春景六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的春景六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

春景六年級(jí)作文1

　　光陰似箭日如梭，不知不覺間，春姑娘又得匆匆回去了。

　　看，昔日那“竹外桃花三兩枝”剎那間已變成了“十樹開花九樹空”。漫步校園內(nèi)，再也看不到那“萬(wàn)紫千紅總是春”了，誰(shuí)叫“人間四月芳菲盡”呢？

　　瞧，柳樹也正為看不到“花影妖嬈各占春”而急得“楊柳青青著地垂”呢！看著“歲月易逝，青春難留”，青春難留”，楊柳阿姨真是“綠發(fā)三千丈，緣愁是個(gè)長(zhǎng)”�。�

　　聽，瞬間，無(wú)數(shù)蛙聲在四處響起！“呱呱呱……”仔細(xì)聽聽，這聲音多像一支合唱曲呀！或許青蛙們?yōu)榱肆糇〈禾�，正舉行著盛大的音樂會(huì)？？《春姑娘，請(qǐng)別走》。

　　看到百花凋謝，樹木漸蔥，蜘蛛們開始忙開了，它們夜以繼日，殷勤地吐著絲、織著網(wǎng)，想把飄落的花瓣留住，想把萬(wàn)紫千紅的春天留住。蜘蛛的一舉一動(dòng)不正應(yīng)著清代大詩(shī)人席佩蘭的“蜘蛛也解留住春，宛轉(zhuǎn)抽絲網(wǎng)落紅”這句詩(shī)啊！

　　是�。�時(shí)間如流水一樣去得匆匆��！過了今天是明天，過了春天是夏天，誰(shuí)也不能將時(shí)間留住，誰(shuí)也不能將春天留住，但在這光陰似箭、日月如梭的.歲月里，我們可以做許許多多的事，可千萬(wàn)不要“若使年華虛度過，到老空留后悔心”啊！

春景六年級(jí)作文2

　　初春的早晨，薄霧尚未散盡。我趕著火紅的朝陽(yáng)，尋著春風(fēng)，跑上了早已春意盎然的后山。

　　溪邊，一片枝芽萌動(dòng)的小樹林里，鳥語(yǔ)花香，草木茂盛，郁郁蔥蔥，沁頭心脾的春風(fēng)輕輕拂來(lái)，給人舒適安逸只敢，讓你仿佛置身與仙境之中。樹林邊，一條清澈見底的小河里，五顏六色的小石子閃射出七彩的光芒。一些不知名的小魚兒快活地在水里游來(lái)游去，小尾巴偶爾撅出水面，勾濺起一圈圈彩色的漣漪。岸邊，楊柳參差，倒映水中，將“萬(wàn)條垂下綠絲絳”演繹的“魅力”無(wú)比，在春風(fēng)中似“窈窕淑女”對(duì)鏡而扮，梳弄柔柔長(zhǎng)發(fā)。

　　不覺，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，似千萬(wàn)縷絲線從天而降，我躲在山腰凹進(jìn)的縫隙里，看著花瓣上搖墜的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，聞著帶著花香的空氣，不禁由衷地贊嘆大自然的`杰作，春姑娘的絕筆。

　　雨淅淅瀝瀝，讓山水看著別有一番滋味。亦人間仙境，勝大師絕筆，令人心曠神怡，神清氣爽。

　　當(dāng)夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我冒著細(xì)雨，摘下一朵芬芳撲鼻的紫羅蘭，聞著清新的香氣，踏上了回家的路……

春景六年級(jí)作文3

　　春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園更是美麗。

　　進(jìn)入學(xué)校，兩個(gè)大花壇首先映入眼簾，花壇五顏六色，盛開著深紫色的牽�；ê蜕铧S色的貓臉花……貓臉花有五片花瓣，三片是深黃中帶黑，兩片是深黃色的，像一只小貓的笑臉，這只“小貓”真有趣，它在看著我笑呢！牽�；ㄏ褚粋�(gè)小喇叭，一大清早就吹起喇叭歡迎我們；校園西邊，是一棵高大的石榴樹，無(wú)論春姑娘怎么喊它，吵它，它依然睡呀，睡呀，真是一個(gè)大懶蟲！我們時(shí)常去逗逗它玩；石榴樹的前面是一顆迎春花，一簇簇小花朵站滿枝關(guān)，迎春花的花朵較小，呈淡黃色，聞上去有一點(diǎn)點(diǎn)清香，葉子呈深綠色，十分迷人；柳樹姑娘也綻開了笑臉，她的葉子像一條條小細(xì)眉毛，十分俊俏。柳樹姑娘也開花了，她的花太奇特了，就像一條條毛茸茸的.小尾巴。風(fēng)吹來(lái)，柳樹姑娘就迎風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈，她說(shuō)：“你好，看我多么美麗！”

