- 風(fēng)六年級作文 推薦度：
- 風(fēng)小學(xué)六年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的風(fēng)六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)六年級作文1
風(fēng)，無處不在，有人說風(fēng)好，有人說風(fēng)壞，可我卻覺得風(fēng)如仁慈的母愛。
春風(fēng)徐徐，萬物復(fù)蘇，風(fēng)邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。
柳條隨風(fēng)擺動，看吶！那是她在為她的孩子梳理頭發(fā)；小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長大；樹枝在扭動著身段，那是她在教她的孩子跳舞；河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛，細心呵護著她的孩子。
夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自己的成果。
秋天之時，她輕輕的跳著，舞步也越來越優(yōu)美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的'腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開心的跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計劃，是的，少了點什么。
冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風(fēng)將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不舍，可是她知道，這是孩子必須經(jīng)歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。但是孩子們經(jīng)不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。
風(fēng)��！你有那仁慈的母愛，讓我高聲贊揚你！
風(fēng)六年級作文2
這么晚了，是哪家還燈火通明？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在我們小區(qū)，可以說是一束最閃耀的光芒。告訴你，我們家可是這小區(qū)里很有名氣的'勤勞之家呢！
先從奶奶說起。我奶奶七十多了，也總是忙個不停。早晨，奶奶起得很早，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我在床上看奶奶的一舉一動，她拖地的聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動作雖然緩慢，但她把地拖得可干凈了，如果一些地方?jīng)]拖干凈，奶奶還會要彎下腰來用毛巾擦拭干凈。
在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時，奶奶就在家里洗洗涮涮，從沒閑著。只要出太陽，我家是第一個曬被子的。只要到了夏天，我們家是第一個做酸梅湯的，小區(qū)里的人都贊賞我奶奶的手藝，沒人不夸她是一個勤快人。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勞的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀教師”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提菜。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是在家里做家務(wù)活。白天奶奶干家務(wù)，晚上媽媽搶著干家務(wù)，讓奶奶休息。
一次深夜，我從睡夢中驚醒。迷迷糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！我看見媽媽臉頰上流下豆大的汗珠，一滴一滴……看得我的睡意全無，媽媽白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)，太辛苦了！我走過去，幫助媽媽一起干了起來。不一會兒，書架就收拾好了，看著整潔的書架，我們開心地笑了。
