雨中六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雨中六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中六年級(jí)作文1
好大的雨��！黃豆般的雨點(diǎn)劈劈啪啪地打在地上，把地面砸成了一個(gè)個(gè)小水坑；小樹(shù)在狂風(fēng)中猛烈地?fù)u晃，可還是拼命支撐著它那瘦小的身體；原本高高盤在樹(shù)上的那朵朵牽�；�，此時(shí)也被無(wú)情地打了下來(lái)，凄慘地在地上縮成一團(tuán)，叫個(gè)不�！�
唉，一大早，我竟遇上了這樣倒霉的鬼天氣。
放學(xué)了，又是一陣烏云密布，老師趕緊放學(xué)，讓我們快速回家。于是大家不管三七二十一，沖出了教室。同學(xué)都打著傘陸續(xù)回家了，只有我和兩個(gè)同學(xué)站在校門口干巴巴地等著……
此時(shí)，風(fēng)更猛了，烏云布滿了整個(gè)天空，仿佛要吞并整個(gè)世界似的，又是一道閃電，劃破了黑沉沉的天空，接著又是一陣“轟轟”的打雷聲。我站在那兒雙腳顫抖著，心里像掛了十五只吊桶——七上八下的，擔(dān)心著什么。
正當(dāng)我內(nèi)心恐慌時(shí)，忽然隱隱約約看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)人影，她舉著一把雨傘向我這邊走來(lái)。我心里一動(dòng)：粉底色小花的'傘面，好像是我家的傘，難道是我媽媽來(lái)接我了嗎？我激動(dòng)地迎上前去，定睛一看，啊，是我媽媽！我欣喜若狂。只見(jiàn)她一面四處張望，一面焦急地喊著我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了后，忙遞過(guò)來(lái)一把傘，我高興地接過(guò)這把傘。媽媽拿出外套，親切地說(shuō)：“來(lái)，快穿上，別凍著了！”
這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我身后的兩位同學(xué)沒(méi)有傘，渾身濕淋淋地。于是，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“文文，咱兩擠一把，快把這把傘借給同學(xué)，好嗎？”“我們跟他們又不相識(shí)，給他們干什么？”我不情愿地說(shuō)著。媽媽斜了我一眼，說(shuō)：“做人就應(yīng)該助人為樂(lè)嘛！”說(shuō)著，把傘遞給了那兩位同學(xué)，那兩個(gè)同學(xué)忙向媽媽道謝。于是，我們便冒雨回家了。
此時(shí)，風(fēng)更緊了，雨更急了，透過(guò)雨簾，我仿佛看到了媽媽的身上有一種東西在不斷地閃光……
雨中六年級(jí)作文2
當(dāng)我吃完晚飯，寫完作業(yè)后，就坐在窗臺(tái)旁獨(dú)自看著外邊的小雨，往事禁不住迎面撲來(lái)……
在學(xué)校上第五節(jié)課時(shí)，外邊天空烏云密布，下起了小雨，又過(guò)了一會(huì)兒，小雨變成了大雨。一道道閃電閃過(guò)，轟隆隆地響起了雷聲。粗大的雨點(diǎn)形成一條條水線，落到地面上，濺起一片片水花�？吹酵饷嫦轮挠�，我心想：“這可怎么辦呢？雨這么大，我沒(méi)有帶傘，怎么回家呢？”我在門口走來(lái)走去，不知所措。
正當(dāng)我著急的時(shí)候，身邊走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，是我的同桌。同桌戴著一副眼鏡，學(xué)習(xí)好得全班級(jí)出名。他很守紀(jì)律，每天都穿著校服，上學(xué)從來(lái)不遲到。他一邊看著我，一邊問(wèn)：“怎么啦？沒(méi)有帶傘嗎？”我輕聲地說(shuō)：“沒(méi)帶�！蔽遗滤υ捨�，所以聲音小得只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)。同桌說(shuō)：“走，我送你回家�！闭f(shuō)著，他拉起我走出校門。傘下，她挎著我的胳膊向我家的方向走去。
雨更大了，噼噼啪啪地打在雨傘上，在我們的眼前形成一層水霧。我們?cè)谟曛凶咧�，同桌把傘舉向我這邊，而他的半個(gè)身子卻被雨澆著了，衣服都濕了�？吹竭@里，我不忍心，對(duì)他說(shuō)：“把傘向你那邊點(diǎn)吧，你的衣服都濕了�！彼辉诤醯卣f(shuō)：“我不怕澆，你別感冒就行�！甭�(tīng)了他的話，我很感動(dòng)，我感到了同桌的.友情。那友情是那么溫暖。走著走著，只聽(tīng)砰地一聲，我腳一滑，坐在了地上，同桌趕緊把傘放下伸手來(lái)扶我。這時(shí)，大雨好像故意似的，狠狠砸在我們的頭上、身上。他把我扶起來(lái)以后，把傘撿了起來(lái)，一手扶著我一手舉著傘。雨更大了，雨點(diǎn)像萬(wàn)箭齊發(fā)一樣，阻擋著我們前行。