　　我們春天的校園就是美麗，我愛美麗的校園！

春景六年級(jí)作文4

　　陽(yáng)春三月，蝶兒如落英，如流云，時(shí)而嬉戲追逐，翻飛于萬(wàn)綠叢間，時(shí)而婆娑起舞，輕盈柔美。春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，一切呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，春天里的校園洋溢著春意盎然的氣息，時(shí)而傳來(lái)的朗朗的讀書聲與這春之景色相融合，更加美麗，更加動(dòng)人。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是那美麗的日月花壇，花壇里最引人注目的那棵昂首挺立的松樹，它披著翠綠的衣裳，在冬天寒風(fēng)的吹襲之后，依然英勇無(wú)畏的挺立著。向低處看，朵朵紅花裝點(diǎn)著春天的校園，而綠綠的小草又點(diǎn)綴著朵朵紅花，它們交相輝映著，一派迷人的景象呈現(xiàn)在眼前。你若留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花壇里的花有的已經(jīng)怒放，有的還在含苞待放，真可謂是熱鬧非凡��！走過日月花壇經(jīng)過莊嚴(yán)地主席臺(tái)，稍往前走，穿過小操場(chǎng)的.通道就來(lái)到了大操場(chǎng)和新教學(xué)樓，教學(xué)樓前的銀杏樹已發(fā)出了嫩芽，努力地向上伸張著報(bào)道著春的到來(lái)。

　　這就是我們春天里美麗的校園—安康市第一小學(xué)。春天的校園如此的迷人，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)在如此美麗的校園里，我特別的驕傲和自豪，我愛我們的校園。

春景六年級(jí)作文5

　　今天早晨，我來(lái)到學(xué)校，路上還下著蒙蒙細(xì)雨。真清爽�。�

　　今天上午的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課�？墒�，孫老師說(shuō)第二節(jié)課她要聽課，于是，曹老師就把數(shù)學(xué)改成語(yǔ)文。曹老師說(shuō)：“第二節(jié)課是語(yǔ)文，我們寫四個(gè)生字就下去在校園里找春天。”教師里一片歡笑。上課鈴響了，曹老師把四個(gè)字教完，我們就下去整隊(duì)，老師先帶我們?nèi)チ藢W(xué)校的一個(gè)小公園。那里有一顆樹，我也不知道樹名叫什么，只看見樹枝上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)葉子，像一把小扇子。在這棵樹的樹池里，長(zhǎng)著一個(gè)又不像大樹也不想小樹的`植物。那個(gè)植物的葉子是鋸齒形的，看起來(lái)很有趣。

　　我還看見了一顆桃樹。粉紅粉紅的花瓣，像一只只正在飛舞的花蝴蝶，芬芳撲鼻的花香傳來(lái)，讓人置身于美麗的童話世界里。我還看見了操場(chǎng)上的一排楊樹，柳枝上吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像一顆顆小綠豆。

　　��！春天下完雨多么清新呀！雨后的校園更加美麗！

春景六年級(jí)作文6

　　一個(gè)春光明媚的星期三，我來(lái)到校園，觀賞校園美景。

　　我來(lái)到校門口的走道上，左邊是一排杜鵑花那五片花瓣就像解放軍叔叔帽子上的紅五星，又像海底的海星，也像嬰兒的小手掌。幾只蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)，就像給杜鵑花唱歌，一只蝴蝶飛來(lái)，就像給杜鵑花跳舞，杜鵑花就像小姑娘一樣笑著！

　　我來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)東邊是一排蝴蝶花，蝴蝶花有黃的、紫的、紅的，紅黃交加的'、藍(lán)紫相加的……一陣春風(fēng)吹來(lái)，它就像蝴蝶一樣翩翩起舞。一群真的蝴蝶飛來(lái)在蝴蝶花旁繞來(lái)繞去，就像和蝴蝶花說(shuō)：“你是誰(shuí)，竟敢冒充我！我想和你比美！”我看見蝴蝶，就去抓蝴蝶，一抓，還真抓住蝴蝶了呢？我打開手掌一看，哎呀，我抓了一朵蝴蝶花。

　　我來(lái)到小花園，看見了幾棵盛開桃花的桃樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅艷艷的一片，像一片朝霞，吸引了無(wú)數(shù)蜜蜂蝴蝶飛舞。

　　我情不自禁贊漢道：“校園春天景色真美�。　�

春景六年級(jí)作文7

　　在山林中人已經(jīng)都走光了，山林里靜悄悄地，一輪圓月慢慢地爬上天空。

　　只見一個(gè)人在漫步賞月。他一臉志氣，有一雙劍眉，還有一個(gè)四方嘴。他是誰(shuí)呢？他就是山水田園詩(shī)人——王維。

　　雖然春天剛剛來(lái)到，可是山林中的桂花卻都已經(jīng)凋謝了。忽然王維止住了腳步說(shuō)道：“現(xiàn)在人都紛紛離去，沒有了一點(diǎn)聲音，只能聽見細(xì)碎的桂花紛紛落下的聲音。這聲音我還是第一次聽到，如此美妙。這幅畫面真是聞所未聞，聽所未聽��！”