我們家的家風(fēng)——勤勞，愿它常駐我家。我也愿那勤勞之風(fēng)，飄進千家萬戶！
風(fēng)六年級作文3
不同季節(jié)的風(fēng)，表演者屬于自己的角色，有著不同的性格，不同的樣子。
靦腆的女孩·春風(fēng)
春風(fēng)的到來，是那么的悄無聲息，好像刻意的不讓人發(fā)覺。春風(fēng)宛如一位靦腆的女孩，用自己的手，細細地撫摸著小草，仿佛在告訴小草，讓它快快長大。她的到來，一切都變化得生機勃勃，小草抬起了胸脯，花朵直起了腰板，臉上綻開了笑臉。人們看春風(fēng)來了，也開始勤勞地播種了。
春天的風(fēng)，你四季風(fēng)中的好開頭。
生氣的少年·夏風(fēng)
夏風(fēng)的到來，帶來了炎炎的夏日，他來得倉促，來得急躁。
生氣的夏風(fēng)一會兒把自己心中的轉(zhuǎn)為炎熱帶給各地，一會兒把云朵妹妹弄哭了，害得連夜下著暴雨，馬路上都是云朵的淚水，一會兒發(fā)怒了，叫上了龍卷風(fēng)來發(fā)泄怒火。
夏天的風(fēng)，你可以改掉你的壞脾氣嗎？
幽默的叔叔·秋風(fēng)
秋風(fēng)襲襲，帶來了滿懷的喜氣。秋風(fēng)好像一位幽默的叔叔。
秋風(fēng)來到了果園，給蘋果笑彎了腰，從樹枝上掉了下來，一位農(nóng)民臉上洋溢著笑容，開心地摘著熟透的蘋果，來到了田野，秋風(fēng)一來，麥子都忍不住的哈哈大笑，身旁的石榴也按耐不住了，“撲哧——”裂開了大嘴放肆地大笑著呢！
秋天的風(fēng)，你帶來了陣陣的喜氣，真是一個開心果。
嚴(yán)酷的祖母·冬風(fēng)
刺骨的`冬風(fēng)來了，像是一位冷酷到底的祖母。
她一來，小魚都害怕地躲到了水底，水面上也多加了一層保護膜，人們也害怕冷言冷語的祖母，裹上了厚厚的衣服，祖母還是說著風(fēng)涼話，邊說還邊吐著雪花。
冬天的風(fēng)，能不再這么的冷酷嗎？
四季的風(fēng)，你們的到來給四季添加了許多的色彩！
風(fēng)六年級作文4
我想送給您一陣風(fēng)天漸漸黑了，可是您依然坐在辦公桌前批改我們的作業(yè)。橘色的燈光使您的身影更飄忽不定，緊皺的眉頭隱藏著‘‘辛苦’’二字。休息一下吧，親愛的老師！
-我想送給你一陣風(fēng)！
我想送給你一陣春天那柔和舒適的風(fēng)。吹起您那烏黑美麗的發(fā)絲，就像吹起柳樹姑娘的長發(fā)一樣；漾起您那恬靜美麗的笑容，就像漾起小溪妹妹的碧波一樣。春風(fēng)既然能吹綠小草，吹紅花兒，就一定能在您心中播種一棵最美的種子，開出最美的'花朵。
我想送給你一陣夏天那熱情奔放的風(fēng)。帶著陣陣熱浪，輕輕裹住您，吹熱您冰涼的手指，使筆不在微微顫抖；吹熱您辛勞疲憊的身軀，讓您在孤獨的夜幕下不在寒冷。希望這陣風(fēng)能讓您唱起歡快的歌，用音符把辛苦和勞累化成長長的飄帶，隨風(fēng)飄走，成為心中最美的記憶。
我想送給您一陣秋天那涼快清爽的風(fēng)。把您桌子上滾燙的咖啡吹暖，使您感到寧靜而安逸；把作業(yè)本邊上的臺燈吹滅，讓您早點回家休息。這風(fēng)在空中回旋著，跳著師生情誼的絕舞，仿佛重現(xiàn)出您在秋天的校園里給我們講的一幕。
啊！這風(fēng)里都包含著我們?nèi)w學(xué)生對您的愛嗬，老師！您如一盞照亮我生命的明燈，指引著我繼續(xù)前行；您如一位辛勤的園丁，仔細修剪我的枝丫。無論我長成參天大樹，還是低矮灌木，都會以生命的綠色向您回報；無論我成為蔚藍大海，還是清清小溪，都會像您一樣滋潤別人......
風(fēng)六年級作文5
一陣大風(fēng)忽然刮了起來，來得突然，來得兇猛，無人能擋，勢不可當(dāng)。
不知是誰又把老天爺惹火了，氣得在大地上發(fā)脾氣，早上還晴天滿滿，一到下午，這天氣就變了，變得陰森森的，真讓人感到害怕和心慌，真擔(dān)心老天爺會給自己什么樣可怕的懲罰和處置，讓我忐忑不安，心神不定呀！
“呼——呼——”這不會還在冬天吧！風(fēng)吹得那么狠，那么狂，那么響，那么鬼，吹得這個陰森森的“鬼城”更加可怕，更加黑暗了�！稗Z——轟——”幾聲悶雷倒是嚇了我一跳，嚇得我的心猶如上百只兔子在七上八下的亂跳，讓人憋得慌。真可怕！
更可怕的還在后面：風(fēng)吹的更猛了，它使勁地拍著窗戶，想打破窗戶逃走，(為窗戶心疼三秒鐘)窗戶都快碎了，我只好在驚嚇中學(xué)習(xí)。
那個永遠關(guān)不上的門口，如今也如魔鬼附體，在體育課上不時的“嗯嗯嗯——”的打開，然后，在輕微的人力和強風(fēng)的作用下“嗯嗯——嗯嗯——忽砰！”把在教室里面的'我們下個半死。
