的禮物，我十分的開心！
那是距離我媽媽生日的前幾天，我本應該為媽媽過生日而感動開心，可我一點也開心不起來。因為爸爸給媽媽買了一束大鮮花，十里飄香哩！而我卻沒有錢給媽媽買禮物，我感到無比愧疚，心里久久不能平靜下來，像堵了塊大石頭似的。我坐在床上，一輪皎潔的明月照亮了整個臥室，我望著那一輪明月，心中不禁多了幾絲憂愁，讓我寢食難安。
第二天，我到一個全是賣小東西的地方去挑禮物，無精打采地望著那些商品，心想：我反正也沒有多少錢，買什么送給媽媽呢？忽然，一排排塑料“金品”映入了我的眼簾。于是，我從一堆“金品”中挑出一樣最好的東西，小心翼翼地捧在手里，端詳了許久，想象媽媽戴在手上的樣子，然后問價�！笆畨K！”可是我囊中羞澀，拿出所有的零花錢不足十元。賣貨阿姨可能猜出我的心思，決定賣給我。媽媽生日的那天，只見大家拿出各自的禮物，爸爸的大鮮花，阿姨的新衣服，姐姐的蛋糕……看著這些禮物，我心中十分自責：不買還好，現(xiàn)在拿出“金手鐲”，一定會被別人取笑的。我不好意思的低下了頭，臉都紅到了脖子根，差點沒哭出來。忐忑不安的`我慢慢地從口袋里掏出了“金手鐲”。只見媽媽微笑著，只聽見媽媽拿起“手鐲”對我說：“不錯嘛，還真好�！闭f罷，便戴到了手上。我驚訝的抬起頭，媽媽歡快地說：“不錯，兒子你真可愛，這是我見過最棒的禮物了……我聽后好開心，心中的大石頭落了地，十分歡喜。
在世界上，最珍貴的禮物不一定是昂貴的，只要有心，便是最好的禮物。
禮物六年級作文4
對于禮物，一般來說是物質(zhì)上的獎勵，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！
“不要怕，無論遇到什么樣的困難，只要硬著頭皮去做，就闖過去了！”課堂上，劉老師請同學們挨個到講臺上把這句話說出來，看著同學們一個個走上講臺，把這句話說得自信滿滿，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話，但我第一次在心里默念它的時候，竟覺得會有些害羞，但是慢慢用心體會，就知道了這可是無價之寶！也許是能改變一生的`金句！于是，我也腳步堅定地走上講臺，在同學們鼓勵與期待的眼神中，大聲說出了這份——劉老師送給同學們最珍貴的禮物！
確實，當我們遇到困難時，本能會使我們膽怯或者退縮，但是這句話，好像是針對它特制的方法，使我們茅塞頓開、勇氣倍增！
回家后，我興奮地把這句話分享給了父母聽，他們也感受到了滿滿的正能量！豎起了大拇指！
對我而言，在接下來的班級管理與學習中，我時刻感受著這件禮物帶給我的力量！
雖然同學們選了我當班長，但在班級管理上，面對新的班級、新的同學，有些內(nèi)向的我總還是有些不敢放開手腳的感覺，不敢開展大膽的管理，和新同學的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當我感到有些猶豫或退縮的時候，只要一想到這句話，奇跡就出現(xiàn)了！我不僅敢于真正面對班級中發(fā)生的問題，也能主動和同學們?nèi)贤ń涣髁恕?/p>
對待學習中的難題，我也付出120%的認真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對不能被難題給嚇倒了，俗話說：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對不要放棄！默念著這句話，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著成功的喜悅。
這份大禮，我定會珍惜、銘記一輩子！
禮物六年級作文5
午自修的時候，鄭老師拿來了一個盒子，對我們說：“今天我?guī)砹艘粋�禮物，就在盒子里。這禮物是老師最喜歡的，他非同一般。你們猜猜，里面是什么？”
我心想：“非同一般”，到底是什么東西？我絞盡腦汁，可腦子還是一片空白。鄭老師又說：“這禮物只給一個人看。”當鄭老師說完這句話，我真希望自己有一雙透視眼，看看里面到底是什么。
后來，鄭老師叫了殷欣凱上去看。當時，同學個個都像得了“紅眼病”似的，有的用眼睛瞪著殷欣凱，有的氣得火山爆發(fā)，還有的甚至想去揍殷欣凱一頓。我心里既羨慕又嫉妒，憑什么他可以上去看，我就不行。鄭老師小心翼翼地撕開封條，用手捂著盒子口的兩邊。殷欣凱看了大吃一驚，下巴碰到了地上。鄭老師還要殷欣凱守口如瓶。
過了一會兒，老師又選了八個人上去看。鄭老師還是那句話“要守口如瓶”。我看了那個禮物，居然是……真不知道鄭老師葫蘆里賣得是什么藥。在我們看的過程中，下面的同學有的跳起來，有的爬上了凳子，可是站在凳子上還是看不到，甚至想跳上桌子，還有的伸上了頭頸，像長頸鹿一樣。
鄭老師最終還是把神秘禮物拿出來給全班看。后來，同學們有的驚訝，有的失望，有的高興。鄭老師問我們，一張紙有什么作用呢？同學們踴躍回答，有的.說“可以畫畫、寫秘密，”有的說“可以寫日記”，還有的說“可以當草稿紙”。
最后，鄭老師語重心長地說：“現(xiàn)在的你們就像這一張白紙，可以發(fā)揮巨大的作用，繪制出一幅幅豐富多彩的畫頁！”
我們也知道，我們的作用是很大的，只有發(fā)揮自己的作用，才能讓自己的生活變得豐富多彩！
禮物六年級作文6
今天中午，媽媽和往常一樣，回家吃飯。但是媽媽手里拿了幾個大袋子。
我接過袋子，看了看，哇!里面有一個書包，一只文具盒和幾樣文具。這時候，媽媽笑著說：“這是你的新年禮物!”我迫不及待地回到書房，打開袋子。我拿出了這些東西，有書包，文具盒，鬧鐘，固體膠，橡皮和一個不知名的怪東西。哈哈!我有新文具了!媽媽，你給了我這些文具，我一定會更加努力學習的!