當(dāng)我們到我家時(shí)，他的身上全濕了，看著他“落湯雞”似的樣子，我又有了很大的感動(dòng)。
這件事以后，我們倆成了最好的朋友。是讓我的心里暖暖的朋友。
雨中六年級(jí)作文3
星期天，本來(lái)是一個(gè)晴天，可不知什么時(shí)候開(kāi)始，天暗了下來(lái)……
風(fēng)猛烈地刮著，呼呼地叫喊著。幾棵小樹(shù)，在風(fēng)中搖搖晃晃，發(fā)出了求救信號(hào)。我很想救它們，可風(fēng)太大了，剛一下樓，風(fēng)就吹起了我的衣角。呼呼，呼呼，風(fēng)繼續(xù)猛烈地刮者，把萬(wàn)物的新裝吹亂了。不知什么時(shí)候，雨悄悄地來(lái)了，像一顆顆斷了線的珍珠從天上直落下來(lái)，霹靂啪啦的發(fā)出了動(dòng)人的歌聲，每一個(gè)音符都優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。雨聲、風(fēng)聲融入一體，成了一首讓人熱血澎湃的交響曲。
雷電憤怒了，電閃雷鳴，震耳欲聾，嚇得在屋檐下躲雨的人們也慌張地冒雨往回趕。突然，一道曲折的閃電，在墨一般的天空顫抖了兩下，迅速地燃燒著。在這風(fēng)聲，雨聲，雷聲，以及電劃過(guò)天空的嗖嗖聲中，可以隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诿坝瓯寂艿腵叭嗒聲和汽車?guó)Q笛聲，在這些聲音中，風(fēng)聲，雨聲，雷聲以及有的聲音都融為一體，成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。就在這時(shí)，幾個(gè)人的笑聲，交談聲在
我耳邊響起，我這才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)，不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了，風(fēng)也隨著離去了，萬(wàn)物象剛沐浴后一樣，個(gè)個(gè)都開(kāi)始重新梳妝了，遠(yuǎn)處的鳥在天上自由的飛翔，發(fā)出了悅的聲音，述說(shuō)著雨后的喜悅。雨從房檐上跌進(jìn)了我的眼睛，我仿佛感受到大自然的一切。
太陽(yáng)出來(lái)了，照射著水淋淋的世界，照亮了我那顆純真的心。同時(shí)，那首雨中交響曲，也將銘刻在我的心里。成為永遠(yuǎn)的記憶。
雨中六年級(jí)作文4
就是那一場(chǎng)雨，給了我自信，給了我信心給了我一切都換不來(lái)的許多。就是那場(chǎng)雨給我了一生受用的東西他讓我學(xué)會(huì)了——懷念。
雖然很多事情我不懂當(dāng)是我有火熱的心，當(dāng)我面對(duì)每一場(chǎng)雨我會(huì)想起你“故鄉(xiāng)”你給我的不只是懷念還有信心變強(qiáng)的信心。當(dāng)我面對(duì)一次次困難，雖然我沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有豐富的背景。當(dāng)我明白自尊，明白傷心明白失去，我有了一顆火熱的心一顆變強(qiáng)的心，每當(dāng)我看見(jiàn)了雨我會(huì)想起我要變強(qiáng)。
我忍了一聲聲嘲笑，一句句諷刺，一個(gè)個(gè)輕蔑的眼神，我沒(méi)有相信什么，我只相信我還存在我會(huì)變強(qiáng)，面對(duì)嘲笑面對(duì)諷刺，我會(huì)用一借口來(lái)抵消那就是變強(qiáng)。我相信我會(huì)比你強(qiáng)，我努力不是為了讓你們看見(jiàn)，是為了讓我看見(jiàn)，就算我失敗了我不后悔，因?yàn)槲遗α�，最多我努力了�?/p>
我相信我會(huì)變強(qiáng)，因?yàn)槲矣浀媚菆?chǎng)雨，在那場(chǎng)雨里我失去了，當(dāng)是我堅(jiān)強(qiáng)了。故鄉(xiāng)我會(huì)回來(lái)，我會(huì)來(lái)的時(shí)候我是強(qiáng)者。