　　這時(shí)山靜的出奇，只有幾絲涼風(fēng)吹過感到非常愜意。

　　月亮爬到天空的正中間，發(fā)出了他最亮的光，照得大地白乎乎的`，仿佛天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了呢！月亮的光亮驚醒了林中正在酣睡的鳥兒們，鳥兒們紛紛出巢，去覓食了。

　　鳥兒起來(lái)的鳴叫聲回蕩在山林中。 這時(shí)一大片的樹枝都在搖擺，樹上的樹葉飄在這山林中。王維又向前走了十幾步，然后就說(shuō)：“這月亮太亮了�！蓖蹙S唱道：

　　鳥鳴澗

　　人間桂花落，

　　夜靜春山空。

　　月出驚山鳥，

　　時(shí)鳴春澗中。

春景六年級(jí)作文8

　　在我見過的美景里，有雄偉壯麗的，有婀娜多姿的，也有神秘奇異的．各具特色的風(fēng)景中，有的的曾讓我流連忘返，有的曾讓我興奮不已，但最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的還是家鄉(xiāng)那百花盛開的`春天。

　　“春天在哪里呀，春天在里，．”在百唱不厭的童謠中，春天邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，小草用盡全力從泥土里探出頭來(lái)，大口大口呼吸著新鮮空氣，絲毫不怕初春的乍暖還涼。在春風(fēng)輕柔的愛撫下，小草變得更加優(yōu)雅自信。田野里，花壇中，各種花兒競(jìng)相開放，有紅的、黃的、白的和紫的，還有你說(shuō)也說(shuō)不清的顏色，這些花雖然沒有玫瑰花的艷，也沒有水仙那般優(yōu)雅，但每一朵都開得那樣自信，有一股樸實(shí)無(wú)華的美，讓人看了一眼便會(huì)不禁想起那些默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守在自己工作崗位上的人們，用自己的拼博奮進(jìn)立足在這個(gè)城市，最后生根發(fā)芽，結(jié)出豐收的果實(shí)，這樣的果實(shí)該是多甜蜜呀！

　　有人喜歡雄偉的長(zhǎng)城，有人喜歡燈火珊的上海夜景，也有人喜歡平靜的西湖，而我卻最喜歡家鄉(xiāng)，喜歡家鄉(xiāng)的人，喜歡家鄉(xiāng)的物，最喜歡的還是家多的春！

春景六年級(jí)作文9

　　天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍(lán)寶石鑲嵌在廣袤的天宇。云，白白的，像一塊塊大大的棉花，風(fēng)一吹，白云緩緩地飄動(dòng)著，涌動(dòng)著，如白色的巨浪，又如潔白的煉乳！太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)，大地頓時(shí)一片金黃，一切都鍍上金子，照在人的身上，愜意無(wú)比！

　　草地綠油油的`，像一層綠色的地毯。微風(fēng)輕輕一吹，小草輕輕擺動(dòng)著，好像在悄悄地點(diǎn)頭，向自然展示著自己的嫵媚。草地上開滿了小花，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……應(yīng)有盡有。五顏六色的小花爭(zhēng)著把腦袋對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，盡情汲取大自然這美妙的饋贈(zèng)，不時(shí)發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡！

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河邊有一片樹林，枝頭上正抽出嫩綠的芽，黃眉綠眼的，好像在窺視著春天美妙的舞姿。柳枝兒顯得特別飄逸，隨著風(fēng)兒輕拂水面，真可謂“拂堤楊柳醉春風(fēng)”了。

　　放飛幾只風(fēng)箏，讓心也像風(fēng)箏一樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在，在春風(fēng)里笑，在春風(fēng)里唱，讓整個(gè)春天亮麗起來(lái)。

　　陽(yáng)光暖暖的，風(fēng)兒輕輕的，所有的人醉倒在春天的笑意里。

春景六年級(jí)作文10

　　今天老師帶著我們?cè)谛�園里尋找春天的足跡。

　　宏力大道中間的綠化帶，放眼望去，眼前一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)可以聞的到青草和泥土的氣息一望無(wú)際的碧綠小草和兩旁的銀杏書都發(fā)芽了。眼睛完全被綠色所占據(jù)了。身邊的.樹是綠色的，腳下的草是綠的，就連頭頂?shù)囊环剿{(lán)天，也似乎被樹和草映綠了。

　　炫歌湖是我們學(xué)校一大美麗風(fēng)光。平靜的照耀下，反射著耀眼的光芒。放眼望去五顏六色的全是魚。湖面上清晰地呈現(xiàn)岸邊垂柳的倒影。在湖的隨近有一些桃樹盛開著鮮艷的花朵。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，波紋隨著風(fēng)吹的方向流動(dòng)著。

　　老師讓我們?cè)诤�邊照了一張集體照。湖邊小草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘喜的瞇縫著眼睛了。那嫩綠的樹葉，那田野的薄霧清煙，像她的襯衫。隨著她春意的步伐。那青青的小草，一破土而出了。桃花已盛開了。

　　這難道沒表現(xiàn)出春意盎然？

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