文具盒穿著黃色的外衣，上面一只棕色的小熊，嘴里還叼著一片樹葉，一直笑瞇瞇看著我。我打開了文具盒，這比我原來的文具盒好多了，原來的文具盒的“關節(jié)”老是掉，這個文具盒沒有那種東西啦!而且，這還有一組尺子在里面。我又看了看書包，這個也不錯，外表是藍色的，外面的圖案很帥，而且有三個包，分別是一個大包，兩個小包，比我原來的空間大多了。最最喜歡的'要數(shù)這個鬧鐘了，小鬧鐘有兩只耳朵，乳白色的身體，下面還有兩只小腳，看起來跟饅頭差不多大小，后面有兩只撥針輪，一只是時鐘，一只是調(diào)鬧鐘的。我裝上電池，讓鬧鐘響了一次，“叮鈴鈴......”發(fā)出很清脆的聲音。有了這個鬧鐘，我再不會睡懶覺了�？粗@個可愛的小鬧鐘，真是愛不釋手!橡皮和固體膠，都是黃色的，包裝的很精致。我摸了摸了這些寶貝，發(fā)現(xiàn)這些東西都是一個品牌的——“得力”。它們一定會成為我的得力助手。
這些東西，我看了很長時間，一直到吃飯。小朋友們，你們也有新年禮物嗎?
禮物六年級作文7
教師節(jié)前夕，放晚學時，同學們走在回家的路上，商量著給老師送什么禮物。
有的同學說：“送鋼筆吧！”又有的同學說：“老師有許多鋼筆，還不如送老花鏡呢！”同學們說：“老師也有老花鏡呀！”小麗說：“我看，我們還是折48只千鶴送給老師吧！”“不行！這一點意義也沒有，怎么能表達我們對老師的感激之情呢？”小軍表示反對。大家七嘴八舍地說起來了。明天，到底會送什么呢？
突然，一陣風吹來，散發(fā)出一股濃郁的'清香。小麗吸著鼻子說：“真香呀！這是什么��？”“是野菊花！”小軍說道。班長欣兒說：“對了！我們就送野菊花�！毙←悊柕溃骸盀槭裁匆鸵熬栈兀俊毙纼荷钋榈卣f：“野菊花既傲霜又耐寒，多么像我們的老師呀！”同學們聽了，拍手叫好。
第二天早上，同學們一起來到山上，一人摘了一枝自己認為最大`最香`最美`自己最喜歡的野菊花，交給了欣兒。
欣兒輕輕走進辦公室，剛準備叫老師，可看見老師正聚精會神地批改同學們的作業(yè)，不忍打擾，到了嘴邊的話，又縮了回去，悄悄走出了辦公室。
欣兒透過窗子看老師，覺得老師又老了許多，白發(fā)也多了許多。
終于，老師離開了辦公室。欣兒捧著48朵野菊花，來到窗前，把野菊花分成兩束，一束插進筆筒里，一束放在日歷旁�？粗藕玫囊熬栈�，欣兒笑了，在心里對老師說：“老師，這是我們48個同學的心意。昔日里，在我們遇到困難的時候，是您在一旁支持我們，讓我們克服困難；在我們做錯事的時候，是您教育我們要知錯就改，讓我們改正錯誤。您的恩情，我們無以為報。只能祝您幸福！”
老師疲憊地回到辦公室，聞著野菊花的香氣，看著48枝野菊花，幸福地笑了。剛才的疲憊消失了小學生作文，取而代之的是高興與激動。
禮物六年級作文8
大家朝思暮想的六一節(jié)到了，森林里的小動物們也紛紛收到了各種各樣的禮物。當然，住在粉紅小屋里的粉小兔也不例外，她也收到了許多禮物！
丁零零！丁零零！郵遞員虎斑貓脖子上的鈴鐺聲傳來�！胺坌⊥�，你外公外婆來信了！”還沒等虎斑貓說完，粉小兔就迫不及待地奔了出去，拿上信，頭也不回地說了聲：“謝謝你！”就進屋拆信了。
兔老爸和粉小兔一起念起了這封信：“親愛的外孫女，六一節(jié)到了，我也沒有什么昂貴的禮物送給你，就從胡蘿卜地里挖出幾棵胡蘿卜寄給你，還有一些胡蘿卜籽，你可以自己合理利用它。你的外公外婆�！�
讀完外公外婆的信，粉小兔靈機一動，心想：不如開一片地，種些胡蘿卜吧，這樣就不用那么辛苦地去市場上買了。想到這兒，粉小兔立刻把這個想法告訴兔老爸、兔老媽，全家贊同，立刻開工！