在同學(xué)之間我不是強(qiáng)者但是我會(huì)努力直到我變強(qiáng)，我不會(huì)相信奇跡不會(huì)相信運(yùn)氣，奇跡是爆發(fā)戶的，運(yùn)氣是炒股手的'，我不相信渴望幫助那是懦夫的，我會(huì)用成功表示我贏了。
每當(dāng)我失望的時(shí)候每當(dāng)我自暴自棄的時(shí)候我想起在那場(chǎng)雨了的承諾，對(duì)我家人的承諾“我要變強(qiáng)”雖然只有四個(gè)字當(dāng)是我就是靠這四個(gè)字給了我那么多年的信心。
雨中六年級(jí)作文5
天氣入題
今天的天氣有些陰沉沉的，可瞬間天氣就像娃娃多變的臉，眼看就要放學(xué)了，一團(tuán)團(tuán)的烏云壓滿整個(gè)天空，狂風(fēng)大作，緊接著一聲聲振耳的雷聲，在昏暗的天空中回蕩著。突然一道閃電從空中劃過(guò)，似乎在演奏著一首首交響曲……
人生感悟
“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍，同學(xué)們一窩蜂地涌郵了教室。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，一朵朵“鮮花”在雨中跳躍著。我的心情一下子從歡樂(lè)谷跌進(jìn)了地縫，被雨水淹沒(méi)，看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，形成了一個(gè)“水簾洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，頓時(shí)地面變成了一條條小河，水面上泛起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹(shù)木也被沖刷地一塵不染，葉子更加翠綠�？粗@突如其來(lái)的暴雨，我下定決心冒雨回家。說(shuō)進(jìn)遲，那時(shí)快，我沖進(jìn)雨中，轉(zhuǎn)眼被淋成個(gè)落湯雞，雨水滑過(guò)我的臉頰，模糊了我的視線，我深一腳，淺一腳的`艱難地行走著，望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過(guò)的同學(xué)和家長(zhǎng)，聽(tīng)著他們的說(shuō)笑聲，嘴角不時(shí)蕩漾著燦爛的笑容，此時(shí)此刻淚水混著雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……
任雨水浸泡我的雙腳，任石子絆著我前進(jìn)的腳步，盡管再小心，也難免有意外發(fā)生。就在這時(shí)我一不小心摔倒了，我的心里就如同打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有，我強(qiáng)忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來(lái)，趟著雨水走在回家的路上……
明理總結(jié)
經(jīng)歷了這場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓我清醒了，也許人生的道路如同這場(chǎng)暴雨一樣，會(huì)有很多攔路虎阻擋著你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣，給了我力量！
雨中六年級(jí)作文6
雨還在下著，無(wú)情的劃在人的臉上，寒風(fēng)仍舊呼呼地吹著，讓人感到一股刺骨的寒冷。
我隨著人群的流動(dòng)去往了地鐵站，在人群中仿佛有一種寒冷沖進(jìn)了我心里。在下車后，漸漸地，開(kāi)始擁擠的人群變得稀疏，我不由得加快了腳步。在門口時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)小攤位，那是一位老爺爺，在刺骨的寒風(fēng)中堅(jiān)守著自己的崗位。
一位中年男子走了過(guò)去，買了一塊燒餅，付了錢后，他嘗了一口，就聽(tīng)見(jiàn)“呸”的一聲，我走過(guò)去一看，原來(lái)是因?yàn)轱灡豢竞�，變的苦起�?lái)。
中年男子說(shuō)：“退錢，這燒餅怎么吃？”說(shuō)著把手里握著的燒餅狠狠地扔在了老爺爺身上。老爺爺沒(méi)有動(dòng)，但中年男子想惹事，就大聲說(shuō)：“不要買他的餅，難吃得很！”頓時(shí)，正想買燒餅的人就失望地走開(kāi)了。
老爺爺只得給他錢。中年男子拿了錢氣憤地走開(kāi)了。
我發(fā)現(xiàn)老爺爺臉上有種無(wú)法形容的憂傷，我說(shuō)：“爺爺，買一個(gè)燒餅�！鳖D時(shí)，老爺爺?shù)哪樕仙倭它c(diǎn)憂傷，說(shuō)：“好�！�
