神秘的杯子四年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的神秘的杯子四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　上語文課了，老師拿來兩個杯子。同學(xué)們都很奇怪“上語文課，拿杯子來干嘛？又不是科學(xué)課，老師是不是搞錯了？什么情況？”，大家你一言我一語，心存疑問，等待老師把謎底揭開。

　　“今天我們做個小實驗，讓大家猜一猜這兩個杯子裝的是什么？”老師和顏悅色地說開了�！耙�是感興趣的可以舉手回答哦！”話音剛落，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”齊刷刷舉滿了手。老師點到前排坐的小楊說：“你先閉上眼睛，聞聞看”。小楊拿過杯子放在鼻子跟前聞了聞，使勁吸了幾口氣，好像真要把那些氣味吞進去好好品嘗一樣，樣子怪怪的，那神態(tài)讓人忍俊不禁。過了一會，小楊似乎感覺到是什么，然后脫口而出“是洗衣粉！”“錯！”老師立馬回答到。老師再次神秘兮兮地問大家：“誰敢來嘗一嘗呀？"這時候一聽到小楊剛才說是洗衣粉，都沒人敢舉手嘗試了。“都不敢嘗了，那我就點名了！”老師狡猾笑著說“那就是你，小侯你來嘗嘗了�！毙『盥�騰騰地來到講臺，有些膽戰(zhàn)心驚吧，面相好難看的。他輕輕的用手指粘了一點點杯子里的東西放進了嘴里品嘗著，突然就哈哈大笑起來，情不自禁地叫喊起來“真甜！”，老師也跟著笑了，同學(xué)們更是哄堂大笑。

　　“這還有一杯，誰愿意嘗嘗啊？”老師微笑著問大家。“我愿意！”我不等老師宣布就急切地跑上講臺去嘗試，我一直心懷著甜蜜，糖可是我的最愛啊。我迫不及待地想一口吃掉，于是乎抓了一大把，直往嘴里塞，這是鬼東西啊，把我嗆得，又咸又澀，差點一口氣沒喘過來，全噴出來了。同學(xué)們看到此情此景，都笑得前俯后仰，還有同學(xué)說：“叫你貪吃，活該！”我一下子變得愁眉苦臉、落荒而逃。那狼狽樣別提了，“唉，小劉你嘗出來是什么東西呀？還沒回答我就跑回去了”。我不好意思、細聲細氣回答說：“是鹽巴！”老師擺擺手，示意我坐下，然后慢條斯理地說：“今天我為什么課前要做這個小實驗給大家嘗試呢，我其實是要同學(xué)們明白一個道理，我們做什么事都要像做這實驗一樣，一定要親身體驗，才明白其真理。我們學(xué)習(xí)前要預(yù)習(xí)，才知道這一課這本書到底講的什么，等到學(xué)習(xí)完，我們就會每篇文章所要講的道理是什么。以后無論我們干什么，都要親身實踐，勇于實踐，才能辨別真?zhèn)�、明白真理！�?/p>

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