后面，風(fēng)更加上癮了：走出門口，一陣大風(fēng)就使勁打在我臉上，好像要把我這個細皮嫩肉的臉打得鼻青臉腫，然后再吃了。放學(xué)時，風(fēng)從腳底開始襲擊，把我的小黃帽吹到了十萬八千里之外，我的魂早就跑走了。唉，老天的脾氣真差！
風(fēng)還在刮著，雨還在下著，我還在寫著，寫著這個日子……
風(fēng)六年級作文6
“人無信不立”這句話說的就是人與人之間如果沒有了信任，就會沒有立足之地。我清楚地記得爸爸用一件小事教育我一定要講誠信，也告訴了我誠信是做人的根本。
那是開學(xué)的前一天晚上，天空還下著毛毛細雨，我、哥哥和奶奶一起去一家文具店買文具。我們一走進文具店，老板就很熱情地問道：“小朋友，你需要什么？”我說：“老板，我自己拿�！庇谑�，我走到最里面，拿了一把尺子、一塊橡皮和一瓶純藍墨水，然后遞給了奶奶。這時，哥哥突然說：“聽說隔壁那家的文具更便宜，我們到那邊去買�！庇捎陬櫩头浅６�，老板忙于照顧別的顧客，沒有讓我們立即付錢。而奶奶也不知道她手上的文具沒有付錢。我們就到了第二家文具店買了一些文具。
回到家里，我們才發(fā)覺奶奶手上的這一袋文具沒有付錢。奶奶說：“這么晚了，明天再說吧�！笨砂职志头浅Ｉ鷼猓�(yán)厲地說道：“東西雖小，但是這能反映一個人的品質(zhì)，趕快把錢給人家送去�！庇谑前职至⒓打T上電瓶車帶著我到文具店去付錢。
爸爸一進店里就連忙用道歉的`口氣對老板說道：“老板，不好意思，剛才小孩買文具忘了付錢�！崩习逡策B忙說：“沒事，沒事�！卑职指锻赍X，又連聲道歉后才走。
通過這件事，我深深地感受到“人無信不立”這句話的深刻含義。誠信比金錢還要寶貴，這樣的家風(fēng)我們要世代傳承。
風(fēng)六年級作文7
青島，鱗次櫛比的高樓；青島，層巒聳翠的大山；青島，一望無際的大海。在這如詩如畫一般的青島，更是有許多雕梁畫棟的建筑。《五月的風(fēng)》正是青島標(biāo)志性的建筑。
《五月的風(fēng)》出自心靈手巧的自由藝術(shù)家黃震之手，坐落在青島市“五四廣場”，高達30米，直徑27米，重達500余噸�！段逶碌娘L(fēng)》，顧名思義，它的外形正如一陣風(fēng)，這旋轉(zhuǎn)升騰的紅色的風(fēng)格外令人震撼，這雕塑是為了體現(xiàn)“五四運動”反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚騰升的民族力量。這“風(fēng)”的中間還有一個紅色的大圓球，我想，這或許就是團結(jié)一心的人們抵抗敵人的.真實寫照吧。這雕塑旁，枝繁葉茂的大樹，青翠欲滴的小草，與它有著鮮明的對比，更顯現(xiàn)出它與眾不同，生機勃勃。它與身旁波光粼粼的大海融為一體，美不勝收，蔚為壯觀。
夜晚，《五月的風(fēng)》更是令人心曠神怡。它在朦朦朧朧的月色中巍然矗立，紅色的外表中閃爍著耀眼的光芒。知了在一旁鳴唱，微風(fēng)在一邊起舞，而它，是在綻放著它的光彩，是那么美好，那么震撼。旁邊一盞盞明亮的路燈，更是把它襯托的迷人了。天空中閃現(xiàn)著點點繁星，大地上行走著群群游人，這里的一切，都成為了這美輪美奐的《五月的風(fēng)》的背景。這時，如果在這里坐一坐，迎著微風(fēng)徐徐，欣賞著漂亮的“風(fēng)”，那真是再愜意不過了。
風(fēng)，翩翩起舞；五月的風(fēng)，清風(fēng)徐來；《五月的風(fēng)》，不同凡響。風(fēng)，是那么和諧；五月的風(fēng)，是那么愜意；《五月的風(fēng)》，又是那么的美好。我喜歡光彩奪目的《五月的風(fēng)》，喜歡紅瓦綠樹的青島。
風(fēng)六年級作文8
家風(fēng)是什么？是一個家的全貌，家風(fēng)是自己家的好風(fēng)尚，良好的家風(fēng)可以讓我們的生活更美好。
我家有許多好風(fēng)尚，其中勤儉節(jié)約的家風(fēng)我印象最深。在我小時候，爺爺就教我要勤儉節(jié)約，中國人吃飯很浪費，很多人吃飯點了很多菜，吃不掉，白白浪費了。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，每一個中國人節(jié)約1粒米，那些米粒將可以供應(yīng)2億人一年的'糧食，多么驚人��！在爺爺?shù)慕逃�，從小我就知道了�?jié)約的重要。
有一天，爺爺正在做飯，看著他忙忙碌碌的身影，我實在不忍心打擾。一會他轉(zhuǎn)移了“陣地”，向著自家菜地走去。爺爺正在澆菜，不過水的顏色有些不大對勁，“怎么是白色的？”我問爺爺，爺爺說：“這啊是淘米水，用淘米水澆花就是在給菜施肥啊！淘米水倒了也可惜！你呀，可要多學(xué)學(xué)呢！”