在老爺爺做餅的`時(shí)候，我仔細(xì)地觀察了他：他的手上有黑黑的地方， 一問(wèn)才知道，他的手是被燒傷的；耳朵后邊還有一道小傷疤，可想而知他的辛苦。
他說(shuō)：“你的餅好了�！蔽腋读隋X，拿了餅，開(kāi)心地走了。
我吃著這燒餅，感覺(jué)沒(méi)有苦味，而有一種甜蜜的感覺(jué)。
雨中六年級(jí)作文7
雨，仍舊淅淅瀝瀝地下著，我撐著雨傘，站在路旁。
雨水從雨傘滑落，濺在地上，漾開(kāi)一圈圈漣漪。鼻子輕輕一嗅，便能感到雨的清新空靈。
我的眼睛緊盯著那座隱藏在樟樹(shù)和暮色下的小屋，既感到陌生又感到熟悉，許久沒(méi)來(lái)了。
如血的紅霞映著天際，也染紅了世間萬(wàn)物。我伸出指頭，感受到了雨點(diǎn)調(diào)皮輕快地跳躍在指尖，感受到了霞的.溫柔撫摸。時(shí)光匆匆，車水馬龍，從和她上次見(jiàn)面算起來(lái)，竟有一兩個(gè)月沒(méi)看見(jiàn)她了呢！
終于，我抬步，漸漸走向了小屋，經(jīng)歷幾年滄桑的它仍是那般親切、溫馨，不由地，我彎了一下唇。
“吱呀！”推開(kāi)門，收上傘。頭頂橘黃色的燈光暈開(kāi)了整間屋子。我搓了搓手，還是屋里暖和。
“你怎么現(xiàn)在才來(lái)，我一連在這兒等了好幾天。”她趴在地毯上，說(shuō)。
我一震，一時(shí)間竟答不上來(lái)，而且，幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，生疏了不少，不知道怎么說(shuō)。
她見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，習(xí)慣性地抿了抿唇，走過(guò)來(lái)抱住了我，低低地說(shuō)：“對(duì)不起。”
我一挑眉，推開(kāi)她，說(shuō)：“不準(zhǔn)對(duì)我說(shuō)那三個(gè)字，我們是朋友！”
“哦！”她依舊悶悶的，卻一秒不到，歡快地拉我到二樓，還說(shuō)，“我媽媽說(shuō)今天你有空，就做了餅干，她說(shuō)你今天會(huì)來(lái)�！�
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，明明她比我大，卻依舊像個(gè)孩子，我倒像姐姐一般了。
窗外，如血的紅霞映著天際，染紅了世間萬(wàn)物，也染紅了兩顆親近的心。
雨中六年級(jí)作文8
聲音，伴隨于我們身邊，你如果身處操場(chǎng)，可以聽(tīng)到同學(xué)們嬉戲歡樂(lè)的聲音，雖吵鬧卻美好；如果你身處海邊，可以聽(tīng)到海水擊打沙灘，悠然的聲音，祥和又平靜；如果你身處舊時(shí)的小巷，可以聽(tīng)到人們踏著自行車，搖著鈴鐺舒緩的聲音，平淡又充實(shí)。聲之美，美的.是一個(gè)世界。
在一個(gè)陰雨綿綿的午后，我撐著傘，緩緩踏著步子走在街上。前方有一群人不知在圍著什么看，我走上前一看，是一位小男孩。看上去大約四五歲，眼睛大大的，鼻子也挺挺的，好一個(gè)粉雕玉琢的小娃娃。
問(wèn)了路人，才知道原來(lái)這小男孩是跟著爸爸出來(lái)不慎跑丟的，由于不知去哪找爸爸，已經(jīng)在這坐了一個(gè)小時(shí)了。有好心人想送他回家，記不住是在哪條路了。爸爸的電話也不記得了，而且還不認(rèn)路。
眾人正發(fā)愁該怎么辦時(shí)，似乎聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一聲撕心裂肺的呼喚，小男孩聽(tīng)到這個(gè)聲音，臉上立馬陰轉(zhuǎn)晴，從坐著的石頭上蹦起來(lái)，大喊：“是我爸爸在喊我！”眾人大喜。男孩馬上開(kāi)始尋找那聲呼喚的源頭，卻不料那一聲之后，就再?zèng)]聽(tīng)到聲音，人們只能確定那聲呼喚大概的位置，一時(shí)又失去了方向。
沒(méi)過(guò)多久，又傳來(lái)一聲呼喚，這次很近，我們基本可以確定就在后方不遠(yuǎn)處，我們連忙帶著男孩朝那邊奔去，男孩也開(kāi)始大喊。
總算，沒(méi)過(guò)多久，我們見(jiàn)到一位高大的男人，看上去，小男孩是那位高大的男人的縮小版，很相像。男孩飛奔過(guò)去，抱住他爸爸。他的爸爸身上都濕漉漉的，一時(shí)分不清楚是雨水，還是淚水，他一把抱住自己的兒子，身子不住的顫抖著。他向人們激動(dòng)地挨個(gè)道謝過(guò)去。道謝完后，便帶著小男孩走了。我看著他們的背影，雨停了。