大家興高采烈地刨地、松土，然后撒上菜籽，每天澆水。胡蘿卜籽在粉小兔的精心照料下，幾天過后，就懶洋洋地“探”出了小腦袋瓜來。粉小兔很開心，每天夕陽西下時，她都要拿桶打水，灌溉這片菜地。胡蘿卜一天天地茁壯成長起來了。
秋姑娘來了，呈現(xiàn)在粉小兔眼前的是綠油油的菜葉，紅紅的蘿卜，看了都直流口水。此時的.粉小兔如一位天真的小孩，哼著只有自己懂得的快樂小調(diào)，臉上洋溢著豐收的喜悅，歡快地跳躍著、奔跑著！
粉小兔心想：等外公外婆過生日時，就把最大的胡蘿卜郵寄給他們，這對他們來說，也一定是份特殊的禮物！
禮物六年級作文9
今天媽媽很早就來接我了，把我和弟弟送到小區(qū)門口，然后就讓我們自己往回走，看著我們進了小區(qū)門以后，媽媽開著車送彤彤回家去了。
我拉著弟弟的手趕快回到家里，回到家里以后，姐姐讓我們洗洗手，然后拿出一些零食。還沒等我們反應過來，姐姐就說：“這是爸爸去黑龍江回來給我們買的好吃的，開心吧�！边@時，我才反應過來。
我仔細一看桌子上的零食，有士力架和牛肉干。我和弟弟先打開了士力架，一人拿出了一個士力架，就迫不及待的吃起來。我咬了一口，真好吃，于是就狼吞虎咽的吃起來。弟弟看我吃了，也趕快剝開皮兒吃起來。姐姐看我們吃的那么香，便說：“這可是爸爸特地給你們從俄羅斯買的哦。這種士力架，比我們中國的更厚、里面的東西更多、以更甜一些。”這時，我疑惑的'說：“姐姐，上次爸爸不是去黑龍江出差了嗎？怎么又去俄羅斯了？”姐姐一邊想，一邊說：“因為黑龍江和俄羅斯是比較近嘛，所以爸爸順便去了俄羅斯�！薄啊迸�，原來是這樣。“我一邊吃，一邊說。
吃完了士力架，我們就開始吃牛肉干了，我先看看包裝袋，包裝袋上寫著呼倫貝爾四個大字，然后我就撕開包裝袋，開始吃了。我咬了一口，嚼了嚼，隨后撇著嘴。姐姐看我這個狼狽的樣子，說：”怎么了？“”這個牛肉干怎么跟著沒熟一樣？好難吃呀！“我說。姐姐又說：”猜對了，媽媽就猜你們不會喜歡吃的。媽媽喜歡吃這個�！坝谑�，我就放到廚房的桌子上了。
爸爸給我們帶了這么多好吃的東西，真開心。
禮物六年級作文10
禮物，是和人交流的必備品，也是表示自己情感的媒介，有時一個禮物能給人無限的感動。
我有一個禮物，是在幼兒園畢業(yè)時，和藹可親的幼兒園老師送給我的，它是一個毛茸茸的玩偶，它有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙耳聽八方的大耳朵，短手短腳的，還有一身柔軟ˋ橘紅色的毛，它是一個卡通動物——“哈姆太郎”。它是一只身手矯健，反應靈敏的老鼠，雖然我對卡通里的它一知半解，但是，因為這是我幼兒園老師送的，意義非凡，再加上它陪伴我六年的時間，日久生情，因此，我便對它產(chǎn)生了深厚的感情了。
老師送我的“哈姆太郎”不只是老師的愛心ˋ教誨及關照，還有老師對我的關愛，還記得以前老師總是把我們當成它自己的子女一般無微不至的照顧我們，她就像我們的再生父母，無怨無悔ˋ用盡心思的教育我們，且只求我們以后能夠做個有用的.人，因此，我特別疼惜這個老師給我的東西，所謂“愛屋及屋”，因此它得到了我雙倍的愛惜呢！
收到這份意義非凡的禮物，我有點驚喜ˋ驚訝，甚至覺得受寵若驚，因為全班只有我一個人有禮物。剛開始我也有點不好意思，但是當我拆開這包裝精巧的禮物時，我十分興奮，當然也很感謝老師為了我而費盡心思，所以我很感動，不過，也因為要畢業(yè)了，收到這份禮物時，我很舍不得大家呢！所以我當時的心情是悲喜交加，但也充滿溫馨與感動。
很幸福能收到這份禮物，心中洋溢著感恩與感動，更讓我多了一個陪伴我睡覺ˋ聽我訴苦的“好朋友”！
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