推開媽媽房間的門，我看見她正在整理東西，我剛想離開，就被媽媽叫�。骸凹覙钒�，這些紙你就拿去打草稿吧！”我接過來一看，原來是媽媽用的打樣單，反面還是白色的，有一沓還沒用。我非常贊同媽媽的做法，高興地說：“媽媽，現(xiàn)在有些人草稿紙用過一面后就不用了，還有些人在草稿紙上亂涂亂畫，相當(dāng)浪費。我們一定要節(jié)約用紙，從我做起！”媽媽聽了，欣慰地笑了。
拒絕浪費，快樂生活。讓我們學(xué)會節(jié)約，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓勤儉節(jié)約成為我們每家每戶的家風(fēng)。
風(fēng)六年級作文9
我是一陣風(fēng)，無色無形，人們看不到我，摸不著我，只能在其他物體上感知我的存在。
在一個陽光明媚的夏天早晨，我被太陽公公給叫醒了，打了個哈欠，伸了個懶腰，準(zhǔn)備迎接新的一天。我先走到人山人海的菜市場，望著滿頭大汗、滿載而來的'菜農(nóng)，我心想：原來人類是那么勤勞啊！我必須給這群勤勞的“小蜜蜂”一點獎勵。我跑了起來，跑了一個圈后，我聽到一個小女孩說：“好涼爽啊！媽媽您感受到了嗎？”媽媽說：“感受到了，我的乖女兒�！笨粗@對開心的母女，我也很開心，因為我?guī)椭怂恕?/p>
接著，我走到一所農(nóng)村學(xué)校。教室里的老師和學(xué)生都是滿頭大汗，同學(xué)們拿著書本扇啊扇，可還是大汗淋漓。我心里很不是滋味，如果不是因為經(jīng)濟條件差，這所農(nóng)村學(xué)校怎么會連電風(fēng)扇和空調(diào)都沒有呢？雖然我不能為他們帶來財物，但我可以為他們帶來如空調(diào)般的感受。我又圍著這所學(xué)校跑了幾圈，聽到一個小男孩說：“呀！好涼快啊！是不是校長買了空調(diào)啊？”小男孩說完，我又聽見幾個老師“表揚”我，“好涼爽的風(fēng)呀！”我心里美滋滋的。天黑了，我找了塊安靜的地方，睡著了。
我能為人類服務(wù)我很開心，但是我也有缺點。我發(fā)起脾氣來可是很可怕的，樹木會倒下，玻璃會碎，廣告牌會吹掉，還有很多很多的東西會掀掉。前幾天我把珠海弄得一片狼藉，這真是我的罪過啊。
我是風(fēng)。我很開心，因為我?guī)椭怂�。我會盡量改掉我的壞脾氣，不做壞事，為人類專門做好事。
風(fēng)六年級作文10
我是龍卷風(fēng)，又稱旋風(fēng)，每秒100米的風(fēng)速。也不為奇怪，最高至少達到175米每秒。
我的威力大的出奇是12擊臺風(fēng)的3倍到6倍，我的活動區(qū)域一般在20多米以上。在19XX年，我在一個地方做出來巨大的破壞，面積可達到1千多平方米，傷亡人數(shù)有四五千人。在恐龍時代，我的破壞性更強大，我能將大山吹倒，將大樹連根拔起。一只只弱小的爬行動物破壞在內(nèi)，我的威力甚至比地震還要強大。每一次我一出擊，房屋的倒塌數(shù)一般達到三千到四千座房屋。想當(dāng)年我在恐龍時代比火山還要厲害，火山爆發(fā)的時候恐龍等爬行動物能爬到高處，這樣能逃過一劫。可我不一樣，大山也能吹的粉碎。如果我能堅持的'時間在長一些，大海里的水也能讓我吹出地球的大氣層。
臺風(fēng)是我的好兄弟，但他的威力對我來說太渺小了，他最高才能達到21級臺風(fēng)。隨著時間漸漸的推移，到了人類時代，因為人類的污染，我們爆發(fā)的次數(shù)越來越多，每當(dāng)我爆發(fā)時，就會想到自己的威力不足。因為我在恐龍時代都是18級臺風(fēng)的10多倍。假如我和臺風(fēng)打起仗來，估計整個國家都被廢掉了。我非常希望你們?nèi)祟愖詈蟛灰莆�，我爆發(fā)了可不得了。我在自然災(zāi)害中也能數(shù)得上前5名，可別真的小看我。我就是龍卷風(fēng)，希望你們?nèi)祟惱梦遥龀鲇幸娴氖隆?/p>
【風(fēng)六年級作文】相關(guān)文章：
風(fēng)小學(xué)六年級作文11-16
風(fēng)六年級作文15篇03-07
風(fēng)的作文（精選43篇）02-04
風(fēng)高三作文12-19
風(fēng)的初一作文03-02
初三作文：風(fēng)07-21
風(fēng)娃娃作文（精選30篇）11-23
風(fēng)的顏色作文（精選41篇）05-09
校園的風(fēng)作文（精選24篇）07-18
風(fēng)說作文（精選58篇）10-20