嗯，雨停了，人找到了，回味那聲呼喊，其中蘊(yùn)藏著多少讓人說(shuō)不清的感情呢？
雨中六年級(jí)作文9
記得那是一個(gè)雨天，雨淋淋瀝瀝的下個(gè)不停，在密密的雨點(diǎn)中，我加快腳步往家趕。我只顧著走路了，沒(méi)留心身旁的人，一不小心，撞著路旁的行人了，只見(jiàn)他踉蹌了一下，迅速扶住路邊的'墻，才沒(méi)有倒下去、我連聲說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起”“噢，不要緊。”他慈祥的說(shuō)道。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他是一個(gè)雙目失明的老人呀。此時(shí)我心中更加不安起來(lái)，連忙說(shuō)：“大伯，我送您回家吧�！闭f(shuō)著，我伸出手去扶他�！疤兄x你了，小姑娘”他感動(dòng)的說(shuō)。
雨依然在不停的下著，我倆走在大街上，突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，我低下頭看了一下，原來(lái)是一塊水泥蓋被挪開(kāi)了。我不滿的說(shuō)道：“真是太沒(méi)公德心了，也不把水泥蓋放在原位�！蔽铱戳丝瓷磉叺拿と苏f(shuō)：“大伯，你走這邊吧�！蔽依氖�。邁出一腳后，但他的腳又收了回來(lái)，他掙開(kāi)我的手，蹲下摸索著什么，一會(huì)兒后，他碰到了個(gè)水泥蓋，臉上露出了笑容，說(shuō)：“我把水泥蓋放回去，就不會(huì)有人再摔到了�！边@時(shí)，我的心猛然一震，雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會(huì)閃光的眼睛；雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂(lè)的心。
雨，仍在淋淋瀝瀝的下著，我倆走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。
雨中六年級(jí)作文10
初春的早上，天空中突然下起蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)好似精靈般打著旋，落在我的肩頭，反反復(fù)復(fù)，樂(lè)此不疲。
我貪婪的呼吸著空氣中的水分，里面摻雜著草芽的清新與泥土的芬芳，這是多么天然的大自然香水��！細(xì)細(xì)雨絲似乎形成了一面薄薄的白紗，把我和大自然隔開(kāi)了。它隔開(kāi)了山，隔開(kāi)了水，隔開(kāi)了大樹(shù)，隔開(kāi)了花草。它猶如一張潔白的畫卷，上面畫滿了大自然的奇妙景觀，真是美麗極了！
上學(xué)路上，我透過(guò)車窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五顏六色，很是好看。有寶石藍(lán)、玫瑰紅、米黃色、中國(guó)紅……一頂頂小傘為人們撐起一片沒(méi)有風(fēng)雨的.天空，自己卻迎著風(fēng)雨，嬌嫩中透著堅(jiān)強(qiáng)。
不一會(huì)兒，雨停了。遙遠(yuǎn)的天邊浮現(xiàn)出一道若隱若現(xiàn)的彩虹，時(shí)而綠，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而半黃半紫，好像天底下的色彩全部包含在里面一樣。彩虹是那么遙不可及，又似乎伸手可觸，她像美麗的白天鵝，又像可愛(ài)的灰姑娘，美麗動(dòng)人又神秘莫測(cè)。我突然想起一首歌，歌中唱到：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中…是啊，生活中難免有疾風(fēng)驟雨，我們面對(duì)生活不也要像雨后的彩虹一樣嗎？即要信心滿滿，又要冷靜沉著，永遠(yuǎn)折射雨后最美麗的顏色。只有讓我們的生活五彩繽紛，人生才能充實(shí)、快樂(lè)。
那么，從今天開(kāi)始，就讓我們的生活像彩虹一樣吧！
【雨中六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
雨中六年級(jí)敘事作文09-08
雨中的故事六年級(jí)作文10-27
雨中六年級(jí)優(yōu)秀作文04-29
六年級(jí)雨中即景作文10-03
雨中即景六年級(jí)作文09-30
雨中作文10-11
雨中情六年級(jí)作文_優(yōu)選07-13
雨中的櫻花六年級(jí)狀物作文08-14
雨中情的作文08-27